Các con ạ, câu chuyện Sóc nhỏ đón No-el kể về bạn Sóc nhỏ, bạn rất sợ buồn, vì không muốn đón No-el một mình nên đã nghĩ cách và mời được rất nhiều bạn đến cùng chung vui đêm No-el với m[r]
(1)GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Kể chuyện “Sóc nhỏ đón No-el” Chủ đề lễ hội: Noel bé
Đối tượng: Trẻ Mẫu giáo 3-4 tuổi Số lượng: 15-20 trẻ
Thời gian: 15-20 phút Giáo viên: Trần Thị Anh Ngày thực hiện: 20/12/2019
Đơn vị: Trường mầm non Khai Quang I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên câu truyện “Sóc nhỏ đón Noel”, nhớ nhân vật truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: câu chuyện kể bạn Sóc nhỏ, bạn sợ buồn, khơng muốn đón No-el nên nghĩ cách mời nhiều bạn đến tham dự
2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ hoà nhập cộng đồng, biết chia sẻ, đoàn kết với bạn - Trẻ trả lời câu hỏi
- Biết nói số lời thoại nhân vật 3 Thái độ
- Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ biết chia sẻ, đoàn kết, giúp đỡ lẫn
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị cô:
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại:
+ Ngày lễ No-el đến, sóc nhỏ cảm thấy nào? Vì sao? + Ai đến chơi với Sóc nhỏ?
+ Chim nói với Sóc nhỏ?
+ Sóc nhỏ thấy chim nói lại đón No el? + Sóc Chim làm để có nhiều bạn đến vui No-el? + Trong đêm No-el bạn nhỏ làm gì?
(2)- Mơ hình No-el
- Ông già No-el quà - Khay nước đóng băng 2 Chuẩn bị trẻ - Mũ, trang phục No-el III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú -Tất lại với cô nào! (nhạc Đêm No-el)
- Chuẩn bị ngày mà có nhiều trang phục đẹp thế?
- (Cho chim ngậm thư ) Có điều bí mật thư mà chim đưa thư muốn gửi tới lớp nhỉ? Các đốn xem nào?
Cơ mở thư đọc nội dung
- Đúng chủ đề No- el rồi, cô mời ngồi xuống nghe kể chuyện “Sóc nhỏ đón No-el” xem có đặc biệt
Hoạt động 2: Cô kể chuyện
- Lần 1: Cô kể diễn cảm, kết hợp cử điệu bộ
+ Cô vừa kể cho nghe câu truyện “Sóc nhỏ đón No-el” theo truyện kể nước ngồi
- Cơ giới thiệu ngày lễ no- el
- Ai biết ngày No-el kể cho cô bạn nghe nào? (Cô gợiý để trẻ trả lời)
Các ạ, câu chuyện Sóc nhỏ đón No-el kể bạn Sóc nhỏ, bạn sợ buồn, khơng muốn đón No-el nên nghĩ cách mời nhiều bạn đến chung vui đêm No-el với
- Cơ kể lần 2:Kể kết hợp với hình ảnh máy chiếu 3 Hoạt động 3: Giúp trẻ hiểu tác phẩm
* Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào?
- Ngày lễ Noel diễn vào mùa nào? Vì biết? - Ngày lễ Noel đến, sóc nhỏ cảm thấy nào?
- Vì Sóc nhỏ lại buồn?
Trích dẫn “từ đầu đến… khơng lẽ lại phải đón
Trẻ nhảy nhót hát
Trẻ trả lời Trẻ quan sát Trẻ chào khách Trẻ đoán
Trẻ ý lắngnghe
Trẻ ý nghe cô kể chuyện
Trẻ trả lời
Trẻ kể theo ý hiểu Trẻ ý lắng nghe
Trẻ ý lắng nghe Trẻ trả lời
(3)No-el mình”
- Ai đến bên Sóc nhỏ?
- Chim nói với Sóc? (tớ lại với cậu…)
- Sóc nhỏ thấy chim nói lại đón No el? Trích dẫn “Bỗng có chim nhỏ đâu bay đến … Hoan hơ, hoan hơ! Chúng đón No-el” - Cơ giải thích từ Hồ nước đóng băng
- Sóc Chim làm để có nhiều bạn đến vui No-el?
- Trong đêm No-el bạn nhỏđã làm gì? Trích dẫn đoạn cịn lại
- Nếu khơng có bạn chơi cảm thấy nào?
- Chúng làm để có nhiều bạn chơi cùng? Cô chốt lại giáo dục trẻ
4 Hoạt động 4: Trẻ kể chuyện cô: - Các thấy câu chuyện nào? - Lần 1- Kể nhân vật
- Các vừa kể câu chuyện gì?
- Lần 2- Kể cô, nhấn mạnh vào câu đối thoại 5 Hoạt động Kết thúc: Tặng quà No el
- Các ý… ten ten ten tèn…ai đến thăm lớp đây?
- Khi nhận q Ơng già Noel phải làm gì? - Nhạc bật lên, ông già No el vác bao quà tặng quà cho trẻ
Trẻ trả lời
Trẻ ý lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ ý lắng nghe Trẻ trả lời
Trẻ ý lắng nghe Trẻ trả lời
Trẻ kể chuyện cô
(4)