1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Giáo án tuần 22. Môn: Học vần Toán Bồi dưỡng học sinh KNS

20 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 57,97 KB

Nội dung

Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu môn học II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.. - Tranh minh họa: ấp trứng; cốc nước, lon gạo.[r]

(1)

TUẦN 22 Ngày soạn: 29/ 1/ 2018

Ngày soạn: Thứ hai ngày tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 90: ÔN TẬP I- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc, viết cách chắn 12 vần vừa học từ 84 đến 89 - Đọc từ ngữ, câu đoạn thơ ứng dụng

- Nghe, hiểu kể theo tranh truyện kể Ngỗng tép

2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Kể chuyện có điệu bộ, cử

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa: ấp trứng; cốc nước, lon gạo III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs đọc viết: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp

- Gọi hs đọc câu ứng dụng: Nhanh tay Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy Ôn tập:

a Các vần học (15’)

- Gv đưa bảng ôn, gv đọc vần cho hs viết - Nhận xét 12 vần có giống nhau? - Trong 12 vần, vần có âm đơi?

- Đọc lại vần b Đọc từ ngữ ứng dụng (15’)

- Gv ghi bảng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng

- Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần vừa ôn tập: ắp, tiếp, ấp

- Gv cho hs quan sát tranh, ảnh gà mẹ ấp trứng, cốc nước đầy

- Luyện đọc toàn bảng Tiết 2 Luyện tập:

a Luyện đọc: (16’) - Luyện đọc sgk

- Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa nhận xét xem tranh vẽ gì?

- Luyện đọc câu ứng dụng

Hoạt động hs: - hs thực

- hs đọc

- Hs viết bảng - vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu

- Vài hs đọc

(2)

- Tìm tiếng có chứa vần vừa ơn - Đọc câu ứng dụng

- Đọc trơn toàn b Luyện viết: (7’)

- Gv viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng - Yêu cầu hs luyện viết tập viết c Kể chuyện: (10’) Ngỗng Tép - Gv kể chuyện lần

- Gv giới thiệu ngỗng lại ko ăn tép qua câu chuyện Ngỗng tép

- Gv tổ chức cho hs kể theo nhóm - Gọi hs kể trước lớp

- ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng sẵn sàng hi sinh C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc lại làm tập

- Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs đọc

- Hs viết tập viết

- Hs kể theo nhóm hs - Hs đại diện nhóm kể

Toán

Bài 82: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

1.1 Giúp hs bước đầu nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn - Tìm hiểu tốn

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Giải tốn:

+ Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi + Trình bày giải

1.2 Bước đầu tập cho hs tự giải tốn

2 Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, yêu cầu 3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng tranh vẽ sgk

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:

A Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày bài giải (10’)

- Yêu cầu hs xem tranh, đọc tốn + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

- Gv ghi tóm tắt lên bảng

- Muốn biết nhà An có tất gà ta làm

Hoạt động hs: - Vài hs đọc

(3)

thế nào?

- Gv hướng dẫn hs giải tốn Bài giải

Nhà An có tất số gà là: 5+ 4= (con gà )

Đáp số: gà B Thực hành:

Bài

: (8’) Đọc tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải

Cả hai bạn có số bóng là: 4+ 3= (quả bóng ) Đáp số: bóng - Nhận xét giải

Bài 2: (7’) - Đọc tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải

Tổ em có tất số bạn là: 6+ 3= (bạn ) Đáp số: bạn - Gọi hs nhận xét

Bài 3: (7’) - Đọc tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải:

Có tất số vịt là: 5+ 4= (con ) Đáp số: vịt - Yêu cầu hs nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gv nhận xét học Dặn hs nhà làm tập

- Hs theo dõi

- hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs làm giải - hs lên bảng làm

- Hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs làm giải - hs lên bảng làm

- Hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs làm giải - hs lên bảng làm - Hs nêu

Ngày soạn: 29/ 1/ 2018

Ngày soạn: Thứ ba ngày tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 91: OA, OE I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

(4)

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Sức khẻo vốn quý 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Hs đọc sgk

- Cho hs viết: đón tiếp, ấp trứng - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a.Vần: oa (10’)

- Gv giới thiệu vần oa ghi bảng - Đánh vần đọc vần oa

- Phân tích vần oa - Viết vần oa - Viết tiếng họa

- Đánh vần đọc tiếng họa - Phân tích tiếng họa

- Gv viết bảng: họa

- Gv cho hs quan sát tranh Họa sĩ + Tranh vẽ ai?

