1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

de thi hoc sinh gioi 7

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 7,64 KB

Nội dung

Nhê tinh thÇn doµn kÕt mµ ta gi÷ v÷ng ®éc lËp.[r]

(1)

§Ị thi häc sinh giái trêng THCS HùNG THàNH năm học 2007-2008

Môn: Văn (Thời gian lµm bµi: 120 phót)

Câu 1: Để làm rõ nguồn gốc tình cảm nhân văn chơng, Hoài Thanh đa nhận định:

“Văn chơng hình dung sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chơng sáng tạo sống” Em hiểu nh nhận định đó?

Câu 2: Chỉ trờng hợp tách trạng ngữ thành câu riêng câu a, b nêu tác dụng a, Đêm khuya Xa xa bên bờ Thiên Mụ mờ ảo, tháp Phớc Duyên dát ánh trăng vàng Sóng vỗ ru mạn thuyền gợn hồi xa tiếng đàn réo rắt du dơng

(Ca Huế Sông Hơng)

b, Sột soạt gió trêu tà áo biếc

Trên giàn thiên lý Bóng xuân sang

(Mùa xuân chín - Hàm Mạc Tử).

Cõu 3: Chân lý “Đoàn kết sức mạnh” đợc nhân dân Việt Nam thể hình ảnh cõu ca dao:

Một làm chẳng nên non Ba chùm lại nên núi cao

Chân lý đợc thể thực tế đời sống nh nào?

HÕt

Đề thi học sinh giỏi trờng THCS HùNG THàNH năm học 2007-2008

Môn: Văn (Thời gian làm bµi: 120 phót)

Câu 1: Để làm rõ nguồn gốc tình cảm nhân văn chơng, Hồi Thanh đa nhận định:

“Văn chơng hình dung sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chơng sáng tạo sống” Em hiểu nh nhận định đó?

Câu 2: Chỉ trờng hợp tách trạng ngữ thành câu riêng câu a, b nêu tác dụng a, Đêm khuya Xa xa bên bờ Thiên Mụ mờ ảo, tháp Phớc Duyên dát ánh trăng vàng Sóng vỗ ru mạn thuyền gợn hồi xa tiếng đàn réo rắt du dơng

(Ca Huế Sông Hơng)

b, Sột soạt gió trêu tà áo biếc

Trên giàn thiên lý Bóng xuân sang

(Mùa xuân chín - Hàm Mạc Tử).

Cõu 3: Chõn lý “Đoàn kết sức mạnh” đợc nhân dân Việt Nam thể hình ảnh câu ca dao:

Một làm chẳng nên non Ba chùm lại nên núi cao

Chân lý đợc thể thực tế i sng nh th no?

Hết

Đáp án Văn

Câu Nội dung Điểm

(2)

(2®)

- Văn chơng phản ánh sống, đời sống

- Văn chơng sáng tạo đời sống, làm cho đời sống tốt đẹp hơn, sáng tạo bắt nguồn từ cảm xúc yêu thơng tha thiết, rộng lớn nhà văn

0,5 ® 1,5 đ

Câu (2 điểm)

Ch đợc trờng hợp tách trạng ngữ nêu tác dụng trạng ngữ đó:

a, Đêm khuya

Tác dụng: nhằm để chuyển ý cho đoạn văn b, Trên giàn thiên lý

T¸c dơng: Nh»m nhấn mạnh thể came xúc cho câu thơ

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

Câu (6 điểm)

Mở bài: Dân tộc Việt Nam có truyền thống đoàn kết lâu đời Nhờ tinh thần doàn kết mà ta giữ vững độc lập Tinh thần đợc ghi lại câu tục ngữ

Thân bài: Giải thích (nghĩa đen, nghĩa bóng) Một cây: Chỉ đơn lẽ, khụng th to thnh rngg

Ba cây: Tợng trơng cho số nhiều, ba chụm lại sẻ thành khu rừng

-> Sự đoàn kết sống ngời sẹ tạo nên sức mạnh phi thờng

+ Chøng minh:

+ Trong thực tế lịch sử: Nhân dân đoàn kết chiến đấu chiến thắng giặc nhoại xâm dù chúng mạnh ta nhiều (HS lấy dẩn chứng học SGK )

+ Trong đời sống hàng ngày: Nhân dân ta đoàn kết lao động sản xuất nh góp sức đắp đê bảo vệ mùa màng

Dẫn chứng: Các cơng trình xây dựng, hoạt động tập thể, cá nhân

+ Trong học tập rèn luyện: Biết nơng tựa, đồng sức đồng lòng, giúp đỡ tiến (Dẫn chứng?)

-> Đồn kết taon nên sức mạnh vơ địch, đồn kết yếu tố định thành công ( HS phải lập luận ngợc)

-> Kết bài: - Tục ngữ lời khuyên thiết thực, xây dựng tinh thần đoàn kết giúp đỡ học tập, phấn đấu để tiến

1 ®iĨm 0,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm ®iĨm 0.5 ®iĨm

Ngày đăng: 11/04/2021, 10:10

w