- Cô chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng giáo viên chủ nhiệm cho giờ hoạt động âm nhạc:. - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong giờ học..[r]
(1)TUẦN THỨ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh:Ngày hội đến trường Thời gian thực từ:
A TỔ CHỨC
Đ
Ó
N
T
R
Ẻ
C
H
Ơ
I
-
T
H
Ể
D
Ụ
C
S
Á
N
G
NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1 Đón trẻ
- Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
2 Điểm danh
- Cô kiểm tra trẻ đến lớp.
3.Trò chuyện
4.Thể dục sáng
Tập động tác theo cô
“ Trường chúng cháu trường Mầm Non”
- Cô đón trẻ
- Trẻ biết chào cơ, chào bạn đến lớp
- Trẻ tự biết cất đồ dùng nhân vào nơi qui định
- Trẻ biết tên mình
và tên bạn
- Trò chuyện giúp trẻ biết tên trường,lớp học
- Trẻ nhận biết đặc điểm trường Mầm non
- Trẻ biết tập động tác Rèn luyện khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ
- Trẻ có ý thức tập thể dục
- Đồ dùng, đồ chơi phù hợp với chủ đề - Tủ đựng đồ
- Sổ theo dõi, bút
- Tranh ảnh chủ đề
- Câu hỏi đàm thoại
(2)Từ ngày 11/9 đến ngày 06/10/2017 Số tuần thực 01 tuần
Ngày11/09/2017 đến ngày 15/ 09 /2017
CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Đón trẻ
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, niềm nở - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
2 Điểm danh
- Cô cho trẻ ngồi vào vị trí theo tổ - Cơ gọi tên trẻ theo thứ tự
3.Trò chuyện:
- Cho trẻ vào lớp xem tranh số hình ảnh trường Mầm non, số dùng học sinh lớp học + Cơ hỏi trẻ tên trường học
-> Giáo dục trẻ biết bảo vệ trường, lớp học thích lên trường
4.Thể dục sáng:
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ:
* Khởi động:
- Cho trẻ hát vận động theo “Đồn tàu nhỏ xíu”, dồn hàng xếp đội hình hàng ngang dãn cách sải tay
* Trọng động:
- Cho trẻ tập động tác theo cô vừa tập vừa hát trường chúng cháu trường mầm non
( tập lần x nhịp)
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ chơi TC: Chim bay cị bay
- Chào cơ, chào phụ huynh
cất đồ dùng
- Trò chuyện cô - Trẻ kể hoạt động trẻ biết
- Trẻ kể
- Tập theo cô
- Trẻ tập
(3)H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ I H O Ạ T Đ Ọ N G C H Ơ I T Ậ
P NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1 Hoạt động có mục đích.
- Dạo quanh sân trường,
- Quan sát thời tiết,quan sát bầu trời, thiên nhiên mùa thu.Quan sát sân trường nắng nghe âm khác sân trường
2.Trò chơi vận động:
- Bánh xe quay, chuyền bóng hai tay, Giúp tìm bạn
3 Chơi tự do.
- Nhặtlá , đếm làm đồ chơi từ
- Vẽ tự sân
- Chơi với đồ chơi ngồi trời ( xích đu, cầu trượt)
- Thư giãn sau học, phát triển khả quan sát trẻ
- Trẻ biết thời tiết bầu trời Biết quan sát nắng nghe âm khác
- Trẻ biết đoàn kết chơi
- Biết chơi trò chơi theo gợi ý cô
- Trẻ biết nhặt đếm làm đồ chơi từ
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn chơi
- Sân trường Địa điểm quan sát
- Mũ, dép cho trẻ sân quan sát
- Đoàn kết
khi chơi
(4)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Hoạt động có mục đích
- Cơ cho trẻ thành hàng dạo chơi xung quanh sân
trường
- Cô hỏi trẻ thấy thời tiết hôm nào?
( Cơ giải thích câu trả lời trẻ, cho phù hợp với học hôm )
- Các thấy vườn trường có đẹp khơng ? - Vì thấy đẹp?
