Häc sinh cã thÓ s¾p xÕp tr×nh bµy theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, cã thÓ cã nh÷ng ý kiÕn, c¶m thô riªng miÔn sao ph¶i phï hîp víi yªu cÇu cña ®Ò bµi.. Tríc vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn, ngêi nghÖ s[r]
(1)Thơ Đờng 1/ Thơ Đờng:
- Đời Đờng Trung Quốc (618 – 907) thơ ca phát triển mạnh mẽ thu đợc nhiều thành tựu rực rỡ, liệt vào hàng thơ ca u tú nhân loại Với 2300 thi sĩ, để lại núi thơ 48 000 bài, tiếng nhà thơ Lí Bạch, Đỗ Phủ…với tác phẩm Xa ngắm thác núi L; Cảm nghĩ đêm tĩnh; Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê; Bài ca nhà tranh bị gió thu phá;
- Các tác giả học:
+ Lí Bạch, 701 - 762, nhà thơ tiếng nhất, đợc mến mộ thi tiên Là nhà thơ phóng khống, đầy hùng tâm tráng khí, giàu tình u đời, u thiên nhiên, coi thờng cơng danh, sống hào hiệp, nghĩa khí trọng tình hữu Để lại ngàn thơ lãng mạn, giaù tởng tợng kì vĩ hào hùng
+ Hạ Tri Chơng, thi sĩ lớn đời Đờng, bạn vong niên Lí Bạch, quê Cối Kê, Triết Giang, Trung Quốc Đỗ tiến sĩ năm 36 tuổi, đại quan đợc Đờng Thái Tông quần thần trọng dụng
+ Đỗ Phủ, 712 – 770, nhà thơ vĩ đại nhất, đợc tôn vinh thi thánh Từng trảI nhiều bất hạnh: công danh lận đận, chết, lu lạc tha hơng, cuối đời nghèo túng, đói khơng cơm cháo, ốm khơng thuốc thang, chết thuyền rách nơi quê ngời Là nhà thơ yêu nớc, thơng dân, lo đời, ghét cờng quyền bạo ng-ợc, tính thực nhân đạo dạt 1400 thơ nhà thơ dân đen
-Các văn học:
Xa ngắm thác núi L; Cảm nghĩ đêm tĩnh, Ngấu nhiên viết nhân buổi quê Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
2/ H×nh thøc:
Gợi tả nhiều (câu chữ hạn định nhng gợi liên tởng rng sõu)
Thể thơ thờng thấy Tứ tuyệt, bát cú, cổ thể có niêm luật chặt chẽ, vận dụng nhiều vào VN Câu chữ chọn lọc công phu, ý hµm xóc
Thờng sử dụng bút pháp điểm nhãn, tả cảnh ngụ tình, vẽ mây nảy trăng, a dùng phép đối Chuộng điển cố điển tích
3/ Néi dung:
Ca ngợi vẻ đẹp tình yêu thiên nhiên (Xa ngắm thác núi L); lòng yêu quê hơng sâu đậm da diết (Cảm nghĩ đêm tĩnh, Ngấu nhiên viết nhân buổi quê), tình cảm nhân vị tha ng ời (Bài ca nhà tranh bị gió thu phá)
3- Cụ thể:
Văn Tác giả Nội dung Nghệ thuật
Xa ngắm thác núi L (Lí Bạch)
Lí Bạch, 701 - 762, nhà thơ tiếng nhất, đợc mến mộ thi tiên Là nhà thơ phóng khống, đầy hùng tâm tráng khí, giàu tình u đời, u thiên nhiên, coi thờng cơng danh, sống hào hiệp, nghĩa khí trọng tình hữu Để lại ngàn thơ lãng mạn, giá tởng t-ợng kì vĩ hào hùng
Cảm nhận vẻ đẹp tráng lệ huyền ảo thác L Tình yêu thiên nhiên say đắm, tâm hồn hào phóng, tài quan sát trí tởng tợng mãnh liệt nhà thơ, bộc lộ lòng yêu quê hơng sâu đậm da dit
Quan hệ gắn bó già cảnh tình, miêu tả (trí tởng tợng mÃnh liệt táo bạo, tạo hình ảnh thơ phi thờng) biểu cảm (qua tả cảnh) văn thơ cổ
Cm ngh đêm tĩnh (Lí Bạch)
Cảm nhận: Tình cảm tha thiết với trăng, với thiên nhiên khiết tâm hồn nhà thơ Nỗi nhớ quê sâu nặng kẻ tha hơng đêm tĩnh
Thơ cố mẫu mực, lời ý nhiều Hài hồ miêu trả (phơng tiện) với biểu cảm (mục đích)
Ngẫu nhiên quê (Hạ Tri Ch-ơng)
H Tri Chơng, thi sĩ lớn đời Đờng, bạn vong niên Lí Bạch, quê Cối Kê, Triết Giang, Trung Quốc Đỗ tiến sĩ năm 36 tuổi, đại quan đợc Đờng Thái Tông quần thần trọng dụng
