B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Chấm vở ha[r]
(1)TUẦN 32 Thø hai ngày 11 th¸ng n¨m 2011 tiÕt - : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường ( tr¶ lêi ®îc c¸c CH 1; 2; 4; ) - Kể lại toàn câu chuyện theo lời b¸c thî s¨n, dùa vµo tranh minh ho¹ (SGK) - HS KG biÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lời b¸c thî s¨n *-Xác định giá trị -Thể cảm thông -Tư phê phán -Ra định -Thảo luận -Trình bày phút B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài - HS lên bảng đọc lại bài “Bài hát hát trồng cây “ trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : - Giới thiệu “Người săn và - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu vượn ” ghi ®Çu bài lên bảng -Vài em nhắc lại ®Çu bài * Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt em đọc câu Lop3.net (2) - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài 3.Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm ? bài -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước thợ săn đã làm gì ? mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với - Phát biểu theo suy nghĩ thân chúng ta ? * Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn -Mời số em thi đọc diễn cảm - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu Lop3.net (3) câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn -Một hai em thi kể lại toàn câu - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay hay 4.Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình -Giáo viên nhận xét đánh giá nội dung câu chuyện - Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài TIẾT : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Biết đặt tính nhân chia só có chữ số cho số có chữ số - Biết giải toán có phép tính nhân (chia) B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -HS lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà 15000 : = ? -Chấm HS -Nhẩm 15 nghìn chia cho Lop3.net (4) -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: - Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá nghìn Vậy 15 000 : = 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại ®Çu bài -Một em nêu yêu cầu đề bài -HS lên bảng đặt tính và tính kết a/ 10715 x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư ) -Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : x 105 = 420 (cái ) -Số bạn nhận bánh là : 420 :2 = 210 bạn Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Gọi HS đọc bài sách giáo khoa Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : = (cm) -Diện tích hình chữ nhật là : 12 x = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2 -Học sinh nhận xét bài bạn -Một học sinh nêu cách tính Lop3.net (5) -Giáo viên minh họa sơ đồ đoạn * Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng thẳng lên bảng * Chủ nhật thứ là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày 15 tháng 15 22 29 * Chủ nhật thứ là ngày 22 tháng -Yêu cầu lớp thực vào * Chủ nhật thứ là ngày 29 tháng -Mời học sinh nêu miệng kết - Một em khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 TIẾT : TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A/ Mục tiêu : -BiÕt giải bài toán liên quan đến rút đơn vị B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -HS lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại ®Çu bài */ Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài kiện và yêu cầu đề bài ? toán -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí hợp Lop3.net (6) - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng - Gọi ba em nhắc lại */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? -Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít chứa bao nhiêu can ta làm nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút đơn vị Giáo viên ghi bảng Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Mời em lên giải bài trên bảng -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong can phải lấy 35 chia cho -Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : = ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút đơn vị - Một em nêu đề bài tập -Cả lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải * Giải : - Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : - Số cúc cho cái áo là : 24 : = ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( cái áo) Đ/ S : cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn Lop3.net (7) *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập TIẾT : -Một em đọc đề bài -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : : = : = ( Đ) b/ 24 : : = 24 : = ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại ÔN TOÁN luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia - Củng cố giải bài toán có liên quan đến nhân và chia II/§å dïng d¹y häc - B¶ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A/ KTBC +Cho HS lªn b¶ng lµm phÐp tÝnh nh©n 12456 x +HS khác nêu cách đặt tính và c¸ch tÝnh B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/LuyÖn tËp *Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh +Cñng cè phÐp nh©n cã nhí vµ phÐp nh©n kh«ng nhí, phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d +Cho HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm bµi +Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n ë trªn b¶ng *Bµi 2: +Gọi HS đọc yêu cầu bài +Gäi HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Hoạt động học +HS nªu +HS đọc lại phép tính +HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm bµi 4182 16728 62146 x 07 4182 02 20715 16728 32 21 08 04 16 +HS đọc yêu cầu đề bài +tóm tắt và gi¶i Số bánh nhà trường chia là: 235 x = 1410 ( b¸nh) Sè b¹n ®îc chia b¸nh lµ: Lop3.net (8) 1410 : = 705 ( b¹n) §¸p sè : 705 b¹n *Bµi 3: (cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN) +Gọi HS đọc yêu cầu đề bài +Phân tích đề và tóm tắt +Cho HS gi¶i b¶ng nhãm *Bµi 4: +Cñng cè ngµy th¸ng +HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN Chiều rộng HCN đó là: 36 : = 18 ( cm) Diện tích HCN đó