Sử dụng đồ thị MAC nâng cao để đánh giá các phương án giảm phát thải khí nhà kính

Năm 2015, thỏa thuận Paris - một nỗ lực mang tính lịch sử khi có 195 quốc gia đồng thuận cắt giảm khí thải gây hiệu ứng nhà kính, để giữ nhiệt độ toàn cầu không tăng quá 2 độ C. Và tại Việt Nam, đã có ba mục tiêu chính của chiến lược tăng trưởng xanh là giảm thiểu phát thải khí nhà kính, xanh hóa sản xuất, xanh hóa đời sống và tiêu dùng. Bài viết trình bày việc giới thiệu về đồ thị chi phí giảm thải cận biên, cách xây dựng đường MAC.

Trao đổi, Tin tức & Sự kiện SỬ DỤNG ĐỒ THỊ MAC NÂNG CAO ĐỂ ĐÁNH GIÁ CÁC PHƯƠNG ÁN GIẢM PHÁT THẢI KHÍ NHÀ KÍNH Đỗ Thị Ngọc Thúy Đại học Tài ngun Mơi trường Hà Nội Tóm tắt Năm 2015, thỏa thuận Paris - nỗ lực mang tính lịch sử có 195 quốc gia đồng thuận cắt giảm khí thải gây hiệu ứng nhà kính, để giữ nhiệt độ tồn cầu khơng tăng q độ C Và Việt Nam, có ba mục tiêu chiến lược tăng trưởng xanh giảm thiểu phát thải khí nhà kính, xanh hóa sản xuất, xanh hóa đời sống tiêu dùng Để đạt mục tiêu cắt giảm khí thải CO2, nhà hoạch định sách ln phải tìm cơng cụ đạt hiệu quản lý tính kinh tế Sử dụng đường cong MAC giúp đạt hiệu chi phí mục tiêu giảm nhẹ tác động Biến đổi khí hậu Có nhiều cách để xây dựng đường cong MAC, cách thức có ưu nhược điểm riêng Lựa chọn cách xây dựng MAC phù hợp với mục đích sử dụng dễ dàng tìm câu trả lời cho nhà hoạch định sách Trong nghiên cứu sử dụng cách xây dựng MAC theo phương pháp chun gia Từ khóa: Chi phí giảm thải cận biên; Giảm thải khí nhà kính Abstract Using MAC curves to assess of the green house gas emissions reductions strategies In 2015, The Negotitate Paris - a pull when using all 195 countries to reduce carbon emissions, to keep the temperature from rising not more than degrees Celsius In Vietnam, there are three main goals of the green growth strategy, namely, reduce greenhouse gas emissions, greening production and greening consumption To achieve the goal of cutting CO2 emissions, policy makers must always find effective management and economic tools Using the MAC curves achieve costefficiency and the mitigation target of climate change There are many ways to build MAC curves, each with its own advantages and disadvantages Choose how to build a MAC that matches the purpose and easily find the answer for policy makers In the study, using the method of expert-based MAC curves Keywords: Marginal Abatement Cost; Reduce carbon emissions Giới thiệu đồ thị chi phí giảm thải cận biên (MAC - Marginal Abatement Cost curves) Có loại khí thải gây nên nóng lên tồn cầu biến đổi khí hậu quy định nghị định thư Kyoto CO2, CH4, N2O, HFCs, PFCs, SF6 Khi tính tốn chi phí giảm phát thải, thường quy lượng CO2 tương đương, đơn vị tính Đồ thị tập hợp giá trị chi phí giảm thải cận biên (MAC) đồ thị chi phí biên cho kịch giảm phát thải Nó sử dụng để minh họa cho tính khả thi kinh tế công nghệ biện pháp giảm phát thải nhằm lựa chọn biện pháp hệ thống lượng đạt hiệu chi phí đạt mục tiêu giảm nhẹ tác động biến đổi khí hậu Các phương án phương án sử Tạp chí Khoa học Tài ngun Mơi trường - Số 19 - năm 2018 87 Trao đổi, Tin tức & Sự kiện dụng điện gió, phương án sử dụng lượng