+ Họa sĩ người làm cơng việc gì? - Gv viết bảng họa sĩ

- Đọc: oa, họa, họa sĩ

b Vần: Oe (7’) (thực trên) - So sánh vần oa với vần oe

c Đọc từ ứng dụng (7’) Sách giáo khoa, hịa bình, chích chịe, mạnh khỏe

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giới thiệu cách viết: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Hs viết bảng con, gv quan sát sửa sai

- Nhận xét hs Tiết Luyện tập: a- Đọc (16’)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oe - Đọc câu ưd

Hoạt động hs: - 3hs

- Hs viết bảng

- 5hs

- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs

- vài hs nêu - hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

(5)

- Đọc toàn sgk b Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: họa sĩ, múa xòe - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c Luyện nói: (7’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Sức khỏe vốn quý - Gv hỏi:

+ Tranh vẽ gì?

+ Các bạn trai tranh làm gì? + Hàng ngày, em tập thể dục vào lúc nào? + Tập thể dục giúp ích cho thể?

KL: Sức khoẻ vốn quý,có sức khoẻ có tất cả.Các em có quyền chăm sóc sức khoẻ C Củng cố- dặn dò: (5’)

- Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học làm tập

- 10hs

- Hs viết

- 1hs nêu - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu

Toán

Bài 83: XĂNG - TI – MÉT ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng- ti- mét (cm)

- Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng- ti- mét trường hợp đơn giản

2 Kĩ năng: Vận dụng đo độ dài thực tế, làm nhanh tập. 3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Thước thẳng có vạch chia thành cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs làm tập 2, sgk - Gv nhận xét

B Bài mới: (8’)

1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) dụng cụ đo độ dài (thước có vạch chia thành cm) - Gv giới thiệu thước thẳng có chia vạch cm - Gv giới thiệu đơn vị xăng- ti- mét viết tắt cm - Gv ghi bảng

- Gọi hs đọc

2 Giới thiệu thao tác đo đọ dài

Hoạt động hs: - hs làm giải

(6)

- Gv hướng dẫn hs đo độ dài theo bước:

+ Đặt vạch số thước trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng

+ Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo

- Gv vẽ đoạn thẳng AB dài cm - Gv vẽ đoạn thẳng MN dài cm Thực hành:

Bài 1: (5’) Viết kí hiệu xăng- ti- mét - Yêu cầu hs tự viết

- Nhận xét viết

Bài 2: (6’) Viết số thích hợp vào trống đọc số đo

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, viết số đo đọc số đo

- Gọi hs đọc trước lớp - Nhận xét làm

Bài 3: (5’) Đặt thước ghi Đ, sai ghi S - Yêu cầu hs tự làm

- Nêu kết - Nhận xét

Bài 4: (4’) Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo - Yêu cầu hs tự đo đoạn thẳng viết số đo - Yêu cầu hs tự kiểm tra

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs quan sát

- hs nêu yêu cầu - Hs tự viết - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - Vài hs đọc

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs làm - Vài hs nêu - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm

- Hs đổi chéo kiểm tra

Ngày soạn: 30/ 1/ 2018

Ngày soạn: Thứ tư ngày tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 92: OAI, OAY I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oai, oay, điện thoại, gió xốy - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

(7)

- Hs đọc sgk - Viết họa sĩ, múa xòe - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a oai (10’)

- Gv giới thiệu vần oai ghi bảng - Đánh vần đọc vần oai

- Phân tích vần oai - Viết vần oai - Viết tiếng thoaị

- Đánh vần đọc tiếng thọai - Phân tích tiếng thoại

- Gv viết bảng: thoại

- Gv cho hs quan sát điện thoại + Đây gì?

+ Điện thoại dùng để làm gì? - Gv viết bảng: điện thoại

- Cho hs đọc: oai, thoại, điện thoại b oe : (7’) (thực trên) - So sánh vần oai với vần oay - Gọi hs đọc: oay, xốy, gió xốy c Đọc từ ưd: (7’)

quả xồi, khoai lang, hí hốy, loay xoay - Đọc thầm tìm tiếng

- Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giới thiệu cách viết oai, oay, điện thoại - Ch hs viết bảng con, gv quan sát sửa sai - Nhận xét viết hs

Tiết Luyện tập:

a- Luyện đọc (16’)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oai - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: điện thoại, gió xốy - Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c- Luyện nói: (7’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế

- 3hs

- Hs viết bảng

- 5hs

- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs

- vài hs nêu - hs nêu - vài hs nêu - 10 hs

- 1hs nêu - 10 hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs luyên viết bảng

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 10hs

(8)

tựa

- Tranh vẽ gì?

- Nêu tên loại ghế tranh

- Giới thiệu với bạn xem nhà có loại ghế

- Gọi hs giới thiệu trước lớp C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 93

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu

- Hs giới thiệu theo cặp - Vài hs nêu

Toán

Bài 84: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ giải tốn trình bày giải

2 Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, u cầu 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc số đo: cm, cm, 15 cm, 18 cm - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: (9’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - Yêu cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Trong vườn có tất số chuối là: 12+ 3= 15 (cây )

Đáp số: 15 chuối - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 2: (9’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải tốn

Bài giải:

Trên tường có tất số tranh là: 14+ 2= 16 (bức tranh )

Đáp số: 16 tranh - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs kiểm tra Bài 3: (9’) Đọc toán

Hoạt động hs : - hs đọc

- hs đọc - hs nêu

- Hs làm tập - hs lên bảng làm

- Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc

- hs nêu

- Hs làm tập - hs lên bảng làm

- Hs nêu

(9)

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt toán - Yêu cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Có tất số hình vng hình trịn là: 5+ 4= (hình )

Đáp số: hình - Nhận xét giải

- Cho hs tự kiểm tra C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs nêu

- Hs làm tập - hs lên bảng làm

- Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo

Ngày soạn: 30/ 1/ 2018

Ngày soạn: Thứ năm ngày tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 93: OAN, OĂN I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Con ngoan, trị giỏi 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh minh họa học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Hs đọc sgk - Viết điện thoại, gió xốy - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a oan (10’)

- Gv giới thiệu vần oan ghi bảng - Đánh vần đọc vần oan

- Phân tích vần oan - Viết vần oan - Viết tiếng khoan

- Đánh vần đọc tiếng khoan - Phân tích tiếng khoan

- Gv viết bảng: khoan

- Gv cho hs quan sát tranh giàn khoan

Hoạt động hs: - 3hs

- Hs viết bảng

- 5hs

- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs

(10)

+ Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu giàn khoan - Gv viết bảng giàn khoan - Đọc: oan, khoan, giàn khoan b oăn (7’) (thực trên)\ - So sánh vần oan với vần oăn - Đọc : oăn, xoăn, tóc xoăn,

c Đọc từ ưd: (7’) bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giứi thiệu cách viết; oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét hs

Tiết 3- Luyệntập:

a- Luyện đọc (17’):

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

* Các phải có bổn phận yêu thương anh em nhà

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oan - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: giàn khoan, tóc xoăn - Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c- Luyện nói: (6’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Con ngoan, trị giỏi - Tranh vẽ gì?

- Ở lớp, bạn hs làm gì? - Ở nhà, bạn làm gì?

- Người hs khen ngoan, trò giỏi?

* Bổn phận phải hiếu thảo với cha mẹ,phải ngoan ,trò giỏi

- Nêu tên bạn Con ngoan, trò giỏi lớp C Củng cố- dặn dị: (5’)

- Đọc lại sgk, Gv nhận xét học - Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 94

- hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs luyên viết bảng

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 10hs

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu

(11)

Ngày soạn: 31/ 1/ 2018

Ngày soạn: Thứ sáu ngày tháng 02 năm 2018 Học vần

Bài 94: OANG, OĂNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề áo chồng, áo len, áo sơ mi 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa học.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Hs đọc sgk - Viết giàn khoan, tóc xoăn - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a

oang (10’)

- Gv giới thiệu vần oang ghi bảng - Đánh vần đọc vần oang

- Phân tích vần oang - Viết vần oang - Viết tiếng hoang

- Đánh vần đọc tiếng hoang - Phân tích tiếng hoang

- Gv viết bảng: hoang

- Gv cho hs quan sát tranh vỡ hoang + Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu vỡ hoang - Gv viết bảng vỡ hoang - Đọc: oang, hoang, vỡ hoang b oăng (7’) (thực trên) - So sánh vần oang với vần oăng - Đọc : oăng, hoẵng, hoẵng

c Đọc từ ưd: (7’) áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (7’)

- Gv giới thiệu cách viết vần oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

Hoạt động hs: - 3hs

- Hs viết bảng

- 5hs

- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs

(12)

- Cho sh viết bảng con- Gv quan sát sửa sai - Nhận xét hs

Tiết 3- Luyện tập:

a- Luyện đọc (16’)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oang oăng

- Đọc câu ưd

- Đọc tồn sgk

* Các có quyền cô giáo dạy dỗ bảo ban

c- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: vỡ hoang, hoẵng - Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (7’)

- Nêu chủ đề luyện nói: áo chồng, áo len, áo sơ mi

- Tranh vẽ gì?

- Quan sát áo bạn nhóm, nói loại vải, kiểu áo bạn

C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 95

- Hs luyện viết bảng

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 10hs

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu

Toán

Bài 85: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Rèn luyện kĩ giải trình bày giải tốn có lời văn - Thực phép cộng, phép trừ số đo độ dài với đơn vị đo cm 2 Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, yêu cầu 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Làm tập 2, sgk trang 121 - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

(13)

Bài 1: (7’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải tốn

Bài giải:

Có tất số bóng là: 4+ 5= (quả bóng) Đáp số: bóng - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 2: (7’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Tổ em có tất số bạn là: 5+ 5= 10 (bạn) Đáp số: 10 bạn - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: (7’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Có tất số gà là: 2+ 5= (con gà) Đáp số: gà - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 4: (6’) Tính (theo mẫu): - Hướng dẫn hs tính theo mẫu: cm+ cm= cm

- Tương tự cho hs làm - Gọi hs nhận xét

- Yêu cầu hs kiểm tra C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs đọc - hs nêu

- Hs làm tập - hs lên bảng làm

- Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo - hs đọc

- hs nêu

- Hs làm tập - hs lên bảng làm

- Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo - hs đọc

- hs nêu

- Hs làm tập - hs lên bảng làm

- Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo - hs nêu yêu cầu - hs nêu cách tin hs - Hs tự làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo

SINH HOẠT LỚP

TUẦN 22 I MỤC TIÊU:

- Kiểm điểm hoạt động tuần

(14)

II N ỘI DUNG

Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ - Tổ: 1, 2, 3,

- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung

* Ưu điểm:

* Tồn tại

Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập

- Thi đua học tốt mừng Đảng mừng xuân

KỸ NĂNG SỐNG

Chủ đề 6: KĨ NĂNG HỢP TÁC (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Qua học:

1 Kiến thức: HS có kỹ hợp tác với người khác để hồn thành cơng việc Kỹ năng: Rèn kỹ hoạt động theo nhóm

3 Thái độ: HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ

- Tranh BTTH kỹ sống

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ: (3’)

- Khi có người lạ đến chơi mà bố mẹ em khơng có nhà em làm nào?

- Nếu bị bạn lớp bắt nạt em làm gì?

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh có câu trả lời hay

B Bài mới: (15’) Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học Các hoạt động:

Hoạt động hs

- HS trả lời

(15)

* Làm việc theo nhóm B

ài tập 3: Đánh dấu nhân vào ô trống trước việc làm hoạt động nhóm

- GV nêu yêu cầu

- Gọi hs nhắc lại yêu cầu tập

- Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm thời gian phút:

+ Nhóm trưởng đọc việc làm

+ Các thành viên nhóm đưa ý kiến

- Gọi đại diện số nhóm nêu kết thao luận

- Giáo viên nhận xét, chốt đáp án B

ài tập 4: Đánh dấu nhân vào ô trống trước việc làm em bạn tham gia hoạt động nhóm

- Gọi hs đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm 4: + Nhóm trưởng điều khiển hoạt động + Thư kí nhóm điền thơng tin

+ Các thành viên nhóm phân công theo dõi kết

- Gọi hs báo cáo việc phân công nhiệm vụ - Theo dõi hs thực nhiệm vụ theo tuần - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh ôn lại bài, chuẩn bị

- Lắng nghe - học sinh - Hs thực

+ Thống ý kiến điền vào thực hành

- Nhận xét, bổ sung

- học sinh

- Hs hoạt động nhóm

- Các nhóm báo cáo

- Lắng nghe

(Buổi chiều)

Ngày soạn: 30/ 1/ 2018

Ngày soạn: Thứ năm ngày tháng 02 năm 2018 Bồi dưỡng tiếng Việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần oa, oe, oai, oay. 2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng.

3 Thái độ: Biết vận dụng vào học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A- Kiểm tra cũ: (5’)

(16)

- Cho hs đọc: bánh xốp, lợp mái, lớp học - Yêu cầu hs viết: bánh xốp, lớp học - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2’)

- Cho hs nêu vần học tuần 2 Ôn tập:

a Đọc (13’)

- Giáo viên ghi lại vần học tuần oa, oe, oai, oay

- Yêu cầu học sinh đọc lại tuần học vừa qua

- Gọi hs đọc thêm : toa tàu, chích chịe, loa, hoa cúc

- Giáo viên nhận xét - GV nhận xét

? Tiếng có vần oa?

b H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng( 10’)

- Treo chữ mẫu: “trịn xoe, ổ khóa, mạnh khỏe” yêu cầu HS quan sát nhận xét có chữ? Gồm chữ ? Độ cao nét? - GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng

- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Gọi học sinh đọc lại

C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học

- GV nhận xét tiết học

- hs đọc - HS bảng

- Nhiều hs nêu - HS đọc nhẩm

- HS đọc trước lớp cá nhân, nhóm, lớp

- 1hs trả lời - Hs quan sát - hs nêu

- Hs nêu

- Hs viết bảng - hs đọc

Ngày soạn: 31/ 1/ 2018

Ngày soạn: Thứ sáu ngày tháng 02 năm 2018 Bồi dưỡng Tốn

Ơn tập I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Ôn tập cho hs phép cộng phép trừ phạm vi 20 - Luyện giải toán cho học sinh giỏi - yếu

(17)

- Vở ôli, bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động gv Hoạt động hs

A Kiểm tra cũ: Số? (5') - Gọi hs làm

12 + = 15 = 7+ …… 11 + = + …… = 17

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1') - GV giới thiệu

2 HD học sinh làm thực hành (32p)

Bài 1: Tính

- Hd hs tự nhẩm tính điền kết - Kết phải viết thẳng cột

a) 10 + = 11 + = 13 + = 17 - = 10 - = 13 - = 18 - = 14 - = 11 - = b) Hs tự làm

- HS tự làm nêu kết

GVKL: Đây MQH phép cộng phép trừ Bài 2: >, <, =

- GV nêu yêu cầu - Hs nêu cách tính - Hs làm

a) 16 + … 10 b) + > + 17 - 13- 15 - 16 = 14 + … 12 + = … + - Gv nhận xét

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số liền trước là…

Số Số liền sau là… Số liền trước là… Số Số liền sau là… - Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học

- HS lên làm

- hs đọc

- Học sinh viết

- Hs tự làm

- hs nêu

- HS làm bảng, lớp làm vào

- hs nêu

- HS làm bảng, lớp làm vào

Bồi dưỡng tiếng Việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

(18)

3 Thái độ: Biết vận dụng vào học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv

Tiết 1 A- Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs đọc: bánh xốp, lợp mái, lớp học - Yêu cầu hs viết: bánh xốp, lớp học - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2’)

- Cho hs nêu vần học tuần 2 Làm tập

Bài 1: Điền oa hay oe (5’) - Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm h thuận vàng h h hồng - Gọi hs đọc từ vừa điền Nhận xét

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

Bài Nối

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS đọc từ cần nối - Gọi hs đọc từ cần nối trước lớp - Yêu cầu học sinh tự làm

loay mái hí hoay

thoải hoáy - Cho HS đọc lại từ vừa nối

- GV giải thích thêm số từ mới: thoải mái - GV thu nhận xét số

3 Luyện viết: (10’)

- Giáo viên chép câu ứng dụng lên bảng - Yêu cầu hs chép từ, đoạn thơ vào ô li - Cho hs luyện viết ô li

- Gv quan sát, nhận xét C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học

- GV nhận xét tiết học

Hoạt động Hs

- hs đọc - HS bảng

- hs nêu - HS đọc nhẩm

- HS đọc trước lớp cá nhân, nhóm, lớp

- hs nêu

- HS đọc từ cần nối: cá nhân

- học sinh - Hs làm

- 1hs đọc Lớp nhận xét

- học sinh đọc

- Hs viết vở: Hoa hồng thơm ngát

(19)

Bồi dưỡng Tốn Ơn tập I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép trừ tính nhẩm - Củng cố kĩ giải toán cộng trừ phạm vi 20

2 Kĩ năng: HS biết cách cộng trừ thành thạo dạng cộng trừ không nhớ phạm vi 20

3 Thái độ: Lòng say mê học Toán II Đồ dùng dạy-học:

- GV: Phiếu học tập - HS:Vở ôli, bảng

III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: 5p

- GV gọi HS lên bảng làm bài: Đặt tính tính

15 – 17 – 13 – 12 - - GV nhận xét

B Bài mới: 28p

Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét Bài 2: Tính.

- Gọi hs đọc yêu cầu tập

12 + – = … 17 – + = … 15 + – = … 19 – – = … 16 – + = … 18 + – = … - Yêu cầu học sinh làm phiếu tập

- Gọi hs đọc kết làm

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài 3:

Cơ giáo mua 13 bóng xanh bóng đỏ Hỏi giáo mua tất bóng? - Gọi hs đọc tốn

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Chốt: Muốn viết câu lời giải cần dựa vào câu hỏi toán

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm, lớp làm bảng

15 13 17 12 - HS nêu yêu cầu: Đặt tính tính

- HS lên bảng làm

14 18 12 11

- HS lớp nhận xét - học sinh đọc

- Hs làm cá nhân

- Đối chiếu kết quả, nhận xét

- hs đọc

(20)

- Cho hs làm vào phiếu tập - Gọi hs lên bảng làm

- Yêu cầu hs nhận xét làm bảng - Giáo viên nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Giáo viện nhận xét học

- Dặn hs ôn tập dạng tập

- Hs làm - học sinh

- Đối chiếu làm, nhận xét

Ngày đăng: 10/04/2021, 02:41

w