Một số biện pháp nhằm nâng cao tính hiệu quả các hoạt động đội trong liên đội THCS

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN ĐỐNG ĐA TRƯỜNG THCS TRUNG PHỤNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO TÍNH HIỆU QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘI TRONG LIÊN ĐỘI THCS Lĩnh vực/Môn : Công tác Đội Tên tác giả : Phùng Thị Thanh Giáo viên môn : Ngữ văn – TPT Đội Tài liệu kèm theo : Đĩa CD minh họa SKKN NĂM HỌC 2013 - 2014 MỤC LỤC MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO TÍNH HIỆU QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘI TRONG LIÊN ĐỘI THCS Trang A ĐẶT VẤN ĐỀ …………………………………………………………………….4 I Lí chọn đề tài…………………………………………………………… II Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng, phương pháp…….……………… Mục đích…………………………………………………………… Nhiệm vụ………………………………………………………………………… Đối tượng…………………………………………………………… .7 Phương pháp nghiên cứu…………………………………………………… Phạm vi kế hoạch nghiên cứu…………………………………………… Cấu trúc đề tài………………………………………………………………………8 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ…………………………………………………… I Cơ sở lí luận………………………………………………………………… Vai trò hoạt động Đội ……………………………………… Nội dung hoạt động Đội.………………………………………………… .9 2.1 Hoạt động giáo dục trị…………………………………………………… 2.2 Hoạt động giúp phục vụ học tập ……………………………………………….10 2.3 Hoạt động đền ơn, đáp nghĩa………………………………………………… 10 2.4 Hoạt động lao động, sáng tạo…………………………… …………………….10 2.5 Hoạt động vui chơi, giải trí…………………………………………………… 11 2.6 Hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết………………………………………….11 Nhiệm vụ Đội…………………………………………………………………11 II Cơ sở thực tiễn……………………………………………………… 12 Thuận lợi …………………………………………………………………………12 Khó khăn.………………………………………………………………… 13 2.1 Khó khăn chung tổ chức hoạt động Đội………… 13 2.2 Khó khăn việc tổ chức hoạt động Đội .14 2.2.1 Đối với phụ huynh học sinh học sinh ……………………………………14 2.2.2 Đối với giáo viên…………………………………………………………… 15 III Các giải pháp thực hiện………………………………………………………….17 Vận dụng nguyên tắc hoạt động Đội…… ………………………… 17 1.1 Sự thống nguyên tắc…………………………………………… 17 1.2 Vận dụng nguyên tắc hoạt động Đội……………………………………… 17 1.2.1 Phải đảm bảo nguyên tắc định hướng…………………………………………17 1.2.2 Đảm bảo tính tự nguyện gia nhập…………………………………………… 18 1.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính lãng mạn………………………………………… 19 1.2.4 Hoạt động Đội phải phù hợp………………………………………………….20 1.2.5 Hoạt động Đội phải đảm bảo tính hệ thống………………………………… 20 Vận dụng phương pháp công tác Đội…………………………………………20 2.1 Một số quan niệm chung phương pháp công tác Đội……………………… 20 2.2 Vận dụng phương pháp công tác Đội……………………………………….21 2.2.1 Hoạt động tập thể, mang tính xã hội………………………………………… 21 2.2.2 Phương pháp giao nhiệm vụ cho đội viên……………………………… 23 2.2.3 Phương pháp thuyết phục…………………………………………………… 24 2.2.4 Phương pháp thi đua thường xuyên………………………………………… 26 2.2.5 Phương pháp khen thưởng khiển trách…………………………………….26 Nội dung, hình thức hoạt động Đội………………………………………… 28 3.1 Phân theo mặt giáo dục………………… ……………………………… 28 3.1.1 Các hoạt động có tác dụng trực tiếp……………………………… 28 3.1.2 Xây dựng Đội…………………………………………………………………29 3.1.3 Cơng ích xã hội………………….……………………………… 30 3.1.4 Hoạt động nhân đạo, từ thiện………………………………………………….31 3.1.5 Vui chơi, giải trí, tham quan………………………………………………… 32 3.2 Phân theo chủ điểm, hoạt động kỉ niệm…………………………………….32 3.2.1 Dựa vào ngày kỉ niệm lớn năm…………………………………… 32 3.2.2 Tổ chức hoạt động kỉ niệm ngày lễ lớn………………………………… 33 IV Các hoạt động minh họa ……………………………………………… 42 Tổ chức trò chơi………………………………………………………………… 42 1.1 Tổ chức hướng dẫn trị chơi cho thiếu nhi………………………………… 42 1.1.1 Mục đích, ý nghĩa tác dụng trò chơi………………………………… 42 1.1.2 Tổ chức hướng dẫn trò chơi cho thiếu nhi…………………………………42 1.2 Trò chơi minh họa………………………………………………………………43 1.2.1 Trò chơi “ Truyền tin”……………………………………………………… 43 1.2.2 Trò chơi “ Bịt mắt bắt bồ”…………………………………………………….43 Tổ chức hoạt động sinh hoạt tập thể………………………………………………43 Mô hình chương trình phát măng non………………………………… .47 3.1 Mục đích……………………………………………………………………… 47 3.2 Đối tượng áp dụng………………………………………………………………47 3.3 Cách thức tiến hành…………………………………………………………… 47 3.4 Hiệu hoạt động, học…………………………………………………….48 3.4.1 Hiệu quả………………………………………………………………………48 3.4.2 Bài học kinh nghiệm………………………………………………………… 48 V Kết thực hiện…………………………………………………………………49 VI Một số hình ảnh hoạt động Đội………………………………………… 56 C KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ………………………………………………59 I Kết luận chung……………………………………………………… …… 59 II Bài học kinh nghiệm rút ra……………………………………………………….59 III Khuyến nghị, đề xuất……………………………………………………………61 D.TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………… 64 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO TÍNH HIỆU QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘI TRONG LIÊN ĐỘI THCS A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý chọn đề tài: Như biết, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giao cho Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đồn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt phong trào thiếu nhi Đội hoạt động nhà trường địa bàn dân cư Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi học tập, hoạt động vui chơi; thực quyền bổn phận theo Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Hoạt động giáo dục lên lớp (HĐGD NGLL) hay hoạt động ngoại khóa hoạt động trọng tâm sau hoạt động giảng dạy, thiếu tất trường phổ thông Đây hoạt động thiết thực, có tính giáo dục tồn diện “Đức, Trí, Thể, Mỹ” cho học sinh bậc học nói chung bậc học THCS nói riêng Hoạt động Đội thu hút học sinh tham gia đông đảo, khơng mang tính bắt buộc mà cịn lơi học sinh cách tự giác, tích cực Tạo tự tin, chủ động, sáng tạo cho học sinh bậc học tiểu học trung học sở Một số trường tổ chức nhiều hoạt động khác nhau, nhiên chất lượng chưa cao, thấy buồn tẻ, đơn điệu phương pháp tổ chức cách thức hoạt động Mà tổ chức Đội yêu cầu phải phát huy hết vai trò người lãnh đạo, người điều khiển tổ chức Phát huy hết tính tự giác, tích cực sáng tạo tự quản tổ chức Đội, đồng thời phát huy động, tinh thần tập thể đội viên Vậy nên nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội, tổ chức tốt phát huy tác dụng phong trào thi đua tạo khơng khí vui tươi, sơi nổi, hào hứng cho em, từ em hăng say học tập tốt, rèn luyện tốt Đáp ứng cho em cảm giác: “ Mỗi ngày đến trường ngày vui !”, đồng thời đẩy mạnh phong trào “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chính điều đó, phân công phụ trách công tác Đội trường, thân không khỏi băn khoăn, lo lắng, muốn thân nâng cao hiệu hoạt động Đội để thu hút đông đảo đội viên tham gia sinh hoạt, học tập, hạn chế nạn nghỉ, bỏ học chừng, để em thấy trường học không nơi dạy chữ mà cịn nơi dạy người, mơi trường giúp em học sinh hoàn thiện toàn diện nhân cách để trở thành công dân tốt Điều mà lo lắng khơng phải sợ khơng làm mà sợ làm khơng tốt Tơi tin khơng băn khoăn cá nhân mà tất anh chị Tổng phụ trách Đội – người nhiệt huyết với hoạt động tổ chức Đội phong trào thiếu nhi Vì vậy, mạnh dạn đưa ý kiến xâu chuỗi “ Một số biện pháp nhằm nâng cao tính hiệu hoạt động Đội liên đội THCS” II Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng, phương pháp, phạm vi, cấu trúc đề tài: Mục đích: - Đội TNTP Hồ Chí Minh với mục đích tập hợp, giáo dục thiếu nhi trở thành ngoan, trị giỏi, đội viên tốt, trở thành người cơng dân có ích tương lai Việc giáo dục đội viên nhiệm vụ chủ yếu, trực tiếp tổ chức Đội Muốn làm tốt nhiệm vụ mình, người phụ trách Đội phải biết cách sâu sắc Đội TNTP Hồ Chí Minh, hoạt động mang tính giáo dục Đội Biết tổ chức, quản lý điều hành công tác Đội phạm vi nhà trường Tổ chức quản lý máy công tác Đội, quản lý đội ngũ cán phụ trách Chi đội lực lượng huy Đội - Hoạt động Đội phong trào thiếu nhi đóng vai trị quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho thiếu niên nhi đồng; tạo môi trường vui tươi, lành mạnh để em đạt kết cao học tập rèn luyện Bởi vậy, tổ chức Đội sở tình hình thực tế địa phương cần có phương pháp tổ chức phù hợp hoạt động, phải để hoạt động Đội nhà trường địa bàn dân cư có phối hợp, kết hợp chặt chẽ, qua giúp em thiếu nhi có nhiều sân chơi thực bổ ích lí thú; tạo động lực để em phấn đấu trở thành “ ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ” Vì vậy, cần quan tâm kiện toàn nâng cao chất lượng hoạt động Đội cấp nói chung cấp THCS nối riêng, thường xuyên tổ chức hội thi, hoạt động trao đổi kinh nghiệm, sáng kiến, mơ hình công tác phụ trách hoạt động Đội Chú trọng đến việc bồi dưỡng, rèn luyện kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội cho đội ngũ cán Đội, giải pháp tiên quyết định đến chất lượng hoạt động Đội nhà trường - Trong nhà trường, GV- TPT Đội người huy trực tiếp, cao chịu trách nhiệm toàn diện chất lượng công tác Đội trước chi Đảng, chi Đồn lãnh đạo nhà trường Vì vậy, GV – TPT Đội phải ý thức trách nhiệm to lớn mình, hồn tồn chủ động, tích cực, động sáng tạo công tác tập hợp lực lượng giáo dục khác nhà trường tham gia tích cực vào cơng tác Đội Trong nhà trường, hoạt động Đội gắn bõ chặt chẽ với hoạt động giáo dục lên lớp, vậy, tiến hành tổ chức hoạt động, GV – TPT Đội cần phải tính tốn cẩn thận, kĩ lưỡng cho nội dung, chương trình hoạt động phù hợp với quỹ thời gian cho phép tận dụng điều kiện kinh phí, sở vật chất nhà trường, đảm bảo hoạt động công tác Đội sân chơi bổ ích lí thú cho em học sinh tham gia - Trong Điều lệ trường học có ghi: hoạt động giáo dục lên lớp( GD NGLL ) nhà trường phối hợp với lực lượng giáo dục nhà trường quản lý tổ chức cho tất học sinh, bao gồm nhiều hình thức phù hợp với đặc điểm trình độ học sinh vui chơi, tham quan, du lịch, sinh hoạt tập thể, hình thức lao động tự phục vụ ( cơng tác trực nhật ), trị xã hội, hoạt động nhân đạo, từ thiện, hoạt động Hội Chữ thập đỏ Các hoạt động công tác Đội thực nhằm phát triển lực học sinh Thông qua hoạt động Đội, đội viên thực tham gia vào công tác chung tập thể, qua đó, giáo dục đội viên vươn lên học tập tốt, tu dưỡng đạo đức, yêu khoa học, yêu lao động, giữ gìn vệ sinh, tiết kiệm trở thành ngoan, trò giỏi, người chủ nhân tương lai đất nước - Xây dựng chương trình hoạt động Đội tốt đảm bảo mức độ định cho thành cơng Tồn nội dung, chương trình hoạt động phải vào mục đích, u cầu, thời gian hoạt động, phải phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh Để tổ chức có hiệu hoạt động Đội riêng cá nhân GV – TPT Đội thực không thành công mà phải phối kết hợp lực lượng giáo dục khác nhà trường, hình dung phối kết hợp lực lượng giáo dục để hoạt động công tác Đội đạt hiệu sau: LLGD nhà trường GV – TPT Đội BCH chi đội Hoạt động công tác Đội BGH nhà trường BCH Liên đội GV phụ trách chi đội - Đề tài nghiên cứu đời với mong muốn đẩy mạnh phong trào công tác Đội thiếu nhi trường THCS, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội Các hình thức tổ chức hoạt động, phong trào thiếu nhi ngày đa dạng hơn, phong phú hiệu cao Các GV - TPT Đội, thầy cô giáo phụ trách chi ( GVCN ) nắm phương pháp, cách thức tổ chức, chuẩn bị lập kế hoạch cho hội thi, trò chơi, buổi giao lưu, giáo dục đạo đức, kĩ sống; giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh, hoạt động thăm hỏi gia đình sách, neo đơn, bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có cơng với cách mạng,… Nhiệm vụ: - Trong công tác Đội, GV – TPT Đội phải tiến hành tổ chức nhiều hoạt động thực nhiều công việc khác Tất hoạt động cơng việc nhằm mục đích giáo dục em sống làm việc theo “ Năm điều Bác Hồ dạy” Để đạt mục đích lớn lao đó, GV – TPT Đội cần phải tổ chức hoạt động Đội phong phú nội dung, đa dạng hình thức, nhằm hướng tới việc hình thành phát triển nhân cách tồn diện cho em, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước ta giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa, việc xác định mục tiêu công việc, hoạt động giai đoạn quan trọng, có ý nghĩa định chất lượng công tác GV – TPT Đội - GV – TPT Đội cần phải lựa chọn hình thức tổ chức hoạt động biện pháp tiến hành phù hợp Quan niệm “ hình thức phù hợp” phù hợp với nội dung, mục tiêu cơng việc, địi hỏi động, sáng tạo người phụ trách việc tìm kiếm, lựa chọn hình thức mới, đa dạng, có sức hấp dẫn cao, đáp ứng nhu cầu ngày phát triển đội viên, có thu hút đơng đảo đội viên tích cực tham gia vào hoạt động Đội - Đội em, vậy, bên cạnh lĩnh vực tổ chức hoạt động mang tính truyền thống đúc kết từ phong trào Đội, người phụ trách Đội phải biết dựa vào em, động viên khuyến khích em tìm hình thức tổ chức mới, biện pháp mới; mặt phát huy quyền tham gia em, nâng cao chất lượng tự quản, mặt thúc đẩy phát triển nhanh chóng chất trình biến đổi từ giáo dục thành tự giáo dục em - Trong năm qua chất lượng công tác Đội phong trào thiếu nhi nhà trường trọng chất lượng hội thi, hoạt động, phong trào, có kết chưa cao Phần thể múa hát tập thể, tổ chức trò chơi rập khn, cứng nhắc, sáng tạo, thiếu mạnh dạn hoạt động, hội thi; thi có điều kiện để tổ chức, kiến thức học khơng vận dụng, trau dồi thường xun nên trí nhớ khơng bền vững Các kế hoạch hoạt động thiết lập thiếu chi tiết, cụ thể lúc triển khai thực khơng tránh khỏi sai sót đáng kể Từ hạn chế đó, đề tài tìm ngun nhân chủ yếu dẫn đến tình trạng tìm biện pháp khắc phục tồn đó, góp phần giúp GV - TPT, giáo viên phụ trách chi khắc phục hạn chế, tồn nêu Đối tượng : * Đối tượng nghiên cứu: - Một số biện pháp nhằm nâng cao tính hiệu hoạt động Đội liên đội THCS * Đối tượng khảo sát, thực nghiệm: - Đề tài áp dụng với việc tổ chức hoạt động Đội cho học sinh THCS, liên kết mơn văn hóa khác trình thực hoạt động, phong trào phù hợp với bậc học THCS tất học sinh nói chung học sinh Trường THCS Trung Phụng – Quận Đống Đa nói riêng năm học 2013 – 2014 Phương pháp nghiên cứu: - Tìm hiểu cách đọc nghiên cứu tài liệu phương pháp tổ chức thực hoạt động Đội, viết có tính chất khoa học thành giáo trình giảng dạy - Tham khảo ý kiến học hỏi phương pháp tổ chức hoạt động Đội chuyên gia, giảng viên có chuyên ngành công tác Đội từ đồng nghiệp qua buổi tập huấn, dự chuyên đề dự tổ chức hoạt động Đội trường Đội Lê Duẩn nói riêng liên đội THCS nói chung - Thực nghiệm trực tiếp thông qua buổi tổ chức hoạt động Đội liên đội mình, quan sát thu thập kết tiếp thu kiến thức nhiệt tình tham gia hoạt động học sinh thực đề tài - Nói tóm lại, để thực thành công đề tài này, sử dụng kết hợp nhiều phương pháp khác nhằm nâng cao hiệu nghiên cứu như: + Tham khảo tài liệu + Trực quan cụ thể + Quan sát + Đàm thoại + Phỏng vấn (hay trò chuyện) + Thực nghiệm giáo dục + Điều tra viết + Trắc nghiệm khách quan + Phân tích nội dung + Phân tích, đánh giá sản phẩm hoạt động Phạm vi kế hoạch nghiên cứu: - Địa bàn nghiên cứu: Trường THCS Trung Phụng – Đống Đa – Hà Nội - Thời gian nghiên cứu: Áp dụng biện pháp nhằm nâng cao hiệu việc tổ chức hoạt động Đội từ ngày 15 tháng năm 2013 đến hết ngày 25 tháng năm 2014 Cấu trúc đề tài: - Ngoài mục lục tài liệu tham khảo, đề tài chia làm phần chính: + Phần đặt vấn đề + Phần giải vấn đề + Phần kết luận học rút B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Vai trò hoạt động Đội nhà trường: - Đội tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, vai trò chủ động tập hợp thiếu nhi vào hoạt động Đội tổ chức Thực tế hàng chục năm qua phong trào Đội lôi hệ thiếu nhi tham gia trở thành truyền thống Đội như: phong trào "Nghìn việc tốt", cơng tác "Trần Quốc Toản", phong trào "Kế hoạch nhỏ", phong trào "Quỹ bạn nghèo", phong trào "Tấm áo tặng bạn"; "Áo lụa tặng bà", Điển hình số phong trào Đội từ thành lập chứng minh vững mạnh hoạt động Đội như: xây dựng khu di tích lịch sử Kim Đồng, Đoàn tàu mang tên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, - Đội khẳng định lực lượng giáo dục ngồi nhà trường, thể lớn mạnh Đội trình hoạt động, tạo cho đội viên tiếp cận tự giáo dục, tính tự giác, tự quản, thơng qua hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, c¸c héi thi thông qua hot ng th m i tổ chức - Bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân tồn xã hội; song cơng tác Đội nhà trường, ln chiếm vị trí quan trọng, cơng tác giáo dục đào tạo người thời đại Trước thành công đạt yêu cầu tuổi trẻ, giải pháp để xây dựng tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh, đặc biệt trường học trở lên quan trọng cần thiết Với tập thể, cá nhân phụ trách công tác Đội trường học có giải pháp, cách làm riêng mình, để nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường học - Việc nâng cao hoạt động Đội nhà trường địa bàn dân cư biện pháp tích cực nhằm góp phần thực tốt chương trình giáo dục khép kín “Nhà trường - Gia đình - Xã hội” Trong thực tế trường THCS, Đội TNTP có vai trị lớn, chủ thể đối tượng hoạt động nhà trường Nhà trường muốn mạnh mặt, muốn giáo dục học sinh tồn diện khơng thể tách rời khỏi cơng tác Đồn - Đội Học sinh đến trường không để học tập, tiếp thu kiến thức khoa học mà em tham gia phong trào rèn luyện sức khỏe, vui chơi giải trí, rèn luyện nhân cách để thành chủ nhân tương lai đất nước, giỏi kiến thức văn hóa, lành mạnh đạo đức lối sống - Hoạt động Đội thực có ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng văn hóa, góp phần quan trọng việc giáo dục, đào tạo bồi dưỡng em thành người phát triển toàn diện Nội dung hoạt động Đội: 2.1 Hoạt động giáo dục trị, phẩm chất đạo đức người đội viên: - Hoạt động giáo dục truyền thống, đạo đức nếp sống cho đội viên nhằm giúp đội viên nâng cao nhận thức lí tưởng độc lập dân tộc, hiểu biết truyền thống cách mạng Đảng, Đoàn, Đội, địa phương, trường học - Xây dựng tình cảm tốt đẹp cho đội viên, nâng cao lòng yêu nước, tinh thần tự lập, tự cường, truyền thống bất khuất, kiên cường, giàu lòng nhân dân tộc - Biết ơn anh hùng, liệt sĩ hy sinh độc lập, tự cho dân tộc; biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô – người ngày đêm nuôi nấng dạy dỗ - Góp phần bồi đắp lịng nhân ái, vị tha đội viên, thiếu nhi, động viên tích cực tham gia hoạt động xây dựng cộng đồng - Xây dựng thiếu nhi phẩm chất đạo đức, tư tác phong văn minh, lịch: biết “ Nói lời hay – làm việc tốt”, có “ Cử đẹp – lời nói hay” 2.2 Hoạt động giúp phục vụ học tập, văn hóa: - Nhiệm vụ vô quan trọng đội viên nhà trường học tập thật tốt để trở thành người cơng dân có ích cho đất nước Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh phải gắn với việc học tập ngày đội viên - Đội viên hiểu mục đích, động có thái độ học tập đắn học có phương pháp, từ khích lệ tinh thần hứng thú say mê học tập - Đội viên rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật học tập, biết đoàn kết giúp đỡ lẫn để có phương pháp học tập tốt - Từ kiến thức tiếp thu lớp, đội viên biết vận dụng đưa vào sống Nhờ đó, củng cố những kiến thức học, đồng thời mở rộng tầm hiểu biết giới xung quanh - Hoạt động Đội đảm bảo bản, hướng nghiệp có hệ thống văn hóa, khoa học cơng nghệ Đó khuynh hướng tự nhiên, xã hội, người bao gồm: trường, lớp, thầy cô, bạn bè với tinh thần chủ động, sáng tạo Học để giúp thiếu niên có tinh thần vượt khó, tạo mơi trường học tập, giúp đỡ học tập 2.3 Hoạt động đền ơn, đáp nghĩa: - Các đội viên tham gia hoạt động thể tình cảm yêu thương đùm bọc lẫn nhau, giúp tiến bộ, góp phần giải khó khăn thiếu thốn đồng đội, bảo vệ sức khỏe, đảm bảo quyền vui chơi, học hành tuổi thơ - Xây dựng tình cảm tốt đẹp cho đội viên, giáo dục tinh thần biết ơn anh hùng, liệt sĩ Tự hào mong muốn kế tục cách xứng đáng truyền thống cần cù, hiếu học hệ cha ông Hiểu rõ truyền thống đội TNTP Hồ Chí Minh - Bồi dưỡng đội viên lòng nhân ái, lòng vị tha, tính tích cực tham gia hoạt động xã hội, hoạt động nhân đạo nhằm quyên góp ủng hộ đồng bào thiên tai, bão lụt, giúp đỡ người neo đơn, nghèo khó, giúp đỡ bạn khó khăn trường, lớp 2.4 Hoạt động lao động, sáng tạo : - Từ hoạt động Đội tạo môi trường để đội viên làm quen với công việc lao động với phương châm “ Học đôi với hành”, giúp đội viên tập dượt lao động, biết yêu lao động, yêu quý tôn trọng thành lao động, từ đội viên có khả tự phục vụ cho thân gia đình - Hoạt động dịp để đội viên vận dụng kiến thức học vào đời sống theo phương châm “ Học đơi với hành” Qua đó, giúp đội viên hiểu rõ giá 10 * Căn vào bảng thống kê ban đầu ta có nhận xét sau : - Cùng thực chương trình, hoạt động hai năm học, nhận thấy từ áp dụng các biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động Đội hoạt động, phong trào thi đua liên đội có tiến triển tốt, hiệu ngày cao, yếu tố giáo dục thông qua hoạt động Đội ngày nhiều em đội viên tiếp thu tốt, số lượng đội viên hứng thú tham gia nhiều hơn, đội viên tham gia vui vẻ, tinh thần tự nguyện nhiệt tình thể khả năng, lực thân thể tinh thần đoàn kết hoạt động tập thể - Như vậy, sử dụng biện pháp nhằm nâng cao tính hiệu hoạt động Đội có vai trị tác dụng lớn việc truyền tải nhiều nội dung thông tin liên quan đến cho em đội viên Giúp em nắm mục tiêu giáo dục, rèn luyện trí lực, thể lực, biết vận dụng, liên hệ thực tế đời sống CỤ THỂ : KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA LIÊN ĐỘI THCS TRUNG PHỤNG: Dựa vào đạo Hội đồng Đội Thành phố, Quận Đống Đa, PGD, BGH nhà trường, Liên đội Trường THCS Trung Phụng thực tốt chủ đề năm học chương trình hoạt động Đội theo đợt thi đua, tháng hoạt động theo chủ điểm, chào mừng ngày lễ lớn A Chương trình : “ Tiếp bước cha anh – Làm nghìn việc tốt” : * Hoạt động 1: Giáo dục truyền thống : - Liên đội tổ chức tốt lễ khai giảng đầu năm học, phát động chủ đề năm học, nhiệm vụ năm học phong trào thi đua tới tất em đội viên toàn liên đội - 8/8 chi đội tham gia tốt lễ kỷ niệm ngày 2/9, 10/10, 20/10, 20/11…tại sân trường, lắng nghe ý nghĩa ngày lễ lớn Từ đó, em biết nội dung cội nguồn lịch sử đất nước, em phấn đấu học tập để trở thành người có ích cho xã hội Khen chi đội: 8A, 8B, 7A, 6A, 9A - 100% học sinh toàn liên đội giáo dục truyền thống “ Thủ anh hùng – Thành phố hịa bình” “ Tôn sư trọng đạo”, đặc biệt kỷ niệm ngày 20/11 em hưởng ứng sôi Khen em học sinh khối 6, 7, 8, tham gia tốt với nhiều tiết mục phong phú : hát múa, diễn kịch, kể chuyện, đọc thơ, nhảy đại, võ thuật, ảo thuật…Khen em: Hồng Ngân, Ngọc Đức lớp 8A; Mỹ Hà, Trà My lớp 8B, Mai Thanh lớp 9A, Hương Trà, Phương Ngọc lớp 6A…tham gia nhiều tiết mục văn nghệ đặc sắc - Dịp 20/11, Liên đội tổ chức lễ kỷ niệm 31 năm ngày Nhà giáo Việt Nam sân trường, nhiều hoạt động diễn nhằm thể biết ơn hệ nhà giáo: văn nghệ chào mừng, tặng hoa thầy cô giáo hưu - Liên đội tuyên truyền tổ chức thi tìm hiểu 41 năm chiến thắng “ Hà Nội – Điện Biên Phủ không” để giáo dục đến học sinh ý thức tự hào gìn giữ truyền thống đấu tranh quật cường hệ cha ông trước 50 - Liên đội tổ chức cho học sinh tham gia chương tình ngoại khóa Khu vui chơi Panasonic, học sinh tìm hiểu khám phá nhiều điều bổ ích khoa học mơn học tự nhiên: Tốn học, vật lý, hóa học - Liên đội lên kế hoạch tổ chức cho học sinh tham quan khu du lịch sinh thái Đầm Long – Sơn Tây – Hà Nội ( Tháng 11/ 2013 ) để giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước tìm hiểu danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử * Hoạt động : Giáo dục đạo đức, nếp sống : - Liên đội kiểm tra tất chi đội nội quy nhà trường, nội quy bảo vệ sở vật chất trường, lớp vào đầu năm học: Khen chi đội: 7A, 8A, 8B, 6A, 6B… - Giáo dục đạo đức nếp sống rèn nề nếp kỉ luật cho học sinh Liên đội đạt kết tốt - Đẩy mạnh phong trào rèn luyện trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người hiếu thảo, đội viên tốt Ngay từ đầu năm học, ban phụ trách thiếu nhi tổ chức cho lớp học nội quy, nề nếp nhà trường đề Khen lớp thực tốt: 7A, 8A, 8B, 6A, 6B - Thông qua buổi sinh hoạt cờ, 100% học sinh giáo dục tình yêu trường, yêu lớp, rèn kỹ sống, thực phong cách học sinh Trường THCS Trung Phụng Khen 8/8 lớp thực tốt - 100% đội viên tham gia diễn đàn thực tốt điều Bác Hồ dạy - Liên đội thường mở cửa phòng đọc học sinh, mở cửa thư viện cho học sinh đọc sách, báo phát thanh, tuyên truyền đến học sinh câu chuyện người tốt , việc tốt : giúp đỡ hồn cảnh gặp khó khăn, nhặt rơi trả người đánh Trong Liên đội có nhiều gương tiêu biểu: Minh Châu ( 8B), Phương Ngọc ( 6A , Phúc Mỹ ( 9B ), Đức Huy ( 9B )… - Liên đội thường xuyên theo dõi, chấm điểm thi đua lớp hàng tuần trao cờ thi đua cho lớp có thành tích tốt, khen: lớp 7A, 8A, 6B, 8B… - Kết : 100% chi đội xếp loại tốt nếp thi đua lớp, khơng có lớp vi phạm nội quy Điều lệ nhà trường B – Chương trình 2: “ Học tốt chăm ngoan – Vì tương lai tươi sáng” : * Hoạt động 3: Thi đua học tập – Vượt khó học tốt – Tìm hiểu khoa học : - Nhân dịp ngày lễ lớn, 100% đội viên tham gia hưởng ứng tốt phong trào thi đua học tập tốt ban phụ trách thiếu nhi nhà trường phát động - Ngay từ đầu năm học, Nhà trường phát động yêu cầu, tăng cường kiểm tra đồ dùng học tập, túi lưu kiểm tra học sinh Khen lớp xếp loại tốt : 8A, 7A, 6A, 9B, 9A - Dịp 20/11, Liên đội phát động phong trào thi đua học tập giành nhiều hoa điểm tốt 9, 10 Mỗi điểm 9, 10 hoa điểm tốt dâng tặng thầy giáo, đăng kí thi đua học tốt, ngày học tốt, tuần học tốt + Kết quả: - Tồn Liên đội có 981 hoa điểm tốt, khen em giành nhiều điểm tốt: Minh Châu, Thu Hằng ( 8B ); Vân Anh, Hồng Ngân ( 8A ); Phượng Nghi, Thu Thủy( 7A ), Huyền My, Quỳnh Chi ( 9A )… 51 - Tồn Liên đội có 707 học tốt, 27 khá, khen lớp: 8A, 8B, 9A, 9B - Các đội viên tham gia thi đua giữ chữ đẹp, tham gia tốt phong trào xây dựng quỹ Đội - Để nâng cao chất lượng học tập, Liên đội phối hợp với Giáo viên mở lớp học bồi dưỡng học sinh giỏi môn để tham gia kỳ thi HSG cấp trường HSG cấp Quận khối Liên đội mở lớp học phụ đạo cho học sinh học yếu - Liên đội tổ chức thực tốt phong trào thi đua “ thầy dạy giỏi, học trị chăm ngoan”, nhiều học sinh có thành tích cao học tập đạo đức, Tuyên dương : Hoàng Tuấn ( 7B ), Phượng Nghi ( 7A ), Hồng Ngân, Vân Anh ( 8A ), Quỳnh Chi, Huyền My ( 9A ), Phúc Mỹ ( 9B ) Phương Ngọc ( 6A )… - Bồi dưỡng cho học sinh tham gia thi Tin học trẻ cấp C – Chương trình 3: Vui khỏe – Đồn kết – Học ngàn điều hay : * Hoạt động 4: Thiếu nhi vui khỏe : - Liên đội tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, trị chơi dân gian vào chơi hàng tuần, lớp học múa, hát, đàn nhảy Aerobic, nhảy dân vũ em yêu thích - Tuyên dương đội ca khúc măng non Liên đội, chuẩn bị nhiều tiết mục văn nghệ hay, hát chào mừng ngày lễ lớn hoạt động phong trào nhà trường: 2/9, 20/10, 20/11, 22/12… - Ngày 6/11, Liên đội tham gia chương trình tuyên truyền tiết kiệm điện Quận Đoàn phối hợp với sở Điện lực, vời trị chơi “ Rung chng vàng”, kết : giải thuộc Nguyễn Minh Hiếu lớp 8B - Nhân dịp 20/11, Liên đội tổ chức thi văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo VN, chi đội hăng hái nhiệt tình tập luyện tham gia thi đầy đủ, chuẩn bị công phu, nhiều tiết mục đặc sắc: + Tiết mục song ca hát : “ Người thầy” lớp 6A + Tiết mục tốp ca “ Ngày bạn tôi” lớp 8A + Tiết mục thời trang “ Bảo vệ môi trường” lớp 8A + Tiết mục hát đơn ca “ Mái trường mến yêu” lớp 8B + Tiết mục tốp ca “ Nhớ ơn thầy cô” lớp 8B + Tiết mục kịch câm “ Gia đình 9A” lớp 9A + Tiết mục kịch “ Lọ lem môi trường” lớp 9A.