- Con cho cô biết vườn trường có loại gì?
- Để có nhiều phải làm gì? - Cơ kết hợp giáo dục cho trẻ ích lợi cách trăm sóc bảo vệ lồi
2.Trị chơi vận động;
- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi sau hướng
dẫn cho trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát trẻ chơi
3 Chơi tự do
- Cô cho trẻ nhặt rụng đếm xem co lá.
Và xiên làm sâu vịng…
- Cơ cho trẻ vẽ theo sở thích trẻ sân trường Chơi đu quay, cầu trượt
- Cô quan sát chơi trẻ
- Đi theo hàng
- Thưa cô trời nắng ạ
- Có
- Có nhiều ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ nhặt lá, đếm là, làm đồ chơi
(5)(6)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ a Thoả thuận trước chơi.
- Hỏi trẻ: học chủ đề gì? - Lớp có góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi - Các thích góc chơi góc chơi Trẻ tự nhận vai chơi
b Quá trình chơi.
- Đến góc chơi gợi mở, trị chuyện trẻ nội dung chơi
1 Góc đóng vai
- Cơ đến tường góc quan sát trẻ chơi hỏi trẻ đóng vai chơi gì? Vai phải làm gì? Nếu trẻ khơng biết hướng dẫn trẻ
2 Góc xây dựng
- Hơm bác xây gì?
- Cịn gì?
3.Góc Nghệ thuật
- Cơ hỏi trẻ đàn làm gì? - Con nặn gì? Tơ gì?
- Cơ động viên trẻ hát hát chủ đề
4 Góc sách
+Con nhìn thấy tranh này? + Con làm từ sách báo này?
- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn tranh sách báo cũ,cắt tranh phù hợp với chủ đề kẹp lại làm thành sách lớp
- Qua nhân vật tranh, kể câu truyện theo ý nghĩ nào?
5.Góc khoa học
- Muốn có chậu cảnh đẹp phải làm gì?
- Cơ hướng dẫn cho trẻ nhổ cỏ tưới nước cho
c Kết thúc chơi: - Cho trẻ tham quan nhận xét sản
phẩm góc chơi
- Gợi hỏi để trẻ nêu ý tưởng ngày mai chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Xây trường, công viên
trường mầm non ạ, - Đường vào trường
- Trẻ vẽ tô màu
- trẻ hát
- Trẻ nhổ cỏ tưới
- Cho trẻ tham quan nhận
(7)H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N
NỌI DUNG HOAT
ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1.Hoạt động ăn
- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh trước sau ăn
- Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất
- Trẻ biết kể tên số ăn hàng ngày Biết thực phẩm giàu chất đạm, -Biết số thói quen văn minh, lịch ăn uống như: Ho, hắt phải che miệng, khơng nói chuyện ăn
- Nước,xà
phòng, khăn mặt
-Bát,thìa, đĩa đựng cơm khăn lau tay - Khăn lau tay,lau
mặt,nước uống
2.Hoạt động ngủ - Tạo cho trẻ có thói quen vệ
sinh trước sau ngủ
-Nằm ngủ tư thế,khơng nói chuyện ngủ
- Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngủ ngon giấc
-Phịng ngủ thống
sạch,chăn gối cho trẻ
-Khăn mặt,quà chiều C H Ơ I H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O Y T H ÍC H
1.Ơn nội dung học buổi sáng
- Trò chuyện xem tranh ảnh chủ đề 2.Chơi theo ý thích - xếp đồ chơi gọn gàng
- Trẻ biết quan sát tranh trị chuyện
- Trẻ biết cách xếp đồ chơi vào nơi qui định
- Giáo dục trẻ biết đoàn kêt chơi
- Tranh ảnh theo chủ đề
- Đồ chơi
T R Ẳ T R Ẻ
3 Trả trẻ
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề
-Nhận xét nêu gương, bé ngoan cuối tuần
- Trẻ thuộc hát,biểu diễn tự nhiên
- Biết tự nhận xét bạn -Trả trẻ phụ huynh - trẻ biết chào cô
Đàn,nhạc,
(8)HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trước ăn:Hướng dẫn trẻ xếp hàng thành tổ rửa tay:
- B1: Cơ hướng dẫn trẻ làm ướt tay, tắt vịi nước để tiết kiệm nước B 2:: xoa xà phòng lên bàn tay
B3 : Xoa bàn tay,ngón tay
B 4::tay đặt chồng lên tay rửa mu bàn tay kẽ ngón tay B 5: Xoay rửa cổ tay, đầu ngón tay
B6:Rửa vịi nước chảy cho hết xà phịng,lau khơ tay,
-Hướng dẫn trẻ lấy khăn rửa mặt theo vị trí : Rửa mắt, lân khăn rửa má,trán,rửa mũi,miệng cuối lân khăn rửa cằm cổ 2.Trong ăn:Cô chia cơm cho trẻ,giới thiệu ăn,các chất dinh dưỡng có bữa ăn
3.Sau ăn.:Hướng dẫn trẻ uống nước,làm vệ sinh cá nhân,và ngồi chơi chỗ
Trẻ rửa tay
- Trẻ rửa mặt
- Tổ trưởng chia cơm cho nhóm - Mời cô mời bạn ăn cơm
1.Trước ngủ:
Cô cho trẻ nghe hát dân ca để trẻ ngủ 2.Trong ngủ
- Cô kiểm tra an tồn phịng ngủ,sửa tư nằm cho trẻ
3.Sau ngủ
Cho trẻ dậy vận động nhẹ nhàng số động tác ngồi vào bàn ăn quà chiều
Vận động nhẹ nhàng ăn q
1.Ơn tập:
Cơ kể chuyện theo tranh 2.Chơi theo ý thích
-Cơ gợi ý trẻ tự nhận góc chơi thích vào chơI
- Trẻ nghe kề truyện.Và đọc thơ cô
- Trẻ chơi theo ý thích Trả trẻ
- Cơ gợi ý để trẻ chọn hát phù hợp với chủ đề - Nhận xét nêu gương:
- Hỏi trẻ tiêu chuẩn cần đạt để bé ngoan - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn - Cắm cờ bé ngoan
- Phát bé ngoan cuối tuần
.- Trả trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ người xung quanh
-Tiêu chuẩn bé căm,bé sạch,bé ngoan
- Trẻ nhận xét
(9)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 11 tháng 09
năm 2017
Thể dục:
+ VĐCB: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh - TCVĐ: Truyền tin
- Sân thể dục
Thứ Ngày12 tháng 09
năm 2017
LQMTXQ:
- Bé vui đến trường - Tranh ảnh nội dung học
Thứ ngày 13Tháng09
năm 2016
Văn học:
- Thơ: Tình bạn _ Máy trình chiêu
Thứ ngày 14 tháng 09
năm 2017
TỐN: Ơn số lượng
trong phạm vi -2 - Rổ chữ số 1,2
Thứ ngày 15 tháng 09
năm 2017
Âm nhạc: Hát:
+Vận động: Cô mẹ
- Nghe hát:Ngày học
- Dụng cụ âm nhạc
(10)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn trẻ xếp hàng tập tập phát triển chung, tập
- Cô giáo viên chủ nhiệm quản lý trẻ, bao quát trẻ học
- Cô chuẩn bị đồ dùng dạy học giáo viên chủ nhiệm ,giúp cô chia đồ dùng cho trẻ cần thiết, cho hoạt động
- Cô giáo viên chủ nhiệm quản lý trẻ, bao quát trẻ học - Cô chuẩn bị ghế cho trẻ ngồi học, bao quát trẻ học
- Cô giáo viên chủ nhiệm chuẩn bị đồ dùng dạy học cho tiết học tốn, - Cơ phát rổ đựng dùng cần thiết…
- Cô bao quát trẻ hoạt học
- Cô chuẩn bị đồ dùng dạy học giáo viên chủ nhiệm cho hoạt động âm nhạc: