ke hoach chủ đề : đồ chơi của bé

- Trẻ biết mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, không nói chuyện Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất. Chơi, trả trẻ[r]

TRƯỜNG MN HỒNG THÁI ĐÔNG Nhóm trẻ 24-36 tháng D2

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ : ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Tuần(Từ ngày 01/ 10/đến 19/ 10/2018) A Chủ đề nhánh

I.Nhánh 1: Đồ chơi lớp

1,Mục tiêu- nội dung hoạt động giáo dục: Mục tiêu giáo dục

trong chủ đề

Nội dung giáo dục trong chủ đề

Dự kiến hoạt động giáo dục

Giáo dục phát triển thể chất MT2:Trẻ biết

động tác phát triển nhóm hơ hấp -Trẻ thực động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/bài hát

MT4: Trẻ có khả giữ thăng vận động đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh, chậm theo cô đường hẹp có bê vật tay

MT11- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác

-Tập động tác : hô hấp, tay, chân, bụng, bật;

- Tập đi, chạy

+ Đi có mang vật tay

- Làm quen với chế độ, nếp ăn cơm loại thức ăn khác

- Luyện số thói quen tốt sinh hoạt hàng ngày, vệ sinh,ngủ trưa…

*HĐ chơi tập:

*BTPTC: TDS: Trẻ tập động tác theo ĐT1: Hít vào thở

ĐT2: Tay đưa lên cao ĐT3:Nghiêng người sang hai bên

ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

*HĐ chơi tập:

*.BTCB:+ Đi có mang vật tay

+ Chơi trị chơi: Trời nắng trời mưa

*.HĐ ăn, ngủ:Trẻ tập mời cô, bạn

Trước ăn, ăn thức ăn nhà trẻ, tập xúc cơm

+ Tập thói quen vệ sinh có nếp, ngủ

MT52: - Trẻ biết thể điều thích khơng thích

MT68- Trẻ biết vận động đơn giản theo nhạc

+ Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi u thích

+Hát tập vận động đơn giản theo nhạc

*HĐ chơi tự do, HĐ chơi với đồ chơi : Biết nhận số đồ dùng đồ chơi trẻ thích

*.HĐ chơi tập: Dạy vận động hát

“Lời chào buổi sáng” +Nghe hát: Ngày học

Giáo dục phát triển ngôn ngữ MT43- Trẻ đọc

được thơ, đồng dao ngắn quen thuộc

MT46- Trẻ biết kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi ý

MT37- Trẻ biết nghe thực yêu cầu lời nói

+ Đọc thơ, đồng dao ngắn quen thuộc -+Kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi ý - Nghe thực yêu cầu lời nói

*.HĐ chơi tập: + Đọc theo cô thơ: “Đi dép” +Truyện: “Chiếc đu màu đỏ”

- Trẻ nghe thực yêu cầu lời nói

Giáo dục phát triển nhận thức MT28- Trẻ nhận

biết gọi tên số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc

+Tên, đặc điểm bật, công dụng cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc

*.HĐ chơi tập:-Nhận biết đến đồ vật

2 Kế hoạch giáo dục: Tuần 4:

(Thời gian thực từ 01/10 đến 05/10/2018) Thứ

Thời điểm Thứ Thứ Thứ 4 Thứ 5 Thứ

Đón trẻchơi -thể dục

sáng.