Tình cảm quê hơng thắm thiết, thuỷ chung quê sau bao năm xa cách Quê hơng nhu cầu tình cảm khơng thể thiếu đợc đời ngời
Phép đối nét độc đáo thơ Yếu tố tự sở để biểu cảm thơ trữ tình Bài ca
nhà tranh bị gió thu phá (Đỗ Phủ)
Đỗ Phủ, 712 – 770, nhà thơ vĩ đại nhất, đợc tôn vinh thi thánh Từng trảI nhiều bất hạnh: công danh lận đận, chết, lu lạc tha hơng, cuối đời nghèo túng, đói khơng cơm cháo, ốm không thuốc thang, chết thuyền rách nơi quê ngời Là nhà thơ yêu nớc, thơng dân, lo đời, ghét cờng quyền bạo ngợc, tính thực nhân đạo dạt 1400 thơ nhà thơ dân đen
Tình cảnh khốn khó kẻ sĩ nghèo xã hơị cũ Khát vọng nhân đạo cao nhà thơ: vợt lên bất hạnh thân để mong có đợc mái nhà che cho ngời nghèo thiên hạ
Sự đan xen nhiều phơng thức biểu đạt (biểu cảm qua t s, miờu t)
Phong Kiều bạc (Tr-ơng KÕ)
Các đề kiểm tra:
Đề 1: Cảm nhận nội dung thực nhân đạo “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” Đỗ Phủ 1- Mở bài: Bài ca …là thơ tiêu biểu cho cảm hứng thực nội dung nhân đạo thơ Đỗ Phủ 2- Thân bài:
a- Hiện thực: vẽ sống động thực tế đơng thời, đoạn đầu - Hiện thực đời sống:
Cảnh gia đình đói rét, thiếu thốn cực tai biến xẩy ra, tác giả già yếu bất lực Cảnh xã hội xuống cấp đạo đức, loạn lạc chiến tranh khiến tác giả lo lắng ngủ - Hiện thực tâm trạng:
Sự cam chịu thiên tai, đói rách tuổi già sức yếu Sự bất lực trớc bọn đạo tặc chúng hồnh hành q Sự lo lắng dân tình loạn lạc
- Ý nghÜa:
Cho thấy đời bất hạnh Đỗ Phủ tình cảnh ngời dân Trung Quốc thời loạn, khiến ta thơng cảm Cho thấy cảnh loạn lạc xã hội đơng thời khiến ta không đồng tình
b- Nhân đạo: cảm thơng chia sẻ, mong muốn điều tốt đẹp cho ngời, đoạn cuối
(2)- Sự hi sinh cao cả: ta chịu rét, ngời yên ấm đủ
- í nghĩa: cho thấy lịng nhân vĩ đại vợt lên hoàn cảnh Đỗ Phủ khiến ta trân trọng cảm phục c- Đánh giá: Cơ sở nội dung thực nhân đạo thơ Đỗ Phủ
Ông suốt đời sống cảnh khổ đau bệnh tật nên dễ đồng cảm Thời đại ơng có nhiều biến loạn nên dân tình vô cực khổ Tài thơ xuất chúng ông
3- Kết bài: Bằng tài kết hợp nhuần nhuyễn phơng thức biểu đạt, qua việc chọn lọc chi tiết tiêu biểu, sống động, thơ thể cảm hứng thực, nhân đạo sâu sắc, tôn vinh Đỗ Phủ nhà thơ thực nhân đạo chủ nghĩa lớn Trung Quốc
Đề 2: Viết văn biểu cảm tình yêu quê hơng hai thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh (Lý Bạch) Hồi hơng ngẫu th (Hạ Trí Chơng)
Dµn ý:
1- Mở bài: Tình u quê hơng cảm hứng dạt cho thi nhân Từ đời thực mình, hai nhà thơ Đờng viết nên hai thơ đặc sắc: Tĩnh tứ Hồi hơng ngẫu th
2- Thân bài:
a Với lý Bạch: Tình yêu quê hơng gắn liền với vầng trăng (3,0 điểm)
Lí Bạch vốn xa quê từ nhỏ, phiêu lãng suốt đời chết nơi quê ngời ôm ấp mối tình quê
cháy bỏng
Thë nhá thờng lên núi Nga Mi ngắm trăng nên nhìn trăng nhớ quê cảm hứng Tĩnh tứ
(Vọng nguyệt hoài hơng)
ờm thu cng khuya cng lạnh, tác giả mơ màng, nhìn trăng ngỡ sơng, hình ảnh thơ mộng nhng ẩn
chứa tâm t Càng nhìn, trăng sáng, vầng trăng đơn cơi nh đời đơn lu lạc; vầng trăng
trịn tỏ sáng vẹn nguyên nh mối tình quê; vầng trăng yên lặng nh niềm tâm chia sẻ.