… - Nhân dịp 20/11, Liên đội tổ chức thi viết báo tường với chủ đề “ Chào mừng ngày Nhà giáo VN”, tuyên dương lớp tham gia nhiệt tình, nhiều tờ báo lớp đẹp phong phú nội dung hình thức - Nhân dịp 20/11, Liên đội tổ chức thi làm tập san với chủ đề “ chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11” , nhiều tranh em học sinh vẽ đẹp sáng tạo: + Giải : Lớp 8A + Giải nhì : Lớp 6B, 9A + Giải ba : Lớp 8B 52 - Liên đội tham gia hoạt động TDTT chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, kết sau: + Cờ vua : - Giải nhất: Nguyễn Nhật Minh ( 8B) - Giải nhì : Lê Minh Tuấn ( 6A ) - Giải ba: Trần Đức Huy ( 9B ) Trần Minh Phú ( 7A) + Cầu lơng: - Giải nhất: Nguyễn Hồng Tuấn ( Lớp 7B ) - Giải nhì : Vũ chiến Trường ( Lớp 9B ) - Giải ba: Phạm Đăng Sơn ( 6A ) Nguyễn Phúc Mỹ ( 9B ) + Cờ tướng : - Giải Nhất: Nguyễn Minh Đức ( 6B ) - Giải Nhì : Trịnh Minh Hiếu ( 8B ) - Giải ba: Nguyễn Huyền Trang ( 9A ) Vũ Thanh ( 7B ) - Ngồi ra, em cịn sinh hoạt ngoại khóa, múa hát tập thể, trả lời đố vui theo chủ đề : + Dịp 5/9, toàn trường sinh hoạt hát mái trường + Dịp 10/10, toàn trường sinh hoạt hát vè Hà Nội + Dịp 20/10, sinh hoạt hát mẹ cô + Dịp 20/11, sinh hoạt hát thầy cô mái trường - Liên đội tham gia thi vẽ tranh tai nạn thương tích thi viết thư UPU lần thứ 42 với chủ đề “ Viết thư nói rõ nói nước nguồn q” 100% đội viên tham gia tốt - Liên đội tham gia tốt buổi sinh hoạt tập thể cờ theo chủ điểm tháng, đặc biệt kết hợp lễ tưởng niệm nạn nhân tử vọng tai nạn giao thông nhân ngày “Thế giới tưởng nhớ đến nạn nhân tử vong tai nạn giao thơng” 100% học sinh tham gia nhiệt tình nghiêm túc, khen lớp 7A, 8A, 8B - Liên đội tham gia tốt thi tìm hiểu 41 năm chiến thắng “ Hà Nội – Điện Biên Phủ không” với tổng số nộp 160 - Liên đội tổ chức ngày hội Thiếu nhi vui khỏe, 100% Đội viên tham gia tốt với nhiều tiết mục văn nghệ hay trị chơi dân gian bổ ích - Liên đội tổ chức tốt hoạt động TDTT Quận tổ chức cụm trường, Liên đội tham gia với mơn thi đấu: cờ vua, cờ tướng, bóng đá nam * Hoạt động : Khăn hồng tình nguyện: - 100% Đội viên thực tốt phong trào vòng tay bè bạn - 100% Đội viên tham gia tốt phong trào mua tăm ủng hộ hội người khuyết tật Quận Đống Đa ( đợt ) với số tiền trị giá 1000.000đ - 100% chi đội tham gia tốt phong trào “ Kế hoạch nhỏ”( đợt 1) học sinh nộp tối thiểu kg giấy vụn Kết : Liên đội thu 336 kg giấy vụn - Liên đội tặng quà miễn giảm phần đóng góp cho em học sinh có hồn cảnh khó khăn 53 - Liên đội qun góp ủng hộ nhân dân miền Trung gặp lũ lụt với tổng số tiền 957000 đồng - Liên đội tham gia ủng hộ đồng bào miền Trung gặp bão với tổng số tiền 700.000đ - Liên đội tham gia ủng hộ “ Tết người nghèo” với tổng số tiền triệu - Liên đội tham gia ủng hộ “ Tình nguyện mùa đơng” Quận Đoàn phát động, chăn ấm tương đương 300.000đ * Hoạt động 6: Kỹ xã hội : - Ngay từ đầu năm học, Liên đội thực tốt phong trào “ Vì Thủ xanh, sạch, đẹp, lớp học kiểu mẫu” Khen 8/8 lớp trang trí lớp học sạch, đẹp, khung cảnh sư phạm, lớp học khang trang - 8/8 lớp chăm sóc cơng trình măng non cấp Liên đội Qua kiểm tra đánh giá thi đua đợt 1, lớp xếp loại tốt, khen : 8A, 7A, 9A, 9B, 8B - Nhà trường tổ chức khám sức khỏe cho Đội viên vào ngày 24/12, em có sức khỏe tốt, tuyên truyền đến học sinh tồn trường cách phịng tránh bệnh chân, tay, miệng; bệnh sốt xuất huyết… 100% học sinh thực tốt - Đội chữ thập đỏ, ban chấp hành Liên đội thường xuyên kiểm tra vệ sinh, nề nếp kỷ luật lớp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh tâp thể - Đầu năm, 100% học sinh lớp kí cam kết phịng chống ma túy, chống tai nạn thương tích đội tuyên truyền măng non thường xuyên phát tin tác hại ma túy, nguy hiểm tai nạn vào chơi Tuyên dương khối lớp 6, 7, tham gia tốt - 100% đội viên tham gia thực tháng an tồn giao thơng hiểu rõ việc giữ trật tự an tồn giao thơng qua buổi sinh hoạt ngoại khóa TPT hướng dẫn D – Chương trình : Xây dựng Đội vững mạnh: * Hoạt động : Chương trình rèn luyện Đội viên: - Chương trình rèn luyện Đội viên triển khai từ đầu năm học, nội dung chương trình lồng ghép vào buổi sinh hoạt Đội, sinh hoạt cờ hoạt động Liên đội 100% em học sinh thực tốt - 100% học sinh lớp nắm chuyên hiệu Đội viên, Ban huy Liên đội phổ biến đến Chi đội để thực năm học * Hoạt động : Xây dựng Đội : - 100% Đội viên tham gia tốt lễ khai giảng phát động chủ đề năm học nhà trường tổ chức, em nắm rõ hoạt động trọng tâm năm học chương trình hoạt động Đội - Ngay từ đầu năm học, Liên đội tổ chức tốt Đại hội Chi đội mẫu lớp 8A ngày 25/9/2013 Đại hội chi đội đại trà tất chi đội vào ngày 6/10 sinh hoạt Đại hội Liên đội thành công rực rỡ vào ngày 15/10, bầu bạn vào BCH Liên đội + Tuyên dương chi đội tổ chức tốt Đại hội trang trí đẹp: 8A, 7A, 9A, 8B 54 + Khen Chi đội tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm tốt, ghi chép sổ sách đầy đủ : 9A, 9B, 8A, 7A, 7B - BCH Liên đội thường xuyên tập huấn cách tổng kết, sơ kết thi đua, cách ghi chép sổ điều hành chi đội 55 VI – MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘI CỦA LIÊN ĐỘI: ( Minh họa ) 1.Học sinh tham gia “ Giao lưu văn nghệ Giáo viên học sinh” 56 Đội nghi lễ liên đội Lễ kỉ niệm ngày nhà giáo VN 20/11 HS tham quan Chí Linh-Hải Dương Liên đội tổ chức thi viết báo tường Tiết mục văn nghệ đặc sắc đội viên Liên đội tham gia dọn vệ sinh bia Căm thù Khâm Thiên Liên đội tổ chức hội thi nhảy dân vũ Liên đội tổ chức hội thi cắm hoa 57 lễ kỉ niệm ngày 26/3 lễ kỉ niệm ngày 8/3 Lễ khai giảng năm học 2012 – 2013 liên đội 10 Tiết mục nhảy Erobic đặc sắc 11 Tổ chức giải bóng đá nam 12 Lễ khai mạc Hội khỏe Phù Đổng 58 cấp Liên đội năm học 2012 – 2013 C KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ I KẾT LUẬN CHUNG : - Hoạt động giáo dục lên lớp tất trường qua tâm, tạo điều kiện thời gian, đầu tư trang thiết bị, sở vật chất để Đội hoạt động Hoạt động Đội trường hội cha mẹ học sinh hoan nghênh, đồng tình ủng hộ khuyến khích phát triển, mở rộng hoạt động Phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội Tổ chức thực tốt hoạt động giáo dục nói trên, định hướng cho em sở ban đầu giá trị nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa với phẩm chất đạo đức, học tập, lao động sáng tạo, lối sống thẩm mỹ, vui chơi hợp lý, có tổ chức kỷ luật cao Bước đầu hình thành ý thức học tập làm theo gương đạo đức Bác Hồ; tạo cho em có sống có lĩnh, sáng tạo, tự lập - Các hoạt động cần xếp theo hệ thống, hoạt động kế tiếp, tạo tiền đề cho hoạt động Tất hoạt động hướng tới hình thành học sinh tư tưởng, tình cảm, hành động xác định nội dung chủ điểm Thông qua hoạt động Đội, em biết tỏ lịng kính u nhớ ơn Bác Hồ làm tốt điều Bác dạy, biết tham gia tổ chức hoạt động xã hội; bên cạnh cịn giáo dục em biết thực nghiêm túc luật an toàn giao thơng, biết thực luật Bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em, biết thực nghiêm túc luật Bảo vệ môi trường, biết thực quy định nếp sống văn minh nơi công cộng, thực tốt công tác xã hội từ thiện, giao lưu với liên đội bạn - Thực "các biện pháp nhằm nâng cao tính hiệu hoạt động Đội", có nhiều ưu điểm : + Các em có chuyển biến nhiều mặt, em khơng cịn nhút nhát, sợ sệt, mà chủ động tích cực tham gia hoạt động Liên đội nhà trường tổ chức + Chất lượng đội viên chuyển biến qua năm; qua hội thi, buổi giao lưu em tự tin thể kiến thức Đặc biệt qua hội thi Nghi thức Đội cấp Liên đội vừa qua phản ánh chất lượng, thực lực em qua phần thi chi đội - Cần khẳng định Liên đội sử dụng " biện pháp nhằm nâng cao tính hiệu hoạt động Đội ", Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức trị xã hội thiếu nhi, có tơn mục đích rõ ràng, có điều lệ tổ chức hoạt động cụ thể Vì Tổng phụ trách - người huy, lãnh đạo cao trường THCS cơng tác Đội cần có phương hướng hoạt động phương pháp công tác đặc thù Đội để tổ chức cho hoạt động Đội nhà trường ngày lên II BÀI HỌC KINH NGHIỆM RÚT RA : - Như biết, nhân tố định xây dựng Liên đội vững mạnh, thực tốt hoạt động Liên đội đội viên ưu tú Ban huy Liên đội Tuy nhiên, đội viên tuổi thiếu niên chưa có kinh nghiệm sống, học tập rèn luyện, nhận thức cảm tính đơi cịn lấn át nhận thức lý tính, đặc biệt 59 cịn thiếu hiểu biết lĩnh vực trị xã hội Vì vậy, em cần hướng dẫn, giúp đỡ người lớn nói chung Tổng phụ trách Đội nói riêng - Từ nội dung nghiên cứu kết cho thấy thân nhận thấy rằng: Muốn nâng cao chất lượng hoạt động Đội việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán BCH Liên đội nhà trường việc quan trọng, cần phải: + Chọn đội viên có đủ uy tín, lực cơng tác đội vào BCH Liên đội + Phân công cụ thể công việc cho em tuỳ theo khả + Tổ chức mở lớp tập huấn công tác đội cho BCH Liên đội tập huấn công việc cụ thể em phụ trách + Giao trách nhiệm công việc cho em huy GV - TPT có nhiệm vụ giám sát, hướng dẫn thêm đánh giá công việc em + Biết nắm bắt tâm tư nguyện vọng em, biết động viên khích lệ, tạo điều kiện để em phát huy hết mạnh cơng việc Góp ý hạn chế thiếu sót em trình làm việc + Tạo điều kiện để em sáng tạo làm việc, không áp đặt theo khn mẫu Phát huy tín dân chủ em, giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ + Duy trì buổi họp báo, sinh hoạt để em bày tỏ ý kiến mình, vướng mắc cơng việc, giúp em có hướng giải - Hỗ trợ cho Tổng phụ trách hoàn thành tốt cơng tác khơng khác đội ngũ cốt cán BCH Liên đội Thông qua BCH Liên đội tổng phụ trách phải hình thành hợp tác, gắn bó tinh thần cộng đồng trách nhiệm cơng việc chung Phải hiểu rõ lực, phẩm chất, sở trường, khiếu, mạnh hạn chế em, tạo điều kiện cần thiết để em tự thể hiện, tự khẳng định học tập cơng tác Đội, tạo uy tín cho em tập thể tổ chức Đó sở để phát huy vai trị tự quản, tính độc lập sáng tạo cơng tác giúp em hồn thành tốt cơng việc Liên đội giao cho đưa phong trào Liên đội ngày lên Tổng phụ trách giao cho Liên đội triển khai kế hoạch đến Chi đội, thường xuyên nhắc nhở, bám sát đôn đốc thực thời gian quy định: 60 SƠ ĐỒ HOẠT ĐỘNG GV – TPT Đội BCH Liên đội Chi đội Chi đội Chi đội GV phụ trách chi đội III KHUYẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT : - Việc đưa " biện pháp nhằm nâng cao tính hiệu hoạt động Đội " liên đội cấp học nói chung liên đội THCS nói riêng cần thiết, điều chứng minh rõ ràng hoạt động, phong trào thi đua, qua phần lý thuyết thực tiễn Là người trực tiếp hướng dẫn đạo, thân tự rút số kinh nghiệm thiết nghĩ để hệ học sinh ngày có niềm hứng thú tham gia hoạt động Đội thực có hiệu tất thầy giáo GV – TPT Đội phải tự ý thức thực tốt công tác dạy học mình, cụ thể sau : + Chủ động lập kế hoạch hoạt động, kế hoạch tổ chức hoạt động theo chủ điểm + Tham mưu kịp thời với Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường, chi đoàn trường; phối hợp với lực lượng, đơn vị xã hội địa bàn thực nhiệm vụ + Thường xuyên kiện toàn, hướng dẫn Chi đội cập nhật thông tin, hệ thống hồ sơ, sổ sách Đội + Triển khai chương trình phụ trách tài năng, thắp sáng ước mơ theo dõi thực + Thực chương trình phát Măng non theo tháng, chủ điểm + Thực tốt phong trào "Kế hoạch nhỏ", “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường học 61 + Thành lập quỹ bạn nghèo, quỹ tình thương, quỹ thắp sáng ước mơ thiếu nhi Việt Nam + Thực chế độ báo cáo thu, chi tài Đội + Thường xuyên bồi dưỡng nhận thức Đảng, Đoàn - Đội, khoa học, lịch sử - địa lí kiến thức xã hội cho đội viên thơng qua hoạt động ngoại khóa - Việc vận dụng biện pháp nhằm tăng tính hiệu hoạt động Đội GV – TPT cần lưu ý : + Từ số biện pháp nêu trên, biết vận dụng lúc, nơi, thời điểm, có đầu tư thời gian, kinh phí tổ chức hoạt động Đội phong trào thiếu nhi Liên đội ngày phát triển mạnh bền vững + Các kế hoạch nhận từ Hội đồng Đội Phòng Giáo dục Đào tạo quận hội đồng phụ trách xử lí giao cho Tổng phụ trách triển khai thực + GV - TPT Đội phối hợp chặt chẽ với đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Giao nhiệm vụ cụ thể cho chi đội theo dõi, đôn đốc việc thực Phối hợp với Đoàn niên số lực lượng tổ chức khác phối hợp tổ chức thực + GV - TPT Đội thường xuyên tham mưu xin ý kiến, phối kết hợp với Ban giám hiệu nhà trường, hội phụ huynh học sinh, với giáo viên phụ trách lớp, BCH Liên- chi đội để nắm bắt tình hình thường xun, có kế hoạch triển khai thực hiện, theo dõi, đơn đóc trực tiếp đến đối tượng học sinh, tìm hiểu hồn cảnh gia đình, bàn biện pháp khắc phục Gặp trường hợp học sinh cá biệt, GV - TPT phối hợp với đồng chí giáo viên phụ trách, hội phụ huynh bắt tay vào việc Sau gia đình tìm biện pháp quản lý học sinh nhà thật chặt chẽ tạo cho em có nếp sống khoa học tích cực tham gia hoạt động Liên đội + Ngoài ra, GV – TPT Đội mạnh dạn đề xuất với Ban giám hiệu thành lập nhóm "Hỗ trợ học tập”, "Đơi bạn tiến" làm việc có hiệu Liên đội c ó nhiệm vụ theo dõi đánh giá vào buổi chào cờ, kịp thời tuyên dương nhóm thực tốt nhiệm vụ - Đối với giáo viên phụ trách: Để thực đạt kết cao hoạt động Đội người giáo viên phụ trách THCS cần xác định nhiệm vụ trọng tâm sau: + GV – TPT Đội THCS người giáo viên có hiểu biết toàn diện lĩnh vực, người chịu trách nhiệm toàn kế hoạch hướng dẫn tổ chức thực giáo dục liên đội, mục tiêu bậc THCS coi trọng việc phát triển nhiều mặt cho học sinh, đặc biệt giáo dục để hồn thiện nhân cách em Vì vậy, GV - TPT có trách nhiệm to lớn việc tổ chức, hướng dẫn em tham gia hoạt động lên lớp kết hợp giáo dục đạo đức cho em Học sinh THCS đến trường để học cách sống học cách học Học cách sống học cách cư xử nơi, lúc với chuẩn mực đạo đức, phù hợp với đạo đức người cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam + Ngoài ra, người TPT Đội, giáo viên chủ nhiệm- người phụ trách Chi phải ln tìm tịi, sáng tạo, đổi phương pháp sinh hoạt, nhiều hình thức khác phong trào công tác Đội trường ngày vững mạnh phát triển lên 62 - Các cấp lãnh đạo tạo điều kiện ủng hộ bám sát trình xây dựng tổ chức thực hoạt động Đội liên đội để kịp thời động viên nêu ý kiến - Học sinh phải hình thành ý thức tự giác tham gia, hòa nhập vào sống, làm cho việc tham gia hoạt động, phong trào thi đua Đội thực có ý nghĩa, học sinh phải học cách phối hợp kiến thức, kĩ năng, thao tác lĩnh hội cách rời rạc thành hệ thống, sàng lọc thông tin có ích để hình thành lực mục tiêu tích hợp, từ ngày u thích hoạt động Đội đưa hoạt động Đội trở thành sân chơi thật bổ ích lí thú toàn thể em Trên vài kinh nghiệm nhỏ thân tơi q trình xây dựng tổ chức hoạt động Đội, đề tài thực thời gian, khơng gian có hạn, nên chắn không tránh khỏi hạn chế thiếu sót Trong thời gian tới, đề tài mở rộng sâu việc tổ chức hoạt động lên lớp cho học sinh qua hoạt động cụ thể như: qua chương trình rèn luyện đội viên chương trình rèn luyện dự bị đội viên, qua trò chơi dân gian, qua hội thi, thi bổ trợ kiến thức, qua sinh hoạt tập thể Do đó, tơi kính mong đóng góp ý kiến bổ sung đồng nghiệp, quý cấp lãnh đạo; áp dụng phát huy việc làm thiết thực có tác dụng giáo dục đạo đức cho học sinh để nghiệp giáo dục thực mục tiêu đề Rất mong góp ý cấp lãnh đạo đồng nghiệp ! Hà Nội, ngày 26 tháng năm 2014 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người thực Phùng Thị Thanh 63 D TÀI LIỆU THAM KHẢO Cẩm nang cho người phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Bùi Sỹ Tùng - Nhà xuất Giáo dục 2003 Kĩ cơng tác phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Trần Quang Đức - Nhà xuất Thanh Niên 2006 Phương pháp tổ chức công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh - Nguyễn Minh Quang Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học- Nhà xuất Giáo dục Hành trang Người phụ trách thiếu nhi – Trường cán Đội Hà Nội, NXB Hà Nội, 1997 Hội trại trò chơi thiếu nhi – Trường Đội Lê Duẩn, NXB Hà Nội, 2005 Phương pháp tổ chức hoạt động hát múa thiếu nhi, NXB Hà Nội, 2005 Nghi thức hướng dẫn thực Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh, NXB Thanh niên, 2003 Giáo trình cơng tác đội TNTP Hồ Chí Minh bồi dưỡng giáo viên có trình độ Cao đẳng, NXB Hà Nội, 2005 Giáo trình bồi dưỡng cán huy Đội – Trường Đội Lê Duẩn, NXB Hà Nội,2006 10 Sổ tay rèn luyện đội viên 11 Tạp chí giáo dục THCS 12 Tạp chí giới ta 13 Tài liệu đào tạo giáo viên THCS: Đạo đức phương pháp giáo dục đạo đức THCS 14 Phương pháp dạy học môn công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh, NXB Giáo dục 15 Nâng cao nghiệp vụ cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh, NXB Lao động 16 Gương liêt sĩ, NXB Kim Đồng, 1978 17 Giáo trình cơng tác Đội TNTP nhi đồng, Trường ĐHSP Hà Nội 18 Nghi lễ Đội TNTP Hồ Chí Minh, NXB Hà Nội, 2005 64 ... nhân cách toàn diện cho em học sinh, việc cần kết hợp biện pháp nhằm nâng cao tính hiệu hoạt động Đội cần thiết Vì vậy, việc sử dụng biện pháp nâng cao hiệu hoạt động Đội người tổ chức Đội biết... THAM KHẢO………………………………………………… 64 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO TÍNH HIỆU QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘI TRONG LIÊN ĐỘI THCS A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý chọn đề tài: Như biết, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh... động hai năm học, nhận thấy từ áp dụng các biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động Đội hoạt động, phong trào thi đua liên đội có tiến triển tốt, hiệu ngày cao, yếu tố giáo dục thông qua hoạt động