Gián án GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP 4

Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tuần: 1 Tiết: 1 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Phổ biến một số quy đònh khi tập luyện. Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4.Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn. n đội hình đội ngũ : Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kềt thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. 2.Yêu cầu: HShiểu và thực hiện đúng. biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. Biết được cách chơi, nội quy chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bò còi, 4 quả bóng nhỡ bằng nhựa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động : ( 2 – 3’ ) - Đứng vỗ tay hát.  Trò chơi : “Tìm người chỉ huy” 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : (1 – 2’ ) - Gv tập trung HS thành 4 hàng dọc, tuỳ theo số lượng HS, theo tổ, sau đó quay sang phải hoặc trái để nghe GV, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội dung cơ bản , quy đònh khi tập luyện đã học ở lớp dưới, yêu cầu HS tích cực học tập b. Các hoạt động dạy học : ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 3 – 5’  Hoạt động 1 : * Giới thiệu tóm tắt chương trình Thể dục lớp 4 : - Mục tiêu: cơ bản nắm được nội dung chương trình. - Cách tiến hành: - Thời lượng học 2 tiết/ tuần, học trong 35 tuần, CN học 70 tiết. - Nội dung bao gồm: ĐHĐN, bài TD phát triển chung, BT rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn tự chon như: Đá cầu, Ném bóng… Như vậy so với lớp 3 nội dung học nhiều hơn, sau mỗi nội dung học đều có kiểm tra đánh giácho từng em, do đó yêu cầu các em phải tham gia đầy đủ các tiết họcvà tích cực tập luyện ở nhà… * Học sinh cần đạt: Nắm được 4 nội dung cơ bản của chương trình môn TD lớp 4. + + + + + + +* + + + + + + +* Cs GV + + + + + + +* + + + + + + +* GV Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn THỂ DỤC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” Trường tiểu học Thới Hưng 2 5 – 7’ 5 – 7’ 5 – 7’  Hoạt động 2 : * Biến nội dung, yêu cầu tập luyện, Biên chế tổ tập luyện  Mục tiêu: nắm được nội dung yêu cầu cũng như trang phục khi tập luyện.  Cách tiến hành: - Khi lên lớp giờ Thể dục, quần áo phải gọn gàng ( nên cho HS mặc trang phục thể thao trong giờ tập Thể dục). Không được đi lê dép, phải đi giày hoặc dép có quai sau. Khi nghỉ tập phải xin phép thầy, cô giáo. Trong giờ học ,muốn ra, vào lớp phải được GV cho phép…. - Cách chia tổ cơ bản như biên chế tổ chức lớp chú ý chia đồng đều nam, nữ trình độ sức khoẻ các em trong các tổ. Tổ trưởng phải em có sức khoẻ, nhanh nhẹn thông minh, được cả tổ tín nhiệm bầu ra. * Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được nội dung, yêu cầu tập luyện.  Hoạt động 3 : • Trò chơi vận động: “Chuyển bóng tiếp sức”  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi có hai cách chuyển bóng: - Cách 1: xoay người qua trái hoặc qua phải ra sau, rồi chuyển bóng cho nhau. - Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau. - Cho cả lớp chơi thử cả hai cách một số lần, khi thấy cả lớp biết cách chơi mới cho chơi chính thức, có phân thắng thua. Trò chơi này có thể t - ổ chức chơi ở trong lớp cũng được.  Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi. Cs GV Cs GV Cs GV 4) Củng cố : ( 2 – 3’) - Đứng tại chổ vỗ tay hát. - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tuần: 1 Tiết: 2 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm. Trò chơi “Chạy tiếp sức ”. 2.Yêu cầu: Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm phải đều, dứt khoát, đúng thao khẩu lệnh hô của GV. HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bò còi, 2 – 4 lá cờ đuôi nheo, kẽ sân trò chơi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( 2 – 3’ ) - Đứng vỗ tay hát.  Trò chơi : “Tìm người chỉ huy” 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội hình đội ngũ, trang phục tập luyện: b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 10 – 12’  Hoạt động 1 : * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm:  Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác.  