- Đón trẻ: Trị chuyện với trẻ - Chơi với đồ chơi lớp - Thể dục buổi sáng:

ĐT1: Hít vào thở ĐT2: Tay đưa lên cao

ĐT3:Nghiêng người sang hai bên ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

Chơi - tập có chủ

đích

Thể dục

BTCB:+ Đi có mang vật tay + TCVĐ: Trời nắng trời mưa

Văn học:

Thơ: “Đi dép”

Nhận biết

NB: Một đến đồ vật

Văn học

Truyện: Chiếc đu màu đỏ

Âm nhạc:

+Dạy VĐ hát:

“Lời chào buổi sang”

Nghe hát ngày học

Chơi Tập

* Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích:

- Góc HĐVĐV: Xếp đồ chơi, đồ dùng lớp - Góc phân vai: bán hàng đồchơi

- Góc sách: Xem tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi - Góc nghệ thuật: Hát hát chủ đề

* Chơi trời

- Trò chơi vận động: Về nhà ( bạn trai, bạn gái) chi chi chành chành

- Vẽ Tự sân

- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )

Ăn chính, ngủ, ăn

phụ

* Hoạt động ăn:

- Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, khơng nói chuyện Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất, phần

* Hoạt động ngủ:

- Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngon giấc * Vệ sinh

- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh sau ngủ dậy

- Rèn nếp thói quen vệ sinh, vứt rác vào nơi quy định * Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ

Chơi tập

- Ôn

lại thơ học - Cho trẻ chơi theo ý thích

Ăn chính

* Hoạt động ăn:

Chơi - trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - Biết lễ phép chào cô, chào bạn

II Chủ đề nhánh 2: Bé biết nhiều thứ 1 Mục tiêu – nội dung , hoạt động giáo dục:

Mục tiêu giáo dục trong chủ đề

Nội dung giáo dục trong chủ đề

Dự kiến hoạt động giáo dục

Giáo dục phát triển thể chất

MT2- Trẻ biết động tác phát triển nhóm hơ hấp

MT3- Các vận động phát triển tố chất vận động ban đầu.

- Trẻ biết phối hợp tay, chân, thể bò để giữ vật đặt lưng, bò chui qua cổng, bò trườn qua vật cản

MT13 Trẻ có thói quen ngủ giấc buổi trưa

-Tập động tác : hô hấp, tay, chân, bụng, bật;

* Tập bò, trườn:

- Bò thẳng hướng có vật lưng

- Bị chui qua cổng - Bò, trườn qua vật cản

- Luyện thói quen ngủ giấc trưa

*HĐ chơi tập:

*BTPTC: TDS: Trẻ tập động tác theo

ĐT1: Hít vào thở ĐT2: Tay đưa lên cao

ĐT3:Nghiêng người sang hai bên

ĐT4: Ngồi xuống đứng lên *HĐ chơi tập:

*.BTCB:+ Bò chui qua cổng + Chơi trò VĐ: Con bọ dừa -Yêu cầu trẻ thực theo hướng dẫn

* + Tập thói quen vệ sinh có nếp ăn, ngủ

MT58: Trẻ biết chơi thân thiện với bạn bè

MT69( CS14): Trẻ biết vẽ đường nét khác nhau, di màu, nặn, xé, vị, xếp hình

+ Chơi bạn

+ Chơi nhóm bạn + Vẽ đường nét khác nhau, xé, vị, xếp hình( Xếp hai miếng gỗ chồng lên nhau)

*.HĐ chơi tập:

+Trẻ vui vẻ thoải mái đến lớp chơi với bạn thân thiện *.HĐ chơi tập:+ Xếp hai miếng gỗ chồng lên

Giáo dục phát triển ngơn ngữ - MT39(Trẻ thích

nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, hát truyện ngắn

MT46- Trẻ biết kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi ý

+ Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, truyện ngắn + Đọc theo cô thơ “ Cùng chơi”

+ Truyện “ Vịng chng bạc”

*HĐ chơi tập:Dạy thơ : “ Cùng chơi”

- Trẻ nghe trả lời câu hỏi đơn giản

*HĐ chơi tập:

+Truyện: Vịng chng bạc Trẻ biết tên nhân vật truyện

Giáo dục phát triển nhận thức MT34Trẻ nhận

biết màu

+ Nhận biết màu đỏ, vàng, xanh

- HĐ chơi tập: Nhận biết màu xanh, màu đỏ

- Trẻ nhận biết tên lớp

2.Kế hoạch giáo dục : Tuần 5:

(Thời gian thực 08/10 đến 12/10/2018) Thứ

Thời điểm

Thứ Thứ Thứ 4 Thứ 5 Thứ

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng.

- Đón trẻ: Trị chuyện với trẻ - Chơi với đồ chơi lớp - Thể dục buổi sáng:

+ ĐT1 ĐT1: Hít vào thở + ĐT2: Tay đưa lên cao

+ ĐT3:Nghiêng người sang hai bên + ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

Chơi - tập có chủ đích

Thể dục:

VĐCB: Bò chui qua

cổng TCVĐ: Con bọ dừa

Văn học:

Thơ: Cùng chơi

Nhận biết

Nhận biết màu xanh, màu đỏ

Văn Học:

Truyện: Vịng chng bạc

CVĐV

Xếp hai miếng gỗ chồng lên

Chơi tập

* Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích

- Góc HĐVĐV: Xếp hình theo ý thích - Góc phân vai: Chơi ru em ngủ, cho em ăn - Góc sách: Xem tranh chuyện lớp học bé - Góc nghệ thuật: Hát hát chủ đề

* Chơi trời

+ Dạo quanh sân trường, nhặt + Trị chơi vận động:

- Bóng trịn to, gieo hạt nảy mầm

- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )

Ăn chính, ngủ, ăn

phụ

* Hoạt động ăn:

- Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, khơng nói chuyện Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất

* Hoạt động ngủ:

- Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngon giấc * Vệ sinh

- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh sau ngủ dậy * Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ

Chơi tập - Ônlại thơ học - Cho trẻ chơi theo ý thích

Ăn chính

* Hoạt động ăn:

- Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, khơng nói chuyện Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất

Chơi -trả trẻ

- Cho trẻ thao tác vệ sinh cá nhân trước - Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Biết lễ phép chào cô, chào bạn

Mục tiêu giáo dục trong chủ đề

Nội dung giáo dục trong chủ đề

Dự kiến hoạt động giáo dục

Giáo dục phát triển thể chất MT2: Trẻ biết

động tác phát triển nhóm hơ hấp

MT7: Trẻ có khả thể sức mạnh bắp vận động ném, đá bóng: Ném xa lên phía trước tay (tối thiểu 1,5m)

MT10: trẻ biết phối hợp cử động bàn tay ngón tay, mắt hoạt động xâu vịng

MT14: - Trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định

- Hô hấp: Tập hít vào, thở

- Tay: Giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước, nghiêng người sang hai bên, vặn người sang bên

- Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân

+ VĐCB: + Trẻ có khả thể sức mạnh bắp vận động ném, đá bóng: Ném xa lên phía trước tay (tối thiểu 1,5m)

+ Xâu hột hạt thành vòng

+ Tập tự phục vụ, vệ sinh nơi quy định

*HĐ chơi tập:

+ BTPTC: TDS: Trẻ tập động tác theo

ĐT1: Hít vào thở ĐT2: Tay đưa lên cao

ĐT3:Nghiêng người sang hai bên

ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

* HĐ chơi tâp: + Ném xa tay

- Trẻ biết ném xa tay +Trò chơi: gieo hạt

* HĐ chơi tự do; HĐ lao động tự phục vụ: Yêu cầu trẻ lấy

*HĐ tự phục vụ

+ Tập thói quen vệ sinh có nếp,đi vệ sinh nơi quy định

Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ xã hộivà thẩm mỹ MT52: Trẻ biết thể

hiện điều thích khơng thích

MT 60: Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi lớp

+ Biết chọn đồ chơi mà trẻ yêu thích

+ Tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi

*HĐ chơi tập: Trẻ biết thể điều thích khơng thích

*HĐ chơi tập: Chọn đồ dùng bé thích

MT 38- Trẻ nghe hiểu câu hỏi: “Cái gì?”; “Làm ?”; “Để làm ?”; “Ở đâu ?”; “Như ?

MT39 Trẻ thích nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, hát truyện ngắn

+Thơ “ Bập bênh “” +Nghe câu hỏi: Cái gì? Làm gì? Ở đâu? Thế nào? Để làm gì? Tại sao?

+ Nghe thơ, câu đố, truyện ngắn + Truyện “ ô thỏ trắng”

*.HĐ chơi tập;Thơ “Bập bênh”

*HĐ chơi tập: + Truyện “chiếc ô thỏ trắng”

Giáo dục phát triển nhận thức MT28: Trẻ nhận

biết gọi tên số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc

+ Tên, đặc điểm bật, công dụng cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc

*HĐ chơi tập: Trẻ biết cách sử dụng đồ dùng ,đồ chơi + “ Đồ chơi yêu thích bé”

2.Kế hoạch giáo dục: Tuần 6:

*Thời gian từ ngày 15/10/2018 đến ngày 19/10/2018) Thứ

Thời điểm

Thứ Thứ Thứ 4 Thứ 5 Thứ

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng.

- Đón trẻ: Trị chuyện bé bạn - Chơi với đồ chơi lớp

- Thể dục buổi sang : Tập động tác theo + ĐT1: Hít vào thở

+ ĐT2: Tay đưa lên cao

+ ĐT3:Nghiêng người sang hai bên + ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

- Điểm danh

Chơi – tập có chủ đích

Thể dục

VĐCB: Ném xa tay +TCVĐ : Gieo hạt

Văn học:

Thơ “ Bập bênh”

Nhận biết

Đồ chơi bé yêu thích

Văn học

Truyện: “ Chiếc ô thỏ trắng”

CVĐV

Chơi tập

* Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích

- Góc HĐVĐV: Xếp hình, nặn theo ý thích - Góc phân vai: Chơi bánh hàng búp bê - Góc sách: Xem tranh ảnh, tơ màu đồ chơi - Góc nghệ thuật: Hát hát chủ đề

* Chơi trời

+ Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát vườn hoa: Quan sát thời tiết + Trò chơi vận động:

- Chi chi chành chành, gieo hạt +Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt,

Ăn, ngủ, ăn phụ

* Hoạt động ăn:

- Trẻ biết số thói quen vệ sinh trước sau ăn ( rửa tay, rửa mặt)

- Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, khơng nói chuyện Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất

* Hoạt động ngủ:

- Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngon giấc * Vệ sinh

- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh sau ngủ dậy * Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ

Chơi tập - Ôn kiến thức học buổi sáng - Cho trẻ chơi theo ý thích

Ăn chính

* Hoạt động ăn:

- Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, khơng nói chuyện Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất

Chơi, trả trẻ

- Cho trẻ thao tác vệ sinh cá nhân trước - Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Biết lễ phép chào cô, chào bạn

B: Dự kiến môi trường giáo dục:

1.Dự kiến lớp học:

+ Búp bê trai gái, bàn ghế giường ngủ, đồ chơi nấu ăn, giường búp bê, xắc xô to nhỏ, phách gõ, trống cơm, trống con, đất nặn, phấn vé, bút sáp, bảng

+ Bộ tranh truyện nhà trẻ, tranh thơ minh họa nhà trẻ, rối

+ Tranh trí lớp theo chủ đề, trưng bày đồ dùng đồ chơi theo chủ đề góc

2.Dự kiến lớp học:

-Đồ chơi cầu trượt, xích đu, đu quay, máy bay, bập bênh,ơ tơ

3 Xác định mục tiêu chưa đạt nội dung chưa thực nguyên nhân trình thực chủ đề cần tiếp tục thực chủ đề sau:

a Mục tiêu chưa đạt:……… ……… b Nội

dung

c.Nguyênnhân d Biệnpháp

NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Giáo viên chủ nhiệm

Hồng Thái Đông, ngày tháng năm 2018 T.M BAN GIÁM HIỆU

P Hiệu trưởng