mặt trời, phương án quản lý trồng rừng, phương án sử dụng điện sinh khối, phương án sử dụng phương tiện xe cộ điện, sử dụng thiết bị chiếu sáng đèn LED, xây dựng tòa nhà thông minh tiết kiệm điện, … Đường MAC minh họa hiệu chi phí thể cách tính tốn lợi ích, chi phí từ việc giảm thiệt hại từ phát thải cacbon Đồ thị MAC cung cấp thơng tin cho q trình định xem phương án có thực hay khơng Cách xây dựng đường MAC Chi phí giảm thải cận biên hiểu chung chi phí cho việc giảm thải CO2 tương đương Đó tổng chi phí phương án tính tỷ lệ chiết khấu dòng tiền theo thời gian, để quy giá trị thành tiền tệ Giá trị âm dương Có hai cách xây dựng giá trị MAC dựa vào chuyên gia đường cong chi phí giảm thải cận biên dựa vào thực tiễn Theo phương pháp dựa vào chuyên gia, để xây dựng đồ thị tập hợp giá trị MAC điều cần thiết xác định cụ thể chi phí tài giảm thải phương án giảm nhẹ Bao gồm vòng đời phương án (dự án), tổng chi phí bao gồm vốn đầu tư chi phí hoạt động cho dự án, khoản tiết kiệm nhờ dự án giảm thải, lượng khí nhà kính phát thải giảm trình hoạt động dự án - Xác định vòng đời dự án số năm hoạt động thực việc giảm phát thải khí nhà kính Các giá trị tài sản dự án bao gồm cơng trình sở hạ tầng, phần tài sản vật chất trồng cây, lắp hệ thống pin mặt trời, nâng cấp điều hòa Riêng dự án mà khơng có giá trị tài sản vật chất (ví dụ chương trình, dự án thay đổi hành vi nhận thức) cách tính vịng đời dự án với khoảng thời gian đầu tư lập dự án Thơng thường, với dự án khó xác định hành vi người dân thường liên tục thay đổi khơng thống dài hạn Do đó, để tránh sai số nhiều, nên chọn vòng đời dự án nhỏ phổ biến - Xác định chi phí phương án giảm nhẹ thường chia thành loại chi phí: chi phí đầu tư vốn ban đầu, chi phí tài tỷ lệ lãi suất, khoản chi phí vận hành dự án chi phí sản xuất trực tiếp chi phí quản lý nội dự án Ngồi ra, cần có tỷ lệ chiết khấu để tính tốn yếu tố thời gian đồng tiền suốt khoảng thời gian dự án - Xác định khoản tiết kiệm dự án (áp dụng với dự án giảm thải) cách xác định tỷ lệ phần trăm thay đổi việc sử dụng có khơng có biện pháp/ thiết bị giảm thải Thơng thường khoản tiết kiệm thể rõ dự án có vịng đời dài Ngồi ra, cịn có doanh thu dự án (đối với dự án bán điện đem lợi nhuận cho nhà đầu tư), phần giá trị tài sản thu hồi lại tận dụng kết thúc dự án Trong đó, giá trị NPV (giá trị rịng) tính là: 88 Tạp chí Khoa học Tài ngun Mơi trường - Số 19 - năm 2018 Trao đổi, Tin tức & Sự kiện Giá trị NPV giá trị dự án sau tính tốn tất chi phí bỏ khoản chi phí tiết kiệm được, điều chỉnh theo thời gian giá trị đồng tiền Giá trị rịng mang giá trị âm dương Khi chi phí nhỏ phần tiết kiệm NPV dương, thể chi phí rịng dự án có khơng có biện pháp giảm thải Khi NPV âm tức dự án có chi phí đầu tư lớn phần giá trị lợi ích tiết kiệm Để tính giá trị MAC, cơng thức (1*) cần nhân với (-1) thể MAC âm tức khả thi mặt kinh tế, tiết kiệm chi phí Ngược lại, giá trị MAC dương tức tốn chi phí cho CO2 giảm thải, đồng nghĩa với giá trị NPV âm Ngồi ra, ta có cách tính khác sau: Trong đó: MACi chi phí giảm thải cận biên ngành i để giảm CO2 tương đương Cmi: chi phí phát sinh thực biện pháp giảm nhẹ ngành i Cb: chi phí sở mà khơng