- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy.. - Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm lọ[r]
(1)TUẦN 26 ( THỦ CÔNG ) Ngày soạn: 14/3/2021
Ngày giảng: Thứ ngày 17/3/2021 (2C)
BÀI 14: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (Tiết 2) I.MỤC TIÊU
1.Mục tiêu chung
* Kiến thức : Học sinh biết cách dây xúc xích trang trí giấy thủ cơng. * Kĩ năng: Làm dây xúc xích để trang trí.
* Thái độ: HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình. 2 Mục tiêu riêng: học sinh Nguyễn Khôi Nguyên
- Cắt nan giấy để làm dây xúc xích trang trí, sử dụng kéo an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu dây xúc xích làm giấy thủ cơng giấy màu. - Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh họa - Giấy thủ công giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động:1’ ( ổn định tổ chức lớp) 2 Kiểm tra cũ:4’
Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ dặn học sinh chuẩn bị tiết trước
3 Bài mới.30’
a Giới thiệu bài: làm dây xúc xích trang trí (Tiết 2)
b.Hướng dẫn hoạt động
* Hoạt động 3: HS thực hành làm dây xúc xích trang trí
- HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích trang trí
- HS thực hành làm dây xúc xích trang trí giấy thủ cơng
- GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm, nhắc HS cắt cá nan giấy cho thẳng theo đường kẻ có độ dài - Trong học sinh thực hành GV quan sát giúp đỡ em lúng túng - Cho học sinh trưng bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương
- HS để dụng cụ chuẩn bị lên mặt bàn
- HS ý lắng nghe
Gồm bước
+ Bước 1:Cắt thành nan giấy + Bước 2: Dán nan giấy thành dây xúc xích
- HS làm theo hướng dẫn giáo viên
(2)- Đánh giá sản phẩm học sinh
- HS ý lắng nghe
- Đánh giá sản phẩm hoc sinh 3 Nhận xét - dặn dò.5’
Nhận xét tinh thần thái độ, kết học tập học sinh
- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng để học làm đồng hồ đeo tay (tiết 1)
- Chú ý theo dõi GV nhận xét - HS ý lắng nghe để sau chuẩn bị đồ dùng cho TUẦN 26 ( THỦ CÔNG )
Ngày soạn: 12/3/2021
Ngày giảng: Thứ ngày 16/3/2021 (3D)
THỦ CÔNG
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách làm lọ hoa gắn tường
2 Kĩ năng: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối
3 Thái độ: u thích mơn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác.
* Riêng với học sinh khéo tay, làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
II NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU (tự học/tự khám phá trước học ở lớp)
1 Giáo viên: Các hình minh hoạ bước tiến hành mẫu. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ công học sinh
- Nhận xét chung
- Hát đầu tiết
(3)- Giới thiệu mới: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
- Nhắc lại tên học
a Hoạt động 1: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Biết làm lọ hoa gắn tường trang trí
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy
- Giáo viên nhận xét sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại bước làm lọ hoa gắn tường
- Cho học sinh thực hành theo nhóm
- Giáo viên quan sát uốn nắn, giúp đỡ học sinh lúng túng
- HS nhắc lại bước:
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa + Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường
(4)b Hoạt động 2: Trang trí trưng bày sản phẩm (10 phút)
* Mục tiêu: Biết cách trang trí trưng bày sản phẩm
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS cắt bơng hoa để trang trí
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét - Tuyên dương em trang trí sản phẩm đẹp
- Học sinh cắt bơng hoa có cành, để cắm trang trí vào lọ hoa
- Học sinh trang trí trưng bày sản phẩm
IV KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập) V ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO