-Bước đầu hiểu tính đúng đắn ,giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ .Từ đó ,có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ trả lời được các câu hoûi trong SGK [r]
(1)Tuaàn 29 Thứ …… ngày ……… tháng ……… năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I/ Muïc tieâu: Tập Đọc - Đọc đúng các câu cảm ,câu cầu khiến -Hiểu ND : ca ngợi râm vượt khó HS bị tật nguyền ( trả lời các câu hỏi SGK) * KNS: Tự nhận thức ; xác định giá trị cá nhân -Thể thông cảm - Đặt mục tiêu Keå chuyeän: -Bước đầu kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật II/Chuaån bò: -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1p 1/ OÅn ñònh: phuùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: “Cùng vui chơi”-Nhận xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 30p 3/ Bài mới: a.Giới thiệu Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -Chia đoạn -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS -YC HS đặt câu với từ - Học sinh luyện đọc theo nhóm Lop3.net Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến heát baøi -HS đọc theo HD GV: Đê-rốt-xi, Coâ-reùt-ti, Xtaùc-ñi, Nen-li, khuyeán khích, khuyûu tay -3 HD đọc, em đọc đọan (2 lượt) -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HS đặt câu với từ: Chật vật -Mỗi nhóm học sinh, HS (2) - Tổ chức đọc các nhóm -YC lớp đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp và trả lời cssu hỏi SGK * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: a.GV neâu nhieäm vuï: -Gọi HS đọc YC SGK -Các em kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật b Keå maãu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời nhân vật Các em có thể theo lời Nen-li, lời Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rônê, kể theo lời thầy giáo -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe d Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn caâu chuyeän -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hỏi: Câu chuyện ca ngợi điều gì? đọc đoạn nhóm - nhóm đọc nối tiếp.-HS đồng đoạn (giọng vừa phải) -1 HS đọc và trả lời câu hỏi -HS theo dõi GV đọc -2 HS đọc -HS xung phong thi đọc -5 HS tạo thành nhóm đọc theo vai - HS haùt taäp theå baøi -1 HS đọc YC SGK -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn (chọn nhân vật để mình vai kể) -HS kể theo YC Từng cặp HS kể theo đoạn -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn - HS thi kể theo đoạn trước lớp HSK-G keå caû caâu chuyeän -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Ca ngợi tâm vượt khó học -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, sinh bị tật nguyền khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu -Laéng nghe chuyện cho người thân cùng nghe Về nhaø hoïc baøi Lop3.net (3) Thứ …… ngày ……… tháng ……… năm 2012 TOÁN : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Muïc tieâu: -Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó -Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật ñôn giaûn theo ñôn vò ño dieän tích xaêng-ti-meùt vuoâng * Làm bài tập 2, II/ Chuaån bò: -Hình minh hoạ -Phấn màu -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ Các hoạt động dạy hocï: TG 1p 5p 30p Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kieåm tra baøi - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật -GV phát cho HS hình chữ nhật đã chuẩn bị phần bài học cuûa SGK -Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhieâu hình vuoâng? -GV hỏi: Em làm nào để tìm 12 ô vuông? Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng -Nghe giới thiệu -HS nhận đồ dùng -Goàm 12 hình vuoâng -HS trả lời theo cách tìm mình (có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + +4 -GV hướng dẫn HS cách tìm số ô + + 3) vuông hình chữ nhật ABCD: +Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia làm hàng? +Được chia làm hàng +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Coù haøng, moãi haøng coù oâ +Moãi haøng coù oâ vuoâng vuông, có tất bao nhiêu ô +Hình chữ nhật ABCD có: vuoâng? x = 12 (oâ vuoâng) -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù dieän tích -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2 laø bao nhieâu? -Vậy hình chữ nhật ABCD có diện -Hình chữ nhật ABCD có diện tích là tích laø bao nhieâu xaêng-ti-meùt 12cm2 Lop3.net (4) vuoâng? -GV Muïc tieâu HS ño chieàu daøi vaø chiều rộng hình chữ nhật ABCD -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Chieàu daøi laø 4cm, chieàu roäng laø 3cm -HS thực x 3= 12 (HS có thể ghi ñôn vò cuûa keát quaû laø cm) -GV Mục tiêu HS thực phép tính nhaân 4cm x 3cm -GV giới thiệu: 4cm x 3cm= 12cm2, 12cm2 là diện tích hình chữ -HS nhắc lại kết luận nhaät ABCD Muoán tính dieän tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vò ño) -GV hỏi lại: Muốn tính diện tích -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm hình chữ nhật ta làm nào? baøi vaøo phieáu b Luyeän taäp: Baøi 1: HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình chữ nhật - HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2: -GV gọi HS đọc đề toán -GV YC HS tự làm bài -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3-Gọi HS đọc đề bài -GV hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà soá ño cuûa chieàu daøi và chiều rộng hình chữ nhật phần b? -Vậy, muốn tính diện tích hình chữ nhật b, chúng ta phải làm gì trước? - HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: - HS nhaéc laïi qui taéc tính dieän tích HCN -Nhaän xeùt, tuyeân döông -YC HS luyện tập thêm các bài tập VBT, học thuoäc qui taéc vaø chuaån bò baøi sau Lop3.net -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào nháp -Chieàu daøi vaø chieàu roäng khoâng cuøng moät ñôn vò ño -Phải đổi số đo chiều dài thành xaêng-ti-meùt vuoâng - HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào Lắng nghe và ghi nhớ (5) Thứ …… ngày ……… tháng ……… năm 2012 ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2) I/Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - -Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết sử dụng tiết kiệm nước nhà trường, gia đình và điạ phương II/ Chuaån bò: Phieáu hoïc taäp ,baûng phuï II/ Các hoạt động dạy học: TG 1p 3p 28p Hoạt động gv Hoạt động hs 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: :Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +Ta nên sử dụng nguồn nước nào? -Nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động1: Xác định các biện pháp Muïc tieâu: HS bieát ñöa caùc bieän phaùp tieát kiệm và bảo vệ nguồn nước -Hoạt động nhóm, thảo luận tìm biện phaùp hay nhaát -GV nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen lớp là nhà bảo vệ môi trường tốt Những chủ nhân tương lai vì phát triển bền vững Trái Đất Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu : HS biết đưa ý kiến đúng ,sai -GV chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp, caùc nhóm đánh giá các ý kiến ghi phiếu vaø giaûi thích lí Hoạt động3: Trò chơi nhanh đúng Mục tiêu:HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán cách chơi Trong khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước giấy Nhóm nào ghi nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó thắng -Nhận xét và đánh giá Lop3.net -Chúng ta nên sử dụng nứơc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhieãm -Các nhóm trình bày kết điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước Các nhóm khác trao đổi bổ sung -Cả lớp bình chọn biện pháp hay -HS thảo luận + đại diện nhóm trình bày HS làm việc theo nhóm + đại diện lên trình baøy keát quaû laøm vieäc (6) 4p Kết luận: Nước là tài nguyên quý nguồn nước sử dụng sống có hạn -Lắng nghe và HS nhắc lại Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm 4.Cuûng coá – Daên doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän -GDTT: Cần phải tiết kiệm nước để người có nước dùng sinh hoạt.Chuẩn bị tiết sau Lop3.net (7) Thứ …….ngày … tháng … năm 2012 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I/ Muïc tieâu: -Nghe –viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục ( BT2) -Làm đúng BT (3a ) HSK-G làm bài ; 3b -Chữ viết nắn nót , rõ ràng II/ Đồ dùng: -Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Các hoạt động dạy học: TG 1p 5p Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 32 3/ Bài mới: phút a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần * HD caùch trình baøy: -Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët daáu gì? -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Có dấu câu nào sử dụng? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó phân tích -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -GV đọc bài cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu baøi chaám vaø nhaän xeùt Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -Bóng ném, cầu lông, đấu võ, thể dục theå hình,… -Lắng nghe và nhắc tựa -Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc keùp -4 caâu -Những chữ đầu câu và tên riêng phải vieát hoa (Nen-li) -Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, dấu ngoặc kép, dấu chấm than -HS: Nen-li, Cái xà, khuỷu tay, rạng rỡ, …… - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng Lop3.net (8) c/ HD laøm BT: Baøi 2: HSK-G -Gọi HS đọc YC bài tập -Cho HS leân baûng vieát teân HS caâu chuyeän -GV nhaän xeùt + neâu caùch vieát hoa teân rieâng tiếng nước ngoài, các em nhớ viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối các tiếng teân rieâng aáy Baøi 3: GV choïn caâu a ( caâu b HSK-G ) Câu a: Cho HS đọc câu a -Cho HS laøm baøi -Cho HS làm bài trên bảng phụ (GV đã chuẩn bị trước bài tập) -GV nhận xét và chốt lời giải đúng 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học taäp - Chuaån bò baøi sau Lop3.net -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi -1 HS đọc YC SGK -2 HS trình baøy baøi laøm -Laéng nghe -1 HS đọc YC SGK -HS tự làm bài cá nhân -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày Lớp nhận xét Bài giải: nhảy xa, nhảy sào, xới vật -Laéng nghe (9) Thứ …… ngày ……… tháng ……… năm 2012 TOÁN : LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước -Thực đúng bài tập 1.2.3 II/ Chuaån bò: -Hình veõ baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1p OÅn ñònh: 5p Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS laøm baøi -HS neâu caùch tính dieän tích vaø chu vi cuûa hình chữ nhật - Nhaän xeùt-ghi ñieåm 30p Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em reøn luyeän kó naêng tính dieän tích HCN coù kích thước cho trước Ghi tựa b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc YCâ bài tập -GV hỏi: Bài cho trước kích thước hình chữ nhaät nhö theá naøo? -BT Y/C chuùng ta laøm gì? -Khi thực tính diện tích, chu vi hình chữ nhật, chúng ta phải chú ý đến điều gì ñôn vò cuûa soá ño caùc caïnh? - HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -Gọi HS đọc YC -Cho HS quan saùt hình H -Hình H gồm hình chữ nhật nào ghép lại với nhau? -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? Hoạt động học sinh -2 HS -Trả lời -Nghe giới thiệu -1 HS đọc BT -Soá ño caùc caïnh phaûi cuøng moät ñôn vò -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo nhaùp-1 HS ñocï -HS quan saùt hình SGK -Hình H gồm hai hình chữ nhật ABCD và DMNP ghép lại với -Baøi taäp YC chuùng ta tính dieän tích cuûa hình chữ nhật và diện tích hình H -Dieän tích cuûa hình HS baèng toång dieän tích hai hình chữ nhật ABCD và DMNP -Diện tích hình H nào so với diện tích -1 HS lên bảng làm BT, lớp làm hai hình chữ nhật ABCD và DMNP? - YC HS tự làm bài -1 HS đọc YC BT -Chiều rộng hình chữ nhật là 5cm, chiều Lop3.net (10) daøi gaáp ñoâi chieàu roäng -Bài toán YC chúng tìm diện tích hình chữ nhật -Biết số đo chiều rộng và số đo chieàu daøi - Chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc YC bài tập -Bài toán cho biết gì? -Chöa bieát vaø phaûi tính -1 HS lên bảng làm BT, lớp làm -Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta phiếu phải biết gì? -Đã biết số đo