Hoạt động 3:Củng cố bài - Cho HS chơi trò chơi phóng viên: Đóng vai phóng viên phỏng vấn bạn các câu hỏi liên quan đến nội dung bài học - Kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn,[r]
(1)Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 10 Giáo án Lớp Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật Tiết 19 Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TĨNH VẬT I/ MỤC TIÊU : Tập mô tả các hình ảnh vàmàu sắc trên tranh Có cảm nhận vẽ đẹp tranh tĩnh vật Đối với HS khá, giỏi: Chỉ các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà em thích II/ CHUẨN BỊ: GV: Tranh tĩnh vật hoa HS: Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: Xem tranh tĩnh vật Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác các họa sĩ Qua vẻ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, các họa sĩ muốn gởi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu sống mình Trên giới nhiều họa sĩ tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật Ở Việt Nam, họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác tác phẩm đẹp hoa và Hoạt động 1: Xem tranh - GV yêu cầu HS xem tranh tập vẽ và trả lời câu hỏi : + Tác giả tranh là ? + Tranh vẽ loại hoa nào ? + Hình dáng các loại hoa, đó + Màu sắc các loại hoa, tranh + Những hình ảnh chính tranh đặt vị trí nào ? + Tỉ lệ các hình chính so với hình phụ ? - Sau xem tranh, GV giới thiệu vài nét tác giả : * Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy Trường Đại học Mĩ thuật Công nghiệp Ông thành công đề tài : phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả) Ông đã có nhiều tác phẩm đọat giải các triển lãm quốc tế và nước Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung học - Khen gợi HS phát biểu xây dựng bài Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Củng cố- Dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Xem tranh phong cảnh (t.t) : Bày tỏ ý kiến, tình cảm em với các tranh tĩnh vật Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Trường Tây C 3C: 26.10.2011 Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2011 3D: 27.10.2011 Mĩ thuật Tiết 20 (tiết phụ) Giáo án Lớp TUẦN 10 Thường thức mĩ thuật: Ôn tập XEM TRANH TĨNH VẬT I/ MỤC TIÊU : HS bày tỏ tình cảm, thái độ tranh tĩnh vật Có cảm nhận vẽ đẹp tranh tĩnh vật Đối với HS khá, giỏi: Chỉ các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà em thích II/ CHUẨN BỊ: GV: Tranh tĩnh vật hoa HS: Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: Hoạt động 1: Bày tỏ tình cảm, thái độ xem tranh tĩnh vật - GV yêu cầu HS xem tranh tập vẽ và trả lời câu hỏi : + Qua tranh em cảm nhận nào hoa Việt Nam? + Từ đó em thấy đất nước Việt Nam ta có phong phú, giàu đẹp cây trái không ? + Nơi em sống có loại hoa giống tranh vẽ không? + Nếu vẽ tranh hoa em chọn màu sắc nào? + Những hình ảnh chính tranh đặt vị trí nào ? + Tỉ lệ các hình chính so với hình phụ ? - GV liên hệ giáo dục tình yêu thiên nhiên, đất nước cho HS : * Thiên nhiên Việt Nam cho ta nhiều hoa thơm ngon, đất nước Việt Nam vô cùng giàu đẹp cây trái Đâu đâu có hoa thơm, đâu đâu có Vì chúng ta phải biết giữ gìn và vun đấp cho đất nước ngày càng giàu đẹp, phát triển Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung học - Khen gợi HS phát biểu xây dựng bài Củng cố- Dặn dò - Tình cảm em xem tranh tĩnh vật? - Chuẩn bị: Vẽ theo mẫu Vẽ cành lá : tập vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 10 Giáo án Lớp Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2011 Thể dục Tiết 19: ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU: + Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung + Bước đầu biết cách thực động tác chân, lườn bài thể dục phát triển chung + Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Sân trường (mát , sẽ) III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1/ Phần bản: Giáo viên tổ chức ổn định phổ biến nội dung gìơ học Chạy chậm theo hàng dọc Khởi động các khớp xương *Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” 2/ Phần bản: *Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài thể dục phát triển chung On động tác liên hoàn hai động tác *Học động tác chân: Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu và giải thích cho học sinh tập theo sau đó cho học sinh tập theo nhịp