Kiến thức: - HS nhận biết được 1 số hình ảnh trong thiên nhiên 2.Kĩ năng: - HS vẽ được một vài hình ảnh trong thiên nhiên.. Thái độ: - HS yêu thích môn học3[r]
(1)TUẦN 31 Lớp 1
Ngày soạn: 15/4/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 22/4/2019( 1D) Sáng thứ 3, ngày 23/4/2019( 1A) Chiều thứ 4, ngày 24/4/2019(1C) Chiều thứ 6, ngày 26/4/2019( 1B)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS nhận biết số hình ảnh thiên nhiên 2.Kĩ năng: - HS vẽ cảnh thiên nhiên
3 Thái độ: - HS u thích mơn học. * Giảm tải: Tập vẽ cảnh thiên nhiên
* KNS- GDMT: Biết chăm sóc cối để bảo vệ MT, khơng vứt rác thiên nhiên (HĐ4)
* Mục tiêu riêng.
1 Kiến thức: - HS nhận biết số hình ảnh thiên nhiên 2.Kĩ năng: - HS vẽ vài hình ảnh thiên nhiên.
3 Thái độ: - HS u thích mơn học. II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hình ảnh cảnh thiên nhiên, đồ dùng - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
(2)1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát tranh đề tài thiên nhiên
? Trong tranh có hình ảnh ? Cịn hình ảnh
? Em thích tranh em thích
* GV nhận xét, bổ sung
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ
B
ước 1, : Nhớ lại hình ảnh số phong cảnh
B
ước 2, : Vẽ hình ảnh
Bư
ớc 4, : Vẽ thêm hình ảnh phụ tô màu
* GV kết luận: Bức tranh thiên nhiên cần rõ hình ảnh, màu sắc rực rỡ.…
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
GV cho HS vẽ theo nhóm GV quan sát, góp ý, hướng dẫn cho HS
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
HS quan sát + Nhà cửa, hoa + Hoa lá, cối HS trả lời theo cảm nhận
HS ghi nhớ
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
HS vẽ theo nhóm
HS nhận xét HS nhắc lại HS lắng nghe
HSKT
HS tự quan sát nhận số hình ảnh: nhà, cửa, cây…
B
ước 1: Quan sát B
ước : Vẽ số hình ảnh
Bư
ớc : Vẽ màu
(3)GV HS chọn nhận xét, xếp loại số vẽ nhóm: Hình dáng, màu sắc…
Gọi HS nhắc lại cách vẽ cảnh thiên nhiên
* KNS- GDMT: Biết chăm sóc cối để bảo vệ MT, không vứt rác thiên nhiên Nhận xét chung tiết học
C Củng cố- dặn dò (1,): - Về nhà tập vẽ chưa xong BT
- Chuẩn bị sau chu đáo
………
(4)Ngày soạn: 17/4/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 12/4/2019( 2A) Sáng thứ 5, ngày 25/4/2019( 2B, 2C)
Chiều thứ 6, ngày 12/4/2019( 2D)
TIẾT 31: TRANG TRÍ HÌNH VNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu thêm biết cách trang trí hình vng. 2.Kĩ năng: - HS biết chọn họa tiết trang trí hình vng. 3 Thái độ: - HS u thích mơn học.
II Chuẩn bị:
- GV: - Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vng - Hình hướng dẫn cách vẽ, đồ dùng học vẽ - HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Trực tiếp Cho HS quan sát vật mẫu trang trí hình vng * Dạy mới:
1.Hoạt động 1(4- 5,): Quan sát, nhận xét GV cho HS quan sát tranh trang trí hình vng ? Họa tiết xếp
? Bài vẽ có họa tiết gì, màu sắc chúng * GV KL: Trong TTHV họa tiết thường to, rõ ràng, họa tiết phụ xung quanh……
Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ Bư
ớc 1, : Kẻ trục đối xứng, vẽ hình mảng B
ước 3, : Chỉnh sửa tô màu
GV lưu ý: HS không sử dụng nhiều màu…
HS quan sát
+ Cân đố được, đối xứng…
+ Hoa lá, màu sắc hài hoà
(5)Hoạt động (15- 17,): Thực hành
GV gợi ý HS trang trí hình vng vào VBT GV góp ý, hướng dẫn thêm
Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá GV HS chọn, nhận xét, số vẽ: + Họa tiết
+ Màu sắc Nhận xét chung tiết học
HS quan sát
HS làm BT
HS nhận xét
HS lắng nghe C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
………
(6)LỚP 3
Ngày soạn: 11/4/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 18/4/2019
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 31: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I Mục tiêu :
1 Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng chung vật 2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ vật
3 Thái độ: - HS có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật II Chuẩn bị:
- GV: - GV sưu tầm tranh ảnh vật quen thuộc
- Một số vẽ HS lớp trước vật, đồ dùng - HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát hình ảnh vật ? Con vật tranh
? Con vật có phận ? So sánh mèo trâu
? Em thích vật em thích * GV nhận xét, bổ sung: Để vẽ vật đẹp, em cần quan sát ghi nhớ hình dáng, đặc điểm hoạt động vật
2 Cách vẽ B
ước 1, : Nhớ lại hình dáng vật B
ước 2, : Vẽ hình bên trước, vẽ chi tiết Bư
ớc 4, : Vẽ thêm hình ảnh tơ màu
HS quan sát
+ Con mèo, trâu… + Đầu, thân, chân, đuôi
+ Con mèo lông mượt, trâu có sừng dài nhọn
+ Con mèo bắt chuột có ích HS ghi nhớ
(7)* GV kết luận: Có bước để vẽ vật.Các em cần vẽ rõ đặc điểm vật định vẽ
- GV giới thiệu số tập vẽ em - Bài sưu tầm HS năm trước
3.Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS làm tập GV bàn quan sát, hướng dẫn thêm * Nhận xét, đánh giá
GV HS chọn nhận xét, xếp loại BT *KNS: HS yêu mến vật
Nhận xét chung tiết học
HS vẽ theo nhóm HS nhận xét
2 HS nhắc lại HS lắng nghe - Về nhà hoàn thành tập
Chuẩn bị sau chu đáo
(8)LỚP 4
Ngày soạn: 15/4/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 22/4/2019( 4D) Sáng thứ 3, ngày 23/4/2019( 4B) Sáng thứ 4, ngày 24/4/2019( 4A) Chiều thứ 5, ngày 25/4/2019( 4C)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 31: MẪU CĨ DẠNG HÌNH TRỤ-HÌNH CẦU I.Mục tiêu:
*Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS hiểu cấu trúc, biết so sánh hình dáng vật mẫu có dạng HT, HC
2.Kĩ năng: - HS biết cách, vẽ đợc mẫu có dạng HT, HC, HS thích quan tâm, tìm hiểu
3 Thái độ: - HS u thích mơn học. * Mục tiêu riêng.
1 Kiến thức: - HS hiểu cấu trúc, biết so sánh hình dáng vật mẫu có dạng HT, HC
2.Kĩ năng: - HS biết cách, vẽ đợc mẫu có dạng HT, HC, HS thích quan tâm, tìm hiểu
3 Thái độ: - HS u thích mơn học. II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Mẫu vẽ dạng HT, HC; vẽ HS lớp trớc HT, HC - Tranh quy trình vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, tập vẽ - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
(9)* Dạy mới:
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV đặt mẫu cho HS quan sát theo nhóm
GV yêu cầu HS chọn vật dạng HT, HC
? Em xếp mẫu cho phù hợp
? So sánh tỉ lệ vật mẫu * GV nhận xét, gợi ý cách bày mẫu đẹp
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ B
ước 1, : Phác KH chung, KH riêng mẫu
B
ước 3, : Vẽ chi tiết- chỉnh sửa, vẽ đậm nhạt
GV cho HS nhắc lại cách vẽ * GV nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ GV lu ý HS vẽ hình tỉ lệ, vẽ đậm nhạt
HS quan sát theo nhóm
2 HS chọn mẫu
Đại diện nhóm lên xếp
1 HS nhóm trả lời
HS lắng nghe
HS ý quan sát
HS nhắc lại
HS thực hành
HS nhận xét HS lắng nghe
HSKT
Gv vào vật mẫu y/c hs gọi tên vật mẫu
B
ước : Vẽ hình dáng chung vật mẫu B
(10)4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV HS nhận xét, xếp loại số vẽ
Nhận xét chung tiết học
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
(11)