- SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm 1; tranh ảnh minh họa trong SGK , thẻ màu. *)Mục tiêu: HS tự tin giới thiệu món quà do tay mình làm ra và nói được lời chúc tặng cho người mà HS tặng [r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn: 28/12/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 4/1/2021 Toán
TIẾT 52: ÔN TẬP I MỤC TIÊU:
Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:
- Củng cố kĩ đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, kĩ làm tính cộng, trừ phạm vi 10
- Phát triển lực toán học: Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học
- Phẩm chất: Chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy tính, máy chiếu, học liệu điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Hoạt động khởi động: 4p
- Tổ chức cho học sinh chơi trị chơi “Đố bạn”ơn tập tính cộng, trừ nhẩm phạm vi 10
B Hoạt động thực hành, luyện tập: Bài 1: Số (6p)
- GV chiếu tập 1, yêu cầu HS thực thao tác sau:
+ Đếm số lượng vật tranh, đọc số tương ứng
+ Đếm nói cho bạn nghe số lượng vật vừa đếm Chẳng hạn HS vào hình vẽ thứ nhất, đếm nói có bảy gà, viết số
- GV quan sát, nhận xét
- Củng cố kĩ đếm, đọc, viết số phạm vi 10
- HS chơi trò chơi.
- HS nêu yêu cầu. - HS thực - HS thực
Bài : > < = (10p)
a, Yêu cầu cá nhân HS suy nghĩ , tự so sánh hai số, sử dụng dấu ( > < =) viết kết vào
- GV nhận xét, chốt đáp án
3 < > 10 >0 = < > b, Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn - GV yêu cầu HS lấy thẻ ghi số 5, 3, 9, Đố bạn chọn thẻ ghi số lớn nhất, số bé xếp thẻ số theo thứ tự từ bé đến lớn
- HS làm cá nhân, sau đổi vở kiểm tra, đọc kết chia sẻ với bạn cách làm
(2)- Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
Bài 3: Tính nhẩm (10p)
- Yêu cầu cá nhân HS tự làm bài: Tìm kết phép cộng trừ nêu
- GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhận xét, chốt đáp án:
6 + = + = 10 – = + = + = – =
- HS làm cá nhân, sau đổi chéo vở, đặt câu hỏi cho noischo kết phép tính tương ứng
C Hoạt động vận dụng: 3p
- GV khuyến khích HS liên hệ tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng trừ phạm vi 10
E Củng cố, dặn dò: 2p
- Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung học
- Nhận xét tiết học
- HS nói hoạt động thích học
- HS liên hệ thực tế
- Hs nêu
TIẾNG VIỆT
Bài 18: Ơn tập cuối học kì I (SGV trang 216)
I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)
1 Nghe- nói (SGV) ( 35’)
TIẾT 2 Đọc (32’)
- 2a đọc vần, từ ngữ
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’)
Ngày soạn: 28/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 2/1/2021
TIẾNG VIỆT
Bài 18: Ơn tập cuối học kì I (SGV trang 217)
I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
(3)2 Đọc (35’)
- 2b Chọn từ cho ô câu
TIẾT 2 Đọc (32’)
- 2c Đọc câu đố, giải câu đố IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’)
Tốn
TIẾT 53: ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:
- Củng cố kĩ nhận dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối hộp chữ nhật, khối lập phương
- Vận dụng kiến thức kĩ học vào giải số tình gắn với thực tế
- Phát triển lực toán học: Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học
- Phẩm chất: Chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh tình huồng học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Hoạt động khởi động: 5p
- Chơi trò chơi “Truyền điện”, ơn tập tính cộng, trừ nhẩm phạm vi 10 B Hoạt động thực hành, luyện tập: 25p.
- HS chơi trò chơi.
Bài 4:
- GV yêu cầu cá nhân HS quan sát từng tranh vẽ, nói cho bạn nghe hình vẽ tạo thành từ hình học Có hình loại
- GV nhận xét, chốt đáp án
- HS quan sát tranh vẽ, nói cho bạn nghe hình vẽ tạo thành từ hình vng, hình trịn, hình tam giác hình chữ nhật
b, Hình vễ bên trái gồm: khối hộp chữ nhật khối lập phương Hình vẽ bên phải gồm: khối hộp chữ nhật khối lập phương
Bài 5: Nêu phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ.
- GV yêu cầu cá nhân HS quan sát từng tranh vẽ,suy nghĩ cách giải vấn đề nêu qua tranh
- GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhận xét, chốt đáp án:
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 4 suy nghĩ cách giải vấn đề nêu qua tranh
(4)a, Có bắp cải, bạn thỏ mang bắp cải Hỏi lại bắp cải?
b, Có bắp cải, bạn thỏ mang đến bắp cải Hỏi có tất bắp cải?
- Thành lập phép tính: – = 3 - Thành lập phép tính: + = 7
C Hoạt động vận dụng: 3p
- GV khuyến khích HS liên hệ tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng trừ phạm vi 10
E Củng cố, dặn dị: 2p
- Em nói cảm xúc sau học
- HS nói hoạt động thích học
- HS liên hệ thực tế
Bồi d ưỡng Học sinh (T1)
Bồi dưỡng Tiếng Việt
Tiết 63: LUYỆN ĐỌC BÀI: CHỢ CÁ I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh đọc đọc trơn đoạn : Chợ cá.Trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn văn
- Góp phần hình thành phát triển lực giao tiếp hợp tác, lực ngôn ngữ thông qua việc đọc đọc hiểu nội dung đoạn
- Phẩm chất:
+ Yêu nước: thông qua việc u q hương + Nhân ái: Yêu thương người sống xung quanh II CHUẨN BỊ
- Phiếu luyện đọc, loa nhạc, video hát: Quê hương tươi đẹp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1 Khởi động (5’)
- GV cho HS hát: Quê hương tươi đẹp. + Quê hương bạn nhỏ hát có tươi đẹp?
+ Bạn nhỏ có yêu quê hương khơng?
- Giới thiệu bài: Hơm luyện đọc có bạn nhỏ yêu quê hương Để xem quê hương bạn nhỏ có đặc biệt, luyện đọc bài: Chợ cá 2 Bài mới:
a) Luyện đọc (15p)
- Gv phát phiếu luyện đọc - Trình chiếu đọc
- Yêu cầu học sinh luyện đọc nhẩm
-HS lắng nghe
- Đồng lúa xanh, núi rừng ngàn - Trả lời
- HS lắng nghe
(5)(3p)
- Đọc mẫu đọc
- Hướng dẫn học sinh cách đọc
- Yêu cầu hs xác định số câu - Tổ chức cho học sinh đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh đọc từ khó
- Gọi học sinh đọc - Nhận xét
b) Tìm hiểu bài:10p
- Yêu cầu học sinh đọc thầm lại cho biết:
+ Quê bạn nhỏ đâu?
+ Mỗi lần quê, bạn nhỏ bà đưa đến đâu?
+ Cảnh chợ cá nào? + Con người nhue nào?
- Giải nghĩa thân thiện vui vẻ, tỏ người thân quen
+ Qua đọc thấy bạn nhỏ có yêu q hương khơng?
* Liên hệ: có u q hương bạn nhỏ khơng?
+ Con làm để thể tình yêu quê hương?
- Chốt nội dung đọc: Bài nói quê hương bạn nhỏ qua thể tình u q hương củ bạn nhỏ 3 Củng cố - Dặn dò (5’)
- Hơm học gì?
- Về đọc lại cho người gia đình nghe tiết sau báo cáo việc thực
- Lắng nghe - Nêu: câu
- Hs đọc nối tiếp câu (2 -3 lần) - Hs luyện đọc từ khó
- Hs có khiếu đọc lại - Đọc đồng
- Đọc thầm lại trả lời
- Trả lời
- Liên hệ thân trả lời
- Hs nhắc lại
- Hs lắng nghe thực
_ Ngày soạn: 29/12/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 6/1/2021
TIẾNG VIỆT
Bài 18: Ơn tập cuối học kì I (SGV trang 217)
I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)
(6)- 2d Ghép tiếng thành từ ngữ
TIẾT 2 Đọc (32’)
- 2e Đọc thơ
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’)
Bồi dưỡng Tiếng Việt
Tiết 65: LUYỆN ĐỌC BÀI: ĐẦM SEN I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh đọc đọc trơn đoạn : Đàm sen.Trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn văn
- Góp phần hình thành phát triển lực giao tiếp hợp tác, lực ngôn ngữ thông qua việc đọc đọc hiểu nội dung
II CHUẨN BỊ
- Phiếu luyện đọc, máy tính, máy chiếu, slide phần trị chơi: Đuổi hình bắt chữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1 Khởi động (5’)
- GV cho HS chơi trị chơi: Đuổi hình bắt chữ
- Giới thiệu bài: Hơm luyện đọc nhắc đến hoa sen Để biết vẻ đẹp mùi hương hoa sen vào hôm
- Ghi tên bài: Đầm sen a) Luyện đọc (15p)
- Gv phát phiếu luyện đọc - Trình chiếu đọc
- Yêu cầu học sinh luyện đọc nhẩm (3p)
- Đọc mẫu đọc
- Hướng dẫn học sinh cách đọc
- Yêu cầu hs xác định số câu - Tổ chức cho học sinh đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh đọc từ khó: nở rộ, ngan ngát, nằm im, lũ chim - Gọi học sinh đọc
- Nhận xét
b) Tìm hiểu bài:10p
- Yêu cầu học sinh đọc thầm lại cho biết:
1 Sen nở rộ vào mùa nào? Mùi sen thơm nào?
- Giải nghĩa nở rộ nhiều bơng hoa nở
-HS quan sát hình nêu tên loại hoa có hình: hoa hồng, hoa cúc, hoa huệ, hoa sen
- Nhận phiếu - Hs quan sát - Hs đọc nhẩm - Lắng nghe - Nêu: câu
- Hs đọc nối tiếp câu (2 -3 lần) - Hs luyện đọc từ khó
- Hs có khiếu đọc lại - Đọc đồng
(7)cùng lúc, giá rét: kiểu thời tiết mùa đông, lạnh
- Chốt nội dung đọc: Bài nói vẻ đẹp mùi hương hoa sen Cảnh đẹp đàm sen
3 Củng cố - Dặn dị (5’) - Hơm học gì?
- Về đọc lại cho người gia đình nghe tiết sau báo cáo việc thực
- Hs nhắc lại
- Hs lắng nghe thực
TIẾNG VIỆT
Bài 18: Ơn tập cuối học kì I (SGV trang 217)
I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)
2 Đọc (35’)
- 2g Đọc đồng dao
Bồi dưỡng Toán
Tiết 45: LUYỆN PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU:
- Củngcố cho HS thứ tự số từ đến 10 So sánh số phạm vi 10 - Thực phép cộng, trừ phạm vi 10
- Phát triển lực toán học: Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học
- Phẩm chất: Chăm học tập II CHUẨN BỊ:
- Phiếu tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv Hoạt động hs
I Kiểm tra:( 5')
+ Yêu cầu học sinh nêu kết phép tính: + = + =
10 -2 = – = - Gv nhận xét , tuyên dương II Bài mới:
Giới thiệu bài: ( 1') trực tiếp
(8)2.HD Hs làm tập :
Bài 1: ( 6')a) Viết số từ đến 10:
+ Nêu Y/C?
- Gv Y/C Hs tự làm - Gv hỏi:
+ Các số viết theo thứ tự nào? + Những số có chữ số? + Số có hai chữ số?
b) Trong số từ đến 10 - Hướng dẫn Hs làm bài.
- Gv nhận xét Chữa *Bài 2.(6') Tính:
- Gọi Hs đọc yêu cầu - Gv Y/C Hs làm
+ YC hs nhận xét phép tính: + = + =6
* Trong phép cộng đổi chỗ số cho kết khơng thay đổi
*Bài ( 6')Tính: + Bài Y/C gì?
+ Các phép tính tập có khác với tập 2?
+ Khi thực phép tính có hai dấu tính thực ntn? Gv yêu cầu Hs lên làm bảng, lớp làm phiếu
- Gv gọi Hs nhận xét bạn - Gv nhận xét , chữa
*Bài ( 6')Viết phép tính thích hợp:
Trực quan hình vẽ
- HD: Muốn viết Pt làm nào?
- Hs nêu: Viết số từ đến 10 + Hs làm
0 10 + Các số viết theo thứ tự từ bé đến
lớn
+ Số 0, 1, 2, + Số 10
- Hs tự làm
+ Số bé là: Số lớn là: 10 + Các số bé là: 0, 1,
+ Các số lớn là: 9, 10
- - Hs đọc yêu cầu - Hs làm bài:
+ = + =10 + = 10 - + = 10 – = 10 – =1 -
- - Hs: Tính + Có dấu tính
- Trả lời
- + Hs làm bài:
+ + 1= 10 – – = + + = – + 1= - + Hs nhận xét, bổ sung
Quan sát hình vẽ, nêu tốn viết phép tính
(9)- Gọi Hs nêu toán
- Gv nhận xét, chữa III Củng cố- nhận xét: ( 5') - Nhận xét học
- Về đọc thuộc phép cộng phép trừ phạm vi10
-Hs viết : - = - Hs nhận xét
Bồi d ưỡng Học sinh (T2)
Luyện viết vần, từ, đoạn thơ I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh đọc, viết thành thạo vần đoạn thơ
- Rèn cho HS kĩ đọc to, rõ ràng, phát âm đúng, viết đẹp - Giáo dục học sinh u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ chép sẵn đoạn thơ cần viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động GV A Ổn định tổ chức: (5’)
- Cho học sinh hát hát - Kiểm tra hs đọc 18 SGK - Nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: (1’)
- Giáo viên giới thiệu mục tiêu học Hướng dẫn: (25’)
a Luyện đọc - Gọi học sinh đọc ươi, iêng, ach, oai, uông
rau muống, cảnh, cuộn dây, sách, nâng đỡ
- Phân tích tiếng b Luyện viết:
- GV viết mẫu lên bảng Hạt sương bé tí tẹo Đựng ơng mặt trời Ai treo cỏ Lung linh mà không rơi - Gọi học sinh đọc
- GV cho HS viết ô li - GV nhận xét, sửa sai
c Trị chơi: “Tìm tiếng có vần iêng
Hoạt động hs - Học sinh lớp hát
- HS nghe
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng
- Hs phân tích
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng
(10)- GV nêu luật chơi hướng dẫn cách chơi - Cho hs chơi trò chơi
- GV nhận xét trị chơi, tun dương hs tìm nhiều tiếng có âm vần iêng
C Củng cố - dặn dò: (4’) - GV nhận xét tiết học
- HS chơi trị chơi tìm tiếng có vần
- Lắng nghe
Hoạt động Trải nghiệm
Chủ đề 5: KHÁM PHÁ BÀN TAY KỲ DIỆU (TIẾT 3) I.MỤC TIÊU
- HS tự tin giới thiệu q tay làm nói lời chúc tặng cho người mà HS tặng
- HĐ củng cố việc thực nhiệm vụ SGK mà HS làm nhà - HS bước đầu biết tự đánh giá mứcđộ thường xuyện thực hành vi yêu thương từ đôi bàn tay
II.CHUẨN BỊ 1 Giáoviên
- SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm 1; tranh ảnh minh họa SGK , thẻ màu 2 Họcsinh
- SGK, thực hành Hoạt động trải nghiệm 1, bìa, kéo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức(1’)
- Lớp hát.
2.Kiểm tra cũ (3’)
3.Bài mới(26’): GV giới thiệu bài a)Hđ 1: Giới thiệu q tơi làm *)Mục tiêu: HS tự tin giới thiệu quà tay làm nói lời chúc tặng cho người mà HS tặng HĐ củng cố việc thực nhiệm vụ SGK mà HS làm nhà
*)Phương pháp hình thức: theo nhóm - GV yêu cầu Hs mở sách HĐTN
- Y/C HS nêu việc đôi bàn tay làm
- GV chia lớp thành nhóm 4- HS
- GV giải thích số từ để HS rõ từ gồm hành vi ( An ủi hành vi thường vỗ tay vào vai bạn; tay xoa xoa vào lưng bạn; tay nắm lấy tay
- Cả lớp hát - HS nghe
- HS mở sách trang 48-49 - HS lắng nghe yêu cầu - HS chia nhóm
+ Các cá nhân giới thiệu sản phẩm nhóm, sau bạn chọn sản phẩm mà thích giải thích lí
+ Yêu cầu cầu bạn đứng dậy giới thiệu nói
(11)bạn hành vi cụ thể khơng cần giải thích quét nhà giúp mẹ) - GV yêu cầu HS để sản phẩm bàn theo nhóm tổ chức cho HS xem quà bạn khác
- GV nhắc nhở HS số bàn tay đơi cịn chưa làm việc tốt: đẩy bạn, giật tóc bạn, dăn HS không nên làm việc xấu mà làm việc tốt với đơi bàn tay
- GV nhận xét HĐ nhắc nhở HS thực việc làm yêu thương từ đôi bàn tay
b)Hđ 2: Nhìn lại tơi
*)Mục tiêu: HS bước đầu biết tự đánh giá mứcđộ thường xuyện thực hành vi yêu thương từ đôi bàn tay
*)Phương pháp hình thức: theo nhóm, cá nhân
- Yêu cầu HS thực nhiệm vụ trong SGK HĐTN trang 52
- GV đặt câu hỏi: Em làm những việc yêu thương việc trên? - GV phát thẻ đăt câu hỏi theo gợi ý từ tranh để HS tự đánh giá: + Bạn giúp đỡ người? + Bạn ln biết khích lệ , động viên người?
+ Bạn thường xuyên thể tình cảm với người?
- GV nhận xét tuyên dương thẻ màu xanh, nhắc nhở với thẻ màu vàng hướng dẫn rèn luyện với HS thẻ màu đỏ
-HS thực để sản phẩm lên bàn xem quà bạn nhóm khen quà bạn
-HS lắng nghe
- HS quan sát tranh SGK + Tranh 1: Giúp đỡ người + Tranh 2: Khích lệ động viên + Tranh 3: Thể tình cảm - HS nêu việc làm - HS giơ thẻ phù hợp với mức độ thể mình:
+ Màu xanh luôn thực + Màu vàng thực + Màu đỏ chưa thực
4.Củngcố (4’)
- Em cảm thấy thực việc tốt từ đơi bàn tay mình? -Nhận xét học
5 Dặndò (1’)
-Chuẩn bị sau
_ Ngày soạn: 29/12/2020
(12)(Làm kiểm tra cuối học kì I)
TIẾNG VIỆT
Bài 18: Ôn tập cuối học kì I (SGV trang 217)
I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)
3 Viết (32’)
a Viết vần, từ ngữ từ 10A đến 17E b Viết câu tranh
_ TIẾNG VIỆT
(làm KT đọc, nghe, nói sách giáo khoa)
TIẾNG VIỆT
(làm KT viết sách giáo khoa)
Ngày soạn: 30/12/2020
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 08/01/2021
TIẾNG VIỆT
( Kiểm tra cuối học kì I – tiết)
Hoạt động Trải nghiệm (SHL)
SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 Chủ đề: TẾT TRUYỀN THỐNG I Mục tiêu:
- Giúp học sinh thấy ưu, nhược điểm nề nếp lớp tuần qua
- Đánh giá ý thức học sinh - HS có thói quen phê tự phê
- Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy trường lớp II NỘI DUNG:
1 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua: a Về nề nếp học tập:
- Các tổ trưởng nhận xét tình hình học tập bạn nhóm - Nêu đánh giá, xếp loại thành viên nhóm
(13)+ Các em thực tương đối tốt nội quy lớp, trường - Tồn tại:
+ Nề nếp xếp hàng vào lớp chưa nhanh 2 Phương hướng tuần sau:
- Nhanh ổn định nề nếp trường, lớp - Khắc phục dần khuyết điểm mắc
-Phần 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TIẾT 54: Chủ đề 5: TẾT TRUYỀN THỐNG I MỤC TIÊU:
- Sau học học sinh:
+ Nghe- hiểu ý nghĩa Tết truyền thống
+ Biết nói lời chúc Tết với thành viên gia đình vài bạn bè - Chủ đề góp phần hình thành phát triển cho học sinh:
+ Năng lực giao tiếp: bạn tham gia tập thể dục, múa hát để rèn luyện sức khỏe
II DÙNG, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh, video
- Sách hoạt động trải nghiệm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các hoạt động gv Các hoạt động hs 1 HĐ khởi động: 3p
- Gv cho hs hát hát: Sắp đến Tết
2 HĐ khám phá: 15p
a Tìm hiểu ngày Tết truyền thống
- Đưa video ngày Tết - Các thấy vi deo? - Gv NX
- Gv Nêu: Tết Nguyên Đán dịp nghỉ lễ dài năm Mọi
người tạm gác cơng việc
để dành thời gian quê thăm gia đình, sum họp, đoàn viên bên sau năm dài xa cách Về quê để khấn vái trước bàn thờ tổ tiên, thăm lại nhà, mộ, giếng nước, sân nhà,… sống lại với kỷ niệm đầy ắp yêu thương bên gia đình người thân Về quê để quây quần bên nồi bánh chưng đêm 30 Tết, ngồi bên mâm cơm ngày Tết ấm cúng
- Vào ngày Tết thường bố mẹ mua cho gì?
- Cả lớp vừa hát vừa vận động
- Hs lắng nghe
- Hs chia sẻ nhóm
- Hs nêu
(14)- Các gửi lời chúc Tết cho ông bà, bố mẹ, thành viên gia đình nào? - Gv nhận xét
* Củng cố, dặn dò: 2p - Nhận xét tiết học
- Dặn hs nhà xem lại chuẩn bì sau