Tuy đối mặt với thực nhng tác giả cõi lịng tác giả ln hớng q hơng Giống nh Khuất Nguyên
đã viết:
“Đờng đất Dĩnh xa xôi
Một đêm hồn mộng ngợc xuôi ln
b- Với Hạ Tri Chơng: Tình yêu quê hơng sâu đậm thuỷ chung, phai mờ (3,0 ®iÓm)
Nỗi nhớ quê lại đợc ghi nhận trở quê cuối đời, sau 50 năm làm quan chốn kinh thành Bài thơ là
câu chuyện nhỏ Hai dòng đầu tự thuật đời xa quê với cảm hứng ngậm ngùi Hai dòng cuối là
kể lại cảnh hài hớc giọng hóm hỉnh mà đau xót: nhà thơ bị lũ trẻ coi khách quờ h ng
mỡnh.
Đằng sau lời miêu tả tự nỗi xót xa, tủi hổ, lòng thuỷ chung sâu nặng với quê hơng.
C hai nhà thơ dù viết theo cảm hứng lãng mạn hay thực, thể tình q sâu nặng, ln th
-ờng trực Càng xa quê nhớ Dù có vinh hoa đến nhng tình q vô giá Yêu quê hơng
trớc hết yêu thiên nhiên, yêu lũ trẻ Cách tạo hình ảnh đối lập tô đậm thuỷ chung Hai thơ
đều mẫu mực cho thơ Đờng.
Đúng nh Chế Lan Viên viết:
“ Khi ta nơi đất ở
Khi ta đất hoá tâm hồn”
Đề 3: Tìm cặp từ đồng nghĩa dòng thơ sau: “Ngỡng đầu khán minh nguyệt”/ “Cử đầu vọng minh nguyệt” là: ngỡng – cử (ngẩng), vọng – khán (nhìn)
Đề 4: Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn Lí Bạch Hồ Chí Minh qua thơ Tĩnh tứ Cảnh khuya
Học sinh xếp trình bày theo nhiều cách khác nhau, có ý kiến, cảm thụ riêng phải phù hợp với yêu cầu đề Cụ thể cần nêu đợc số ý nh sau :
1/ Bài thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh (Tĩnh tứ ) , tác giả vừa vẽ đợc cảnh đêm trăng sáng, vừa thể đợc khơng khí đêm thu lạnh độc đáo là tình cảm tha thiết với quê h ơng, nỗi nhớ quê ngời xa
+ Đó cảnh ánh trăng rọi đầu giờng gợi ngắm trăng đột ngột, khuya, trằn trọc không ngủ hay tỉnh giấc
+ Từ ánh trăng huyền ảo “ngỡ mặt đất phủ sơng” gây cảm giác lạnh đêm
+ Ngẩng đầu, cúi đầu thể diễn biến tâm lí tác giả từ ánh trăng gợi nhớ quê cũ Tấm lịng u q hơng đợc gói gọn hai chữ “cố hơng”
- Tình cảm sâu nặng với quê hơng tác giả làm cho chữ câu tràn đầy cảm xúc Chỉ ánh trăng đủ khơi dậy trời thơng nhớ
2/ Bài thơ mang tiêu đề “Cảnh khuya” nhng lại nặng “nỗi nớc nhà” đậm tình Bác thể hài hoà tâm hồn ngời nghệ sĩ yêu đẹp tâm hồn ngời chiến sĩ yêu nớc lo cho dân, cho nớc
+ Câu thơ thứ với âm thanh, câu thơ cuả Bác gợi đợc cảnh đêm khuya yên tĩnh “Tiếng suối trong….xa” Đây nghệ thuật dùng động để diễn tả tĩnh Câu thơ tả đợc cảnh rừng khuya tĩnh mịch mà không hoang vắng, lạnh lẽo
+ Câu thứ hai hoạ cảnh trăng sáng rừng khuya thật lung linh huyền ảo, ánh sáng bóng tối, trăng … tất nh đan lồng vào tạo tranh tinh tế, đặc sắc
