- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục PTC.. - Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động1[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC KHỐI 4,5 - TUẦN 10 Ngày soạn: 06/11/2020
Ngày giảng: Thứ ngày 10/11/2020 (4B) Thứ ngày 11/11/2020 (4D) Thứ ngày 12/11/2020 (4C)
Bài 19: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP - TRỊ CHƠI "CON CĨC LÀ CẬU ÔNG TRỜI" I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Thực động tác vươn thở, tay, chân lưng-bụng 2 Kĩ năng:
- Học động tác phối hợp Bước đầu biết cách thực động tác phối hợp TD phát triển chung
- Trị chơi" Con cóc cậu ông trời" YC HS biết cách chơi tham gia chơi trò chơi
3 Thái độ:
- Hs yêu thích học động tác thể dục II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị - còi, dụng cụ phục vụ trò chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- GV HS chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc sân trường vịng sau thành vịng trịn hít thở sâu
HS chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc
- Trò chơi khởi động (do GV chọn) *Kiểm tra cũ: GV gọi - HS lên thực động tác thể dục phát triển chung học GV hô nhịp HS đánh giá, xếp loại
2 Phần bản: (18-22) a) Trò chơi vận động.
Trị chơi "Con cóc cậu ơng Trời" GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, vần điệu
(2)sau điều khiển cho HS chơi b) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân lưng - bụng: Ôn lần động tác x nhịp Lần 1: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu Lần 2: Thi xem tổ tập đúng, GV hô nhịp không làm mẫu Lần 3: GV vừa hô nhịp vừa lại quan sát sửa sai cho HS
Ôn động tác vươn thở, tay, chân lưng - bụng:
Cũng thay đổi cách dạy sau: GV nhắc lại hô nhịp cho lớp tập lần động tác sau tổ tập luyện GV hơ nhịp, quan sát sửa sai cho HS
- Động tác phối hợp: - lần, GV cho HS tập - lần sau phối hợp động tác chân với tay
HS tập - lần
(Hình 44 - trang 75) 3 Phần kết thúc: (4-6) - Trò chơi (do GV chọn)
- Đứng chỗ làm động tác gập thân thả lỏng: - lần
- GV HS hệ thống HS hệ thống - GV nhận xét học, đánh giá kết
giờ học giao tập nhà
Ngày soạn: 06/10/2020
(3)Thứ ngày 11/11/2020 (4C)
Bài 20: TRÒ CHƠI "NHẢY Ô TIẾP SỨC"
ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Thực động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng bụng. 2 Kỹ năng: - Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân TDPTC - Trị chơi"Nhảy tiếp sức".YC HS tham gia trị chơi nhiệt tình, chủ động
3 Thái độ: - Học sinh yêu thích động tác thể dục. II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi để tổ chức trò chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Khởi động khớp - Khởi động khớp - Giậm chân chỗ hát vỗ tay
- Trò chơi GV chọn 2 Phần bản: (18-22)
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn động tác thể dục phát triển chung: - lần
- Ôn động tác thể dục + Lần 1: GV vừa hô vừa mẫu cho HS tập
+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS, nhịp có nhiều HS tập sai dừng lại để sửa
HS tập sai dừng lại để sửa
+ Lần 3, 4: Cán hô nhịp cho lớp tập, GV sửa sai, xen kẽ lần tập, GV có nhận xét
GV cho tập theo nhóm tổ trưởng điều khiển, sau tập thi đua nhóm
b) Trị chơi vận động.