chiều dài chưa? -Muïc tieâu HS laøm baøi -Bài toán YC chúng ta làm gì? -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø:2 phuùt -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập VBT vaø chuaån bò baøi sau 10 Lop3.net (11) Thứ …… ngày ……… tháng ……… năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 1) I/Muïc tieâu: -Quan sát và các phận bên ngoài các cây ,con vật đã gặp thăm thiên nhieân -HSK-G biết phân loại số cây đã gặp -**GDBVMT : GD HS yeâu thích thieân nhieân II/ Chuaån bò: Caùc hình SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG 1p 5p Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ OÅn ñònh 2/ KTBC: ( Thuù ) + Nêu đặc điểm chung loài thú? + Taïi khoâng neân saên baét maø baûo veä chuùng? Nhaän xeùt 30 3/ Bài mới: Giới thiệu: phuùt Ñi thaêm thieân nhieân -GV dẫn HS thăm thiên nhiên vườn trường -GV giao nhiệm vụ cho lớp: quan sát vẽ ghi chép mô tả cây cối và vật các em đã nhìn thaáy Lưu ý: Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu có nhièu cây cối và các vật, nhóm trưởng hội ý phân công bạn sâu tìm hiểu loài để bao quát hết ** Nhaän xeùt -GDBVMT :Thieân nhieân mang laïi nhiều ích lợi cho người …chúng ta yêu thích caûnh vaät vaø caàn baûo veä thieân nhieân 4/Cuûng coá – Daën doø: phuùt -Nhớ lại chi tiết tham quan để tiết học sau baùo caùo Lop3.net -2 HS đọc nội dung bài và TLCH -HS ñi theo nhoùm Caùc nhoùm trưởng quản lí các bạn không khỏi khu vực GV đã định nhoùm -HS thực hành quan sát theo nhóm HSK-G biết phân loại số cây đã gặp -Báo cáo trước tổ -Ghi nhaän 11 (12) Thứ …… ngày ……… tháng ……… năm 2012 THỦ CÔNG Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) I Môc tiªu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II ChuÈn bÞ: - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy bìa màu - Đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - GiÊy thñ c«ng hoÆc b×a mµu, giÊy tr¾ng, hå d¸n, bót mµu, kÐo III Các hoạt động dạy học: Néi dung GV HS 1.ổn định - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh h¸t tËp thÓ - Häc sinh c¶ líp h¸t tËp thÓ 2.KiÓm tra - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - §Ó dông cô lªn bµn - Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi thùc hµnh - Häc sinh l¾ng nghe 3.Bài Hoạt động - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhắc lại quy - Học sinh: quy trình làm 1: Thực trình:- làm đồng hồ để bàn gồm bước? đồng hồ theo bước hµnh - Giáo viên treo tranh quy trình để học sinh quan Bước 1: cắt giấy Häc sinh s¸t tr¶ lêi Bước 2: làm các phận nhắc lại quy - Giáo viên hệ thống lại các bước làm, các em khung, mặt, đế, chân đỡ đồng tr×nh làm chú ý bước thứ 2: là phần khó: làm đế khung, hồ Bước 3: làm thành đồng hồ đồng hồ để chân đỡ đồng hồ bµn hoµn chØnh - Khi gấp các tờ giấy làm đế, khung, chân đỡ - Cần miết kỹ các nếp gấp và đồng hồ chú ý điều gì? bôi hồ cho - Em nào lên thực lại thao tác làm đế đồng - học sinh lên bảng thực ho thao tác làm đế đồng hồ - Cho học sinh nhận xét, tuyên dương + Giáo viên giới thiệu đồng hồ mẫu giấy để - Học sinh quan sát mẫu đồng häc sinh quan s¸t, c¸c em cã thÓ lµm theo quy hå tr×nh hoÆc cã thÓ s¸ng t¹o thªm Hoạt động + Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành làm - Học sinh lắng nghe 2: Tổ chức đồng hồ, em làm cái và hoàn thành cho häc sinh t¹i líp thùc hµnh - Gi¸o viªn chia häc sinh thùc hµnh theo - Häc sinh xoay ghÕ ngåi thùc làm đồng hồ nhóm hành theo nhóm làm đồng để bàn - Các em hãy trao đổi cách làm và kiểm tra xem hồ để bàn bạn làm đúng hay sai, thấy bạn làm sai thì hướng dẫn cho bạn làm đúng - §i tõng nhãm quan s¸t, theo dâi, nh¾c nhë häc sinh làm đúng và giúp đỡ HS còn lúng túng Trang trí sản * Các em chú ý trang trí đồng hồ cho đẹp có thể - Học sinh trang trí đồng hồ phÈm ghi đủ 12 chữ số, ghi số: 12 råi vÏ trang trÝ hoa hoÆc vËt nhá lªn mÆt đồng hồ 12 Lop3.net (13) Trng bµy - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh ghi tªn m×nh vµo đánh giá sản sản phẩm phÈm - Cho HS trưng bày và đán giá sản phẩm - Học sinh tự đánh giá sản phÈm cña m×nh vµ cña b¹n - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp, chắn đúng quy trình để tuyên dương trước lớp 4.Nhận xét - Nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập HS lắng nghe dÆn dß häc sinh - Khen HS cè g¾ng hoµn thµnh s¶n phÈm t¹i líp - Tiết sau mang đầy đủ giấy màu và dụng cụ môn học để làm bài: Làm đồng hồ để bàn Lop3.net 13 (14) 14 Lop3.net (15) Thứ ……… ngày ………… tháng ……….năm 2011 TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I/ Muïc tieâu: -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Bước đầu hiểu tính đúng đắn ,giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó ,có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ ( trả lời các câu hoûi SGK ) *KNS: Đảm nhận trách nhiệm -Lắng nghe tích cực ** GDĐĐ HCM : DG cho HS biết Bác Hồ tập luyện thể thao ,Bác kêu gọi toàn dân tập thể dục để có sức khoẻ dồi dào phục vụ nghiệp cách mạng II/ Chuaån bò: -Tranh minh hoa bài tập đọc (Ảnh Bác Hồ luyện tập thể dục) Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: TG 1p 5p 30p Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -HS keå laïi caâu chuyeän : Buoåi taäp theå duïc -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a.GTB: Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó -HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -HD HS chia bài thành đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn -Giải nghĩa các từ khó -YC HS đặt câu với từ: bồi bổ -YC HS đọc bài theo nhóm Hoạt động học sinh -4 HS lên bảng thực -HS laéng nghe -Theo dõi GV đọc -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện phát âm từ khó -Đọc đoạn bài theo HD GV -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -3 HS đọc đoạn trước lớp( lượt) -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khoù -HS thi ñaët caâu -Mỗi nhóm HS đọc nhoùm -Ba nhóm đọc nối tiếp Lop3.net 15 (16) -Tổ chức đọc các nhóm -Cả lớp cùng đồng -Đọc đồng bài -1 HS đọc Lớp theo dõi SGK c HD tìm hieåu baøi: +Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây -HS đọc bài trước lớp +Sức khoẻ cần thiết nào dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì có sức khoẻ làm thành công việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? +Vì người dân yếu ớt tức là +Vì tập thể dục là bổn phận nước yếu ớt, người dân mạnh người yêu nước? khoẻ là nước mạnh khoẻ +Sau đọc bài văn Bác, em làm +Em siêng luyện tập thể dục thể gì? thao… -GV đưa các câu gợi ý cho HS chọn +Haèng ngaøy, em seõ taäp theå duïc buoåi saùng +Em luyện tập để thể khoẻ d Luyện đọc lại: maïnh -GV đọc lại toàn bài HD đọc lần hai - HS tự chọn đoạn bài và -HS theo doõi luyện đọc lại đoạn đó -HS tự luyện đọc -Gọi đến HS thi đọc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -3 đến HS trình bày, lớp theo dõi và Cuûng coá – Daën doø: nhaän xeùt -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? -Nhận xét học -Dặn HS nhà tập đọc lại bài và chuẩn -Mỗi HS, người dân có ý thưc luyện bò cho baøi chính taû tieát sau -Soạn các bài tập có liên quan đến bài tập thể dục để nâng cao sức khoẻ -Lắng nghe và ghi nhớ vieát 16 Lop3.net (17) Lop3.net 17 (18) TOÁN : DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I/ Muïc tieâu: -Biết quy tắc tính diện tích hình vuông biết số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông -Làm bài tập 1,2,3 II/ Chuaån bò: -Hình minh hoạ phần bài học SGK -Phaán maøu Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -Neâu laïi qui taéc tính dieän tích vaø chu vi hình chữ nhật? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng hoïc caùch tình dieän tích hình vuông Ghi tựa b.Hướng dẫn tính diện tích hình vuoâng: -GV phaùt cho moãi HS hình vuoâng đã chuẩn bị phần bài học SGK -Hình vuoâng ABCD goàm bao nhieâu hình vuoâng? -Em làm nào để tìm ô vuoâng? -GV HD caùch tìm soá oâ vuoâng hình vuoâng ABCD: +Caùc oâ vuoâng hình vuoâng ABCD chi làm hàng? +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Coù haøng, moãi haøng coù oâ vuoâng, vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? -Vaäy hình vuoâng ABCD coù dieän 18 Hoạt động học sinh - HS nêu lại, lớp nhận xét -Nghe giới thiệu -HS nhận đồ dùng -Goàm oâ vuoâng -HS trả lời theo cách tìm mình (có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + + 3) +Được chia làm hàng +Moãi haøng coù oâ vuoâng +Hình vuoâng ABCD coù: x = (oâ vuoâng) -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2 -Hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø 9cm2 -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình vuông ABCD coù caïnh daøi 3cm Lop3.net (19) tích là bao nhiêu xăng-ti-mét -HS thực hiện: 3cm x 3cm = 9(cm2) vuoâng? - YC HS ño caïnh cuûa hình vuoâng ABCD -Laéng nghe -GV hoûi laïi: Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo? c.Luyeän taäp: Bài 1: -GV gọi HS đọc YC bài tập -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -HS nhaéc laïi keát luaän -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -GV gọi HS đọc bài tập -Baøi taä YC chuùng ta laøm gì? -Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị xăng-timét -1 HS neâu YC BT -1 HS neâu -Bài tập YC chúng ta tính diện tích tờ giấy hình - nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng theo xaêng-ti-meùt vuoâng -Tính theo mi-li-meùt vuoâng - YC HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm nhóm đôi -Tính dieän tích cuûa hình vuoâng -Số đo cạnh tờ giấy tính theo -2 HS nêu, lớp nghe và nhận xét ñôn vò naøo? -Vậy muốn tính diện tích tờ -Chúng ta phải biết độ dài cạnh hình vuông giaáy hình vuoâng theo xaêng-ti-meùt vuông trước hết chúng ta phải làm -Bài toán chưa cho chúng ta biết độ dài cạnh -Cho chu vi cuûa hình vuoâng gì? -Tính độ dài cạnh hình vuông cách lấy chu vi chia - HS laøm baøi cho -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm Baøi 3:-Goïi HS ñocï baøi taäp -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Haõy neâu qui taéc tính dieän tích cuûa -Laéng nghe vaø ghi nhaän hình vuoâng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: phuùt -Nhận xét học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø hoïc thuoäc qui taéc tính dieän tích HCN, HV vaø luyeän tập thêm các bài tập VBT Chuaån bò baøi sau Lop3.net 19 (20) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I/ Muïc tieâu: -Kể đúng tên số môn thể thao ( BT1 ) -Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao (BT2) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 ) II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1p 1/ OÅn ñònh: 4p 2/ Kieåm tra baøi cuõ +GV nêu BT: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” câu sau (SGK trang 85) -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 30p 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Các em đã biết số môn thể thao qua các bài tập đọc, qua saùch baùo, qua xem truyeàn hình Hoâm tiết LTVC các em mở rộng vốn từ thể thao Sau đó, các em tiếp tục ôn dấu phẩy- Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Bài tập 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhaéc laïi YC BT:Baøi taäp YC caùc em kể môn thể thao bắt đầu tiếng: boùng, chaïy, ñua, nhaûy -Cho HS laøm baøi -HS laøm baøi thi -GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập 2: -Gọi HS đọc YC bài 20 Lop3.net Hoạt động học sinh -3 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét +Câu a: để làm lại máy +Câu b: để tưởng nhớ ông +Câu c: để chon vật nhanh -Nghe giáo viên giới thiệu bài -1 HS đọc YC BT SGK Lớp lắng nghe -Laéng nghe -HS làm bài cá nhân Sau đó trao đổi nhóm ñoâi -HS thi tiếp sức.3 nhóm HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét -Đáp án: a.Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn,… b.Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang, chaïy ñua, … c Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi, … d.Nhaûy: nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy saøo, nhaûy saïp, nhaûy caàu, nhaûy duø, … -1 HS đọc YC bài (21)