hô cuae giáo viên Chọn em tập tốt lên làm mẫu - Nhịp 1: Kiễng gót, đồn thời hai tay dang ngang, bàn tay sấp - Nhịp 2: Hạ gót chân chạm đất và khuỵu gối, hai đầu gối sát nhau, thân người thẳng đồng thời vỗ hai tay phía trước - Nhịp 3: Về nhịp - Nhịp 4: Về TTCB - Nhịp 5, 6, 7, 8: nhịp 1, 2, 3, *Học động tác lườn: Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu và giải thích cho học sinh tập theo sau đó cho học sinh tập theo nhịp hô giáo viên Chọn em tập tốt lên làm mẫu - Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời hai tay dang ngang, bàn tay ngửa - Nhịp 2: nghiêng người sang trái, chân trái kiễng ( haichân giữ nguyên), tay phải duỗi thẳng áp sát mang tai, tay trái chống hông, căng lườn phía bên phải Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp - Nhịp 3: Về nhịp - Nhịp 4: Về TTCB - Nhịp 5, 6, 7, 8: nhịp 1, 2, 3, đổi bên *Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Giáo viên nêu tên trò chơi Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi sau chơi Giáo viên làm trọng tài và chọn tổ vô địch tổ nào thua phải nhảy lò cò 3/ Phần kết thúc: Đứng vổ tay và hát Gv cùng học sinh hệ thống bài Giáo viên nhận xét chung tiết học Giao bài tập nhà Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Thứ năm, ngày 27 tháng 10 năm 2011 Thể dục Tiết 20: Ôn động tác bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Chạy tiếp sức I MỤC TIÊU : + Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung + Bước đầu biết cách thực động tác chân, lườn bài thể dục phát triển chung + Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường Kẻ sẵn các vạch chơi trò chơi” chạy tiếp sức “ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 1/ Phần bản: Giáo viên tổ chức ổn định phổ biến nội dung gìơ học Giậm chân chổ, vổ tay theo nhịp và hát Chạy chậm theo hàng dọc Khởi động các khớp xương 2/ Phần bản: *Ôn động tác bài thể dục phát triển chung Giáo viên chia tổ cho học sinh tập luyện theo khu vực Giáo viên đến tổ theo dõi uốn nắn kịp thời *Giáo viên cho ôn động tác liên hoàn hai động tác vươn thở và tay *Giáo viên cho ôn động tác liên hoàn hai động tác chân và lườn +Tập động tác thể dục đã học 2-3 lần giáo viên vừa làm mẫu và hô cho học sinh làm theo *Giáo viên cho ôn động tác liên hoàn động tác vươn thở và tay-chân và lườn Giáo viên quan sát và uốn nắn cho học sinh nào sai để kịp thời sưả chữa *Chơi trò chơi “chạy tiếp sức” Giáo viên nêu tên trò chơi Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi sau chơi Giáo viên làm trọng tài và chọn tổ vô địch tổ nào thua phải nhảy lò cò Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp 3/ Phần kết thúc: Đứng vổ tay và hát Gv cùng học sinh hệ thống bài Giáo viên nhận xét chung tiết học Giao bài tập nhà Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 10 Giáo án Lớp Thứ năm, ngày 27 tháng 10 năm 2011 Đạo đức Tiết 20: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tiết 2) I/ MỤC TIÊU : HS biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống ngày Đối với HS khá, giỏi: Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn * Kĩ sống: -Kĩ lắng nghe ý kiến bạn -Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn * Phương pháp: -Đóng vai II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh sgk III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1) - Khi bạn có chuyện vui thì em cần làm gì? - Khi bạn gặp chuyện buồn, khó khăn em cần làm gì? - Nhận xét Bài mới: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 2) Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai bạn bè có chuyện vui, buồn - GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài tập - Nội dung bài: Em hãy viết vào ô chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ S trước các việc làm sai bạn a) Hỏi thăm an ủi bạn có chuyện buồn b) Độngviên, giúp đỡ bạn bị điểm kém c) Chúc mừng bạn điểm 10 d) Vui vẻ nhận phân công giúp đỡ bạn học kém đ) Tham gia cùng các bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghèo lớp g) Kết bạn với các bạn bị khuyết tật, các bạn nhà nghèo Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp h) Ghen tức thấy bạn học giỏi mình - Thảo luận lớp HS trình bày, nhận xét - GV kết luận: + Các việc a, b, c, d, đ, g là việc làm đúng vì thể quan tâm đến bạn bè vui, buồn; thể