+ Trớc cảnh đẹp làm lòng ngời rung động, đắm say, tâm hồn ngời nghệ sĩ rộng mở yêu đẹp, đón nhận đẹp “ Cảnh khuya nh …cha ngủ” ngời nghệ sĩ thao thức khơng nỡ ngủ u vẻ đẹp đầy quyến rũ đêm trăng núi rừng
+ Từ cha ngủ câu thơ thứ ba đợc láy lại câu thứ t Hai từ “cha ngủ” nh hai lề cánh cửa mở cho ta thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác: hài hoà tâm hồn nghệ sĩ tâm hồn chiến sĩ Trớc vẻ đẹp thiên nhiên, ngời nghệ sĩ, chiến sĩ Hồ Chí Minh khơng ngủ Ngời khơng ngủ khơng thiên nhiên đẹp mà ngời khơng ngủ “lo nỗi nớc nhà”
3/
a- Sù kh¸c biƯt:
Lý Bạch: ngắm trăng xa quê, buồn, cô đơn, mang cảm hứng lãng mạn, coi tiên thơ
Hå ChÝ Minh: ngắm trăng lo việc nớc, tự tin, hớng sống, mang cảm hứng lạc quan cách mạng, coi nhà thơ chiến sĩ
(3)Thi gian làm 120 phút đề thi môn ngữ văn
I/ Phần 1, trắc nghiệm: gồm có 35 câu, tổng 8,75 điểm, câu đợc 0, 25 điểm Yêu cầu: Chọn câu trả lời cách khoanh tròn chữ đầu câu
Câu 1: Số tác giả - số văn thơ Đờng đợc trích SGK Ngữ văn tập
A- - B – - C- - D – -
Câu 2: Tên thơ Đờng cách gọi theo
A- Đặc điểm thơ cô đọng hàm xúc B – Hoàn cảnh đời: thời nhà Đờng (618 – 907), thơ ca phát triển vô mạnh m
C- Nội dung phản ánh xà hội nhà Đờng Trung Quốc D Phiên âm tiếng ViÖt
Câu 3: Để miêu tả cảnh thác núi L sống động hùng vĩ, Lý Bạch dùng nhiều các
động từ Dòng sau liệt kê đủ, động từ đó
A- Väng, chiếu, sinh, khan, phi, há, nghi, lạc B Vọng, chiÕu, sinh, khan, phi, nghi, l¹c
C- Vọng, chiếu, sinh, khan, phi, trực, há, nghi, lạc D – Vọng, chiếu, sinh, khan, quải, phi, há, nghi, lạc Câu 4: Giống nh “hạ”, nghĩa “rơi xuống, đỏ xuống” động từ
A- h¸ B –khan C- sinh D –nghi
Câu 5: Hai dòng đầu Tĩnh tứ khơng t tả cảnh A- Chủ thể ngời Gợi tả hoạt động
nhiều mặt chủ thể B- Có từ “sàng” giờng, gợi t nằm nhng không ngủ chủthể Có từ “nghi”, khoảnh khắc suy nghĩ chủ thể C- “Nh sơng” đặc điểm có thực mà ảo ảnh D – Cả A, B, C
Câu 6: Phép đối (tiểu đối) dòng đầu thơ Hồi hơng ngẫu th khơng có tác dụng
A- Tạo nhạc điệu B – Nhấn mạnh cảnh ngộ đáng thơng: xa quê thời gian dài (60 năm), thứ (tuổi tác, vóc dáng) thay đổi lớn, có tình q khơng đổi
C- Gợi tâm trạng ngậm ngùi, tô đậm mối tình quê son
st D Gi t hỡnh ảnh vui tơi để thể tình cảm ngậmngùi
Câu 7: Thi tiên
là tên gọi nhà thơ
A- Đỗ Phủ B Hạ Tri Chơng
C- Lý Bạch D Trơng Kế
Cõu 8: Cõu thơ “Dạ bán qui lai nguyệt mãn thuyền” “Nguyên tiêu” Hồ Chí
Minh đợc dịch “Khuya bát ngát trăng ngân đầy thuyền” giống với câu thơ sau
đây
A- Nghi thị Ngân Hà lạc cửu thiên B – Dạ bán chung đáo khách thuyền C- Sàng tiền minh nguyệt quang D – Tiếu vấn khách tòng hà xứ lai
Câu 9: Kết hợp nhiều phơng thức biểu đạt
là đặc điểm văn sau đây
A- Väng L S¬n béc bè B – TÜnh d¹ tø
C- Håi h¬ng ngÉu th D – Mao èc thu phong së ph¸ ca
Câu 10:
Thơ Đỗ Phủ mang bút pháp thực tinh thần nhân đạo chủ nghĩa cao cả,
ảnh hởng sâu rộng đến thơ ca Trung Quốc đời sau vì:
A- Ơng suốt đời sống cảnh khổ đau bệnh tật nên
dễ đồng cảm B – Thời đại ơng có nhiều biến loạn nên dân tìnhvơ cực khổ C- Tài thơ xuất chúng ông D – Cả A, B, C
Câu 11: Lớn, đẹp, kì diệu, sống động là vẻ đẹp thiên nhiên thơ
A- Väng L S¬n béc bè B – TÜnh d¹ tø
C- Phong KiỊu d¹ b¹c D – Mao èc thu phong së ph¸ ca
Câu 12: Cặp đối Hồi hơng ngẫu th làm rõ thay đổi lớn vóc dáng
ngời
A- Thiếu – lão B – Tiểu - i
(4)Câu 13: Cảm hứng Thơ Đỗ Phủ là:
A- Cảm hứng lÃng mạn B Cảm hứng thực
C- Cm hứng nhân đạo chủ nghĩa D – Cảm hứng thực nhân đạo chủ nghĩa Câu 14: Thơ luật Đờng, loại
cổ thể có đặc điểm là: khơng hạn định số câu, không hạn định
về số chữ câu, số vần khơng hạn định Đó thơ mà em đợc học
A- Côn Sơn ca B Mao ốc thu phong sở phá ca
C- Tĩnh tứ D Phong Kiều bạc
Câu 15: Nói nhà thơ thực tác giả
A- Lý Bạch B Đỗ Phủ
C- Hạ Tri Chơng D – Tr¬ng KÕ
Câu 16: Cảm hứng nhân đạo thơ Đỗ Phủ là
A- Vợt lên bất hạnh cá nhân, bộc lộ khát vọng cao B – Quên nỗi khổ ngời đợc hân hoan
C- Thông cảm với nỗi khổ kẻ sĩ khắp thiên hạ D – Thể sinh động nỗi khổ thân
Câu 17: Viết thiên nhiên, thể tâm hồn hào phóng, hình ảnh thơ thờng mang tính
tơi sáng kì vĩ nói tới văn nào
A- Thiên Trờng vÃn vọng B Vọng L Sơn béc bè
C- TÝnh d¹ tø D – Håi h¬ng ngÉu th
Câu 18: Dịng thơ “Dạ bán chung đáo khách thuyền” Phong Kiều bạc của
Trơng Kế giống với câu thơ học tác giả
A- NguyÔn KhuyÕn B – Hồ Chí Minh
C- Nguyễn TrÃi D Đỗ Phñ
Câu 19: Nét đặc sắc Cảnh khuya khơng phải là
A- Tả cảnh ngụ tình B – Cổ điển mà đại
C- Hài hoà tâm hồn thi sĩ với chiến sĩ D – Lấy động tả tĩnh Câu 20: Cụm từ sau khơng phải thành ngữ
A- Ba chìm bảy B – Ngời ta hoa đất
C- Tối lửa tắt đèn D – Da mồi tóc sơng
Câu 21: Kết hợp nhiều phơng thức biểu đạt
là đặc điểm văn sau đây
A- Vọng L Sơn bộc bố B Tĩnh tø
C- Håi h¬ng ngÉu th D – Mao èc thu phong së ph¸ ca
Câu 22: Cặp đối Hồi hơng ngẫu th làm rõ thay đổi lớn vóc dáng
ngời
A- Thiếu – lão B – Tiểu - đại
C- Li gia hồi D (Hơng âm) vô c¶i – (mÊn mao) tåi
Câu 23: Thơ luật Đờng, loại
cổ thể có đặc điểm là: khơng hạn định số câu, không hạn định
về số chữ câu, số vần khơng hạn định Đó thơ mà em đợc học
A- Côn Sơn ca B Mao ốc thu phong sở phá ca
C- Tĩnh tứ D Phong Kiều bạc
Câu 24: Tĩnh tứ Lý Bạch thể thơ với
A- Qua Đèo Ngang
B- Bài ca Côn Sơn
C- Sông núi nớc Nam
