Bài soạn B2/L3/ Tuần 21-25

Tuần 21 Thứ hai ngày 17/1/2011 Toán luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp HS biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến 4 chữ số. - Củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến 4 chữ số và giải toán bằng 2 phép tính. II. Đồ dùng dạy - học: - VBT tiết 98. III . Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: 3' 2. Luyện tập: 33 - Bài 1: Củng cố cố cách tính nhẩm các số tròn nghìn. - Bài 2: Củng cố về tính theo cột dọc. - Bài 3: ' Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính. - Bài 4: Củng cố về trung điểm của đoạn thẳng. 3. Củng cố, dặn dò: 3' -Chữa bài tập về nhà cho HS. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Gọi HS nêu lại cách tính nhẩm. -Cho HS làm bài. -Gọi HS nêu kết quả. -Nhận xét, sửa sai. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS làm bài. Quan sát, nhắc nhở HS. -Nhận xét, sửa sai. -Nêu yêu cầu của bài. -Cho HS làm bài. -Nhận xét, sửa sai. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài vào vở. - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu. -Nhắc lại nội dung của bài. -Dặn HS xem lại bài, làm bài trong vở bài tập. -1 HS đọc. -1 HS nêu. - HS nối tiếp nêu. -HS khác nhận xét. -Chú ý nghe. -1 HS đọc. -Tự làm bài cá nhân. 1 HS lên bảng làm. -Nhận xét bài trên bảng. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. -1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. -Chú ý nghe. - HS nêu. - Tự làm bài vào vở. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Tổ Quốc - Dấu phẩy I. Mục tiêu - Dựa vào bài từ ngữ đã học tuần 20 các em hiểu biết thêm một số từ ngữ nói về tổ quốc. Vận dụng làm các dạng bài tập trên vở luyện. - Ôn tập cách đặt dấu phẩy. - Rèn kĩ năng làm bài và trình bầy bài. Giáo dục HS ham học môn LTVC. ii. Đ ồ dùng dạy học. - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,3 III. c ác hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra 3 2 . Bài mới: a. Giới thiệu bài. 1 - Hãy đặt 2 câu có bộ phận khi nào. - Gv nhận xét cho điểm. * Giới thiệu bài học, ghi bảng. - HS suy nghĩ và đặt câu. - Nghe giới thiệu 1 b. Bài tập 33 Bài 1. Bài 2. Đặt 4 câu, mỗi câu có một từ sau: hùng vĩ, kiến thiết, đất nớc, gấm vóc, bảo vệ Bài 3. 3. Củng cố,dặn dò: 3 * HD và giúp đỡ HS làm bài. - Treo bảng phụ gọi HS đọc nội dung bài 1: + Bi 1 yêu cầu ta làm gì? (Dựa vào nghĩa, hẫy xếp các từ ngữ sau vào 3 nhóm) - HD HS cách sắp xếp vào các cột. - Cho HS làm ngay trên vở của mình. - yêu cầu 1 HS làm bảng phụ. - Quan sát và giúp đỡ HS yếu. - Nhận xét và chữa chung. + Bài 2 yêu cầu làm gì? (Đặt 4 câu, mỗi câu có một từ sau: hùng vĩ, kiến thiết, đất nớc, gấm vóc, bảo vệ) - Gọi HS làm miệng một số câu, sau đó cho HS làm bài trên vở của mình. - Quan sát và giúp đỡ HS yếu. - Treo bảng phụ, gọi HS đọc nội dung bài 3: + Bài 3 yêu cầu ta làm gì? - HS đọc và suy nghĩ rồi tự làm bài vào vở. - Yêu cầu 1 HS làm vào bảng phụ. - Đọc câu đã có dấu cho cả lớp nghe. + GV chấm một số bài. * GV cùng HS nhấn mạnh ND bài học, nhắc nhở HS chuẩn bị bài học sau. - 2 HS đọc. - HS nêu YC bài 1 - Đọc và suy nghĩ rồi sắp xếp vào các cột. - Đổi bài và nhận xét. - HS nêu yêu cầu bài 2 - Suy nghĩ và đặt câu. - 1 HS đọc - HS đọc và suy nghĩ đánh dấu phẩy. - Chú ý nghe và ghi nhớ. Thứ năm ngày 20/1/2011 Toán Luyện tập chung 2 Bài 1: Dựa vào nghĩa, hãy