là: 36 x 18 = 648 ( cm2 ) *1 tuÇn cã ngµy +Ngµy 20/11 lµ T2 th× nh÷ng ngµy T2 cña th¸ng lµ ngµy 6, 13, 27 v× +T2 cuèi cïng th¸ng lµ 20 +7 = 27 +………………………20 - 7= 13 +……®Çu tiªn ………………13 - = 4/ Cñng cè vµ dÆn dß +VN «n l¹i bµi TIẾT : CHÍNH TẢ Nghe – Viết: NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2.a/b hoÆc BT 3.a/b, hoÆc BT CT GV so¹n B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay từ mà học sinh tiết trước thường viết viết sai tiết trước :rong ruổi , sai thong dong , trống giong cờ mở , cười -Nhận xét đánh giá chung phần rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp kiểm tra 2.Bài mới: -Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Giới thiệu bài -HS nhắc lại ®Çu bài - Hướng dẫn nghe viết : Lop3.net (9) 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu HS đọc lại bài lớp đọc -HS đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm theo - Ngôi nhà chung dân tộc là -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? Trái Đất -Những việc chung mà tất các dân tộc - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , phải làm là gì ? đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm xét Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào -Gọi HS đại diện lên bảng thi viết đúng -HS lên bảng thi đua viết nhanh viết các tiếng có âm vần dễ sai đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi bạn - tấp nập – lamg nương – vút lên -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Một em nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài -Em khác nhận xét bài làm bạn bạn Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem -Về nhà học bài và làm bài tập trước bài sách giáo khoa Lop3.net (10) Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 tiÕt : TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác ( tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK ) B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ giới để tên số nước bài , số sổ tay đã ghi chép C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài thơ “ Cuốn sổ tay “ -Trả lời câu hỏi thơ này -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài - Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung -Hai đến ba học sinh nhắc lại bài : “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi ®Çu bµi - Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc đúng mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Tiếp nối đọc câu trước -Yêu cầu đọc câu trước lớp lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm -Mời đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em - Yêu cầu hai em đọc lại bài Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi Lop3.net (11) lời câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ -Lí thú : tên nước nhỏ , nước tay Thanh ? lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý - Là tài sản riêng người , xem sổ tay bạn ? người khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho -Tổng kết nội dung bài sách giáo biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch viên Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn - Lắng nghe bạn đọc mẫu bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , -Lần lượt nhóm cử em thi nhóm học sinh phân vai thi đọc đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , diễn cảm bài văn người dẫn chuyện) thi đọc bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay hay Củng cố - Dặn dò: -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài - đến em nêu nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn dò học sinh nhà học bài -Về nhà học và xem trước bài tiÕt : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? dÊu chÊm, dÊu hai chÊm A/ Mục tiêu - T×m vµ nªu ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm ®o¹n v¨n ( BT ) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp ( BT ) Lop3.net (12) -T×m ®îc bé phËn cña c©u trả lời câu hỏi Bằng gì ?.( BT ) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn bài tập - tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập tiết TLV tuần 31 Chấm tập hai bài tập em làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Giới thiệu bài: (1 đến em nhắc lại) 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập1 sách -Yêu cầu lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm bài tập -Mời em lên bảng làm mẫu - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu thích tác dụng các dấu chấm hai chấm đó có tác dụng gì còn lại -Theo dõi nhận xét nhóm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến -Giáo viên chốt lời giải đúng nhóm bạn *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Chốt lại lời giải đúng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu chấm - Lớp bình chọn bạn thắng Lop3.net (13) *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài tiÕt : - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình -HS nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA X A/ Mục tiêu : - Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng); Viết tờn riờng Đồng Xuân (1 dßng) vµ câu ứng dụng Tốt gỗ đẹp người cỡ chữ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , -Kiểm tra bài viết nhà học Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều sinh người ) -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng - Lớp viết vào bảng Văn Lang dụng - Em khác nhận xét bài viết bạn Lop3.net (14) -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : Đ, X , T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng * Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại ®Çu bài -Tìm các chữ hoa có tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có bài : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà Nội nước ta - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so với vẻ đẹp bên ngoài -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên Lop3.net (15) đúng mẫu * Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài tiÕt : -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :-BiÕt gi¶i bài toán liên quan đến rút đơn vị -Bݪt tÝnh gi¸ trÞ cña biểu thức số (BT 1; 2; ) B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà -HS lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm HS -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại ®Çu bài Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Số đĩa hộp là : -Mời học sinh khác nhận xét 48: = ( cái ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Đ/S : cái đĩa Lop3.net (16) Bài - Một em giải bài trên bảng , lớp làm - Gọi học sinh nêu bài tập sách vào -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Giải :- Số học sinh hàng là -Mời em lên bảng giải bài 45 : = (học sinh ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Có 60 học sinh xếp số hàng là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào -Mời em lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 :7:2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Chiều Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 tiÕt : TOÁN ÔN bài toán có liên quan đến rút đơn vị( t t) I/ Môc tiªu: - Tiếp tục giúp HS biết các giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị II/§å dïng d¹y häc - B¶ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A/ KTBC +Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn mét phép tính nhân và nêu cách đặt tính vµ c¸ch thùc hiÖn Hoạt động học +HS nªu Lop3.net (17) B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/LuyÖn tËp *Bµi 1: tÝnh +Cho HS đọc yêu cầu đề bài +Cho HS tãm t¾t bµi lªn b¶ng gi¶i *Bµi 2: +Gọi HS đọc yêu cầu bài +Cho HS gi¶i b¶ng nhãm +HS đọc yêu cầu đề bài +Cả lớp đọc thầm +HS tr¶ lêi +HS gi¶i miÖng Sè kg kÑo mét hép lµ: 16 : = ( kg ) 10 kg kẹo đựng số hộp là: 10 : = 5( hép ) §¸p sè : hép *HS đọc yêu cầu bài +HS tãm t¾t vµ gi¶i Sè qu¹t mét phßng lµ: 20 : = ( c¸i) 24 qu¹t l¾p ®îc sè phßng lµ: 24 : = ( c¸i) *Bµi 3: +Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c +HS nªu l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh mét biÓu thøc +HS tự điền và đổi cho để kiểm tra 3/ Cñng cè vµ dÆn dß +VN «n l¹i bµi tiÕt : TIẾNG ÔN người săn và vượn I/ Mục đích yêu cầu 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ : bẻ gãy nỏ, vắt sữa, loang, bùi nhùi - Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng dấu chấm câu Biết thay đổi lêi kÓ phï hîp víi néi dung bµi 2/ KÓ chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng nghe vµ kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn víi lêi kÓ tù nhiªn - KÓ tiÕp ®îc lêi kÓ cña b¹n II/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa SGK III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu Lop3.net (18) Hoạt động dạy A/ KiÓm tra bµi cò +Gọi HS đọc bài Bài hát trồng cây B/ Bµi míi 1/Giíi thiÖu bµi 2/Luyện đọc a/ GV đọc mẫu toàn bài +GV đọc mẫu cho HS nghe b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Cho HS đọc nối tiếp câu +Chia đoạn và hướng dẫn HS đọc đoạn *Đoạn : đọc vơi giọng khoan khoái, đoạn : đọc với giọng hồi hộp nhận giọng từ tả thai đọ vượn mẹ trúng thương( giật mình , căm giận, không rời,Đoạn : đọc với giọng cảm động, xót xa Đoạn đọc với giọng buồn rầu thể tâm tr¹ng xãt xa, hèi hËn cña b¸c thî s¨n +CHo HS đọc đọan cá nhân +CHo HS đọc đoạn nối tiếp +Cho HS đọc đọan nhóm +Gọi đại diện nhóm đọc +Cho lớp đọc đồng đoạn 3/Luyện đọc lại +GV đọc lại đoạn +Gọi HS đọc cá nhân +Cho HS thi đọc 4/ KÓ chuyÖn +CHo HS đọc yêu cầu chuyện +GV kÓ mÉu +Cho HS thi kÓ theo tranh +HS kÓ theo cÆp +Gọi đại diện các cặp kể +NX và bình chọn HS kể đúng, kể hay 5/ Cñng cè vµ dÆn dß +VN tiÕp tôc kÓ l¹i c©u chuyÖn Lop3.net Hoạt động học +HS đọc bài lời kêu gọi toµn d©n tËp thÓ dôc +HS nghe đọc +HS luyện đọc câu +HS nh¾c l¹i tõng ®o¹n +HS đọc đoạn cá nhân +HS đọc đoạn nối tiếp +HS đọc theo nhóm đôi +Đại diện các nhóm đọc +Cả lớp đọc đồng ®o¹n +HS đọc đoạn cá nhân +Các em thi đọc HS đọc bài +Nghe c« kÓ +HS chuyÖn theo tranh +Thi kÓ +1 HS kÓ l¹i c¶ chuyÖn +NhËn xÐt vµ b×nh chän (19) Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 tiÕt : TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - BiÕt giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - BiÕt lập bảng thống kê (theo mẫu) ( BT 1,2,3a ,4 ) B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu -Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại đầu bài Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Số phút km là : -Mời học sinh khác nhận xét 12 : = ( phút) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Đ/S : km Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em giải bài trên bảng , lớp -Hướng dẫn giải theo hai bước làm vào -Mời em lên bảng giải bài - Giải :Số gạo túi là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 21 :7 = (kg ) - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là: 15 : = (túi ) Đ/S:5 túi gạo Bài -Yêu cầu nêu đề bài - Một học sinh nêu đề bài Lop3.net (20) -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức - Hai em lên bảng giải bài vào -a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : = -Mời em lên bảng giải 32 : : = 24 : x = -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi em nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -1 em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG -Mời em lên bảng giải bài HS -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giỏi 10 34 -Giáo viên nhận xét đánh giá Khá 15 20 22 19 76 Tb 11 Tổng 30 29 32 30 121 Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? -Vài em nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài Chiều Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 tiÕt : TOÁN ÔN luyÖn tËp I/ Môc tiªu : - Rèn kĩ giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc II/ §å dïng d¹y häc: - VBT , b¶ng II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy A/ KTBC +HS nh¾c l¹i d¹ng to¸n cã liªn quan đến rút đơn vị hôm qua B/Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/LuyÖn tËp Hoạt động học +HS nh¾c l¹i Lop3.net (21)