thực biện pháp giảm nhẹ CO2 bi: lượng phát thải sở (quy CO2 tương đương) CO2 mi: lượng phát thải CO2 thực biện pháp giảm nhẹ Các phương án giảm thải có giá trị MAC trình bày chung đồ thị nhằm so sánh đưa lựa chọn sách phù hợp Trên đồ thị, cột phương án giảm phát thải, xếp theo thứ tự chi phí tăng lên giảm CO2, độ rộng cột lượng khí thải giảm vào năm 2020, chiều cao cột chi phí ước tính để giảm CO2 Nếu cột có độ rộng lớn tức lượng khí thải giảm nhiều Nếu cột có chiều cao lớn thể chi phí giảm thải cho đơn vị CO2 cao Giá trị chi phí giảm thải cận biên âm (nằm trục hồnh) có nghĩa chi phí phát sinh thực biện pháp giảm thải thấp chi phí năm sở 2010 khơng thực dự án) Diện tích cột tổng chi phí phương án Thảo luận Phân tích đồ thị minh họa Hình trang sau, nhận thấy phương án xếp theo thứ tự tăng dần chi phí giảm thải Chẳng hạn cấp độ quốc gia, thực tính tốn phương án giảm phát thải khí nhà kính (quy lượng CO2 tương đương) cần xem xét lượng khí thải giảm chi phí giảm thải Các phương án thắp sáng khu dân cư, sử dụng xăng tiết kiệm lượng, khai thác tịa nhà hiệu cải thiện quy trình sản xuất, sử dụng điện hiệu phương án có chi phí âm Cịn với phương án điện lượng mặt trời, lượng sinh học phát thải cacbon chi phí đầu tư giảm thải cao so với việc khai thác nhiệt điện than Nhà quản lý cần kết hợp nhiều tiêu chí để lựa chọn phương án khả thi phù hợp đảm bảo mục tiêu lượng khí thải giảm đạt hiệu chi phí Tạp chí Khoa học Tài ngun Mơi trường - Số 19 - năm 2018 89 Trao đổi, Tin tức & Sự kiện Hình 1: Đồ thị ước tính hiệu chi phí chiến lược giảm phát thải khí nhà kính Mỹ [McKinsey & Company, 2007] Đồ thị MAC phương án có thực hay khơng mà cịn cung cấp thơng tin cho q trình định Trong hệ thống lượng Việt Nam, đồ thị tập hợp giá trị MAC sử dụng để lựa chọn biện pháp tiết kiệm lượng Dựa kết đồ thị, nhà hoạch định sách lượng xác định với chi phí định phải bỏ tương lai tiêu tiết kiệm lượng tính toán phù hợp, nên áp dụng biện pháp tiết kiệm lượng mang lại hiệu nhất, định lượng hóa lượng phát thải khí CO2 cần giảm chi phí giảm phát thải tương lai Trên sở đạt mục tiêu cắt giảm khí thải nhà kính đặt MAC thể chi phí giảm thải cận biên tổng số lượng chi phí giảm thiểu được, tính tốn tổng chi phí cần thiết để giảm thải đơn vị lượng cacbon tương đương Bên cạnh đó, có vài nhược điểm có nhiều giả định để đơn giản hóa cơng nghệ sử dụng lượng tái tạo nên lựa chọn hệ công nghệ mà chưa xem xét đến cơng nghệ hiệu phương án đó; hay giả thiết yếu tố giá lượng, lượng cầu lượng tỷ lệ chiết khấu cịn hạn chế tính tốn xác Kết luận Hai lĩnh vực Việt Nam có tỷ trọng phát thải lớn nơng nghiệp lượng Ngành lượng ngành phát thải khí nhà kính lớn nhất, thường đóng góp đến 90% lượng CO2 75% lượng khí nhà kính khác phát thải nước phát triển Nhu cầu sử dụng điện nước ta tăng từ - 8%/ năm có xu hướng tăng lên Việc thực kiểm kê lượng phát thải khí nhà kính dự báo tương lai tính tốn để lựa chọn phương án giảm nhẹ đạt mục tiêu kỹ thuật chi phí thấp Trong Chiến lược quốc gia tăng trưởng xanh Việt Nam xây dựng 90 Tạp chí Khoa học Tài nguyên Môi trường - Số 19 - năm 2018 Trao đổi, Tin tức & Sự kiện bối cảnh giới kêu gọi nước tự nguyện thực giảm phát thải khí nhà kính, Việt Nam cần 30 tỷ USD để thực đầu tư cho tăng trưởng xanh, hướng tới tỷ lệ nhà nước đầu tư 30% tư nhân 70% Để thực chiến lược Tăng trưởng xanh mục tiêu đến năm 2020 nước ta cần giảm cường độ phát thải khí nhà kinh 10% so với năm 2010, giảm tiêu hao lượng 1,5% GDP năm, thúc đẩy sử dụng lượng sạch, lượng tái tạo Đồng thời giảm việc tiêu thụ lượng đồng nghĩa với việc giảm lượng phát thải sản xuất, mức giảm 1,5%/ đơn vị GDP giai đoạn 2016 - 2020 Các phương án giảm phát thải khơng phải góp phần hỗ trợ quốc gia đảm bảo thực cam kết quốc tế cắt giảm khí thải mà cịn cần giữ vững, trì an ninh lượng, an ninh lương thực phúc lợi xã hội Sử dụng kết việc xây dựng đồ thị MAC cho biết việc đưa sách, lựa chọn giải pháp giảm phát thải đạt hiệu chi phí cách so sách chi phí giảm phát thải cho CO2 Thực việc lồng ghép việc sử dụng MAC nhằm lựa chọn phương án giảm phát thải CO2 có hiệu chi phí cho ngành, địa phương, đạt mục tiêu Tăng trưởng xanh Trên thực tế, việc sử dụng giá trị MAC không phổ biến Việt Nam cấp độ vĩ mô ngành kinh tế Hiện nay, Việt Nam tham gia thị trường buôn bán giấy phép phát thải tín cacbon chủ yếu dự án hợp tác Đây cách để cắt giảm khí thải nhà kính tự nguyện Tại doanh nghiệp sản xuất, việc vận dụng giá trị MAC để so sánh chi phí giảm thải với khoản phí nộp phạt khơng có thiết bị cơng xử lý chất thải Đường chi phí giảm thải cận biên cung cấp thơng tin chí phí tăng lên chủ nguồn thải giảm đơn vị phát thải, giúp doanh nghiệp có định hành động giảm thải có chế khuyến khích Tuy nhiên, góc độ vĩ mơ ngành lượng nước ta chưa áp dụng so sánh phương án giảm thải để thực mục tiêu giảm lượng khí quốc gia Trong đó, sách giảm nhẹ tác động biến đổi khí hậu cần đạt mục tiêu cắt giảm khí thải việc sử dụng giá trị tập hợp phương án có MAC biểu diễn đem lại nhiều hữu ích Với đồ thị phần bên trái phương án có tiềm giảm phát thải, thường thuộc lĩnh vực giao thơng, quản lý sử dụng tịa nhà Phần đồ thị bên phải thường phương án mang tính tiềm nghiên cứu để đạt mục tiêu giảm thải chi phí cao Cịn với các phương án nằm quan tâm nhiều nhất, giải pháp thuộc nhóm cơng cụ dựa vào thị trường, phản ánh mức độ giảm thải giá cacbon TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] UN ESCAP Low Carbon Green Growth Roadmap for Asia and the Pacific Website: http://www.unescap.org/resources/low-carbon-green-growth-roadmap-asia-and-pacifi [2] Fabian Kesicki (2014) Marginal abatement cost curves for policy making-expertbased vs model-derived curves ULC Energy Institute, University College London [3] Greensense (2014) Guidelines for Developing a Marginal Abatement Cost curve (MAC) Western Australian Local Government Association [4] McKinSey and Company (2009) Pathways to a lowcarbon economy Ver of the Global Greenhouse Gas Abatement Cost curve [5] Nhóm giảng viên Khoa Môi trường Đô thị, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân (2016) Tài liệu khóa đào tạo tập huấn viên tăng trưởng xanh Bộ Kế hoạch Đầu tư BBT nhận bài: 12/02/2018; Phản biện xong: 06/3/2018 Tạp chí Khoa học Tài nguyên Môi trường - Số 19 - năm 2018 91 Trao đổi, Tin tức & Sự kiện SINH VIÊN CẦN CHỦ ĐỘNG CHUẨN BỊ TỐT