* Giới thiệu bài (1’): GV gợi ý học sinh quan sát một số bức tranh về đề tài trường em để các em cảm nhận được vẻ đẹp của ngôi trường mình đang học.... HS ghi nhớ.[r]
(1)TUẦN 25 Lớp 1
Ngày soạn: 4/3/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 11/3/2019( 1D) Sáng thứ 3, ngày 12/3/2019( 1A) Chiều thứ 4, ngày 13/3/2019(1C) Chiều thứ 6, ngày 15/3/2019( 1B)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 25: VẼ MÀU VÀO TRANH DÂN GIAN I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - Giúp HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam. 2.Kĩ năng: - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ “Lợn ăn ráy”. - HS khá, giỏi: Vẽ màu đều, kín tranh
3 Thái độ: - Thêm yêu mến vẻ đẹp tranh dân gian.
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống dân tộc (HĐ4) * Mục tiêu riêng:( Dành cho Hs khuyết tật)
1 Kiến thức: - Giúp HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam. 2.Kĩ năng: - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ “Lợn ăn ráy”. 3 Thái độ: - Thêm yêu mến vẻ đẹp tranh dân gian. II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số tranh dân gian: Hái dừa, gà trống - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Cho HS quan sát tranh Một vẽ màu, chưa vẽ màu để em cảm nhận khác
(2)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT 1.Hoạt động (4- 5,): Quan
sát, nhận xét
GV cho HS quan sát số tranh dân gian để em thấy xếp bố cục, màu sắc…
Cho HS quan sát tranh:
“Lợn ăn dáy”
? Hình ảnh tranh
? Cách xếp hình ảnh ? Màu sắc tranh * GV nhận xét, bổ sung: Hình ảnh tranh hình ảnh lợn ăn dáy với ngũ hành âm dương đẹp…
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ màu
Bước 1: Vẽ màu vào hình lợn, ráy
Bước 2: Vẽ màu
GV hướng dẫn HS vẽ màu tuỳ theo sở thích
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
Yêu cầu HS vẽ màu vào
HS quan sát, lắng nghe
+ Con lợn
+ Rất đẹp phù hợp + Nhiều màu sắc khác
HS lắng nghe
HS ý quan sát để nhận cách vẽ
HS làm tập VTV
2 HS gọi lên bảng
HS nhận xét
2 HS nhận xét bạn vẽ màu
HS lắng nghe
HS quan sát tranh cảm nhận vẻ đẹp tranh
Bước 1: Vẽ màu vào hình lợn, ráy Bước 2: Vẽ màu
(3)hình tranh “Lợn ăn cây
dáy”
Gọi HS lên bảng vẽ màu GV gợi ý HS vẽ màu gọn gàng
GV bàn hướng dẫn, góp ý HS
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV HS chọn số vẽ nhận xét, xếp loại
Gọi HS nhận xét bảng
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống dân tộc
GV nhận xét chung tiết học
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
(4)Lớp 2
Ngày soạn: 6/3/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 13/3/2019( 2A) Sáng thứ 5, ngày 14/3/2019( 2B, 2C) Chiều thứ 6, ngày 15/3/2019( 2D)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 25: VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VNG – HÌNH TRỊN I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu giống, khác TTHV, TTHT với vẽ hoạ tiết HV, HT
2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ hoạ tiết HV, HT. 3 Thái độ: - HS yêu thích mơn học.
*KNS: HS u thích nghệ thuật truyền thống dân tộc (HĐ4) II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số trang trí hình, hình vng, hình trịn, hình chữ nhật - Hình gợi ý cách vẽ, HS, đồ dùng học vẽ
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra cũ (3’- 5’,): ? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Cho HS quan sát mẫu có dạng HV, HT * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát số hoạ tiết gợi ý:
? Hoạ tiết nằm khung hình
? Các phần học tiết
HS quan sát
+ HV, HT, HCN…
+ Giống nhau,
+ Hoạ tiết giống vẽ màu giống
(5)? Màu hoạ tiết
* GV: Có nhiều hoạ tiết trang trí với dạng khác nhau: Hình tam giác, hình vng, hình trịn…
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ Bư
ớc 1, : Vẽ HV, HT, kẻ trục đối xứng
B ước 3, : Vẽ hoạ tiết phù hợp, vẽ màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ * GV nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành GV cho HS vẽ
GV quan sát, gợi ý HS cách trang trí 4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét, đánh giá vẽ HS *KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống dân tộc
GV nhận xét chung tiết học
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
HS nhắc lại
HS thực hành
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
(6)Ngày soạn: 7/3/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 14/3/2019
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 25: VẼ TIẾP HỌA TIẾT- VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hcn. 2.Kĩ năng: - HS vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hcn.
3 Thái độ: - HS thấy vẻ đẹp hcn, yêu thích trang trí II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số đồ vật có ttrang trí hình chữ nhật - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Quan sát, nhận xét( 5p)
GV cho HS quan sát trang trí hình chữ nhật khác nhau: Đã chưa hoàn thành
? Em thấy HCN khác ? Em thấy HCN đẹp hơn? Vì
GV giới thiệu cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật
* GV nhận xét, bổ sung: Muốn cho hình chữ nhật đẹp ta phải vẽ thêm hoạ tiết vẽ màu cho hợp lý…
2 Cách vẽ tranh( 8p)
Bước 1: Vẽ hoạ tiết vào chỗ cịn thiếu hình chữ nhật
Bước 2: Vẽ màu theo ý thích
GV hướng dẫn HS vẽ màu theo gam nóng,
HS quan sát, lắng nghe
+ Một hoàn thành, chưa hoàn thành
+ HS trả lời theo cảm nhận
HS lắng nghe
(7)gam lạnh hay trung hào tuỳ rheo sở thích cảm nhận em
Giới thiệu số tập sưu tầm HS năm trước
- GV giới thiệu số tập trang trí em - Bài sưu tầm HS năm trước
3 Hoạt động thực hành( 20p) GV yêu cầu thời gian HS vẽ
GV bàn quan sát, hướng dẫn thêm * Nhận xét, đánh giá( 2p)
GV HS chọn nhận xét, xếp loại BT Nhận xét chung tiết học
HS làm tập VTV
HS nhận xét HS lắng nghe
- Về nhà hoàn thành tập Chuẩn bị sau chu đáo
………
LỚP 4
(8)Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 11/3/2019( 4D) Sáng thứ 3, ngày 12/3/2019( 4B) Sáng thứ 4, ngày 13/3/2019( 4A) Chiều thứ 5, ngày 14/3/2019( 4C)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 25: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I.Mục tiêu:
*Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS hiểu cách vẽ vẽ tranh có nội dung theo đề tài. 2.Kĩ năng: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài hình ảnh chính, phụ
- HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp
3 Thái độ: - HS u thích mơn học - HS thêm u q tích cực giữ gìn bảo vệ ngơi trường thân u
* Giảm tải: Tập vẽ tranh đề tài trường em *KNS: HS yêu mến trường học (HĐ4) * Mục tiêu riêng( dành cho HSKT)
1 Kiến thức: - HS hiểu cách vẽ vẽ tranh có nội dung theo đề tài. 2.Kĩ năng: - HS tự chọn hình ảnh theo ý thích.
3 Thái độ: - HS u thích mơn học, có thái độ hợp tác với GV học. II Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Một số tranh ảnh đề tài trường học - Một số vẽ HS lớp trước, đồ dùng học vẽ - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
(9)* Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT 1.Hoạt động 1(4- 5,): Tìm,
chọn nội dung đề tài
GV gợi ý HS nhớ kể lại hoạt động trường học ? Phong cảnh trường học
? Sân trường chơi có hoạt động
? Ngồi cịn hình ảnh khơng
GV gợi mở, hướng dẫn HS chọn đề tài để vẽ
GV gọi HS nêu ý tưởng
* GV lưu ý HS chọn đề tài cho phù hợp
2.Hoạt động 2: (4- 5,) Cách vẽ tranh
Bước 1: Chọn nội dung đề tài Bước 2: Vẽ hình ảnh chính, phụ rõ ràng
Bước 3: Chỉnh sửa hoàn thiện tranh
Bước 4: Tô màu theo cảm nhận
* GV lưu ý HS không vẽ nhiều cảnh nhiều màu
5 HS kể
+ Có nhà, sân, cột cờ, bồn hoa…
+ Các bạn vui chơi, ôn bài…
+ Giờ học lên lớp, truy bài…
HS chọn đề tài theo ý thích
HS nêu ý tưởng HS ghi nhớ
HS ý quan sát cảm nhận bước vẽ
HS thực hành
HS nhận xét HS lắng nghe
GV vào hình ảnh y/c hs gọi tên hình ảnh
Bước : Vẽ hình theo ý thích
Bước : Chỉnh sửa hồn thiện tranh Bước 4: Tơ màu theo cảm nhận
(10)3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
GV gợi ý HS vẽ tranh đề tài trường em
GV bàn quan sát, góp ý cho HS
4.Hoạt động 4: (3- 4,)Nhận xét, đánh giá
GV, HS nhận xét, xếp loại số vẽ
*KNS: HS yêu mến trường học
GV nhận xét chung tiết học
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo