PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự do- Hạnh phúc Số … /HD - LTR Đạ Tông, ngày 10 tháng năm 2011 HƯỚNG DẪN “Kiểm điểm đánh giá xếp loại viên chức cuối năm” Kính gửi: Các tổ trưởng chuyên môn Căn vào quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm Non giáo viên Phổ Thông công lập, ban hành theo định số 06/2006/QĐ – BNV ngày 21/3/2006 Bộ trưởng Bộ nội vụ Căn vào công văn số 3040/BGD&ĐT – TCCB ngày 17/4/2006 Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo V/v Hướng dẫn số điều “Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm Non Phổ Thông công lập” Nay nhà trường hướng dẫn tổ chuyên môn thực việc kiểm điểm, đánh giá xếp loại cán viên chức cuối năm học 2010 – 2011 với nội dung cụ thể sau: I/ NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI - Căn điều 70, 72 điều 77 luật giáo dục năm 2005 - Căn điều 6, 7, 8, 15, 16, 17, 18, 19 điều 20 pháp lệnh cán công chức sửa đổi bổ sung năm 2000 2003 - Căn điều 31, 34, 35 điều lệ trường Trung Học, ban hành theo Quyết định số 07/2007/QĐ – BGD&ĐT ngày 02/4/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo Dục Đào Tạo - Căn vào qui chế làm việc trường THCS Liêng Trang II/ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Việc đánh giá xếp loại phải vào điều khoản nêu mục I, cụ thể: Đánh giá phẩm chất trị, đạo đức, lối sống bao gồm: a) Nhận thức tư tưởng trị b) Việc chấp hành chủ trương Đảng, sách, pháp luật nhà nước c) Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đảm bảo số lượng, chất lượng, ngày công lao động d) Việc giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên - Ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực - Sự tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân e) Tinh thần đoàn kết - Tính trung thực công tác - Mối quan hệ với đồng nghiệp, học sinh nhân dân Đánh giá kết công tác giao bao gồm: a) Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy công tác vị trí, thời gian điều kiện công tác cụ thể b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác - Tinh thần phê bình tự phê bình III/ TIÊU CHUẨN XẾP LOẠI Xếp loại phẩm chất trị, đạo đức, lối sống (theo khoản 1, điều quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên ban hành theo định số 06/2006/QĐ – BNV ngày 21/3/2006 Bộ trưởng Bộ nội vụ): a Loại tốt: Là giáo viên đạt yêu cầu sau: - Chấp hành tốt sách, pháp luật Nhà nước; - Gương mẫu thực đầy đủ nghĩa vụ cán bộ, công chức, quy định Điều lệ nhà trường, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường; - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao; - Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học; - Sống mẫu mực, sáng; có uy tín cao đồng nghiệp, học sinh nhân dân; có ảnh hưởng tốt nhà trường xã hội b Loại khá: Là giáo viên đạt yêu cầu sau: - Chấp hành đầy đủ sách, pháp luật Nhà nước; - Thực đầy đủ nghĩa vụ cán bộ, công chức, quy định Điều lệ nhà trường, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường; - Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; - Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học; - Có uy tín cao đồng nghiệp, học sinh nhân dân c Loại trung bình: Là giáo viên đạt yêu cầu sau: - Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước; - Thực đầy đủ nghĩa vụ cán bộ, công chức, quy định Điều lệ nhà trường, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường; - Hoàn thành nhiệm vụ giao; - Còn thiếu sót kỷ luật lao động, nề nếp chuyên môn lối sống, có khuyết điểm chưa đến mức độ kỷ luật khiển trách; - Uy tín đồng nghiệp học sinh chưa cao d Loại kém: Là giáo viên vi phạm trường hợp sau: - Không chấp hành đầy đủ sách, pháp luật Nhà nước; - Có thiếu sót đạo đức lối sống; - Không hoàn thành nhiệm vụ giao; - Bị xử lý kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên; - Không tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân Xếp loại chuyên môn nghiệp vụ (theo khoản 2, điều quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên ban hành theo định số 06/2006/QĐ – BNV ngày 21/3/2006 Bộ trưởng Bộ nội vụ) Tất giáo viên sở giáo dục quy định Khoản Điều Quy chế đánh giá xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ định kỳ lần năm học cấp trường để xếp thành 04 loại: tốt, khá, trung bình, Kết đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ tiêu chuẩn quan trọng để phân loại giáo viên sau đánh giá Nội dung, tiêu chuẩn cụ thể chuyên môn, nghiệp vụ loại tốt, khá, trung bình, theo quy định hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo (Quy chế đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông, giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học) IV/ BÌNH XÉT CÁC DANH HIỆU THI ĐUA Để bình xét danh hiệu thi đua đồng chí tổ trưởng bám vào kết thực nhiệm vụ giáo viên; Các tiêu chuẩn qui định kế hoạch thực nhiệm vụ năm học văn hướng dẫn thi đua khen thưởng Lưu ý: Cần tập trung chủ yếu nội dung sau: Việc thực quy chế chuyên môn; ngày công lao động, giấc vào lớp, chất lượng môn so với tiêu đầu năm giao; phẩm chất trị, đạo đức lối sống; trình độ nghiệp vụ tay nghề - Hoàn thành nhiệm vụ : Phải đạt tiêu chất lượng môn, không vi phạm qui chế chuyên môn, thực đầy đủ kế hoạch giáo dục giảng dạy, - Hoàn thành tốt nhiệm vụ: Phải hoàn thành vượt mức kế hoạch giao, đạt suất, chất lượng cao, năm học không vi phạm qui chế chuyên môn lần Tham gia đầy đủ nhiệt tình phong trào hoạt động đoàn thể; Chấp hành đầy đủ chế độ, sách pháp luật nhà nước, không vi phạm pháp luật; Có đạo đức lối sống sáng, lành mạnh; Tích cực học tập trị, văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ; vi phạm, sai sót - Danh hiệu LĐTT, Chiến sỹ thi đua; tập thể LĐTT: Thực theo luật thi đua khen thưởng V/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Tổ trưởng triển khai nội dung văn đến toàn thể giáo viên tổ (có thể phô tô cho giáo viên) - Giáo viên vào nội dung, tiêu chuẩn hướng dẫn công văn để tự nhận xét, kiểm điểm, đánh giá, xếp loại phiếu đánh giá xếp loại công chức, viên chức cuối năm - Cá nhân giáo viên tự trình bày tự nhận xét trước tập thể tổ - Tập thể tổ tiến hành họp kiểm điểm, phân tích mặt tích cực tồn hạn chế tổ viên Tổ chức bình xét, đánh giá xếp loại nội dung, tiêu chí tổng hợp ghi ý kiến ghi cụ thể vào phần II phiếu đánh giá xếp loại cuối năm giáo viên (Có thể biểu xếp loại giơ tay bỏ phiếu kín) Các tổ chuyên môn thực kiểm điểm đánh giá xếp loại công chức đồng chí Hiệu trưởng (theo Quyết định số 11/1998/TCCP-CCVC ngày 05/12/1998 Bộ trưởng- Trưởng ban Tổ chức- Cán Chính phủ, Bộ Nội vụ); đánh giá xếp loại viên chức đồng chí Phó hiệu trưởng (theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 Bộ trưởng Bộ Nội vụ) Tổ chức bình xét thi đua khen thưởng cho 02 đồng chí CBQL nêu Tổ trưởng hoàn chỉnh hồ sơ giáo viên, trích biên họp tổ nộp cho hiệu trưởng trước ngày 22/5/2011 Trên hướng dẫn kiểm điểm, đánh giá, xếp loại công chức, viên chức cuối năm Đề nghị tổ trưởng chuyên môn nghiêm túc thực Nơi nhận: - Như K/g Lưu VT Hiệu trưởng ... hạn chế tổ viên Tổ chức bình xét, đánh giá xếp loại nội dung, tiêu chí tổng hợp ghi ý kiến ghi cụ thể vào phần II phiếu đánh giá xếp loại cuối năm giáo viên (Có thể biểu xếp loại giơ tay bỏ phiếu... chuẩn hướng dẫn công văn để tự nhận xét, kiểm điểm, đánh giá, xếp loại phiếu đánh giá xếp loại công chức, viên chức cuối năm - Cá nhân giáo viên tự trình bày tự nhận xét trước tập thể tổ - Tập... đánh giá xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ định kỳ lần năm học cấp trường để xếp thành 04 loại: tốt, khá, trung bình, Kết đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ tiêu chuẩn quan trọng để phân loại