MỌI MẶT ĐỂ ĐÓN NHẬN NHỮNG THỜI CƠ VÀ THÁCH THỨC CỦA CUỘC CÁCH MẠNG 4.0 Vũ Thị Thanh Thủy Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội Trong thời gian qua, khái niệm “Cách mạng Công nghiệp 4.0” nhắc đến nhiều truyền thơng mạng xã hội Ngồi hội vàng mà mở mặt trái Cách mạng Cơng nghiệp 4.0 gây bất bình đẳng Đặc biệt phá vỡ thị trường lao động Khi tự động hóa thay lao động chân tay kinh tế, robot thay người nhiều lĩnh vực, hàng triệu lao động giới rơi vào cảnh thất nghiệp Đây tác động tới đội ngũ sinh viên, lực lượng lao động trẻ với thách thức khơng nhỏ Vậy đón nhận cách mạng 4.0, sinh viên nên chuẩn bị gì? Lịch sử ghi nhận cách mạng cơng nghiệp thức, làm thay đổi tồn sản xuất điều kiện kinh tế - xã hội giới Cách mạng công nghiệp lần diễn nước Anh vào 30 năm cuối kỷ XVIII hoàn thành vào năm 50 đầu kỷ XX với nội dung chủ yếu khí hố, thay lao động thủ cơng sang lao động sử dụng máy móc cách sử dụng lượng nước nước để giới hóa sản xuất Cuộc cách mạng kỹ thuật lần thứ hai cịn gọi cách mạng khoa học cơng nghệ đại, xuất vào năm 50 kỷ XX, diễn nhờ ứng dụng điện để sản xuất hàng loạt Cách mạng lần diễn từ năm 1970 với đời sản xuất tự động dựa vào máy tính, thiết bị điện tử internet Cách mạng công nghiệp lần thứ bắt đầu nhắc đến vài năm trở lại đây, với tên thường gọi Cách mạng 4.0 hay Industry 4.0 Khái niệm “công nghiệp 4.0” đưa vào năm 2011 Hội chợ Hannover, giới thiệu dự kiến chương trình cơng nghiệp 4.0 nước Đức, nhằm nâng cao công nghiệp khí truyền thống Đức Đặc trưng cách mạng công nghiệp 4.0 hợp nhiều loại cơng nghệ làm xóa nhịa ranh giới lĩnh vực vật lý, kỹ thuật số sinh học, với trung tâm phát triển trí tuệ nhân tạo, robot, IoT (Internet vạn vật) Nếu so với cách mạng công nghiệp trước đây, cách mạng công nghiệp lần thứ tư phát triển với tốc độ cấp số mũ Nó làm thay đổi triệt để cách sống, làm việc quan hệ người GS Phùng Quốc Định - Đại học Deakin, Ơx-trây-li-a cho biết: “Cách mạng cơng nghiệp 4.0 kết hợp thành cách mạng cơng nghiệp trước với giới kỹ thuật số Nó xu lớn tồn cầu Mọi người dễ dàng tiếp nhận thơng tin học theo cách mong muốn Cuộc cách mạng làm thay đổi lực lượng lao động tương lai” Chưa người lúc đứng hội thách thức lớn đến Tác động rõ rệt cách mạng 4.0 xuất robot có trí tuệ nhân tạo, với tính thay người, chí cịn tối ưu khả tính tốn, phân tích, ghi nhớ, sức lao động bền bỉ, suất cao Như vậy, thị trường việc làm vốn gay gắt cạnh tranh người với người, người ta cịn phải cạnh tranh thêm với robot Có thể hình dung, cách mạng 4.0 tiến tới loại bỏ cơng việc phổ thơng mang tính chất lặp lặp lại, thay tồn máy móc Nhưng đồng thời, nhu cầu nguồn lao động có tay nghề cao, tư sáng tạo, thực cơng việc phức tạp, làm chủ máy móc lại tăng lên Cuộc cách mạng công nghiệp tác động trực tiếp tới nguồn lao động vài năm tới - sinh viên học tập hơm Chúng ta chiến thắng 92 Tạp chí Khoa học Tài nguyên Môi trường - Số 19 - năm 2018 Trao đổi, Tin tức & Sự kiện làm chủ robot, hay thất bại bị chúng đào thải điều phụ thuộc vào chuẩn bị từ em ngồi ghế Nhà trường Cũng cách mạng công nghiệp diễn trước cách mạng cơng nghiệp 4.0 mang lại hội khổng lồ biết tận dụng đồng thời thách thức lớn ta khơng