(4)cách chơi quy định trò chơi cho HS chơi thử lần, chia đội chơi thức Sau lần chơi, GV tuyên bố đội thắng
3 Phần kết thúc: (4-6)
- GV cho HS tập động tác thả lỏng HS tập động tác thả lỏng - Trò chơi chỗ (do GV chọn)
- GV HS hệ thống HS hệ thống - GV nhận xét học, đánh giá kết
học giao tập nhà
Ngày soạn: 06/11/2020
Ngày giảng Thứ hai ngày 09/11/2020 (5B,5C,5A) Thứ tư ngày 04/11/2020
Bài 19: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH
TRÒ CHƠI "AI NHANH VÀ KHÉO HƠN"
(5)- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Học động tác văn thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Ai nhanh kheo hơn”
2 Kỹ năng
- Yêu cầu thực động tác học.
- Bước đầu biết cách thực động tác vặn thể dục PTC. - Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động
3 Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, 10 ghế nhựa, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - HS lắng nghe - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên - HS thực - Đứng thành - hàng ngang vòng tròn để
khởi động khớp
- HS thực *Chơi trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" - HS thực 2 Phần bản: (18-22)
- Ôn động tác vươn thở, tay chân: - lần, động tác x nhịp.(6)
- HS thực Lần đầu, GV làm mẫu hô nhịp Những lần sau,
cán vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập, GV sửa sai cho HS, nhịp nhiều HS tạp sai GV hiệu cho cán ngừng hô nhịp để sửa cho tập tiếp
- HS quan sát thực
Học động tác vặn mình: - lần, lần x 8 nhịp.(6’)
- HS thực GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa giải
thích động tác HS tập theo (GV đứng chiều với HS) Những lần tập đầu, GV cần hô chậm nhịp cho HS tập tương tương đối tốt chuyển sang tập nhịp khác GV nhắc HS nhịp 1, chân bước rộng vai, căng ngực, hai tay thẳng, ngẩng đầu, nhịp 2, quay 900 thân
(6)thân tay cho quay xong tay tư dang ngang
- Ôn động tác thể dục học: - lần, động tác x nhịp
Cả lớp thực điều khiển GV cán chia nhóm để HS tự ôn luyện, báo cáo kết cách tổ trình diễn, GV HS khác nhận xét, đánh giá
HS tự ôn luyện
- Chơi trò chơi "Ai nhanh kheo hơn".(6’)
GV nhắc lại cách chơi, cho chơi thử - lần, sau cho chơi thức lần, người thua phải nhảy lò cò xung quanh bạn thắng
HS chơi thử - lần, sau cho chơi thức lần
3 Phần kết thúc: (4-6)
- HS chơi trò chơi học tập số động tác thả lỏng
- HS chơi trò chơi học tập số động tác
- GV HS hệ thống
- GV nhận xét, đánh giá kết tập HS hệ thống - Giao tập nhà: Ôn động tác thể
dục phát triển chung, ghi lại cách chơi trò chơi "Ai nhanh khéo hơn"
Ngày soạn: 06/11/2020
Ngày giảng Thứ ba ngày 10/11/2020 (5A) Thứ năm ngày 12/11/2020 (5B,5C)
Bài 20:TRÒ CHƠI "CHẠY NHANH THEO SỐ"
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “chạy nhanh theo số”
(7)- Yêu cầu thực động tác học. - Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động 3.Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên, quanh nơi tập Chạy chậm theo địa hình tự nhiên
- Đứng theo vịng trịn quay mặt vào trong, khởi động khớp chơi trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
Kiểm tra cũ (nội dung GV chọn) 2 Phần bản: (18-22)
- Ôn động tác thể dục học - Ôn động tác thể dục học
GV dạy phương pháp dạy 18 sáng tạo phương pháp dạy khác theo hướng tích cực hố HS
- Chơi trị chơi "Chạy nhanh theo số"
GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, chia đội chơi, cho HS chơi thử - lần, sau chơi thức, GV nhắc HS chơi không nên vội vàng
HS chơi thử - lần
3 Phần kết thúc: (4-6)
- Thực động tác thả lỏng khớp toàn thân chơi trò chơi (do GV huy)/
- GV HS hệ thống HS hệ thống - GV nhận xét, đánh giá kết học
(8)(9)