quyền không bị phân biệt đối xử, quyền hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em nghèo, trẻ em khuyết tật + Các việc e, h là việc làm sai vì đã không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn bạn bè Hoạt động 2: HS biết tự đánh giá việc thực chuẩn mực đạo đức thân và các bạn khác lớp, trường Đồng thời giúp các em khắc sâu ý nghĩa việc cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS liên hệ, tự liên hệ nhóm theo các nội dung: + Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường chưa? Chia sẻ nào? + Em đã bạn bè chia sẻ vui, buồn chưa? Hãy kể trường hợp cụ thể Khi bạn bè chia sẻ vui buồn, em cảm thấy nào? - Một số HS liên hệ trước lớp HS nhận xét - GV kết luận: Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng Hoạt động 3:Củng cố bài - Cho HS chơi trò chơi phóng viên: Đóng vai phóng viên vấn bạn các câu hỏi liên quan đến nội dung bài học - Kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình đẳng GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Chia vui buồn cùng bạn: chuẩn bị trò chơi phóng viên Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 10 Giáo án Lớp Thứ năm, ngày 27 tháng 10 năm 2011 Thủ công Tiết 10 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (t.t) I/ MỤC TIÊU : HS ôn tập củng cố kiến thức kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi Làm ít hai đồ chơi đã học Đối với HS khéo tay: Làm ít ba đồ chơi đã học + Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II/ CHUẨN BỊ: GV: Các mẫu bài 1, 2, 3, 4, HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: ôn tập chủ đề phối hợp gấp, cắt, dán hình (t.t) Hoạt động 1: Nhắc lại các bài đã học - Nhắc lại tên các bài đã học : + Gấp tàu thủy hai ống khói + Gấp ếch + Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng + Gấp, cắt, dán bông hoa - Nhận xét và treo tranh các mẫu bài đã học - Nhắc lại quy trình gấp : + Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng ; + Gấp, cắt, dán bông hoa Hoạt động 2: Thực hành - Trưng bày sản phẩm thực hành - Chia lớp thành nhóm và giao việc cho nhóm - Các nhóm làm việc: + Nhóm 1, 2, : Gấp, cắt, dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng + Nhóm 4, 5, : Gấp, cắt, dán bông hoa - Các nhóm thực hành xong, tự trưng bày sản phẩm nhóm mình Các nhóm nhận xét đánh giá lẫn - GV tổ chức cho HS các nhóm thi xem sản phẩm nhóm nào đẹp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp - GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát, nhận xét - Khen ngợi, động viên, khuyến khích HS Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài : Cắt, dán chữ I, T Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 10 Giáo án Lớp Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2011 Tự nhiên và xã hội Tiết 19 CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I/ MỤC TIÊU : HS nêu các hệ gia đình Phân biệt các hệ gia đình Đối với HS khá, giỏi: Biết giới thiệu các hệ gia đình mình *Kĩ sống: Kĩ giao tiếp: Tự tin với các bạn nhóm để chia sẻ, giới thiệu gia đình mình -Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu gia đình mình * Phương pháp: -Hoạt động nhóm- thảo luận II/ CHUẨN BỊ: Tranh sgk III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Ôn tập Kể các chất kích thích không có lợi cho hệ thần kinh? - HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: các hệ gia đình Giới thiệu chương : Xã hội Hoạt động 1: Kể người nhiều tuổi và người ít tuổi gia đình mình - HS làm việc theo cặp, em hỏi em trả lời + Trong gia đình bạn, là người nhiều tuổi nhất? Ai là người ít tuổi nhất? - Gọi số HS lên kể trước lớp - HS nhận xét - GV kết luận: Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác cùng chung sống Hoạt động 2: Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát các hình SGK/38;39 Sau đó hỏi và trả lời +Thế hệ thứ gia đình Minh là ai? Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp + Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ gia đình Minh? + Bố mẹ Lan là hệ thứ gia đình Lan? + Minh và em Minh là hệ thứ mấytrong gia đình Minh? + Lan và em Lan là hệ thứ gia đình Lan? + Đối với gia đình chưa có con, có vợ chồng cùng chung sống thì gọi là gia đình hệ? - Một số nhóm trình bày kết - GV kết luận: Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình hệ ( gia đình bàn Minh), có gia đình có hệ (Gia đình bạn Lan), có gia đình có hệ Hoạt động 3: Giới thiệu gia đình mình - GV hướng dẫn cách giới thiệu HS lên giới thiệu gia đình mình trước lớp - GV nhận xét và kết luận: Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình 2; hệ, có gia đình có hệ Củng cố- Dặn dò - Gia đình em có hệ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS ngoan, có ý thức học bài, phát biểu xây dựng bài - Chuẩn bị: Họ nội, họ ngoại: mang ảnh chụp gia đình họ nội, họ ngoại giới thiệu trước lớp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp 3C: 28.10.2011 Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2011 3D: 31.10.2011 Thủ công Tiết 20: Ôn tập chủ đề: Gấp , cắt, dán hình I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ phối hợp gấp, cắt , dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học - Học sinh yêu thích cắt dán hình II Giáo viên chuẩn bị: Các mẫu cảu bài 1,2,3,4,5 III Nội dung bài kiểm tra : Ổn định KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Ôn tập chủ đề: Gấp , cắt, dán hình Đề kiểm tra: Em hãy gấp gấp, cắt ,dán hình đã học chương I - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu bài kiểm tra - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tên các bài đã học - Học sinh quan sát lại các mẫu - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra - Giáo viên quan sát, giúp đở học sinh còn lúng túng IV Đánh giá: Hoàn thành ( A ) Chưa hoàn thành ( B ) Thực chưa đúng quy trình Không hoàn thành sản phẩm - Chuẩn bị : cắt, dán chữ I, T - Giấy màu có kẻ ô, kéo Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2011 Đạo đức Tiết 20: Ôn tập: chia sẻ vui buồn cùng bạn I/ MỤC TIÊU : HS biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống ngày Đối với HS khá, giỏi: Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh sgk III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: chia sẻ vui buồn cùng bạn - Khi bạn có chuyện vui thì em cần làm gì? - Khi bạn gặp chuyện buồn, khó khăn em cần làm gì? - Nhận xét Bài mới: Ôn tập: chia sẻ vui buồn cùng bạn Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS - Nội dung bài: các nhóm chơi trò chơi phóng viên theo yêu cầu bài tập sgk - Thảo luận lớp HS trình bày, nhận xét - GV nhận xét , kết luận Hoạt động 2: Đóng vai - Các nhóm trình bày câu chuyện nhóm mình - Cả lớp quan sát, nhận xét: + Nội dung câu chuyện + Các nhận vật có thể câu chuyện không, có kết hợp cử chỉ, điệu diễn,… + Câu chuyện nêu ý nghĩa gì? - GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng - Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên - Khen ngợi các nhóm có tiểu phẩm hay, ý nghĩa Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Củng cố- Dặn dò Em làm gì để chia sẻ vui buồn cùng bạn? Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường: xem bài tập 1,2,3 sgk Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 10 Giáo án Lớp Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2011 Sinh hoạt ngoại khóa Tiết 10: Giao thông đường I Mục tiêu: - HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường - HS nhận biết điều kiện, đặc điểm các loại đường an toàn giao thông và chưa an toàn - Thực đúng quy định giao thông đường II Đồ dùng: - Bản đồ giao thông đường Việt Nam - Sưu tầm ảnh các loại đường giao thông III Các hoạt động: Hoạt động 1: Đi an toàn trên đường - GV kiểm tra HS - GV nêu câu hỏi + Để an toàn, em phải trên đường nào và nào? + Đi trên vỉa hè + Phải chú ý quan sát trên đường, không mải nhìn cửa hàng quang cảnh trên đường - HS dựa vào câu hỏi và trả lời Hoạt động 2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn đường * Mục tiêu: HS phân biệt các điều kiện an toàn và chưa an toàn các loại đường - HS thảo luận và trả lời - GV ghi ý kiến HS lên bảng + Tại đường quốc lộ có đủ các điều nói trên lại hay xảy tai nạn giao thông? + Ý thức người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông nên xảy tai nạn Hoạt động 3: Quy định trên đường quốc lộ, tỉnh Đường quốc lộ là đường to ưu tiên + Người trên đường nhỏ đường quốc lộ phải nào? + Đi chậm, quan sát kỹ đường lớn Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nhở HS an toàn tham gia giao thông Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (21)