có chuẩn bị cách kỹ lưỡng chủ động mặt sớm hay muộn bị tụt hậu loại bỏ Theo chuyên gia ngành giáo dục dự đốn, thời đại mới, việc anh có mang tính hình thức hay mối quan hệ thân quen khơng cịn quan trọng mà tương lai, hội dành cho tất người Ai có lực thực sự, tạo nhiều giá trị cho xã hội người thắng Cịn giữ lối tư thụ động, ỷ lại sinh viên tự loại trước cạnh tranh khốc liệt việc làm Dự đốn thời gian khơng xa, máy tính thay người công việc tưởng chừng có người làm được, cịn người làm công việc mà họ chí cịn chưa biết chúng Nếu bạn ngồi ghế giảng đường, kiến thức bạn phụ thuộc hồn tồn vào giáo trình soạn cách hàng thập kỉ; kỹ bạn khơng có vốn tiếng anh, tin học khơng có kỹ mềm khác; thái độ tự kiêu, tự mãn, ỷ lại vào có bạn bước giới khơng ngừng biến đổi ngồi kia? Thế giới động, người phải động Phải chủ động học hỏi không ngừng sáng tạo, đón đầu xu hướng, chí sáng tạo xu hướng thay chờ đợi kiến thức “rót” vào cách thụ động Cách tốt để khơng bị giới bỏ lại phía sau hịa nhập vào giới “Cơng dân tồn cầu” từ khóa đơi với “Cách mạng 4.0” Ngày nay, Thế giới Việt Nam tiến vào cách mạng công nghiệp lần thứ tư hay cịn gọi cơng nghiệp 4.0 Cuộc cách mạng biến đổi cách sống, làm việc giao tiếp toàn nhân loại theo cách hoàn toàn Vì vậy, để chủ động đón hội đương đầu với thách thức bạn sinh viên phải chuẩn bị thật tốt cho điều sau đây: Thứ nhất, phải sức học tập, tích lũy tri thức để ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào thực tiễn Trung tâm cách mạng công nghiệp lần thứ tư công nghệ thông tin (CNTT) Internet kết nối vạn vật (IoT), không giúp người giao tiếp với người, mà người giao tiếp với máy, người giao tiếp với đồ vật đồ vật giao tiếp với Do đó, bạn sinh viên muốn tiến vào cách mạng công nghiệp đòi hỏi phải trở thành nguồn nhân lực chất lượng cao có khả ứng dụng tiến khoa học công nghệ cách mạng vào thực tiễn sản xuất để đáp ứng yêu cầu phát triển đặt Vì thế, từ giảng đường đại học, sinh viên phải tích lũy tri thức công nghệ thông tin, chủ động cập nhật kịp thời ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật giới vào sống có hội cạnh tranh việc làm, mở cánh cửa để bước vào sân chơi tồn cầu hóa Thứ hai, phải tích cực trau dồi vốn ngoại ngữ, hòa nhập với giới để mở rộng hội nghề nghiệp Trau dồi vốn ngoại ngữ vừa yêu cầu cần đủ bạn sinh viên muốn phấn đấu trở thành “công dân tồn cầu” Chính khả sử dụng ngoại ngữ tạo hội cho bạn tiếp cận với tin tức, sách báo, tài liệu nước ngoài, giao tiếp với bạn bè quốc tế nhằm giao lưu, học hỏi văn hóa miền đất giới tiếp thu tri thức nhân loại Giữa xu “tồn cầu hóa” nay, việc cơng ty xun quốc gia trở nên phổ biến, việc biết ngoại ngữ giúp bạn bật, dễ dàng nhận công việc phù hợp với khả năng, trình độ thân, việc tìm kiếm thơng tin tuyển Tạp chí Khoa học Tài ngun Mơi trường - Số 19 - năm 2018 93 Trao đổi, Tin tức & Sự kiện dụng mở rộng nhiều vị trí hấp dẫn Học ngoại ngữ khơng đơn biết giao tiếp tốt mà người học ngoại ngữ đồng thời phải học hỏi hiểu biết văn hóa nước để có cách diễn đạt phù hợp Cũng vậy, việc học ngoại ngữ cần gắn với mục đích đắn định, phục vụ học tập, làm việc, giao tiếp giải trí lành mạnh Thứ ba, phải rèn luyện kỹ mềm thành thạo để có lợi hịa nhập với môi trường làm việc Trong xã hội đại, Kỹ mềm ngày đánh giá cao Rất nhiều nhà tuyển dụng xem trọng kỹ thiên tính cách xem yêu cầu tuyển dụng quan trọng Tại trường học đại học gần chục năm trở lại đây, kỹ mềm đưa vào giảng dạy nhiều ngày đẩy mạnh Điều cho thấy việc nhận thức tầm quan trọng kỹ mềm, có vai trị định bạn ai, làm việc nào, trở thành thước đo hiệu cao công việc Kỹ mềm tổng hợp kỹ giúp người tư tương tác với người phục vụ cho công việc kỹ chuyên môn/kỹ thuật Kỹ mềm chủ yếu kỹ thuộc tính cách người, khơng mang tính chun mơn, khơng thể sờ nắm, khơng phải kỹ cá tính đặc biệt, chúng định khả bạn trở thành nhà lãnh đạo, thính giả, nhà thương thuyết hay người hòa giải xung đột Kỹ mềm khác với kỹ cứng để trình độ chun mơn, kiến thức chuyên môn hay cấp chứng chuyên môn Kỹ mềm bao gồm: kỹ giao tiếp, kỹ thuyết trình, kỹ làm việc nhóm, kỹ quản lý thời gian, kỹ lãnh đạo, kỹ tư hiệu quả, kỹ giải vấn đề, kỹ học tự học, kỹ đàm phán, kỹ quản lý xung đột, kỹ tổ chức họp,… Đặc biệt, kỹ quản lý thời gian để giúp bạn sinh viên không sa đà vào mạng xã hội, giải trí mà làm việc thiếu hiệu quả, giảm suất Trong tình học tập bạn cần khai thác phát triển tối đa khả tiềm ẩn Hãy tham gia chương trình ngoại khóa sơi nổi, câu lạc bộ, lớp học, nơi bạn rèn luyện kĩ mềm Ngoài ra, sinh viên cần tham gia vào công tác xã hội để biết chia sẻ lực cải với xã hội Mối quan hệ điều quan trọng, thư viện lớn Khi cần việc tìm đến ngăn thư viện mở ra, tìm cách giải khó khăn, thắc mắc Vì thế, xây dựng mối quan hệ từ thời sinh viên cách tham gia hoạt động xã hội câu lạc hay hội nhóm, cách tích lũy cho kiến thức, kinh nghiệm quan trọng mối quan hệ tốt đẹp Thứ 4, tích lũy kinh nghiệm làm việc thực tế bí gây ấn tượng với nhà tuyển dụng Doanh nghiệp thường yêu cầu tuyển dụng ứng viên có kinh nghiệm, nhiều sinh viên trường thường không đáp ứng Trái lại, nhiều sinh viên trường có CV đẹp với kinh nghiệm “dày”, họ nhanh chóng thích nghi với mơi trường doanh nghiệp ngồi ghế nhà trường Theo đó, tập lợi lớn giúp sinh viên vượt qua kỳ tuyển dụng gắt gao không bị ngỡ ngàng bắt tay vào việc Bởi tập thời điểm tốt để sinh viên học hỏi kinh nghiệm lĩnh vực mà quan tâm Về bản, trình thực tập gần giống trình đào tạo cho nhân viên cơng ty Ngồi ra, muốn có thêm kinh nghiệm làm việc khóa học, cơng việc làm thêm phù hợp với ngành học sở thích giúp bạn học hỏi nhiều điều trình làm việc khơng tránh “va chạm” bạn có thêm nhiều kinh nghiệm để xử lý tình Những kinh nghiệm giúp bạn tạo ấn tượng tốt trước nhà tuyển dụng Cả giới có chuẩn bị riết để bước vào kỉ nguyên Là công dân trẻ nguồn lao động tương lai, đừng để đứng ngồi sóng với hội ngàn vàng - sóng mang tên 4.0 94 Tạp chí Khoa học Tài nguyên Môi trường - Số 19 - năm 2018 Trao đổi, Tin tức & Sự kiện NGÀY HỘI TƯ VẤN TUYỂN SINH - HƯỚNG NGHIỆP NĂM 2018 Nguyễn Đức Mạnh Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp năm 2018 diễn từ 07h00 đến 17h00 ngày 11/3/2018 khuôn viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Đây kiện thường niên hoạt động thiết thực, bổ ích cho học sinh Giúp bạn học sinh có thơng tin bổ ích, góp phần định chọn trường, chọn ngành