Kiến thức: HS biết chọn hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh; biết cách vẽ tranh theo trình tự, rõ chủ đề.. Kỹ năng: HS vẽ được tranh đúng đề tài nhà trường theo khả năng của mình2[r]
(1)Tuần 3
Ngày soạn: 20/9/2018
Ngày giảng Thứ tư ngày 26/9/2018 (3B) Thứ năm ngày 27/9/2018 (3A)
BÀI 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ (TRÁI CÂY) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ vài loại Biết cách vẽ theo mẫu
2 Kỹ năng: Vẽ hình vẽ màu theo ý thích
Sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu đều, phù hợp (hs giỏi) 3 Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp loại quả.
* GDBVMT: Có ý thức chăm sóc bảo vệ cối để bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Một vài loại sẵn có địa phương - Hình gợi ý cách vẽ
2 Học sinh: - Mẫu tranh, ảnh quả.
- Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC
1.Tổ chức (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng.( 1’) 3.Bài :
Giới thiệu ( 1’)
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Bày số mẫu mà cô sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Em kể tên số loại quả?
+ Đặc điểm, hình dáng?
+ Tỷ lệ chung tỷ lệ phận? + Màu sắc loại
- GV: u cầu đại diện nhóm trình bày - GV: u cầu nhóm bạn nhận xét - GV kết luận đặt câu hỏi
? Quả có tác dụng với người?
+ Ngồi việc cung cấp cho thể người nhiều chất vi ta cối cho bóng mát ngồi cịn làm cho mơi trường ngày
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- HS quan sỏt v ttrar li + Quả táo, cam, bởi, chuối
+ Bởi, táo, cam dạng tròn, Chuối dạng dài
+ Quả màu đỏ, vàng, xanh - HS trỡnh bày
- HS nhận xét - HS trả lời
+ Quả cung cấp cho thể ng-ời lợng vitamin định
(2)- GV: Bày mẫu vẽ yêu câu HS thảo luận nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ vẽ theo mẫu
- GV: Yêu cầu đại diện cặp trình bày - GV: u cầu nhóm bạn nhận xét
- GV: Nhận xét vẽ nhanh bước lên bảng + Dựng khung hình chung
+ Tìm tỷ lệ phận + Vẽ phác hình + Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu theo ý thích Hoạt động3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành
- GV: Xuống bàn hướng dẫn HS lúng túng
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn số yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Bố cục + Hình dáng + Đặc điểm + Màu sắc
+ Theo em vẽ đẹp - GV: Nhận xét chung
+ Khen ngợi HS có vẽ đẹp
+ Động viên, khích lệ HS chưa hồn thành Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ - GV: Nhận xét đặt câu hỏi:
+ Nhà em có nhiều loại ăn khơng? + Em làm để chăm sóc bảo vệ cây? - GV: Dặn dò HS
+ Quan sát quang cảnh trường học +Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập
- HS trình bày - HS nhận xét
+ HS chó ý quan s¸t
- HS tham khảo - HS thực hành - HS hoàn thành
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
+ HS lắng nghe cô nhận xét
- HS nêu + HS trả lời
- HS lắng nghe dặn dị
Tuần 3
Ngày soạn: 20/9/2018
(3)BÀI 3.VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS biết chọn hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh; biết cách vẽ tranh theo trình tự, rõ chủ đề
2 Kỹ năng: HS vẽ tranh đề tài nhà trường theo khả mình.
3 Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp tranh đề tài trường em cao ý thức giữ gìn trường lớp đẹp
II.CHUẨN BỊ 1 Giáo viên :
- SGK, SGV
- Một số tranh ảnh nhà trường - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ - Bài vẽ học sinh năm trước 2 Học sinh :
- SGK, Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy màu,…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra đồ dung học sinh Giới thiệu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỌNG CỦA HS
* Mở bài: GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp nội dung học hơm
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (5’) - GV giới thiệu tranh ảnh gợi ý để học sinh nhở lại hình ảnh nhà trường Ví dụ: * Khung cảnh chung trường
* Hình dáng cổng trường, sân trường, dãy nhà, hành cây,…
* Kể tên số hoạt động nhà trường * Chọn hoạt động cụ thể để vẽ tranh
- GV bổ sung thêm cho đầy đủ gợi ý nội dung vẽ tranh
Ví dụ: * Phong cảnh trường * Giời học lớp
* Cảnh vui chơi sân trường * Lao động vườn trường
Học sinh quan sát tranh nhớ lại hình ảnh đề tài trường học
- 2, học sinh kể *Phong cảnh trường * Giời học lớp
* Cảnh vui chơi sân trường * Lao động vườn trường
(4)* Các lễ hội tổ chức sân trường,…
Để vẽ tranh đề tài nhà trường, cần nhớ lại hình ảnh, hoạt động nêu lựa chọn nội dung yêu thích phù hợp với khả năng, tránh chọn nội dung khó, phức tạp
Hoạt động 2: HD cách vẽ tranh ( 10’ )
- GV cho học sinh xem hình tham khảo sgk, gợi ý học sinh cách vẽ:
* Yêu cầu học sinh chọn hình ảnh để vẽ tranh trường em ( vẽ cảnh nào? Có hoạt động ? )
* xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối
* Vẽ rõ nội dung hoạt động ( hình ảnh, tư thế, trang phục,…)
( Nếu vẽ phong cảnh cần ý vẽ ngơi trường, hoa, bồn hoa,… hình ảnh chính, hình ảnh người phụ
* Vẽ màu theo ý thích ( có đậm có nhạt )
- GV vẽ lên bảng gợi ý cho học sinh số cách xếp hình ảnh cách vẽ hình
- GV nhắc học sinh cần lưu ý:
* Không nên vẽ nhiều hình ảnh
* Hình vẽ cần đơn giản, không nhiều chi tiết rườm rà
* Cần phối hợp màu sắc chung cho tranh, vẽ ln quan sát tồn tranh để chọn màu độ đậm nhạt cho phù hợp hình mảng, không nên vẽ đâu xong đấy, tách biệt hình ảnh
Hoạt động 3: Thực hành ( 18’ )
- GV yêu cầu học sinh làm hướng dẫn - GV quan sát nhắc nhở HS làm cho tốt - Yêu cầu học sinh hoàn thành lớp Hoạt động 4.Nhận xét, đánh giá ( 3’ )
- GV học sinh chọn số để nhận xét, đánh giá cụ thể:
* Cách chọn nội dung ( phù hợp với đề tài ) * Cách xếp hình vẽ ( cân đối, hay chưa cân đối )
* Cách vẽ màu (đậm nhạt rõ hay chưa rõ trọng tâm)
- GV khen ngợi học sinh vẽ đẹp - GV nhận xét học
* Dặn dị:
Học sinh xem hình tham khảo Học sinh chọn hình ảnh vẽ cho phù hợp
Lắng nghe
Học sinh xem hình minh họa sgk
Học sinh quan sát lắng nghe
Học sinh làm hướng dẫn
Học sinh nhận xét :
Lắng nghe Lắng nghe
(5)