Huong dan danh gia xep loai vien chuc cuoi nam

Sau khi tham khảo ý kiến nhận xét của tổ chuyên môn theo 4 mức độ : Giỏi, Khá, Trung bình, Kém và công bố công khai kết quả phân loại giáo viên trước phiên họp Hội đồng nhà trường và báo[r]

HƯỚNG DẪN

Thực quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên bậc trung học công lập

I/ Các đánh giá, xếp loại giáo viên bậc trung học :

- Tiêu chuẩn nhiệm vụ nhà giáo quy định Điều 70, 72, 77 Luật giáo dục sửa đổi ngày 14 tháng năm 2005

- Nghĩa vụ việc cán bộ, công chức không làm quy định Điều 6, 7, 8, 15, 16, 17, 18, 19, 20 Pháp lệnh cán bộ, công chức năm 1998 Pháp lệnh sửa đổi, bổ sung số điều Pháp lệnh cán bộ, công chức năm 2000, 2005

- Văn số 10227/PTTH ngày 11/9/2001 BGD&ĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học

- Thông tư số 07/2004/TT-BGD&ĐT ngày 30/3/2004 hướng dẫn tra toàn diện trường phổ thông tra hoạt động sư phạm giáo viên phổ thông

- Chức trách, nhiệm vụ giáo viên phân công; quy định giáo viên Điều lệ nhà trường, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường hành điều kiện thực nhiệm vụ thời gian đánh giá, xếp loại giáo viên

- Kết rèn luyện giảng dạy giáo viên năm học đánh giá II/ Nội dung đánh giá, xếp loại giáo viên bậc trung học :

- Theo Điều Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập văn số 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006 khoản 3, phần IV, trang 5,

- Kết đánh giá tiết dạy giáo viên chia thành loại : Tốt, Khá, Trung bình (đạt yêu cầu), Kém (chưa đạt yêu cầu) Trường tra dự tiết, trường hợp chưa định việc xếp loại dự tiết thứ để đánh giá xếp loại theo Thông tư số 07/2004/TT-GD&ĐT ngày 30/3/2004 văn hướng dẫn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 BGD&ĐT

III/ Tiêu chuẩn xếp loại :

Xem phần phụ lục chi tiết đánh giá, xếp loại đính kèm.

1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống : Tốt, Khá, Trung bình, Kém Chun mơn nghiệp vụ : Giỏi, Khá, Trung bình, Kém

ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHUNG Phẩm chất trị,

đạo đức, lối sống Chuyên môn nghiệp vụ Xếp loại chung

Tốt Giỏi Xuất săc

Khá Giỏi Khá

Trung bình Giỏi Trung bình

Kém Giỏi Kém

Tốt Khá Khá

Khá Khá Khá

Trung bình Khá Trung bình

Kém Khá Kém

Khá Trung bình Khá

Trung bình Trung bình Trung bình

Khá Trung bình Trung bình

Khá Kém Trung bình

Trung bình Kém Kém

Kém Kém Kém

IV/ Tổ chức thực đánh giá, xếp loại giáo viên :

- Cá nhân viết tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo nội dung đánh giá, tiêu chuẩn xếp loại quy định Điều 5, Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập (theo mẫu)

- Họp tổ chuyên mơn nơi giáo viên làm việc tham gia góp ý ghi ý kiến nhận xét tổ chuyên môn vào tự nhận xét, đánh giá cá nhân

- Hiệu trưởng trực tiếp đánh giá xếp loại giáo viên theo nội dung quy định Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập Sau tham khảo ý kiến nhận xét tổ chuyên môn theo mức độ : Giỏi, Khá, Trung bình, Kém cơng bố cơng khai kết phân loại giáo viên trước phiên họp Hội đồng nhà trường báo cáo văn Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục Đào tạo trước ngày 15 tháng 6 hàng năm.

- Giáo viên có quyền trình bày ý kiến mình, bảo lưu ý kiến tự đánh giá phải chấp hành ý kiến kết luận quan quản lý có thẩm quyền định

TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VỀ PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC

TỐT KHÁ TRUNG BÌNH KÉM

- Chấp hành tốt sách, pháp luật Nhà nước

- Gương mẫu thực đầy đủ nghĩa vụ cán bộ, công chức, quy định Điều lệ nhà trường, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường;

- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao;

- Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học;

- Sống mẫu mực, sáng; có uy tín cao đồng nghiệp, học sinh nhân dân; có ảnh hưởng tốt nhà trường xã hội.

- Chấp hành đầy đủ sách, pháp luật Nhà nước;

- Thực đầy đủ nghĩa vụ cán công chức, quy định Điều lệ nhà trường; Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường; - Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao;

- Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học;

- Có uy tín cao đồng nghiệp, học sinh nhân dân

- Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước;

- Thực đầy đủ nghĩa vụ cán bộ, công chức, quy định Điều lệ nhà trường, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường; - Hoàn thành nhiệm vụ giao;

- Cịn thiếu sót kỷ luật lao động, nề nếp chuyên môn lối sống, có khuyết điểm chưa có mức độ kỷ luật khiển trách;

- Uy tín đồng nghiệp học sinh chưa cao

- Không chấp hành đầy đủ sách pháp luật Nhà nước;

- Có thiếu sót đạo đức lối sống;

- Khơng hồn thành nhiệm vụ giao;

- Bị xử lý kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên;

- Khơng cịn tín nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh nhân dân

ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC

GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH KÉM

* Giáo viên hồn thành tốt các tiêu chí sau :

- Đạt trình độ đào tạo chun mơn nghiệp vụ trở lên

- Đảm bảo dạy nội dung chương trình kế hoạch dạy học Chuẩn bị lên lớp, đánh giá học sinh theo qui định Kết học tập học sinh có tiến rõ rệt Hồn thành xuất sắc cơng tác chủ nhiệm lớp hoạt động khác Thường xuyên tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Tổ chức cho học sinh lĩnh hội vững kiến thức bản, rèn luyện kỹ chủ yếu, giáo dục tình cảm tốt Sử dụng hợp lý phương pháp dạy học làm cho tiết học tự nhiên nhẹ nhàng và hiệu quả.

- Kết tiết dạy khảo sát tối thiểu phải có tiết đạt loại tốt, tiết đạt loại khá

* Giáo viên hoàn thành đầy đủ các tiêu chí sau :

- Đạt trình độ đào tạo chun mơn nghiệp vụ trở lên

- Đảm bảo nội dung chương trình kế hoạch dạy học Chuẩn bị lên lớp, đánh giá học sinh qui định Kết học tập học sinh có tiến Hồn thành công tác chủ nhiệm lớp hoạt động khác Có ý thức tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ

- Tổ chức cho học sinh lĩnh hội kiến thức xác, rèn luyện kỹ chủ yếu, có ý thức giáo dục tình cảm cho học sinh Phương pháp dạy học phù hợp với nội dung tiết học.

- Kết tiết dạy khảo sát tối thiểu phải có 2 kết tiết đạt loại khá, tiết đạt loại trung bình

* Giáo viên hồn thành tương đối đầy đủ tiêu chí sau :

- Đảm bảo nội dung chương trình kế hoạch dạy học Chuẩn bị bài, lên lớp, đánh giá học sinh qui định Hồn thành cơng tác chủ nhiệm lớp hoạt động khác mức độ trung bình Có ý thức tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghịêp vụ chưa thật cao.

- Việc tổ chức cho học sinh lĩnh hội kiến thức rèn luyện kỹ cịn sai sót nhỏ Có ý thức vận dụng phương pháp dạy học song chưa nhuần nhuyễn.

- Kết tiết dạy khảo sát tối thiểu phải có tiết đạt loại trung bình trở lên

* Giáo viên hồn thành chưa đầy đủ hai tiêu chí :