học, định hướng nghề nghiệp phù hợp với khả mong muốn học sinh Các vị đại biểu cắt băng khai mạc Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp năm 2018 Trong khn viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội có gần 150 gian tư vấn khoảng 100 trường đại học, cao đẳng, trung cấp, trung tâm tư vấn du học, trung tâm đào tạo quốc tế kịp thời cung cấp thơng tin, tư vấn cho thí sinh chọn ngành, trường trước mùa tuyển sinh 2018 Tham gia Ngày hội, học sinh tiếp cận, hiểu rõ quy định kỳ thi THPT quốc gia 2018, tìm hiểu ngành nghề đào tạo trang bị cho kiến thức cần thiết để chuẩn bị lựa chọn ngành nghề đăng ký vào trường đại học, cao đẳng Thầy Phó Hiệu trưởng Trần Duy Kiều tham gia Ban tư vấn cung cấp thông tin tư vấn đến phụ huynh, học sinh quan tâm đến ngành tuyển sinh Trường Tạp chí Khoa học Tài nguyên Môi trường - Số 19 - năm 2018 95 Trao đổi, Tin tức & Sự kiện Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội công bố phương thức tuyển sinh đại học năm 2018 qua hai hình thức xét tuyển phù hợp với ngành/chuyên ngành đào tạo, gồm: Xét tuyển theo kết kỳ thi THPT Quốc gia xét tuyển dựa kết học tập lớp 12 THPT với điểm trung bình mơn học theo tổ hợp mơn dùng để xét không nhỏ 6,0 (theo thang điểm 10) Nhà trường có sử dụng ưu tiên xét tuyển thẳng học sinh chuyên THPT Thí sinh học chương trình đại học ngành sau năm thứ nhất, có nguyện vọng học chương trình đại học quy ngành thứ theo quy định Trường Năm 2018 Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội tuyển sinh trình độ Đại học với 16 chuyên ngành, với tổng tiêu 2500 Tuyển sinh trình độ Sau đại học với 06 ngành: Khoa học Môi trường; Kỹ thuật Trắc địa - Bản đồ; Thuỷ văn học, Quản lý Đất đai; Khí tượng khí hậu học; Quản lý tài ngun mơi trường với tổng tiêu dự kiến 205, thi tuyển Trường vào tháng (đợt 1) tháng 10 (đợt 2) Ngày hội giúp phụ huynh học sinh THPT tự tin với định có nhìn tổng quan, tường tận ngành đào tạo Trường lựa chọn ngành nghề u thích phù hợp với khả Sinh viên câu lạc nhảy Trường hâm nóng khơng khí Ngày hội Để tạo thuận lợi yên tâm cho phụ huynh học sinh theo học Trường ăn ở, sinh hoạt Nhà trường có 03 khu ký túc xá (cơ sở 1, sở khu ký túc xá Mỹ Đình) bố trí khoảng 2000 chỗ Trong đó, ký túc xá Mỹ Đình có chỗ rộng rãi, đại, có nhà ăn phục vụ sinh viên, có phòng tự học, nhà tập đa năng, thuận tiện giao thông Mọi thông tin tuyển sinh Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội, học sinh phụ huynh tham khảo thơng tin trang: http://hunre.edu.vn 96 Tạp chí Khoa học Tài nguyên Môi trường - Số 19 - năm 2018 ... cho dự án, khoản tiết kiệm nhờ dự án giảm thải, lượng khí nhà kính phát thải giảm trình hoạt động dự án - Xác định vịng đời dự án số năm hoạt động thực việc giảm phát thải khí nhà kính Các giá trị... Sự kiện dụng điện gió, phương án sử dụng lượng mặt trời, phương án quản lý trồng rừng, phương án sử dụng điện sinh khối, phương án sử dụng phương tiện xe cộ điện, sử dụng thiết bị chiếu sáng đèn... giảm nhẹ Các phương án giảm thải có giá trị MAC trình bày chung đồ thị nhằm so sánh đưa lựa chọn sách phù hợp Trên đồ thị, cột phương án giảm phát thải, xếp theo thứ tự chi phí tăng lên giảm CO2,