Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng và các bộ phận của con gà.. Thái độ: - HS yêu thích môn học.[r]
(1)TUẦN 19
Ngày soạn: 8/1/2018
Ngày giảng:Lớp 1B, 1C,1A: Sáng thứ 2, ngày 15/1/2018. Lớp 1D: Sáng thứ 3, ngày 16/1/2018.
Môn: Mĩ thuật TIẾT 19: VẼ GÀ I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng phận gà. 2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ gà, tơ màu theo ý thích.
3 Thái độ: - HS u thích mơn học
*GT: Tập vẽ gà tơ màu theo ý thích *KNS: Biết chăm sóc gà (HĐ4)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh ảnh loại gà
- Hình hướng dẫn cách vẽ gà, đồ dùng học vẽ - Ứng dụng PHTM
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy, máy tính bảng III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra cũ (3’- 5’,): ? Kiểm tra đồ dùng HS. B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Trong lớp nhà bạn ni gà? Thế thấy gà có đáng yêu không? Chúng đáng yêu phải không Vây hôm cô hướng dẫn vẽ gà
* Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5'): Quan sát, nhận xét( ƯDPHTM).
- Gv quảng bá hình ảnh đàn gà cho hs xem GV cho HS xem số tranh loại gà
HS quan sát
(2)? Con gà có phận
? Hình dáng, màu sắc chúng ? Hãy kể tên số loại gà mà em biết
* GV nêu: Gà có gà trống, gà mái, gà Có nhiều loại gà khác
2.Hoạt động (4- 5'): Cách vẽ tranh GV gợi ý HS cách vẽ
Bước 1, 2: Vẽ đầu, thân gà trước
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết, tô màu theo cảm nhận * GV gợi ý HS nên vẽ thêm hình ảnh cối cho vẽ sinh động
3.Hoạt động (16- 17,): Thực hành GV giải thích rõ yêu cầu đề GV quan sát, giúp đỡ HS
Hoạt động (2- 3,): Nhận xét, đánh giá GV nhận xét số vẽ HS
* KNS: Khi biết vẽ gà cần phải biết chăm sóc: Cho gà ăn, uống….để gà chóng lớn khỏe mạnh đẻ trứng cho ăn…
GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tập tốt
HS trả lời theo hiểu biết + Gà tây, gà tre…
HS lắng nghe
HS quan sát
HS lắng nghe
HS làm BT
HS nhận xét với GV HS lắng nghe
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị sau chu đáo
TUẦN 19
(3)Ngày giảng: Lớp 2A,2B : Sáng thứ 3, ngày 16/1/2018 Lớp 2C: Chiều thứ 3, ngày 16/1/2018
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 19: VẼ TRANH: SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I.Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết quan sát hoạt động chơi. 2.Kĩ năng: - HS vẽ tranh đề tài.
3 Thái độ: - HS u thích mơn học, u trường lớp. *GT: Tập vẽ tranh đề tài sân trường em chơi
*KNS: Cần giữ gìn, bảo vệ trường lớp, chơi không bẻ cành, bứt lá… (HĐ4) II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh ảnh đề tài sân trường chơi
- Hình minh hoạ cách vẽ, HS năm trước, đồ dùng học vẽ - Ứng dụng PHTM
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy, máy tinh bảng III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra cũ (3’- 5’,): ? Kiểm tra đồ dùng HS. B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Gợi mở, GV cho HS quan sát tranh đề tài sân trường chơi để em cảm nhận GV vào
* Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5’): Tìm, chọn ND đề tài(UDPHTM).
- GV quảng bá hình ảnh đề tài cho hs quan sát về:
+ Vẽ tranh sân trường chơi để em cảm nhận hoạt động diễn sân trường
(4)+ Các em yêu mến trường học ? Em thấy cảnh sân trường
? Các bạn làm
? Quang cảnh sân trường
* GV gợi mở: Trong chơi có nhiều hoạt động khác nhau…
2.Hoạt động (4- 5’): Cách vẽ tranh. Bước 1: Nhớ lại hình ảnh góc sân trường hay cảnh vật xung quanh để vẽ
Bước 2: Vẽ hình ảnh làm bật nội dung
Bước 3: Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động
Bước 4: Tô màu theo cảm nhận
* GV nhắc nhở HS: Vẽ hình ảnh chính, phụ rõ ràng, vẽ màu tươi sáng
3.Hoạt động (13- 14,): Thực hành GV tổ chức cho HS thực hành
GV quan sát, giúp đỡ HS
4.Hoạt động (2- 3,): Nhận xét- đánh giá GV nhận xét, đánh giá BT HS
* KNS: Khi chơi em cần làm để bảo vệ trường lớp mình?
GV nhận xét chung tiết học
+ Rất nhộn nhịp, đông vui + Vui chơi, ôn bài…
+ Rất đẹp HS lắng nghe
HS quan sát
HS ý lắng nghe
HS thực hành
HS nghe lời GV nhận xét
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
TUẦN 19
Ngày soạn: 12/1/2018
(5)Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 19/1/2018.
TIẾT 19: TRANG TRÍ HÌNH VNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu thêm biết cách trang trí hình vng. 2.Kĩ năng: - HS biết chọn họa tiết trang trí hình vng. 3 Thái độ: - HS u thích mơn học
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vng
- Hình minh hoạ cách vẽ, vẽ HS, đồ dùng học vẽ - ƯDPHTM
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy III Hoạt động dạy- học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1 Quan sát, nhận xét( 5p) ( UDPHTM).
GV quảng bá cho HS quan sát tranh trang trí hình vng
? Họa tiết xếp ? Bài vẽ có họa tiết gì, màu sắc chúng
* GV KL: Trong TTHV họa tiết thường to, rõ ràng, họa tiết phụ xung quanh
2 Cách vẽ( 5p)
Bư
ớc 1, : Kẻ trục đối xứng, vẽ hình mảng
B
ước 3, : Chỉnh sửa tô màu
HS quan sát
+ Cân đối, đối xứng + Hoa lá, màu sắc hài hoà
HS lắng nghe
HS quan sát
GV vào họa tiết y/c hs gọi tên họa tiết
B1: Vẽ họa tiết vào hình vng
(6)GV lưu ý: HS không sử dụng nhiều màu…
Giới thiệu vẽ màu HS năm trước
- GV giới thiệu số tranh ảnh đẹp - Bài vẽ màu HS năm trước 3 Thực hành( 20p)
GV yêu cầu thời gian HS vẽ GV bàn quan sát, góp ý cho HS
4.Nhận xét, đánh giá( 5p)
GV HS chọn nhận xét, xếp loại BT
+ Họa tiết
+ Màu sắc Nhận xét chung tiết học
HS làm BT
HS nhận xét HS lắng nghe
Thực hành
- Về nhà hoàn thành tập - Chuẩn bị sau chu đáo
………