Gián án giao an lop 3tuan22 - tham

Tuần 22 Ngày soạn : 16/1/2011 Ngày dạy : Thứ hai , ngày 17 tháng 1 năm 2011 (Buổi sáng) 1. Chào cờ Tiết 22: Nhận xét chung toàn trờng 2+ 3. Tập đọc - kể chuyện Tiết 64-65 : Nhà bác học và bà cụ I- M c đ yêu cầu A- TP C: + HS c ỳng ton bi, c to, rừ rng, trụi chy ton bi. + Bit ngt ngh hi ỳng du cõu, gia cỏc cm t, c ỳng cỏc ph õm l/n; bit thay i ging c cho phự hp. - Hiu c ngha 1 s t ng trong SGK v hiu ni dung cõu chuyn: Ca ngi nh bỏc hc ấ- i xn rt giu sỏng kin, luụn mong mun em khoa hc phc v con ngi. + Giỏo dc HS cú ý thc trong hc tp, phỏt huy úc sỏng to. B- K CHUYN: + K ỳng li ni dung cõu chuyn bng cỏch phõn vai. + Bit phi hp cựng cỏc bn phõn vai, dng li cõu chuyn; bit nghe v nhn xột bn k. + Giỏo dc HS bit t tin, ham hc hi bn bố xung quanh. II- dựng dy hc. - Tranh minh ho SGK. - Bng ph chộp on 2 phn ngt hi. III- Hot ng dy hc. TP C A - Kim tra bi c: c v tr li bi: Ngi trớ thc yờu nc. B. Bi mi a- Gii thiu bi mi: b- Luyn c: - GV c mu. - Hng dn c ni cõu. - HD c tng on v ging t. - Gi HS c on 1. - 3 HS c v tr li. - HS nghe. - HS theo dừi SGK. - HS c ni cõu. - 1 HS c lp theo dừi. - Nêu câu hỏi để giảng từ: ùn ùn. - Khi đọc đoạn này ta cần nhấn giọng từ nào ? - Giải nghĩa: Đấm lưng thùm thụp. - Gọi HS đọc đoạn 2: GV treo bảng phụ. - Gọi HS đọc lời đối thoại. - Gọi HS đọc lại. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh. - Gọi HS đọc đoạn 3. - HD ngắt giọng lời đối thoại và câu dài. - Gọi HS đọc đoạn 4. - Giải nghĩa từ: móm mém. - Gọi HS đọc nối đoạn. - GV cùng HS nhận xét. *Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc cả bài. - GV yêu cầu HS nói những điều em biết về Ê - ®i - xơn. - GV cho HS quan sát tranh SGK và giới thiệu về Ê - ®i - xơn. - GV nêu câu hỏi 2 SGK. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, 3. - Khi biết mình đang nói chuyện với nhà bác học Ê - ®i - xơn bà cụ đã mong muốn điều gì ?. - GV nêu câu hỏi 3 SGK. - Gọi HS đọc đoạn 4. - GV nêu câu hỏi 4. - Tìm 2 chi tiết cho thấy ông quan tâm đến mọi người ?. - Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? * Luyện đọc lại: - GV cùng 2 HS đọc lại bài theo phân vai. - Cho HS đọc phân vai theo nhóm. - Gọi 2 nhóm đọc thi trước lớp. - GV nhận xét và cho điểm. - ùn ùn kéo đến. - HS nghe. - 1 HS dọc, lớp theo dõi. - 3 HS đọc và nêu cách ngắt giọng đoạn văn trên bảng phụ. - 2 HS đọc lại. - Cả lớp đọc đồng thanh. - 1 HS đọc. - HS luyện đọc lời đói thoại. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nghe. - 4 HS đọc, lớp theo dõi. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - 2 HS nói trước lớp. - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu. - HS trả lời, nhận xét. - HS đọc thầm SGK. - 2 HS trả lời, nhận xét. - HS suy nghĩ, trả lời. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS trả lời nhận xét. - Cụ già ngồi bên vệ đường bóp chân, đấm lưng, cụ ao ước được đi xe êm, . - HS thảo luận nhóm và trả lời. - HS theo dõi. - 3 HS đọc cho nhau nghe. - 2 nhóm thi đọc. KỂ CHUYỆN 1- Xác định yêu cầu: - Yêu cầu HS đọc phần kể chuyện. - Hướng dẫn tập kể. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS phân vai dựng lại câu chuyện: - GV theo dõi, giúp đỡ HS. - Yêu cầu kể trước lớp. - Gọi 3 nhóm kể trước lớp. - GV cùng HS theo dõi. - GV nhận xét cho điểm. Nhà bác học và bà cụ. - HS kể trong nhóm. - 3 nhóm thi kể trước lớp. - HS chọn nhóm kể hay nhất. C - Củng cố dặn dò: - Qua câu chuyện em biết được gì về nhà bác học Ê - Đi - Xơn. - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ____________________________________ 4. To¸n TiÕt 116 : LuyÖn tËp I. Môc tiªu : Giúp học sinh. - Củng cố về tên gọi các tháng trong 1 năm, số ngày trong từng tháng. - Củng cố kĩ năng xem lịch ( tờ lịch tháng , năm). II. §å dïng d¹y häc - Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng 3 năm 2004. - Tờ lịch năm 2005. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A . Kiểm tra bài cũ:- Gọi vài học sinh nêu. - Hỏi : 1 năm có bao nhiêu tháng? - Nêu số ngày trong mỗi tháng? - Nhận xét, ghi điểm. B . Luyện tập Bài 1: - Cho học sinh xem lịch tháng 1,2,3 năm 2004 ( trong SGK) rồi tự làm bài lần lượt theo các phần a, b, c. - Hướng dẫn học sinh làm câu 1 sau đó để học sinh tự làm. Chẳng hạn muốn biết ngày 3tháng 2 là thứ mấy ? Phải xác định phần lịch tháng 2, sau đó ta - 1 năm có 12 tháng. - Tháng 1 có 31 ngày tháng mười hai có 31 ngày. - Học sinh nhận xét. - Học sinh quan sát lịch tháng 1,2,3 năm 2004 và trả lời nối tiếp. a, Ngày 8 tháng 3 là thứ hai. Ngày đầu tiên của tháng 3 là thứ hai Ngày cuối cùng của tháng 1 là thứ bảy. b. Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày5 Chủ nhật cuối cùng của tháng 3 là ngày 28 xác định ngày 3 tháng 2 là thứ ba( vì ngày 3 ở trong hàng thứ ba). - Giáo viên nhận xét. Bài 2: - Cho học sinh xem lịch 2005 để trả lời câu hỏi. - Giáo viên nhận xét. Bài 3: Cho học sinh tự làm rồi chữa bài. - Yêu cầu học sinh đổi vở để kiểm tra bài của nhau. - Gọi vài học sinh nêu. - Giáo viên chữa bài, ghi điểm Bài 4: - Hướng dẫn : Trước tiên học sinh cần phải xác định được tháng 8 có 31 ngày . Sau đó có thể tính dần . Ngày 30 tháng 8 là chủ nhật. Tháng 2 có 4 ngày thứ bảy, Đó là : 7,14,21,28. c. Tháng 2 năm 2004 có 29 ngày - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát tờ lịch 2005 rồi làm bài. - Ngày quốc thế thiếu nhi 1 tháng 6 là thứ tư. - Ngày Quốc khánh 2 tháng 9 là thứ sáu. - Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 là chủ nhật. - Ngày cuối cùng của năm 2005 là thứ bảy. b. Thứ hai đầu tiên của năm 2005 là ngày 3. Thứ hai cuối cùng của năm 2005 là ngày 26. Các ngày chủ nhật trong tháng 10 là những ngày 2,9,16,23,30. - Học sinh nhận xét. - Học sinh nắm tay để xác định các tháng có 30 ngày, 31 ngày . + Tháng có 30 ngày : Tháng 4, tháng 6, tháng 9 , tháng 11. + Tháng có 31 ngày: Tháng 1, tháng 3, tháng 5 , tháng 7, tháng 8, tháng 10, tháng 12. - Học sinh đổi vở để kiểm tra bài. - Vài học sinh nêu chữa bài, lớp theo dõi, nhận xét - Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi làm bài. Ngày 31 tháng 8 là thứ hai. Ngày 1 tháng 9 là thứ . Ngày 2 tháng 9 là thứ - Ngày 1 tháng 9 là thứ ba Ngày 2 tháng 9 là thứ tư Vậy khoanh tròn vào chữ C: (C). C . Củng cố, dặn dò : - Học bài và chuẩn bị bài, mang com pa để vẽ hình tròn. Ngµy so¹n : 17/1/2011 Ngµy d¹y : Thø ba, ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2011. (Buæi s¸ng) Ti ế t 1. To¸n H×nh trßn , t©m , ®êng kÝnh ,b¸n kÝnh I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh - Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số mô hình hình tròn ( bằng bìa hoặc nhựa) mặt đồng hồ - Com pa dùng cho giáo viên, com pa dùng cho học sinh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi vài học sinh trả lời câu hỏi . - Những tháng nào có 30 ngày - Những tháng nào có 31 ngày -Tháng 2 năm nay có bao nhiêu ngày ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . B. Bài mới : a. Giới thiệu hình tròn : - Giáo viên đưa ra một số vật thật có dạng hình tròn, giới thiệu mặt đồng hồ có dạng hình tròn . - Giáo viên giới thiệu một hình tròn vẽ sẵn trên bảng giới thiệu tâm O, bán - Tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11 - Tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng 8, tháng 10 , tháng 12. - Tháng 2 năm nay có 28 ngày - Học sinh nhận xét . - Học sinh quan sát một số vật có hình tròn - Học sinh quan sát A M B O kính OM, đường kính AB. - Yêu cầu học sinh nêu nhận xét về hình tròn, đường kính, bán kính . b. Giới thiệu cái com pa và cách vẽ hình tròn: - Cho học sinh quan sát cái com pa và giới thiệu cấu tạo của com Pa. - Com Pa dùng để làm gì ? - Giáo viên giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O có bán kính 2 cm. + Xác định khẩu độ Com Pa bằng 2 cm trên thước . + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu kia có bút chì được quay một vòng vẽ thành hình tròn. c. Thực hành : Bài 1: - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ rồi nêu đúng tên bán kính, đường kính của hình tròn. - Tâm O là trung điểm của đường kính AB. - Độ dài đường kính gấp 2 lần bán kính . - Học sinh quan sát và nghe giáo viên giới thiệu về cấu tạo của Com pa . - Com Pa dùng để vẽ hình tròn. - Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn vẽ hình tròn tâm O , bán kính 2cm. - Học sinh quan sát hình vẽ và nêu: OM, ON,OP,OQ là bán kính - MN, PQ là đường kính - OA, OB là bán kính - AB là đường kính - ( CD không phải là đường kính vì không Bài 2: - Cho học sinh tự vẽ hình tròn tâm O có bán kính 2 cm và hình tròn tâm I có bán kính 3 cm. - Giáo viên đi kiểm tra học sinh vẽ, hướng dẫn học sinh yếu cách cầm Com Pa , cách vẽ. Bài 3: - a. Yêu cầu học sinh vẽ được bán kính OM, đường kính CD. -b. Yêu cầu học sinh nhận xét. đi qua tâm O do vậy IC và ID cũng không phải là bán kính ). - Học sinh vẽ vào vở, 2 học sinh lên bảng vẽ. - Học sinh vẽ vào vở, 1 học sinh lên bảng vẽ , lớp nhận xét. - Đáp án: Hai câu đầu sai Câu cuối đúng C . Củng cố, dặn dò : - Học bài và chuẩn bị bài sau. ________________________________ 2. ChÝnh t¶ :nghe – viÕt TiÕt 43: £ - ®i - x¬n I . Mục tiêu: Giúp HS: + Nghe viết chính xác đoạn: Ê - đi - xơn, làm bài tập, phân biệt tr/ch. + Rèn kỹ năng nghe và viết đúng, sạch, đẹp. + Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép 2 lần bài tập 2a. III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng: thuỷ chung, trung hiếu, chênh chếch, tròn trịa B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. 2- Hướng dẫn viết chính tả. * Tìm hiểu nội dung bài viết: - GV đọc đoạn văn. - HS theo dõi. - Những phát minh sáng chế của Ê - đi - xơn có ý nghĩa như thế nào ? - Em biết gì về Ê - đi - xơn. * Hướng dẫn trình bày bài: - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào được viết hoa ? vì sao ? - Tên riêng Ê - đi - xơn viết thế nào ? * Hướng dẫn viết từ khó: - Gọi HS nêu các từ ngữ khó. - Yêu cầu HS viết bảng con các từ ngữ khó viết. - Gọi HS đọc lại các từ ngữ vừa viết. * Viết chính tả: - GV đọc cho HS viết. - GV quan sát nhắc nhở HS. - GV soát bài và chấm bài. 3- Hướng dẫn bài tập 2a. - GV treo bảng phụ. - GV cho HS làm vở bài tập. - GV cùng HS chữa bài. - Góp phần làm thay đổi cuộc sống trên trái đất. - 1 HS kể. - Có 3 câu. - 2 HS nêu, nhận xét. - 1 HS trả lời. - 1 HS nêu, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng, dưới viết bảng con: Ê - đi - xơn, lao động, trên trái đất, - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - HS viết bài. - HS soát theo GV, thu bài. - 1 HS đọc yêu cầu trên bảng phụ. - 2 HS chữa, dưới làm vở. - HS đọc lại câu đúng. C- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chú ý khi viết chính tả. ________________________________________ 3. Tù nhiªn – x· héi12 TiÕt 43 RÔ c©y I- Mục tiêu: + Giúp HS nêu được đặc điểm của các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.Kể tên được một số cây có rễ cọc,rễ chùm,rễ phụ,rễ củ. + Có kỹ năng mô tả, phân biệt được các loại rễ cây. + Giáo dục HS biết trồng và chăm sóc cây xanh. II- Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ trong SGK; 1 số cây có rễ cọc, rễ chùm III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: Nêu lợi ích của thân cây ? B- Bài mới: Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại rễ cây. - GV cho HS làm theo nhóm. - GV cho HS quan sát 1 số cây mang đến lớp. HS trả lời - HS chia làm 3 nhóm. - HS nhận cây để quan sát. - Yờu cu cỏc nhúm quan sỏt r cõy, phõn bit s khỏc nhau gia 2 loi r cc v r chựm ? - GV kt lun: R cc, r chựm; c im ca 2 loi r ú. - Tng t cho HS quan sỏt cõy cú r ph, cõy cú r c v i din nhúm tr li. - GV kt lun: R ph, r c cú cựng cu to nhng cú s khỏc nhau. - Nờu c im ca cỏc loi r cõy. - GV cho HS quan sỏt hỡnh trong SGK. - GV nhn xột kt lun ỳng, sai. * Hot ng 2: Phõn loi r cõy. - GV cho HS thi cỏc nhúm. - GV cho HS quan sỏt cỏc loi r cõy v t phõn loi ỳng cỏc nhúm. - GV cựng HS nhn xột chn nhúm thng cuc. - HS tho lun. - i din bỏo cỏo. - HS nghe v ghi nh. - HS quan sỏt, i din phỏt biu. - HS nghe v ghi nh. - 4 HS tr li ca 4 loi r. - HS quan sỏt v nờu ni dung cỏc bc tranh. - Mi nhúm 2 HS. - Cỏc nhúm t phõn loi v nờu trc lp. C. Cng c, dn dũ - Khi gp giú to cõy cú r cc v cõy cú r chựm thỡ cõy no ng vng hn ? vỡ sao ? - Cõy trng chn bóo l cõy gỡ ? loi r gỡ ?. - Nhc HS tỡm thờm cỏc loi cõy cú cỏc loi r ó hc. 4. Đạo đức Tiết 22 : Tôn trọng khách nớc ngoài (tiết 2) I- Mc tiờu: + HS bit th no l tụn trng khỏch nc ngoi, vỡ sao lm nh vy v tr em cú quyn c i x bỡnh ng, khụng phõn bit mu da, quc tch. + Rốn k nng bit c x lch s khi gp khỏch nc ngoi + Giỏo dc HS cú thỏi tụn trng khi gp g tip xỳc vi khỏch nc ngoi. II- dựng dy hc: - V bi tp o c lp 3. III- Hot ng dy hc: A . Hot ng 1: Liờn h thc t. + Mc tiờu: HS tỡm hiu cỏc hnh vi lch s vi khỏch nc ngoi. + Cỏch tin hnh: - Yờu cu HS trao i theo cp. - HS trao i vi nhau. - Kể 1 hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết. - Em có nhận xét gì về hành vi đó ? + GV kết luận: Cư xử với khách nước ngoài lịch sự là 1 hành vi tốt chúng ta nên học tập. B Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. + Mục tiêu: HS nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài. + Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận. + GV kết luận: * Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng vai. + Mục tiêu: HS biết cách ứng xử trong tình huống cụ thể. + Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận cách ứng xử. - Yêu cầu đóng vai. - GV cho 2 nhóm thi đóng vai. - GV cùng HS nhận xét chọn nhóm tốt nhất. + GV kết luận: Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc. Giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước và con người Việt Nam. - HS trình bày trước lớp, HS khác bổ sung. - HS thảo luận theo yêu cầu trong vở bài tập, đại diện từng nhóm báo cáo. - HS nghe. - Các nhóm thảo luận từng cách trong SGK và vở bài tập. - Các nhóm đóng vai. - 2 nhóm diễn trước lớp. - HS nghe. C - Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS thực hành theo yêu cầu bài đã học. __________________________________ [...]... luyn sc kho II- a im, phng tin - HS tp ti sõn trng, chun b cũi v dõy nhy III- Hot ng dy hc 1- Phn m u - GV ph bin ni dung yờu cu - HS nghe - GV cho HS tp bi th dc phỏt trin - HS tp bi th dc chung - Yờu cu HS chy chm 1 vũng - HS chy chm quanh sõn tp 2- Phn c bn: + ễn nhy dõy: - GV cho HS so dõy ti ch, quay dõy - HS ln lt lm tng ụi mt - GV quan sỏt, un nn HS - Gi HS tp nhy kiu chm 2 chõn - 4 HS lm th,... chõn - 4 HS lm th, HS khỏc theo dừi - Yờu cu c lp tp nhy, GV quan sỏt - HS nhy dõy - Gi HS thi nhy - Mi t 2 HS thi - GV cựng HS chn ngi nhy ỳng, nhiu ln nht + Chi trũ chi: Lũ cũ tip sc - GV nờu tờn trũ chi - HS nghe, 1 HS nờu li cỏch chi - GV cho HS chi theo cỏc i - HS chi theo i - Yờu cu thi gia cỏc i chn ụi nht - Cỏc i thi vi nhau 3- Phn kt thỳc: - HS i u v gim chõn - GV nhc HS v tp li cỏch nhy dõy... ý SGK ý - GV cựng HS nhn xột - GV khen ng viờn HS k hay * Bi tp 2: - 1 HS c yờu cu, HS khỏc theo dừi - GV cho HS vit bi - HS vit bi vo v - GV theo dừi giỳp HS vit - Nhc HS dựng du cõu cho ỳng - Gi HS tr li (c bi) trc lp - 3,5 HS c bi trc lp - GV cựng lp nhn xột C- Cng c dn dũ: - GV nhn xột tit hc; nhc HS chun b bi sau 3.Thể dục Tiết 44 Ôn nhảy dây Tròchơi lò cò tiếp sức I- Mc tiờu:... phi thnh cõu II- dựng dy hc: - Bng ph chộp cõu hi gi ý bi tp 1 III- Hot ng dy hc: A- Kim tra bi c: HS núi ming bi 1 tun 21; 1 HS k li cõu chuyn: Nõng niu tng ht ging B- Bi mi: 1- Gii thiu bi: 2- Hng dn lm bi tp: * Bi tp 1: GV treo bng ph - 1 HS c yờu cu, HS khỏc theo dừi SGK - Yờu cu HS suy ngh xem ngi em - HS ni tip nhau k trc lp nh k l ai ? lm gỡ ? - GV cho HS tho lun tỡm cỏch k - HS tho lun, HS... 3 x 3 x 3 516 612 - Cha bi ghi im - Hc sinh nhn xột 2 Luyn tp: Bi 1: - 1 hc sinh c yờu cu : Vit thnh phộp - Gi hc sinh c yờu cu nhõn v ghi kt qu - Yờu cu hc sinh t lm bi sau a 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258 ú i chộo v cho bn kim tra b 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156 c 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028 - Cha bi ghi im - Hc sinh nhn xột Bi 2: - Giỏo viờn k lờn bng - Hc sinh nờu : Ct... trỡ mi n np - Ngh Tt m bo an ton, tit kim, khụng t phỏo 5 Sinh hot vn ngh Ngày soạn : 17/1/2011 Ngày dạy : Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2011 (Buổi chiều) Ti t 7 H NG Vn ngh ca ngi t nc I Mc tiờu: - T chc thi biu din vn ngh: Hỏt nhng bi hỏt ca ngi t nc - Rốn k nng hỏt ỳng nhp, biu din tt - HS thờm yờu t nc II Hot ng dy - hc ch yu: 1 T chc sinh hot vn ngh - K tờn nhng bi hỏt ca ngi t nc? - Lp phú vn ngh... nhõn hoỏ Hs lm ming Chị mèo mớp đang nô đùa Yờu cu hs lm Bác gấu đang ngủ bên cánh rừng Anh chim vàh khuyên đang ca hát Nhn xột, cng c v nhõn hoỏ Bi 2 Hóy t 3 cõu cú b phn tr li cho cõu hi khi no? V 3 cõu cú b phn tr li cho Hs lm v, bng ph cõu hi õu? - Ngày mai tôI đI học Yờu cu hs lm Nhn xột v cng c - Mẹ đI làm vào buổi chiều - Sau tết anh Kiên sẽ đI về trờng Bi 3 Em hóy gch chõn di b phn tr li Hs... hoỏ ( HS K- G ) Hs lm v Gv và học sinh cùng nhận xét bổ xung - Cánh đồng lúa mềm nh một dải lụa Xa xa những chị trâu đang thung thăng gặm cỏ Mọi ngòi ai nấy đều hăng say tay liềm tay hài gặt những bông lúa vàng ơm mang về nhà C Củng cố Dn dò Nhận xét giờ học Chun b bi sau 2 Luyện toán Tiết 69 : Ôn luyện tập I.Mc tiờu: Giỳp HS: - Cng c v phộp nhõn s cú 4 ch s vi s cú 1 ch s - Cng c... dn dũ - Nhn xột gi hc Chuẩn bị bài sau _ Ngày soạn : 18/1/2011 Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 19 tháng 1 năm 2011 (Buổi sáng) 1.Toán Tiết 110 Luyện tập I MC TIấU : Giỳp hc sinh - Rốn luyn k nng nhõn s cú 4 ch s vi s cú 1 ch s ( cú nh 1 ln ) - Cng c : ý ngha phộp nhõn, tớm s b chia, k nng gii toỏn cú 2 phộp tớnh II CC HOT NG DY HC : 1 Kim tra bi c : - Gi 2 hc sinh lờn bng thc hin - 2 hc... gii 2 bc - 2 hc sinh c bi Bc 1: Tỡm s l du c 2 thựng - 1 hc sinh lờn bng túm tt, 1 hc sinh gii, Bc 2: Tỡm s l du cũn li lp lm vo v Kộm hc sinh yu Túm tt : Mi thựng : 1025 l 2 thựng : .l Ly ra : 1350 l Cũn li : l ? Bi gii : S l du c hai thựng l 1025 x 2 = 2050 ( l) Cũn li s l du l 2050 - 1350 = 700 ( l) - Cha bi, ghi im ỏp s : 700l Bi 4: - Hc sinh nhn xột - yờu cu hc sinh t lm theo mu - Hc sinh . tâm O, bán - Tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11 - Tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng 8, tháng 10 , tháng 12. - Tháng 2 năm nay có 28 ngày - Học sinh. tháng 6, tháng 9 , tháng 11. + Tháng có 31 ngày: Tháng 1, tháng 3, tháng 5 , tháng 7, tháng 8, tháng 10, tháng 12. - Học sinh đổi vở để kiểm tra bài. -