D- Phò giá kinh
Câu 25: Chủ dề thơ Tĩnh tứ
A- Đăng sơn hữu ức (lên núi nhớ bạn)
B- Vọng nguyệt hoài hơng
C- Tả khách hình chủ
D- Tức cảnh sinh tình
Câu 26: Chữ vọng Tĩnh tứ nghĩa là
A- ánh sáng
B- Trông xa
C- Cúi xuống
D- Cảm nghĩ
Câu 27: Phơng thức biểu đạt “Tĩnh d t
A- Tự sự
B- Miêu tả
C- Biểu cảm
D- Nghị luận
Câu 28: Bài thơ Hồi hơng ngẫu th Hạ Tri Chơng
Nghĩa hồi từ sau không nghÜa
A- Håi h¬ng
B- Håi hép
C- Håi ©m
D- Håi c
Câu 29: Cặp từ sau cặp từ đối
A- Li – hồi
B- Vấn - lai
C- Thiếu – lão
D- Tiểu - đại
Câu 30: Bài thơ đợc viết hoàn cảnh nào
A – Rời quê
B- Xa quê
C- Sống quê
D- Mới quê
Câu 31: Tâm trạng tác gi¶
A- Vui mõng
B- LuyÕn tiÕc
C- Ngậm ngùi
D- Buồn thơng
Câu 32: Cặp từ sau cặp từ trái nghĩa
A Trẻ già
B- Sáng tối
C- Sang - hèn
D- Chạy - nhảy
Cõu 33: Tình đợc kể lại hai câu cuối có ý nghĩa
A- Lũ trẻ làng mến khách
B- Tác giả vui đợc chào đón niềm nở
C- Tác giả buồn cảm thấy lạc lõng quê mình
D- Cảnh làng quê thay đổi nhiều bạn cũ
khơng thấy ai
Câu 34: Cặp từ trái nghĩa điền đợc vào chỗ trống:
Non cao ti vÉn cha giµ/ Non nớc, nớc mà non
A- Xa gần
B- Đi về
C- Nhớ quên
D- Cao – thÊp
Câu 35: Trong cách trích dẫn sau, cách cha
(5)B- Tác phẩm: Chinh phụ ngâm khúc của: Đặng Trần Côn viết chữ Hán Đoàn Thị Điểm
dịch sang chữ Nôm
C- Chinh phụ ngâm khúc Đặng Trần Côn viết chữ Hán Đoàn Thị Điểm dịch sang chữ
Nôm.
D- Tác phẩm Chinh phụ ngâm khúc (Đặng Trần Côn) viết chữ Hán Đoàn Thị Điểm dịch sang
chữ Nôm
-trờng trung học sở Yên lạc
Bi KT Ngy thỏng 11 năm 2006 Thời gian làm 30 phútHd chấm môn ngữ văn … I/ I/ Phần 1, trắc nghiệm: gồm có 14 câu, tổng 3,5 điểm, câu đợc 0, 25 điểm Yêu cầu: Chọn câu trả lời cách khoanh tròn chữ đầu câu
Câu 1: Số văn - số tác giả thơ Đờng đợc trích SGK Ngữ văn tập làC- -
Câu 2: Tên thơ Đờng cách gọi theoB – Hoàn cảnh đời: thời nhà Đờng (618 – 907), thơ ca phát triển vô mạnh mẽ
Câu 3: Để miêu tả cảnh thác núi L sống động hùng vĩ, Lý Bạch dùng nhiều động từ Dòng sau liệt kê đủ, động từ D – Vọng, chiếu, sinh, khan, quải, phi, há, nghi, lạc
Câu 4: Giống nh “hạ”, nghĩa “rơi xuống, đỏ xuống” động từ A- há
Câu 5: Hai dịng đầu Tĩnh tứ khơng tuý tả cảnh D – Cả A, B, C A- Chủ thể ngời Gợi tả hoạt động nhiều mặt chủ thể
B- Có từ sàng giờng, gợi t nằm nhng không ngủ chủ thể Có từ nghi, khoảnh kh¾c suy nghÜ cđa chđ thĨ
C- “Nh sơng” khơng phải đặc điểm có thực mà ảo ảnh
Câu 6: Phép đối (tiểu đối) dòng đầu thơ Hồi hơng ngẫu th khơng có tác dụng D – Gợi tả hình ảnh vui tơi để thể tình cm ngm ngựi
Câu 7: Thi tiên là tên gọi nhà thơ C- Lý Bạch
Cõu 8: Câu thơ “Dạ bán qui lai nguyệt mãn thuyền” “Nguyên tiêu” Hồ Chí Minh đợc dịch “Khuya bát ngát trăng ngân đầy thuyền” giống với câu thơ sau B – Dạ bán chung đáo khách thuyền Câu 9: Kết hợp nhiều phơng thức biểu đạt là đặc điểm văn sau D – Mao ốc thu phong sở phá ca
Câu 10: Thơ Đỗ Phủ mang bút pháp thực tinh thần nhân đạo chủ nghĩa cao cả, ảnh h ởng sâu rộng đến thơ ca Trung Quốc đời sau vì: D – Cả A, B, C
A- Ông suốt đời sống cảnh khổ đau bệnh tật nên dễ đồng cảm B – Thời đại ơng có nhiều biến loạn nên dân tình vơ cực khổ C- Tài thơ xuất chúng ông
Câu 11: Lớn, đẹp, kì diệu, sống động là vẻ đẹp thiên nhiên thơ A- Vọng L Sơn bộc bố
Câu 12: Cặp đối Hồi hơng ngẫu th làm rõ thay đổi lớn vóc dáng ngời B – Tiểu - đại Câu 13: Cảm hứng Thơ Đỗ Phủ là: D – Cảm hứng thực nhân đạo chủ nghĩa
Câu 14: Thơ luật Đờng, loại cổ thể có đặc điểm là: khơng hạn định số câu, không hạn định số chữ câu, số vần khơng hạn định Đó thơ mà em đợc học B – Mao ốc thu phong sở phá ca
C©u 15: Nãi nhà thơ thực tác giả B Đỗ Phủ
Cõu 16: Cm hng nhõn o thơ Đỗ Phủ là D – Thể sinh động nỗi khổ thân Câu 17: Viết thiên nhiên, thể tâm hồn hào phóng, hình ảnh thơ th ờng mang tính tơi sáng kì vĩ là nói tới văn nào B – Vọng L Sơn bộc bố
Câu 18: Dòng thơ Dạ bán chung đáo khách thuyền Phong Kiều bạc Tr“ ” ơng Kế giống với câu thơ học tác giả B – Hồ Chí Minh
Câu 19: Nét đặc sắc Cảnh khuya là A- Tả cảnh ngụ tình Câu 20: Cụm từ sau thành ngữ B – Ngời ta hoa đất
Câu 21: Kết hợp nhiều phơng thức biểu đạt đặc điểm văn sau đây D – Mao ốc thu phong sở phá ca
Câu 22: Cặp đối Hồi hơng ngẫu th làm rõ thay đổi lớn vóc dáng ngời B – Tiểu - đại Câu 23: Thơ luật Đờng, loại cổ thể có đặc điểm là: khơng hạn định số câu, không hạn định số chữ câu, số vần khơng hạn định Đó thơ mà em đợc học B – Mao ốc thu phong s phỏ ca
Câu 24: Tĩnh tứ Lý Bạch thể thơ với D- Phò giá kinh (Ngũ ngôn) Câu 25: Chủ dề thơ Tĩnh tứ B- Vọng nguyệt hoài hơng
Cõu 26: Chữ vọng “Tĩnh tứ” nghĩa B- Trơng xa Câu 27: Phơng thức biểu đạt “Tĩnh tứ” C- Biểu cảm Câu 28: Bài thơ Hồi hơng ngẫu th Hạ Tri Chơng
Nghĩa “hồi” từ sau không nghĩa B- Hồi hộp Câu 29: Cặp từ sau cặp từ đối B- Vấn – lai (hỏi - đến) Câu 30: Bài thơ đợc viết hoàn cảnh D- Mới quê
Câu 31: Tâm trạng tác giả C- Ngậm ngùi
Câu 32: Cặp từ sau cặp từ trái nghĩa D- Chạy - nhảy
Câu 33: Tình đợc kể lại hai câu cuối có ý nghĩa C- Tác giả buồn cảm thấy lạc lõng quê
Câu 34: Cặp từ trái nghĩa điền đợc vào chỗ trống:
Non cao tuổi cha già/ Non nớc, nớc mà non C- Nhớ – quên Câu 35: Trong cách trích dẫn sau, cách cha
B- Tác phẩm: Chinh phụ ngâm khúc Đặng Trần Côn viết chữ Hán Đoàn Thị Điểm dịch sang chữ Nôm
Phần 2: Tự luận (7 ®iĨm)
1- a- Phần trích Sau phút chia li - Đoàn Thị Điểm Chỉ điệp ngữ : địa danh Hàm Dơng, Tiêu Tơng đợc nhắc lại, kiểu ip ng chuyn tip (vũng)
Nêu tác dụng nghệ thuật: gợi không gian chia li ngày xa cách nỗi đau chia lìa ngày thảm thiết b- Phần trích Ca dao Chỉ điệp ngữ : dòng 2, kiểu điệp ngữ nối tiếp
Nờu tác dụng nghệ thuật: gợi tả không gian baola nhng hữu tình để tơn thêm vẻ đẹp bình dị dun dáng gái thơn q
2- Tìm cặp từ đồng nghĩa dòng thơ sau: “Ngỡng đầu khán minh nguyệt”/ “Cử đầu vọng minh nguyệt” là: ngỡng – cử (ngẩng), vọng – khán (nhìn), ming nguyệt – minh nguyệt (trăng sáng)
(6)Học sinh xếp trình bày theo nhiều cách khác nhau, có ý kiến, cảm thụ riêng phải phù hợp với yêu cầu đề Cụ thể cần nêu đợc số ý nh sau :
1/ Bài thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh (Tĩnh tứ ) , tác giả vừa vẽ đợc cảnh đêm trăng sáng, vừa thể đợc khơng khí đêm thu lạnh độc đáo là tình cảm tha thiết với quê h ơng, nỗi nhớ quê ngời xa
+ Đó cảnh ánh trăng rọi đầu giờng gợi ngắm trăng đột ngột, khuya, trằn trọc không ngủ hay tỉnh giấc
+ Từ ánh trăng huyền ảo “ngỡ mặt đất phủ sơng” gây cảm giác lạnh đêm
+ Ngẩng đầu, cúi đầu thể diễn biến tâm lí tác giả từ ánh trăng gợi nhớ quê cũ Tấm lòng yêu quê hơng đợc gói gọn hai chữ “cố hơng”
- Tình cảm sâu nặng với quê hơng tác giả làm cho chữ câu tràn đầy cảm xúc Chỉ ánh trăng đủ khơi dậy trời thơng nhớ
2/ Bài thơ mang tiêu đề “Cảnh khuya” nhng lại nặng “nỗi nớc nhà” đậm tình Bác thể hài hoà tâm hồn ngời nghệ sĩ yêu đẹp tâm hồn ngời chiến sĩ yêu nớc lo cho dân, cho nớc
+ Câu thơ thứ với âm thanh, câu thơ cuả Bác gợi đợc cảnh đêm khuya yên tĩnh “Tiếng suối trong….xa” Đây nghệ thuật dùng động để diễn tả tĩnh Câu thơ tả đợc cảnh rừng khuya tĩnh mịch mà không hoang vắng, lạnh lẽo
+ Câu thứ hai hoạ cảnh trăng sáng rừng khuya thật lung linh huyền ảo, ánh sáng bóng tối, trăng … tất nh đan lồng vào tạo tranh tinh tế, đặc sắc
+ Trớc cảnh đẹp làm lòng ngời rung động, đắm say, tâm hồn ngời nghệ sĩ rộng mở yêu đẹp, đón nhận đẹp “ Cảnh khuya nh …cha ngủ” ngời nghệ sĩ thao thức khơng nỡ ngủ u vẻ đẹp đầy quyến rũ đêm trăng núi rừng
+ Từ cha ngủ câu thơ thứ ba đợc láy lại câu thứ t Hai từ “cha ngủ” nh hai lề cánh cửa mở cho ta thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác: hài hoà tâm hồn nghệ sĩ tâm hồn chiến sĩ Trớc vẻ đẹp thiên nhiên, ngời nghệ sĩ, chiến sĩ Hồ Chí Minh khơng ngủ Ngời khơng ngủ khơng thiên nhiên đẹp mà ngời khơng ngủ “lo nỗi nớc nhà”