Cách tiến hành: - Lần 1 – 2, GV điều khiển lớp tập, có nhận xét, sửa chữa sai . - Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập . - GV cùng HS quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. - Tập hợp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn - GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dươngcác tổ tập tốt GV Cs Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn THỂ DỤC TẬP HP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHỈ, ĐỨNG NGHIÊM -TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC” Trường tiểu học Thới Hưng 2 5 – 7’ - Cả lớp tập dưới sự điều khiển của GV để củng cố. * Học sinh cần đạt: tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm phải đều  Hoạt động 2 : • Trò chơi vận động: “Chạy tiếp sức”  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. - Gv hay một nhóm HS làm mẫu. Sau đó, cho một tổ chơi thử rồi cho cả lớp chơi thử 1 – 2 lần, cuối cùng cho cả lớp chơi thi đua. - Gv quansát, nhận xét, đánh giá, biểu dương tổ thắng cuộc.  Học sinh cần đạt: HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. GV Cs GV Cs GV 4.Củng cố : ( 2 – 3’) - Cho HS các tổ đi nối tiếp nhau thành vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tuần: 2 Tiết: 3 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”. 2.Yêu cầu: Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kó thuật, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh. HS biết chơi đúng luật, hào hứng, trật tự, nhanh nhẹn, trong khi chơi. 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bò còi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1Khởi động: ( 2 – 3’ ) - Đứng vỗ tay hát.  Trò chơi : “Tìm người chỉ huy” 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 10 – 12’  Hoạt động 1 : * n quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng - Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác. - Cách tiến hành: + Lần 1 – 2, GV điều khiển lớp tập, có nhận xét, sửa chữa sai . + Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập . Gv Cs GV GV Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn THỂ DỤC QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG” Trường tiểu học Thới Hưng 2 6 – 8’ - GV cùng HS quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. - Tập hợp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn - GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dươngcác tổ tập tốt - Cả lớp tập dưới sự điều khiển của GV để củng cố. * Học sinh cần đạt: Dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kó thuật, đều  Hoạt động 2 : * Trò chơi vận động: “Thi xếp hàng”  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. - Gv hay một nhóm HS làm mẫu. Sau đó, cho một tổ chơi thử rồi cho cả lớp chơi thử 1 – 2 lần, cuối cùng cho cả lớp chơi thi đua. - Gv quansát, nhận xét, đánh giá, biểu dương tổ thắng cuộc.  Học sinh cần đạt: HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. Cs GV 4.Củng cố : ( 2 – 3’) - Cho HS các tổ đi nối tiếp nhau thành vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Tuần: 2 Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn THỂ DỤC Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tiết: 4 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Củng cố và nâng cao kó thuật : Quay phải, quay trái, đi đều. Học kó thuật động tác quay sau. Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh ”. 2.Yêu cầu: Quay đúng hướng xoay người làm quen động tác quay sau, đúng kó thuật, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh. HS biết chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự,, trong khi chơi. 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bò còi, kẻ sân chơi tró chơi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( 2 – 3’ ) - Đứng vỗ tay hát. - Trò chơi : “diệt các con vật có hại”. 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 10 – 12’ 6 – 8’  Hoạt động 1 : * Đội hình đội ngũ - Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác. - Cách tiến hành: - n quay phải, quay trái, đi đều: - GV đều khiển cả lớp tập 1 – 2 lần, sau đó chia tổ tập luyện. Gv quan sát, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. - Học kó thuật động tác quay sau: + Gv làm mẩu động tác 2 lần: lần 1 làm chậm, lần 2 vừa làm vừa giảng giải yếu lónh động tác. Sau đó, cho 3 HS làm thử, GV nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS, cuối cùng cho cả lớp tập theo khẩu lệnh của GV. - Chia tổ tập luyện, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. * Học sinh cần đạt: Nắm được kó thuật động tác quay sau.  Hoạt động 2 : • Trò chơi vận động: “Nhay đúng nhảy Cs GV GV Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” Trường tiểu học Thới Hưng 2 nhanh”  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. - Gv hay một nhóm HS làm mẫu. Sau đó, cho một tổ chơi thử rồi cho cả lớp chơi thử 1 – 2 lần, cuối cùng cho cả lớp chơi thi đua. - Gv quansát, nhận xét, đánh giá, biểu dương tổ thắng cuộc.  