-Yêu cầu trao đổi thảo luận theo nhóm - Các từ chỉ hoạt động và phép so đôi và làm vào vở sánh trong bài là : - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào Vật HĐ SS HHĐ bảng phụ Con Đi Như Đập -[r]
(1)Giáo án lớp THỜI KHÓA BIỂU Thứ Môn Nội dụng Chào cờ Tập đọc Tập đọc & K chuyện Toán Nắng phương nam Âm nhạc Học hát : Con chim non) 09/11 Thể dục Toán Chính tả Thủ công Ôn các động tác đã học bài thể dục So sánh số lớn gấp lần số bé N-V :Chiều trên sông Hương Cắt , dán chữ I, T( tiết 10/11 Tập đọc TNXH Toán Tập viết Đạo đức Thể dục L từ và câu Toán Chính tả Mĩ thuật Cảnh đẹp non sông Phòng cháy nhà Luyện tập Ôn chữ hoa H Tích cực tham gia việc trường ,việc lớp(Tiết 1) Học động tác: Nhảy Ôn từ hoạt động, trạng thái So sánh Bảng chia N - V : Cảnh đẹp non sông VT: Đề tài Ngày Nhà giáo Tập làm văn Toán TNXH SH lớp Nói, viết cảnh đẹp đất nước Luyện tập Một số hoạt động trường Nhận xét tuần 12 P/ h tuần 13 08/11 11/11 12/11 Luyện tập Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Lop3.net (2) Giáo án lớp Tập đọc - Kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM I/ Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật - Rèn đọc đúng các từ : Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam, Bắc - Trả lời các câu hỏi SGK * Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai III/ Các hoạt động dạy học : III/ Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động Hoạt động trò thầy 1’ Ôn định lớp: - em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., 4’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài Vẽ quê hương ? Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê hương đẹp? 26’ - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu a) Phần giới thiệu : b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc nối tiếp câu trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bài giọng chậm rãi , nhẹ nhàng * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Viết các từ khó đọc hướng dẫn - Đọc giải nghĩa các từ phần chú giải HS đọc SGK - Đọc câu trước lớp - Lớp đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp - Cả lớp đọc ĐT đoạn bài - Gọi 3em đọc tiếp nối - Học sinh đọc thầm câu chuyện đoạn bài - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng đúng , đọc đoạn văn với số bạn thiếu nhi miền Nam nói giọng thích hợp , bạn Vân miền Bắc - Giáo viên kết hợp giải thích các - Học sinh đọc thầm đoạn 1: từ: Đường Nguyễn Huệ, nhỏ, + Đi chợ hoa vào ngày 28 tết - Học sinh đọc thầm đoạn 2: xoắn xuýt, sửng sốt - Yêu cầu đọc đoạn + Gửi cho Vân ít nắng phương nhóm Nam - Cả lớp đọc đồng đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời mai Vì cành mai chở nắng phương Lop3.net (3) Giáo án lớp ND bài? Trong chuyện có Nam đến cho Vân … bạn nhỏ nào ? - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1và trả lời : ? Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài ? Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lớp chia nhóm , tự phân vai luyện đọc và thi đọc diễn cảm.( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) - Học sinh đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Yêu cầu học sinh đọc thầm - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Cả lớp quan sát tranh minh họa đoạn 3: ? Phương nghĩ sáng kiến gì ? câu chuyện Vì các bạn lại chọn cành mai - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết thành phố Hồ Chí Minh làm quà tết cho Vân ? - Mời HS đọc yêu cầu bài.( HS K- G ) -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân ?Hãy chọn tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Uyên cùng các bạn chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì sững lại tiếng gọi … - Thứ tự cặp học sinh lên kể đoạn trước lớp - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện cho lớp nghe - HS kể lại toàn ND câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta - Mời nhóm em phân vai thi đọc đoạn 4’ - GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay * Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ - H/d HS quan sát tranh và thực đúng y/c kiểu bài tập - Ý1 :Chuyện xảy vào lúc nào ? - Gọi học sinh nêu nhanh kết Lop3.net (4) Giáo án lớp - Ý : Uyên và các bạn đâu ? - Ý :-Vì người sững lại ? - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp theo đoạn - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học bài xem trước“Cảnh đẹp non sông” ……………………………………………… Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết đặt tính và nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên giảm số lần II/ Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ôn định lớp: 4’ 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng làm bài - Gọi em lên bảng sửa BT3 - Cả lớp theo dõi, nhận xét tiết trước 26’ - Nhận xét đánh giá -Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Một em nêu nội dung bài tập b) Luyện tập: - Làm mẫu bài và giải thích : Tìm tích Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài ta lấy thừa số nhân với thừa số - Cả lớp thực làm vào tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu - hs đứng dậy nêu miệng KQ cột, lớp cột nhận xét, đánh giá Lop3.net (5) Giáo án lớp T.số 423 105 241 T.số - Yêu cầu lớp làm vào vở( Tích 846 840 964 cột 1,3,4) - Học sinh tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh nêu yêu cầu đề - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài hs nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp thực trên - Lớp tự làm vào chữa bài bảng - Một học sinh lên sửa bài - Đổi vở, chữa bài Giải : Số kẹo hộp là : 120 x = 480 ( kẹo) Đ/S :480 cái kẹo Bài - Gọi học sinh đọc bài - Học sinh nêu đề bài - Y/c đọc thầm bài , phân tích tự giải vào - 1HS lên sửa bài, lớp giải vào - Mời học sinh lên bảng giải Giải : Số lít dầu thùng là : - Cho HS đổi để KT bài 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : - Giáo viên nhận xét đánh giá 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 4’ Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 1HS lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net (6) Giáo án lớp - Dặn nhà học và làm bài tập AÂM NHAÏC HäC H¸T BµI: CON CHIM NON D©n ca Ph¸p I Môc tiªu - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết đây là bài dân ca nướcPháp *HS khiếu: Biết gõ đệm theo nhịp đặn, chính xác - GDHS: Tình yêu quê hương, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - §µn vµ h¸t chuÈn x¸c bµi Con chim non - Tranh minh ho¹ cho néi dung bµi - ChÐp lêi ca vµo b¶ng phô, s¸ch tËp h¸t - Nh¹c cô: §µn oãc-gan, nh¹c cô gâ Häc sinh: - Häc bµi cò, s¸ch tËp h¸t, nh¹c cô gâ III Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, gõ đệm, thực hành, giảng giải IV Các hoạt động dạy- học chủ yếu TG 26 Hoạt động dạy ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - Kh«ng kiÓm tra 3.Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Quan s¸t tranh - Treo tranh minh ho¹ cho néi dung bµi lªn b¶ng +Bøc tranh vÏ h×nh ¶nh g×? - NhËn xÐt, nhÊn m¹nh l¹i h×nh ¶nh tranh -H×nh ¶nh nh÷ng chó chim ®ang ®ua cÊt tiÕng hãt §ã chÝnh lµ néi dung cña bµi h¸t Con chim non, d©n ca Ph¸p mµ c« vµ c¸c em sÏhäc giê häc h«m - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, giíi thiÖu tõng ho¹t động chính bài *Hoạt động 1: Dạy bài hát Con chim non - H¸t mÉu Lop3.net Hoạt động học - H¸t ®©ug giê - Quan s¸t -VÏ h×nh ¶nh nh÷ng chó chim ®Ëu trªn cµnh ®ang ®ua cÊt tiÕng hãt - NhËn xÐt, bæ sung - Nghe - Nghe (7) Giáo án lớp - §äc lêi ca - D¹y h¸t tõng c©u theo nèi mãc xÝch - Treo b¶ng phô cã lêi ca lªn b¶ng vµ chia thµnh c©u h¸t ng¾n - §µn vµ h¸t mÉu bµi h¸t lÇn - Y/c HS đọc lời ca - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 1: “B×nh…chim non” b¾t giäng cho HS h¸t Nghe söa sai cho HS - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 2: “Hòa…véo von” b¾t giäng cho HS h¸t Nghe, söa sai cho HS - Y/c HS h¸t c©u 1-2 - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 3: “Giäng…say sa” b¾t giäng cho HS h¸t Nghe, söa sai cho HS - Y/c HS h¸t tõ c©u 1-3 - H¸t mÉu vµ dµn giai ®iÖu c©u 4: “Nµy…cho vang” b¾t giäng cho HS h¸t Nghe, söa sai cho HS - Y/c HS h¸t tõ c©u 1-4 - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 5: “Lời… chèn xa” b¾t giäng cho HS h¸t Nghe, söa sai cho HS - Y/c HS h¸t tõ c©u 1-5 - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 6: “Cµng…quª nhµ” b¾t giäng cho HS h¸t Nghe, söa sai cho HS - TËp h¸t c¶ bµi - Y/c HS hát bài theo đàn - Nghe, nhËn xÐt, söa sai cho HS - Chia líp thµnh tæ, y/c tõng tæ thùc hiÖn - Nhận xét, khen thưởng tổ - Gọi 1-2 N, sau đó gọi 1-3 CN thực hiÖn - Nhận xét, đánh giá N, CN *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hát và gõ đệm theo nhịp lần B×nh minh lªn cã chim non… - Y/c HS hát và gõ đệm theo bài hát - Quan s¸t, söa sai cho HS - Chia líp thµnh tæ, y/c tõng tæ h¸t vµ gâ đệm - Quan s¸t, nhËn xÐt tõng tæ - Gọi 1-2 N, sau đó gọi 1-3 em hát và gõ đệm theo bài hát *HS khiếu y/c: Hát và gõ đệm theo Lop3.net - Nghe - Quan s¸t - Nghe h¸t - Đọc đồng lời ca - Nghe h¸t c©u - Söa sai - Nghe, h¸t c©u - Söa sai - H¸t c©u 1-2 - Nghe, h¸t c©u - Söa sai - H¸t tõ c©u 1-3 - Nghe, h¸t c©u - Söa sai - H¸t tõ c©u 1- - Nghe, h¸t c©u - Söa sai - H¸t tõ c©u 1-5 - Nghe, h¸t c©u - Söa sai - Thùc hiÖn - Söa sai - Từng tổ hát theo t.tấu đàn - NhËn xÐt - Từng N, CN hát theo t.tấu đàn - NhËn xÐt - Quan sát, nghe hát và gõ đệm - H¸t vµ dïng x¾c x« gâ theo nhÞp 23 lÇn - Sửa sai cách gõ đệm - Từng tổ hát và gõ đệm theo nhÞp - NhËn xÐt chÐo tõng tæ - Từng N, CN thực theo y/c - HS n¨ng khiÕu thùc hiÖn (8) Giáo án lớp 5’ nhịp đặn, chính xác - Quan sát, nhận xét, đánh giá N, CN 4.Cñng cè, dÆn dß: - Y/c HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Y/c c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t Con chim non theo giai điệu đàn *Qua bài học GDHS tình yêu quê hương đất nước, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiªn nhiªn - VÒ nhµ c¸c em häc thuéc bµi h¸t vµ chuÈn bị trước số động tác phụ hoạ theo lời ca - NhËn xÐt tõng N, CN - Thùc hiÖn - Thùc hiÖn theo y/c - Nghe, ghi nhí - Nghe …………………………………………… Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Thể dục: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC Đà HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết cách thực tốt các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân bài TD phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi : Kết bạn II/ Địa điểm, phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh -Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi « Kết bạn » III/ Các hoạt động dạy học: Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng 1phút Ôn định lớp: phút 1/Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : chẵn lẻ 25phút 2/Phần : * Ôn động tác đã học : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Hô cho học sinh thực lần tập x nhịp * Cho học sinh ôn hai động tác lần - Sau học sinh ôn tập xong các động tác đủ lần thì giáo viên cho học sinh chia các tổ để ôn luyện * Chơi trò chơi : “ Kết bạn “ phút - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Lop3.net (9) Giáo án lớp phút - Học sinh thực chơi trò chơi :” kết bạn ” - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác đã học bài thể dục …………………………………………………………………………………………… Toán: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/ Mục tiêu - Giúp HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé - Giúp HS ham thích học toán II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ôn định lớp: 4’ 1.Bài cũ : -2 HS lên làm cột Lớp nhận xét - HS làm BT - Dãy nộp - Kiểm tra, chấm BTT dãy - dãy còn lại KT theo nhóm đôi Cả lớp nhìn bảng tự kiểm tra bài 5, - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi giới thiệu bài 26’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi để nắm y/cầu bài toán b) Khai thác bài : - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo - Giáo viên nêu bài toán gợi ý giáo viên - H/d phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh - HS đo cách lấy đoạn thẳng họa ngắn CD đặt lên đoạn dài AB A 6cm B từ trái sang phải C 2cm D - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia : = ( lần ) * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé ? Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm ntn ? - GV kết luận và y/c HS nêu cách tìm số lần - Lớp quan sát hình, đếm số chấm tròn số lớn so với số bé c) Luyện tập: màu xanh và số chấm tròn màu trắng Bài 1: Treo bảng và giới thiệu hình vẽ: - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng Vì số chấm Lop3.net (10) Giáo án lớp ? Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp lần chấm tròn màu trắng ta làm nào ? vì sao? - Giáo viên nhận xét đánh giá 4’ tròn màu xanh là số lớn, số chấm tròn màu trắng là số bé : = ( lần ) : = ( lần ) 16 : = (lần ) - Một học sinh nêu đề bài - Cả lớp thực vào Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - Một học sinh lên bảng làm - Hướng dẫn làm bài tập vào Giải : - Mời học sinh lên bảng giải bài Số lần số cây cam gấp số cây cau số - Gọi học sinh khác nhận xét lần là: - Nhận xét bài làm học sinh 20 : = (lần ) Đ/ S: lần - Lớp nhận xét bài bạn - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Một học sinh giải bài trên bảng - Y/c em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt, Giải : Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: lớp giaỉ vào - Mời học sinh lên bảng giải 42 : = (lần ) - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/ S: lần - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 3/ Củng cố - Dặn dò: ? Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm BT HS K- G làm BT 4/57 ………………………………………………………………………………………………… Chính tả:(Nghe viết) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I/ Mục tiêu: - Nghe - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần khó (oc/ ooc) ; giải đúng câu đố - Gdục HS viết và trình bày đẹp II/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ôn định lớp: 4’ Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết - Y/c HS viết các từ: Trời xanh , dòng suối - Cả lớp viết vào bảng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá -Lớp lắng nghe giới thiệu bài Lop3.net (11) Giáo án lớp 25’2.2 Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu b) Hướng dẫn nghe viết : - 2HS đọc lại bài * Hướng dẫn chuẩn bị : - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Giáo viên đọc bài lượt + Khói thả nghi ngút vùng tre trúc - Yêu cầu HS đọc lại bài trên mặt nước, tiếng lanh canh ? Tác giả tả hình ảnh và âm thuyền chài - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và nào trên sông Hương ? tên riêng ? Những chữ nào đoạn văn cần viết - Lớp nêu số tiếng khó và thực hoa ? viết vào bảng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc bảng và viết các tiếng khó quanh , thuyền chài … - Cả lớp nghe và viết bài vào - HS nghe và tự sửa lỗi bút chì * Đọc cho học sinh viết vào - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chấm, chữa bài - Một em nêu yêu cầu bài tập c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Học sinh làm vào VBT Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi - Yêu cầu lớp làm vào bài tập bạn và nhận xét bổ sung: - Gọi 2HS đại diện hai dãy lên bảng làm Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc - Y/c lớp n/xét bài bạn đổi chéo để KT hàng , kéo xe rơ moóc - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp thực làm VBT theo nhóm Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu BT 3a - em làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu các nhóm làm vào - Cả lớp nhận xét chữa bài - Yêu cầu học sinh chữa bài - học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả 5’ 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn VN học bài và xem trước bài ……………………………………………………… Thủ công CẮT DÁN CHỮ I, T (Tiết 2) I/ Mục tiêu : - HS biết: Kẻ cắt ,dán chữ I,T đúng quy trình kĩ thuật Cácù nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng ( HS K-G các nét chữ thẳng và nhau, chữ dán phẳng) - Giáo dục HS thích cắt, dán các chữ Rèn khéo tay II/ Chuẩn bị : - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công Lop3.net (12) Giáo án lớp III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy 1’ Ôn định lớp: 4’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 25’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Hoạt động :HS thực hành cắt dán chữ I , T - Yêu cầu nhắc lại và thực thao tác cắt dán chữ I T đã học tiết và nhận xét - Treo tranh quy trình cắt dán chữ I , Tđể lớp quan sát và nắm vững các bước kẻ cắt 5’ Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo c/bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại các thao tác kẻ cắt chữ in I , T - Lớp quan sát các bước qui trình gấp cắt dán các chữ I , T để áp dụng vào thực hành gấp sản phẩm cắt dán thành chữ hoàn chỉnh - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp cắt dán chữ I, T - Tổ chức cho thực hành cắt dán chữ I, T theo nhóm - Đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ - Đại diện các nhóm trưng bày sản học sinh còn lúng túng phẩm - Lớp quan sát và bình chọn - Yêu cầu các nhóm thi đua xem các chọn sản phẩm tốt nhóm nào cắt , đẹp - Chấm số sản phẩm học sinh - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương học sinh 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài ……………………………………………………… Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/ Mục tiêu : - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bai.ø - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước - Trả lời các câu hỏi SGK Thuộc -3 câu ca dao bài II/Chuẩn bị : Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ôn định lớp: 4’ Kiểm tra bài cũ: - em tiếp nối kể lại các đoạn câu Lop3.net (13) Giáo án lớp - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện“ Nắng phương Nam “ và TLCH: ? Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? ? Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 25’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Y/c HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: ? Kể tên vùng câu ca dao ? 5’ chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp em đọc dòng , luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - HS đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có ? Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn ? Theo em, đã tô điểm cho non sông ta cho non sông ngày càng đẹp ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - HS đọc câu bài theo - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao hướng dẫn giáo viên - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca + tốp thi đọc thuộc câu ca dao dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đọc thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao đúng, hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học -DặnVNhọc thuộc bài và xem trước bài Lop3.net (14) Giáo án lớp ……………………………………………………… TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết 23 : PHÒNG CHÁY KHI Ở NHAØ I /Muïc tieâu: - Nêu việc nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách xử lí xảy cháy - G dục học sinh cẩn thận phòng cháy nhà II /Phöông tieän : - Caùc hình saùch giaùo khoa trang 44 , 45 - GV sưu tầm mẩu tin trên báo vụ hảo hoạn III /Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ôn định lớp: 4’ Baøi cuõ - HS lên vẽ sơ đồvề gia đình họ - Lớp và GV nhận xét nội , họ ngoại mình 25’ Bài a Giới thiệu bài - Ghi bảng b.Hoạt động : Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gaây * Caùch tieán haønh Bước : Làm việc theo cặp - Chỉ gì dễ cháy hình (?) Em beù hình coù theå gaëp tai naïn gì ? -HS nhắc lại tựa bài - HS laøm vieäc theo caëp quan saùt hình ,2 trang 44 , 45 SGK - Bị bỏng nghịch đèn và sờ vào bóng đèn nóng - Can dầu hoả và củi khô bị bắt lửa - Deã chaùy nhaø vaø beáp (?) Chỉ gì dễ cháy hình 1? (?) Điều gì xảy can dầu hoả hoâc - Bếp hình an toàn vì đồ đóng củi khô bị bắt lửa ? (?) Theo bạn , bếp hình hay hình an dùng xếp gọn gàng , ngăn nắp các chất dễ bắt lửa để xa toàn việc cháy ? Tại ? beáp - Bước 2: Gọi đại diện số nhóm nêu kết - số nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình quaû thaûo luaän GV kết luận : Bếp hình an toàn - HS khác bổ sung việc phòng cháy vì đồ dùng xếp ñaët goïn gaøng , ngaên naép ; caùc chaát deã chaùy Lop3.net (15) Giáo án lớp củi khô , can dầu hoả để xa bếp Bước : - GV vaø HS cuøng keå moät soá caâu chuyeän veà thieät haïi chaùy gay maø chính GV vaø HS biết quay các thông tin đại chúng (?)Những nguyên nhân gây vụ chaùy ? - Hoïc sinh laéng nghe keå theâm vụ cháy các em đã chứng kiến - Cháy có thể xảy lúc , moïi nôi vaø coù raát nhieàu nguyeân nhân gây cháy Phần lớn các vụ cháy đó lẽ là có thể tránh nếâu người có ý thức phoøng chaùy Hoạt động 2: Những việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà Bước : Động não GV đặt vấn đề với lớp : Cái gì có thể gây - HS nêu vật dễ cháy có nhà cháy bất ngờ nhà bạn ? mình và nơi cất giữ chúng , theo các em là chưa an toàn Bước : Thảo luận nhóm và đóng vai -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm -Dựa vào các ý kiến các em nêu lên hoạt - Nhoùm : Baïn seõ laøm gì thaáy động trên GV giao cho nhóm tìm biện diêm hay bật lửa vứt lung tung pháp khắc phục nguyên nhân dễ dẫn nhaø mình ? đến hoả hoạn nhà - Nhóm : Theo bạn , thứ dễ bắt lửa xăng , dầu hoả … nên cất giữ đâu nhà ? Bạn nói nào với bố mẹ người lớn nhà để chúng cất giữ xa nơi đun nấu gia ñình - Nhóm : Bếp nhà bạn còn chöa thaät goïn gaøng , ngaên naép bạn có thể nói làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp , xếp lại thay đổi chỗ cất giữ thứ dễ cháy bếp ? Nhoùm : ñun naáu , baïn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy ? - Lớp nhận xét bổ sung -GV kết luận : cách tốt phòng cháy - Đại diện các nhóm báo cáo kết đun nấu là không để thứ dễ cháy gaàn beáp Khi ñun naáu phaûi coi caån thận và nhớ tắt bếp sau sử dụng xong Lop3.net (16) Giáo án lớp 5’ Hoạt động : Chơi trò chơi gọi cứu hoả Caùch tieán haønh : Bước : GV nêu tình cháy cụ thể : Bước : Thực hành báo động cháy ,theo dõi phản ứng HS nào Bước : GV nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy nhà nông thôn … cách gọi điện thoại để báo cháy Cuûng coá – Daën doø : - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Daën doø veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tieát 58: LUYEÂN TAÄP I /Mục tiêu : - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn -Rèn cho học sinh làm tính và giải toán nhanh đúng , chính xác -G duïc hoïc sinh caån thaän laøm baøi II /Phöông tieän III /Các hoạt động dạy – học TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ôn định lớp: - HS laøm baøi SGK/57 4’ Kieåm tra baøi cuõ - Lớp theo dõi nhận xét -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 25’ Bài a/Giới thiệu bài- ghi bảng b/Hướng dẫn luyện tập Hs đọc yêu cầu bài Bài : Gọi Hs đọc yêu cầu a/ Sợi dây 18 m gấp lần sợi dây Y/c Hs suy nghĩ và trả lời miệng và giải 6m thích caùch laøm ( 18 : = ) Củng cố so sánh số lớn gấp lần số bé b/ Bao gạo 35 kg gấp làn bao gạo kg ( 35 : = ) 2HS đọc bài toán Bài : Gọi Hs đọc Y/c Giaûi Lớp làm bảng – Hs lên bảng Soá boø gaáp soá laàn traâu laø : Chữa bài – Nêu dạng toán 28 : = 4(laàn) Đáp số lần 2HS đọc bài toán Giaûi Lop3.net (17) Giáo án lớp Baøi : Toùm taét 5’ 127kg Thửa ruộng thứ : ? kg Thửa ruộng thứ hai : Bài toán đơn hay toán hợp ? Lớp làm – Hs lên bảng Chữa bài Baøi : Gv keû baûng Hd caâu maãu Hs leân baûng ñieàn noái tieáp Chữa bài Củng cố lớn số đơn vị, số lớn gấp maáy laàn soá beù ? Cuûng coá – Daën doø -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Veà nhaø oân laïi baøi hoïc thuoäc baûng nhaân Số cà chua ruộng thứ hailà :127 x = 381 ( kg ) Số cà chua hai ruộng thu hoạch là : 127 + 381 = 508 (kg) Đáp số : 508 kg Số lớn 30 70 42 32 Soá beù SL hôn SB … 35 63 36 28 SL gaáp SB… 10 Tập viết ÔN CHỮ HOA H I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa : H, N, V ( dòng) - Viết đúng tên riêng Hàm Nghi(1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân Vịnh Hàn (1lần) cỡ chữ nhỏ - Luyện viết đẹp, cẩn thận II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa H , N , V - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ôn định lớp: 4’ Kiểm tra bài cũ: - Dãy nộp - Kiểm tra bài viết nhà học sinh.( Dãy 2) - Hai em lên bảng viết - Y/c HS viết: Ghềnh Ráng, Ghé - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 25’ 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a) Giới thiệu bài: thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : H, N , - Các chữ hoa có bài là: H, V N, V - Theo dõi GV hướng dẫn - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực viết chữ vào bảng Lop3.net (18) Giáo án lớp - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm nêu Nghi - Lắng nghe * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Lớp tập viết từ ứng dụng trên - - Giới thiệu: Hàm Nghi là ông vua lên ngôi bảng từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và - Một em đọc câu ứng dụng đó - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đúng vịnh Hàn - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta - Y/c HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng 5’ - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên c) Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ hoa - Viết câu ca dao hai lần ( dòng ) d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn VN viết phần BT và xem trước bài Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết : Là HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công II/Tài liệu và phương tiện : Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT III/ Hoạt động dạy học : T Hoạt động thầy Hoạt động trò G 1’ Ôn định lớp: 4’ 1/ Baøi cuõ - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em 25’ 2.Bài mới: “ Lop3.net (19) Giáo án lớp * Khởi động : HS hát tập thể bài hát :"Em yêu trường em" Hoạt động 1: Phân tích tình - Lần lượt treo các tranh lên bảng - Y/c quan sát và trả lời nội dung tranh Nêu các tình sách giáo viên - Yêu cầu giải các tình đã nêu - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : ? Nếu là bạn Huyền chọn cách giải a ? b ? c ?d - Y/c lớp thảo luận cử đại diện lên đóng vai ứng xử - HS quan sát các tranh, nêu nội dung tranh - Các nhóm thảo luận theo ý tranh và với tình giáo viên đưa - Sau thảo luận xong đại diện các nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí tình - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận cách giải (d) là hợp lí - Yêu cầu lớp quan sát và nhận xét 5’ - Kết luận : SGV Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Y/c làm BT2-VBT điền Đhay S vào ô trống - Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài - Kết luận : Việc làm các bạn tình c, d là đúng ; a, b là sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến mình - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ các lí thái độ ý kiến - Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý Kết luận theo sách giáo viên * Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia vào việc lớp - Tham gia làm và làm tốt số việc lớp, việc trường phù hợp với khả mình - Cả lớp làm bài VBT - HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài - Lần lượt em nêu ý kiến thái độ mình trước lớp theo ba thái độ : tán thành , không tán thành và lưỡng lự , giải thích - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có - Thực tốt điều đã học uyện từ và câu Lop3.net (20) Giáo án lớp ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI SO SÁNH I/ Mục tiêu : - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ ( BT 1) - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động ( BT 2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ( BT 3) II/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết sẵn bài tập Hai bảng phụ viết bài tập 2,3 III / Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ôn định lớp: 4’ Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài - Yêu cầu học sinh làm lại BT2 và - Cả theo dõi nhận xét tiết trước - Nhận xét ghi điểm 25’ 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - HS nêu y/c bài lớp đọc thầm * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Học sinh làm bài tập vào - Một học sinh lên làm trên bảng - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt - Giáo viên chốt lại lời giải đúng động là chạy, lăn - Yêu cầu lớp chữa bài + HĐ “chạy” chú gà so sánh với HĐ “ lăn tròn” hòn tơ nhỏ - 1em đọc BT Lớp theo dõi và đọc Đây là cách so sánh thầm theo Cả lớp hoàn thành bài tập * Bài :- Y/c đọc đề bài tập - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào bảng phụ đã treo sẵn -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo nhóm - Các từ hoạt động và phép so đôi và làm vào sánh bài là : - Mời em đại diện lên bảng làm vào Vật HĐ SS HHĐ bảng phụ Con Đi Như Đập - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét trâu đất Tàu Vươn Như Tay cau vẫy Xuồng Đậu Như Nằm Húc Như Đòi húc - Học sinh đọc nội dung bài tập - Cả lớp tự làm bài - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối * Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập nhanh các TN thích hợp cột A với từ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập ngữ cột B - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung cácbảng phụ treo trên bảng 5’ - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại các BT đã làm Lop3.net (21)