QUY TRÌNH xây DỰNG và THỰC HIỆN đề án TRIỂN KHAI (sức KHỎE CỘNG ĐỒNG SLIDE)

Mục tiêu giảng  Sau học sinh viên có khả năng   Phân biệt chương trình can thiệp đề án triển khai  Trình bày bước xây dựng đề án triển khai  Trình bày quy trình thực đề án triển khai DẪN NHẬP  Chương trình can thiệp xây dựng để hành động, để sản xuất tập tài liệu diện giấy  Do sau xây dựng Chương trình can thiệp, giai đoạn thực chương trình  Để thực hiện, chương trình can thiệp phân thành nhiều đề án I LẬP KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI Xác định hệ thống mục tiêu triển khai Xác định đối tượng can thiệp TD:  Bà mẹ có 5t bị thừa cân béo phì Trường Mầm Non Phường quận BT  Người 40t thuộc Khu phố Phường 6, quận BT  Đại diện hộ gia đình có bệnh nhân lao Phường quận GV Phân tích mối quan hệ  Nhằm đạt các hỗ trợ hay phối hợp người tổ chức cộng đồng  Bên sở y tế  Bên sở y tế  Ủng hộ, thờ ơ, hay chống đối? Phân tích khó khăn trở ngại LiỆT KÊ NHỮNG KHÓ KHĂN TRỞ NGẠI: có loại Thiếu thốn loại nguồn lực Các trở ngại địa lý thời tiết Những trở ngại kỹ thuật, khơng có điện để vận hành số máy móc Các yếu tố xã hội, thường trở ngại quan trọng 10 PHÂN TÍCH CÁC TRỞ NGẠI  Những loại trở ngại giải quyết, Td Thiếu nhân để vãng gia  Huấn luyện NVSKCĐ  Những trở ngại làm nhẹ bớt TD khơng có máy đo đường huyết sử dụng que thử đường huyết  Những trở ngại vượt qua được, Td trở ngại địa lý 11 KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG  Hành động chuẩn bị, Td : thủ tục xin phép địa phương, nhận kinh phí…  Hành động triển khai - LÀM GÌ - AI LÀM, - KHI NÀO - Ở ĐÂU - NHƯ THẾ NÀO, yếu tố trung tâm việc thực Cần nêu rõ yêu cầu kỹ thuật, dụng cụ cần thiết 12 Liệt kê nguồn lực cần thiết: nhân, tài, vật lực 13 Lập sơ đồ tổ chức phân công nhân 14 Lên kế hoạch kiểm tra, giám sát: công cụ, thời điểm Lập kế hoạch lượng giá  Ai lượng giá ?  Phương pháp lượng giá  Thời gian lượng giá    Lên lịch triển khai, áp dụng sơ đồ GANTT 15 II TRIỂN KHAI  Phân công nhân    Gặp gỡ quan ban ngành liên hệ để đảm bảo phối hợp  Huy động nguồn lực  Thực theo tiến độ, ý : - phối hợp hoạt động, - theo dõi tiến độ, chất lượng hoạt động - giám sát giải khó khăn    Tổng hợp kết 16 III THỰC HIỆN LƯỢNG GIÁ Thực lượng giá theo kế hoạch 17 IV BÀN LUẬN VỀ CÁC KẾT QUẢ  Phương pháp triển khai có thực nguyên tắc khoa học ? TD Bảng câu hỏi có thử nghiệm trước hay khơng ; đối tượng can thiệp có chọn hay khơng ?  Đề án có thực đạt mục tiêu? Kết đạt có đáng tin cậy ?  So sánh kết với đề án tương đương 18 V KẾT LUẬN  Đề án có hiệu quả, khả thi, bền vững?  Những đề xuất là:    Nên tiếp tục thực đề án làm  Tiếp tục phải sửa chữa số điểm cụ thể;  Xem lại có nên tiếp tục thực mơ hình cũ hay khơng, tính khả thi, khơng bền vững 19 20 ... Phân biệt chương trình can thiệp đề án triển khai  Trình bày bước xây dựng đề án triển khai  Trình bày quy trình thực đề án triển khai DẪN NHẬP  Chương trình can thiệp xây dựng để hành động,... sau xây dựng Chương trình can thiệp, giai đoạn thực chương trình  Để thực hiện, chương trình can thiệp phân thành nhiều đề án I LẬP KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI Xác định hệ thống mục tiêu triển khai. ..  Đề án có thực đạt mục tiêu? Kết đạt có đáng tin cậy ?  So sánh kết với đề án tương đương 18 V KẾT LUẬN  Đề án có hiệu quả, khả thi, bền vững?  Những đề xuất là:    Nên tiếp tục thực đề án