Sử dụng MCQ để lượng giá kiến thức đã được dùng rộng rãi tại Khoa Y, đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, nhưng rất ít nghiên cứu đã được thực hiện về chất lượng của những kỳ thi MCQ này. Bài viết trình bày xác định tính giá trị và độ tin cậy của đề thi MCQ sản khoa sinh viên y năm thứ tư năm học 2014-2015.
Y Học TP Hồ Chí Minh * Tập 25 * Số * 2021 Nghiên cứu Y học TÍNH GIÁ TRỊ VÀ ĐỘ TIN CẬY CỦA ĐỀ THI MCQ SẢN KHOA CHO SINH VIÊN Y NĂM THỨ TƯ NĂM HỌC 2014-2015 Đồn Thị Thu Hoa1, Âu Nhựt Ln2 TĨM TẮT Đặt vấn đề: Sử dụng MCQ để lượng giá kiến thức dùng rộng rãi Khoa Y, đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, nghiên cứu thực chất lượng kỳ thi MCQ Mục tiêu: Xác định tính giá trị độ tin cậy đề thi MCQ sản khoa sinh viên y năm thứ tư năm học 2014-2015 Đối tượng - Phương pháp nghiên cứu: Sinh viên Y4 tham gia thi trắc nghiệm Sản khoa học kỳ học kỳ năm học 2014-2015 thăm dò ý kiến bảng câu hỏi yếu tố bên ngồi ảnh hưởng đến tính giá trị đề thi nội dung đề thi Kết thi sinh viên thu thập để tính độ tin cậy đề thi hệ số Kuder Richardson 20 số câu hỏi Phỏng vấn người chịu trách nhiệm việc đề thi q trình hình thành đề thi Một nhóm giảng viên môn Sản đánh giá đề thi học kỳ học kỳ để xem xét liệu đề thi có tương đồng với mặt nội dung Kết thống kê mô tả phân tích so sánh liệu từ đề thi hai học kỳ Kết quả: Một số yếu tố bên ngồi ảnh hưởng đến tính giá trị đề thi loại trừ, nhiên đề thi sinh viên đánh giá khó thời gian thi không đủ Độ tin cậy đề thi học kỳ thấp (0,4920 học kỳ 0,6235 học kỳ 2) Đề thi có độ khó trung bình (0,560 học kỳ 0,563 học kỳ 2), độ phân cách không cao mức tạm (0,203 0,230) Quá trình xây dựng đề thi khơng chặt chẽ khơng có test blueprint cụ thể Tỷ lệ câu hỏi phân bố chưa cân đối Hệ số tương quan Pearson đề thi 0,73 (p