Học sinh cần đạt: HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. Cs GV 4.Củng cố : ( 2 – 3’) - Cho HS các tổ đi nối tiếp nhau thành vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Tuần: 3 Tiết: 5 Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn THỂ DỤC ĐI ĐỀU ĐỨNG LẠI, QUAY SAU TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” Trường tiểu học Thới Hưng 2 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Củng cố và nâng cao kó thuật : Đi đều đứng lại, Quay sau. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”. 2.Yêu cầu: Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, cơ bản đúng động tác , đúng với khẩu lệnh. Yêu cầu HS biết chơi đúng luật,hào hứng, trật tự,, trong khi chơi. 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bò còi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( 2 – 3’ ) - Đứng vỗ tay hát. - Trò chơi : “Làm theo hiệu lệnh”. 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 8 – 10’ 6 – 10’  Hoạt động 1 : * Đội hình đội ngũ - Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng động tác. - Cách tiến hành: - n đi đều đứng lại, quay sau: + Lần 1 và 2 : Tập cả lớp, do GV điều khiển. Lần 3 và 4 : Tập theo tổ do tổ trưởng điều khiển. Gv quan sát, sửa chữa sai sót cho HS + Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn. Gv quan sát, đánh giá sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt. + Tập hợp lớp do GV điều khiển để củng cố. * Học sinh cần đạt: Nắm được kó thuật động tác quay sau và đi đều đúng nhòp.  Hoạt động 2 : Cs GV GV Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 • Trò chơi vận động: “Kéo cưa lừa xẻ”  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. Gv cho cả lớp ôn lại vần điều trước - Gv hay một nhóm HS làm mẫu. Sau đó, cho một tổ chơi thử rồi cho cả lớp chơi thử 2 – 3 lần. Gv quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi đúng luật, nhiệt tình. -  Học sinh cần đạt: HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. Cs GV 4.Củng cố : ( 2 – 3’) - Cho HS cả lớp chạy đều ( theo thứ tự 1 – 2 – 3 – 4) nối tiếp nhau thành một vòng tròn lớn, sau đó khép lại thành một vòng tròn nhỏ. Làm động tác thả lỏng. - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Tuần: 3 Tiết: 6 Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn THỂ DỤC ĐI ĐỀU ĐỨNG LẠI, QUAY SAU TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” [...]... ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Tuần: 4 Giáo án Thể Dục lớp 4 THỂ DỤC Người soạn : Trần Quốc Tồn Trường... HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi 4. Củng cố : ( 2 – 3’) - Gv cho HS tập một số động tác thả lỏng Đi thường hoặc đứng tại chổ, vỗ taytheo nhòp, hát - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn ... trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Tuần: 6 Tiết: 11 Giáo án Thể Dục lớp 4 QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG TRÁI, VÒNG PHẢI, THỂ DỤC ĐỔI CHÂN KHI... - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn Trường... thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Tuần: 7 Tiết: 14 Giáo án Thể Dục lớp 4 TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM... cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn Trường tiểu học... cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn Trường tiểu học... cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: * Rút kinh nghiệm: Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn Trường tiểu học... Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi thi đua, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc  Học sinh cần đạt: HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi Cs GV Cs GV 4. Củng cố : ( 2 – 3’) - Cho HS tập hợp thành 4 hàng dọc, quay sang phải thành 4 hàng ngang lám động tác thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng... khi chơi GV 4. Củng cố : ( 2 – 3’) - Cho HS chạy quanh sân tập 1 – 2 vòng về tập hợp thành 4 hàng dọc, quay sang phải thành 4 hàng ngang lám động tác thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả . Nắm được 4 nội dung cơ bản của chương trình môn TD lớp 4. + + + + + + +* + + + + + + +* Cs GV + + + + + + +* + + + + + + +* GV Giáo án Thể Dục lớp 4 Người. Tuần: 2 Giáo án Thể Dục lớp 4 Người soạn : Trần Quốc Tồn THỂ DỤC Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tiết: 4 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC