- HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích.. II/ CHUẨN BỊ:.[r]
(1)TUẦN 10
NS: 7/4/11/2017NG: 3/7/11/2017(3D)
4/8/11/2017(3C, 3A), 5/19/10/2017(3B)
Thứ ngày tháng 11 năm 2017 MĨ THUẬT
Tiết CT 10:Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TĨNH VẬT
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh tĩnh vật - Có cảm nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật
- HS khá, giỏi: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em thích II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh tĩnh vật hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh hoạ sĩ khác - HS: Vở tập vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Xem tranh:
- Cho HS quan sát tranh chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:
+ Tác giả tranh ai?
+ Tranh vẽ loại hoa, nào? + Hình dáng loại hoa, đó?
+ Màu sắc loại hoa, tranh? + Những hình tranh đặt vị trí nào?
+ Em thích tranh nhất? - Bổ sung tóm tắt nội dung tranh
- Cho HS quan sát tranh lại đặt câu hỏi
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi
(2)c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:
- Tinh thần, thái độ học tập lớp - Tuyên dương HS phát biểu
3/ Củng cố:
- Liên hệ, giáo dục
4/ Dặn dò:
- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
NS: 7/4/11/2017
NG: 3/7/11/2017(4D, 4C) 5/9/11/2017(4B, 4A)
Thứ ngày tháng 17 năm 2017
MĨ THUẬT
Tiết CT 10: Vẽ theo mẫu ĐỒ VẬT CĨ DẠNG HÌNH TRỤ
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng đồ vật dạng hình trụ
- Biết cách vẽ vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - Cảm nhận vẻ đẹp đồ vật
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUẨN BỊ:
- GV:Một vài đồ vật có dạng hình trụ như: Cái ca, chai, … - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Hình dáng chung vật mẫu? + Các phận vật mẫu? + Đặc điểm vật mẫu?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu vẽ để HS so sánh bố cục
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác bước vẽ:
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
(3)
+ Vẽ khung hình + Kẻ trục đối xứng
+ Đánh dấu tỷ lệ phận + Vẽ phc hình nt thẳng + Sửa hình
+ Vẽ mu theo ý thích
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại bước vẽ theo mẫu - Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
NS: 7/4/11/2017
NG: 4/8/11/2017(5D, 5B) 6/10/11/2017(5A, 5C)
Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2017
MĨ THUẬT
Tiết CT 10 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I- MỤC TIÊU:
(4)1- Đồ dùng dạy học: +Gv: - SGK, SGV
- Một số trang trí đối xứng: Hình vng, hình trịn, hình tam giác, chữ nhật, đờng diềm
- Một số vẽ trang trí đối xứng học sinh lp trc
+Hs: SGK,Giấy vẽ thực hành - Bút chì, thớc kẻ, màu vẽ
2- Phơng pháp
- Trc quan,vn ỏp,tho lun,thc hnh III- TIẾN TRèNH NấN LỚP :
* Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục để em nhận biết đợc hình vẽ màu sắc hoạ tiết
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: Quan sát nhận xét:
- Gv cho hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình trịn, hình vng , số hoạ tit i
? Sử dụng hoạ tiết gì?Cách vẽ hoạ tiết ntn??
?Màu sắc hoạ tiết ntn?Đâu hoạ tiết chính,phụ?
H 2: Cỏch trang trí đối xứng:
+B1:vẽ hình,kẻ trục đối xng qua trc
+B2:vẽ hoạ tiết phụ
+B3:vÏ mµu
- Trực quan trang trí đối xng
- Hình ch nht,tam giác,,,
(5)HĐ 3: Hớng dẫn thực hành:
- Gv hớng dẫn hs vẽ tiếp hoạ tiết vào sgk + Kẻ đờng trục,tìm hình mảng hoạ tiết ,cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục
+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết (có đậm, có nh¹t)
HĐ4: Nhận xét đánh giá:
- Gv hs chọn số trang trí đẹp cha đẹp, xếp loại
- Yêu cầu hs chọn vẽ đẹp theo ý thích
- Gv tóm tắt động viên, khích lệ học sinh hoàn thành vẽ, khen ngợi
* Dặn dò:
- Su tm tranh, nh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam
- Hs thực hành vẽ tiếp hoạ tiết v o sgkà
- Hs nhận xét hình vẽ,màu sắc