chia các từ sau thành ba nhóm: non sông,giữ gìn, giàu đẹp, đất nớc, hùng vĩ, xây dựng, nên thơ, giang sơn, kiến thiết, gấm vóc, nớc nhà, bảo vệ, mĩ lệ, tổ quốc, bồi đắp, rừng vàng biển bạc. Từ chỉ đất nớc Từ ngữ tả vẻ giàu đẹp của đất nớc. Từ ngữ chỉ đặc điểm về tính tình. . . . Bài 3:Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp để ngăn cách những bộ phận trong các câu sau: 1. Tổ quốc ta vô cùng giàu có tơi đẹp nên thơ. 2. Nhiệm vụ của mỗi chúng ta là phải góp phần bảo vệ xây dựng Tổ quốc. 3. Đất nớc ta có biển rộng sông dài núi cao rừng rậm và những cánh đồng rộng mênh mông bát ngát. 4. Học sinh phải chăm học chăm làm kính trên nhờng dới giúp đỡ mọi ngời. 5. Phụ nữ Việt Nam kiên cờng bất khuất trung hậu đảm đang. I.Mục tiêu: - Củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10 000. - Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính và tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ. - Rèn kĩ năng giải toán cho HS. II.Đồ dùng dạy - học: - VBT tiết 101 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 3' 2/.Luyện tập: 33 - Bài 1: Củng cố về cộng, trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm. - Bài 2: Củng cố về cộng, trừ cột dọc các số có 4 chữ số. - Bài 3: Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính. - Bài 4: Củng cố về tìm số hạng, số bị trừ, số trừ. 3. Củng cố, dặn dò: 3' -Kiểm tra bài tập về nhà của HS. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS làm bài. -Gọi HS nêu kết quả. -Nhận xét, sửa sai. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài. -Nhận xét, sửa sai. - GV củng cố cánh đặt tính theo cột dọc cho HS. -Gọi HS đọc bài toán. -Cho HS làm bài. -Nhận xét, chữa bài: ?Muốn biết th viện có tất cả bao nhiêu cuốn chuyện tranh ta cần tìm gì trớc? ? Để tìm số cuốn chuyện tranh mua thêm ta áp dụng dạng toán nào?(Tìm một trong các phần bằng nhau của một số) -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Cho HS làm bài -Nhận xét, sửa sai. - Củng cố cách tìm số trừ và số bị trừ. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS xem lại bài, làm bài vởp bài tập. -1 HS đọc. -Tự àm bài cá nhân. -Mỗi HS nêu 1 phép. -Chú ý nghe. -1 HS đọc. -Tự làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng làm. -Chú ý nghe. -1 HS đọc. -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Theo dõi, trả lời. -1 HS đọc. -Tự làm bài cá nhân.3 HS lên bảng làm. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. Tập làm văn Báo cáo hoạt động I. M ục tiêu - HS dựa vào ND đã học trong bài tập làm văn trớc để luyện nói và viết về báo cáo kết quả học tập rèn luyện của em trong thơi gian qua. - Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu. Giáo dục HS ham học môn TLV. III. Đ ồ dùng dạy học. - Bảng phụ ghi các gợi ý phần 1. - Học sinh: Chuẩn bị trớc dàn ý bài luyện nói. III. c ác hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra 4 - GV HS lên kể lại câu chuyện Hai Bà Trng cho cả lớp nghe. - HS lên kể lại câu chuyện. 3 2. Bài mới: a. Giói thiệu bài 1 b. Bài tập. 30 I. Luyện nói Em hẫy báo cáo kết quả học tập rèn luyện của em trong thời gian qua 15 II. Luyện viết 15 Hãy viết lại báo cáo trên gửi cô giáo chủ nhiệm lớp C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét cho điểm. * Giới thiệu bài học, Ghi bảng. * Phần luyện nói: ? Phần I yêu cầu ta làm gì? (Luyện nói về báo cáo kết quả học tập rèn luyện của em trong thời gian qua) + GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các gợi ý trên bảng, dựa vào dàn ý đã chuẩn bị và trao đổi nhóm đôi. - Yêu cầu 1 số nhóm tập nói trớc lớp. - GV nhận xét, đánh giá. * Phần luyện viết ? Phần II yêu cầu ta làm gì? ( Hẫy viết lại báo cáo trên gửi cô giáo chủ nhiệm lớp) - Cho HS viết bài vào vở của mình - Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu. - Gọi HS đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe. - Gv NX giờ học, nhắc nhở những emcha làm xong về nhà hoàn thiện bài của mình - Nghe giới thiệu - HS đọc đề bài - HS xác định đề bài - Suy nghĩ và viết nội dung ứng với từng bức tranh. - HS luyện nói trong nhóm. - Luyện nói trớc lớp. - Nêu yêu cầu bài 2 - HS xác định yêu cầu bài. - HS làm bài viết. - Đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe. - Cùng GV nhắc lại bài học. C hính tả (Nghe - viết) Mồ Côi xử kiện I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 bài Ngời tri thức yêu nớc. - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ viết sai: tr/ch, dấu?/~ - Rèn chữ viết cho HS. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1. 4 Gợi ý a. Về học tập: - Tinh thần, thái độ học tập ở trờng, ở nhà nh thế nào? - Kết quả học tập ra sao? (điểm kiểm tra cuối học kì, kết quả xếp loại học tập của các bạn trong tổ) b. Các hoạt động khác: - Về thể dục thể thao, văn nghệ? - Về lao động? - Về tham gia các hoạt động của đội? c. Khen thởng: - Cá nhân: Mấy bạn đạt học sinh giỏi toàn diện. - Tổ có đợc nhà trờng khen thởng không. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: 3' 2.Hớng dẫn HS nghe - viết: -Hớng dẫn chuẩn bị:Nhớ đợc những chữ viết hoa trong bài viết. 7' -Đọc cho HS viết. Viết đúng, đẹp cả bài: 18 -Chấm, chữa bài: 5 3.Hớng dẫn HS làm bài tập. -Bài:1: 5' 4.Củng cố, dặn dò: 3' -Gọi HS làm lại bài tập tiết trớc. -Nhận xét, cho điểm. -Đọc đoạn viết. -Những chữ nào viết hoa? - Tìm những chi tiết cho thấy tinh thần yêu nớc của bác sĩ Đặng Văn Ngữ? -Cho HS đọc bài viết. -Nhắc HS cách ngồi, cách cầm bút, Chú ý nghe - viết. -Đọc cho HS viết bài. -Đọc cho HS soát bài. -Chấm 5 - 7 bài. -Nhận xét, sửa sai cho HS. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Treo bảng phụ ghi nội dung bài 1 lên bảng. -Gọi HS lên bảng làm. -Củng cố chốt lời giải đúng. -Gọi HS đọc bài đúng. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà viết lại bài. -1 HS lên bảng làm. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. -Trả lời. -Trả lời. -Đọc thầm đoạn viết, ghi nhớ chữ khó viết. -Chú ý nghe. -Nghe - viết bài vào vở. -Nghe, soát bài. -Chú ý nghe. -1 HS đọc. -3 HS lên bảng. -Chú ý nghe. -5 HS đọc. -Chữa bài vào vở. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. Kí duyệt Tuần 22 5 Bài 1:Tìm mỗi loại 10 tiếng và ghi vào đúng cột: Tiếng có phụ âm đầu ch Tiếng có phụ âm đầu trTiếng có dấu hỏi Tiếng có dấu ngã Thứ hai ngày / / 2011 T oán Luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. - Củng cố kĩ năng xem lịch (tờ lịch tháng, năm). II.Đồ dùng dạy - học: - tiết 103 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 3' 2.Luyện tập: - Bài 1: 10' Củng cố cách xem lịch. - Bài 3: 11' Củng cố về số ngày trong từng tháng. - Bài 2: 10' Củng cố cách xem lịch. - 3/ Củng cố, dặn dò: 3' -Kiểm tra bài tập về nhà của HS. -Đa tờ lịch năm 2005 và yêu cầu HS đúng tại chỗ trả lời câu hỏi. -Củng cố: Muốn biết ngày 8 tháng 3 là thứ mấy trớc tiên xác định phần lịch tháng 2 trong tờ lịch. Sau đó xem tháng 2 ta xác định đợc ngày 8 tháng 3 là thứ hai. -Cho HS làm bài vào vở. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS làm bài. -Gọi HS nêu kết quả. -Nhận xét, sửa sai. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Hớng dẫn HS sử dụng cách nắm bàn tay để xác định tháng có 30 ngày và tháng có 31 ngày -Cho HS làm bài. -Gọi HS nêu kết quả. -Nhận xét, sửa sai. -Nhắc lại nội dung bài. -Dặn HS xem lại bài. -Quan sát kĩ, trả lời. -Chú ý nghe. -Tự làm bài. -1 HS đọc. -Tự làm bài cá nhân. -1 HS nêu. -Chú ý nghe. -1 HS đọc. -Chú ý nghe. . -Tự làm bài cá nhân. -1 HS nêu. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu I. Mục tiêu + Ôn lại phép nhân hoá đã học ở tiết trớc để hoàn thành các dạng bài tập: - Nhận biết phép nhân hoá. - xác định đúng bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu + Rèn kĩ năng làm bài và trình bầy bài. Giáo dục HS ham học môn LTVC. II. Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học. 1 . Bài cũ: KT miệng 3 2 . Bài mới: 33 Bài 1: Luyện nhận biết phép nhân hoá. * Hãy đặt 2 câu có phép nhân hoá. - Gv nhận xét cho điểm. * Giới thiệu bài học, ghi bảng. * HD và giúp đỡ HS làm bài. + Bài 1 yêu cầu ta làm gì? (Nhận biết phép nhân hoá) - HS suy nghĩ và đặt câu. - Nghe giới thiệu - HS nêu YC bài 1 6 Bài 2. Tìm và chép lại bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu? Bài 3. Đọc lại bài trên đ- ờng Hồ Chí Minh và trả lời các câu hỏi 3. Củng cố, dăn dò: 3 - Gọi HS đọc bài Bé và Miu - GV hỏi: ? Trong bài thơ trên nhân vật nào đợc nhân hoá? (Chú bé Miu đợc nhân hoá) ? Nhân vật đó đợc nhân hoá trong những câu thơ nào? (Chú Miu Miu mừng quýnh Tròn mắt gọi meo meo Bé và chú Miu Miu Thân nhau từ buổi đó) ? Cách nhân hoá đã giúp em hiểu nhân vật nh thế nào? ( .tính cảm của những con vật xung quanh .) - Cho HS hoàn thành trên sách của mình. + Bài 2 yêu cầu ta làm gì? (Tìm và chép lại bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu ) Câu1: In trên áo hoa bé mặc. Câu 2: Bên của sổ. Câu 3: Trên bầu trời. + Bài 3 yêu cầu ta làm gì? (Đọc lại bài trên đờng Hồ Chí Minh và trả lời các câu hỏi) - Cho HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi trên sách của mình. ? Đoàn quân nối dài thành vết dài từ đâu tới đâu? ? Họ nhìn lên chỉ thấy những chiếc ba lô lù lù nối nhau ở đâu? ( .) ? Họ nhìn xuống thấy những chiếc mũ tai bèo lúp xúp ở đâu? ( .) - Gọi HS làm miệng, sau đó cho HS làm bài trên vở của mình. - Quan sát và giúp đỡ HS yếu. - Nhận xét và chữa chung. - Quan sát và giúp đỡ HS yếu. + GV chấm một số bài. * GV cùng HS nhấn mạnh ND bài học, nhắc nhở HS chuẩn bị bài học sau. - Đọc và suy nghĩ rồi trả lời câu hỏi - HS đọc những câu có hình ảnh nhân hoá lên. - HS đọc và tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu. - Trình bầy vào vở. - Gọi HS đọc bài trên đờng Hồ Chí Minh - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi sau đó trình bầy trên sách của mình. - Chú ý nghe và ghi nhớ. Thứ năm ngày tháng năm 2011 Toán Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 1 lần). 7 - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. II. Đồ dùng dạy - học: - VBT tiết 106 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 3' 2. Bài tập 33 - Bài 1: Củng cố nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số theo cột dọc. - Bài 2: Củng cố cách đặt tính rồi tính. - Bài 3: Củng cố về giải toán. - Bài 4: Củng cố về nhân nhẩm các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn. 5/ Củng cố, dặn dò: 3' -Kiểm tra bài tập về nhà của HS. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS làm bài. -Nhận xét, sửa sai. -Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -Cho HS làm bài. -Nhận xét, sửa sai. -Gọi HS đọc bài toán. -Cho HS làm bài. -Chữa bài: ? Để tìm số gạch lát 8 phòng ta làm tính gì? -Nêu yêu cầu. -Phân tích mẫu. -Cho HS làm bài. -Nhận xét, sửa sai. -Nhắc lại nội dung bài. -Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập. -1 HS đọc. -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Chú ý nghe. -1 HS nêu. -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Chú ý nghe. -1 HS đọc. -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Trả lời -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. Luyện tập làm văn Nói về trí thức. Nghe kể. I.Mục tiêu - HS hiểu đợc những ngời làm công việc gì thuộc tầng lớp trí thức. Nghe kể và viết lại đợc câu chuyện vừa nghe bằng một đoạn văn ngắn. - Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu. Giáo dục HS ham học môn TLV. III. các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: 3 KT vở 2. Bài mới: 33 I. Nói về trí thức Bác sĩ, thầy giáo, kĩ s, . * GV gọi HS đặt một câu có hình ảnh nhân hoá. - Nhận xét cho điểm. * Giới thiệu bài học, Ghi bảng. * Phần luyện nói: ? Ngời bác sĩ làm những công việc gì? (khám và chữa bệnh) ? Họ làm những công việc ấy ở đâu? ( .ở bệnh viện) ? Ngời thầy giáo làm những công việc gì? ( .truyền đạt kiến thức khoa học tới HS) ? Họ làm những công việc ấy ở đâu? ( .ở trờng học) ? Ngời kĩ s làm những công việc gì? (Thiết kế xây dựng nhà cửa) - HS đứng tại chỗ đặt câu. - Nghe giới thiệu - HS đọc đề bài - HS xác định đề bài - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - Nhận xét 8 II. Nghe và kể Hãy kể lại câu chuyện Ngời trí thức yêu nớc. III. Luyện viết Hẫy viết câu chuyện em kể bằng một đoạn văn ngắn. C. Củng cố, dăn dò: ? Họ làm những công việc ấy ở đâu? ( .ở Công trờng, nhà máy) * Nghe và kể - GV kể một lần, sau đó cho HS tập kể lại theo gợi ý sau: a. Bác sĩ Đặng Văn Ngữ từ Nhật Bản về nớc theo đờng nào để tham gia kháng chiến? () b. Trên đờng đi, ông luôn giữ bên mình đồ vật gì? (Chiếc ba lô đựng nấm pê-ni-xi-lin mà ông gây đợc từ bên nhật ) ? Nhờ đó ông đã đóng góp gì cho kháng chiến chống Pháp? ( .bộ đội ta đã chế đợc thuốc chữa cho thơng binh) c. Ông lại lên đờng ra trận khi nào? (Năm 1967, lúc đã gần 60 tuổi, ông lại lên đờng ra mặt trận chống Mĩ cứu nớc) ? Ông đã nghiên cứu chế ra thuốc chống sốt rét NTN? Kết quả ra sao? (Sau nhiêu ngày khổ công nghiên cứu, ông chế ra thuốc chống sốt rét và tự tiêm thử vào cơ thể của mình những liêu thuốc đầu tiên. thuốc sản xuất ra bớc đầu có hiệu nghiệm) d. Ông đã hy sinh nh thế nào? (trong lúc đang nghiên cứu thì một trận bom của kẻ thù đã cớp đi ngời trí thức yêu nớcvà tận tuỵ của chúng ta) - Cho HS luyện nói theo nhóm và trớc lớp theo gợi ý trên. * Phần luyện viết ? Phần luyện viết cầu ta làm gì? ( Hãy viết câu chuyện em kể bằng một đoạn văn ngắn) - GV HD HS dựa vào nội dung làm miệng để hoàn thành bài viết của mình. - Cho HS trình bầy bài trên vở luyện của mình - Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu. - Gọi HS đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe. * Gv NX giờ học, nhắc nhở những emcha làm xong về nhà hoàn thiện bài của mình - Nêu yêu cầu bài 2 - HS xác định yêu cầu bài. - Tự suy nghĩ và làm miệng. - Nêu yêu cầu - HS dựa vào bài 1, 2 để viết thành một đoạn văn ngắn. - Đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe. - Cùng GV nhắc lại bài học. Chính tả(Nghe viết) Chiếc máy bơm I. Mục tiêu: 9 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 bài Chiếc máy bơm. - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ viết sai: tr/ch, dấu?/~ - Rèn chữ viết cho HS. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: 3' 2.Hớng dẫn HS nghe - viết: -Hớng dẫn chuẩn bị:Nhớ đợc những chữ viết hoa trong bài viết. 7' -Đọc cho HS viết. Viết đúng, đẹp cả bài: 18 -Chấm, chữa bài: 5 3.Hớng dẫn HS làm bài tập. -Bài:1: 5' 4.Củng cố, dặn dò: 3' -Gọi HS làm lại bài tập tiết trớc. -Nhận xét, cho điểm. -Đọc đoạn viết. - Hãy tả lại chiếc máy bơm của ác- si mét? -Cho HS đọc bài viết. - Tìm từ chỉ tên riêng trong bài? - Yêu cầu HS viết nháp -Nhắc HS cách ngồi, cách cầm bút, Chú ý nghe - viết. -Đọc cho HS viết bài. -Đọc cho HS soát bài. -Chấm 5 - 7 bài. -Nhận xét, sửa sai cho HS. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Treo bảng phụ ghi nội dung bài 1 lên bảng. -Gọi HS lên bảng làm. -Củng cố chốt lời giải đúng. -Gọi HS đọc bài đúng. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà viết lại bài. -1 HS lên bảng làm. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. -Trả lời. -Trả lời. -Đọc thầm đoạn viết, ghi nhớ chữ khó viết. -Chú ý nghe. -Nghe - viết bài vào vở. -Nghe, soát bài. -Chú ý nghe. -1 HS đọc. -3 HS lên bảng. -Chú ý nghe. -5 HS đọc. -Chữa bài vào vở. -Chú ý nghe. -Chú ý nghe. Kí duyệt 10 Bài 1:Tìm mỗi loại 10 tiếng và ghi vào đúng cột: Tiếng có phụ âm đầu d Tiếng có phụ âm đầu gi Tiếng có phụ âm đầu r [...]... làm bài -Gọi HS nêu kết quả -Nhận xét, sửa sai -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Cho HS làm bài -Bài 3: -Gọi HS nêu kết quả Củng cố cách xem đồng -Nhận xét, sửa sai hồ Bài 4 Củng cố cho HS - Gọi HS đọc đề bài về vẽ kim của đồng - Cho HS làm bài hồứng với thời gian đã - Gv đến từng HS kiểm tra kq cho 4 Củng cố, dặn dò: 3' -Nhắc lại nội dung bài -Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập -1 HS đọc -Tự làm bài. .. cầm bút, Chú -Chú ý nghe ý nghe - viết -Đọc cho HS viết -Đọc cho HS viết bài -Nghe - viết bài vào vở Viết đúng, đẹp cả bài: -Đọc cho HS soát bài -Nghe, soát bài 18 15 -Chấm, chữa bài: 5 -Chấm 5 - 7 bài -Nhận xét, sửa sai cho HS -Chú ý nghe 3.Hdẫn HS làm bài tập -Bài: 1: 5' -1 HS đọc Bài 1:Tìm mỗi loại 10 tiếng-Gọi HS đọcđúngcầu của bài và ghi vào yêu cột: Tiếng có phụ âm đầu s Tiếng có phụ âm đầu x Tiếng... làm bài -Tự làm bài, 1 HS lên bảng làm -Nhận xét, sửa sai -Chú ý nghe - Bài 4 - Cho Hs làm bài vào vở - HS làm bài Củng cố về tìm thành - Gọi 2 Hs làm bảng phụ - 2 HS làm bảng phần cha biết của phép - GV nhận xét , chữa bài tính - Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -1 HS đọc Củng cố về xếp hình -Cho HS làm bài -Làm bài cá nhân -Nhận xét, sửa sai -Chú ý nghe 5/ Củng cố, dặn dò: 3' -Nhắc lại nội dung bài. .. 9 là: VIIII -Cho HS làm bài -Nhận xét, sửa sai - Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài Củng cố về cách viết chữ -Cho HS tự xếp hình Quan sát, sửa sai cho số La Mã HS 3/ Củng cố, dặn dò: 3' -Nhắc lại nội dung bài -Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập -Chú ý nghe -1 HS đọc -Làm bài cá nhân -Mỗi HS nêu giờ một đồng hồ -Chú ý nghe -Chú ý nghe -Làm bài cá nhân -Chú ý nghe -Tự làm bài cá nhân -Chú ý nghe... - Vở bài tập tiết 118 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: 3' 2 Luyện tập: 33 -Bài 1: Củng cố cách xem đồng hồ -Kiểm tra bài tập về nhà của HS -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Cho HS làm bài -Nhắc HS quan sát kĩ từng tranh rồi làm bài -Gọi HS tổng hợp các hoạt động trong 1 ngày của Bình -Nhận xét, sửa sai -Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài Củng cố cách xem đồng -Hớng dẫn HS làm bài theo... 1.Kiểm tra bài cũ: 3' 2 Thực hành: 33 - Bài 1: Củng cố chia cột dọc -Kiểm tra bài tập về nhà của HS -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Cho HS làm bài -1 HS đọc -3 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở - Bài 2: ' -Nhận xét, sửa sai -Chú ý nghe Củng cố về giải toán có -Gọi HS đọc bài toán -1 HS đọc d -Hớng dẫn HS chọn phép tính để giải bài -Chú ý nghe, trả lời toán (1280 :6) -Hớng dẫn cách trình bày bài giải: Làm... từ chế tạo, giáo s - HS đặt câu - Gv nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài học, ghi bảng - Nghe giới thiệu * HD và giúp đỡ HS làm bài 2 Bài mới: 33 Bài 1 Nhận biết phép Bài 1 yêu cầu ta làm gì? (Nhận biết phép nhân - HS nêu YC bài 1 nhân hoá hoá) a Đọc kĩ bài thơ và trả + Gọi HS đọc kĩ bài thơ và trả lời câu hỏi lời các câu hỏi ? Trong bài thơ voi, khẩu súng đại bác đợc nhân hoá trong những câu thơ nào?... viết hoa trong bài viết 7' -Gọi HS làm lại bài tập tiết trớc -Nhận xét, cho điểm -Đọc đoạn viết - Trong bài những chữ nào cần viết hoa? - Câu thơ của bạn Pu- skin có gì vô lí? -Cho HS đọc bài viết - Lu ý HS viết đúng từ Pu- skin -Nhắc HS cách ngồi, cách cầm bút Cho HS viết - Yêu cầu HS nhớ và tự viết bài vào vở Viết đúng, đẹp cả bài: - Yêu cầu HS soát bài 18 -Chấm, chữa bài: 5 -Chấm 5 - 7 bài -Nhận xét,... làm, lớp làm vào vở bài tập -Chú ý nghe -1 HS đọc -Chú ý nghe -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở bài tập -Nhận xét, sửa sai -Chú ý nghe -Bài 3: -Nêu yêu cầu của bài -Chú ý nghe -Cho HS làm bài -Đọc kĩ yêu cầu, tự làm bài cá nhân -Gọi HS nêu kết quả -Mỗi HS nêu 1 kết quả -Nhận xét, sửa sai -Chú ý nghe -Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -1 HS đọc Củng cố về cách viết, -Hớng dẫn HS làm bài: Viết biểu thức... hoàn thành vào vở Bài 2 Luyện viết * Phần luyện viết - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài 2 Hãy viết lại câu ? Phần luyện viết cầu ta làm gì? (Hẫy viết lại câu - HS xác định yêu cầu chuyện em kể bằng chuyện em kể bằng một bài văn ngắn) bài một bài văn ngắn - GV HD HS dựa vào nội dung làm miệng để - HS dựa vào bài 1, để hoàn thành bài viết của mình viết thành một bài văn - Cho HS trình bầy bài trên vở luyện . của bài. -Cho HS làm bài. -Nhận xét, sửa sai. -Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -Cho HS làm bài. -Nhận xét, sửa sai. -Gọi HS đọc bài toán. -Cho HS làm bài. . -Nghe - viết bài vào vở. -Nghe, soát bài. 14 -Chấm, chữa bài: 5 3.Hdẫn HS làm bài tập. -Bài: 1: 5' 4.Củng cố, dặn dò: 3' -Chấm 5 - 7 bài. -Nhận