Mĩ thuật lớp 3 (10-11)

Bài 1: Thường thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nhi ( Đề tài môi trường) I. Mục tiêu - HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trường - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em - Có y thức bảo vệ môi trường II. Chuẩn bị Giáo viên - SGV, một số tranh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và một số đề tài khác, tranh của họa sĩ cùng đề tài Học sinh - Một số tranh , ảnh về đề tài môi trường III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1 Xem tranh “ Chăm sóc cây xanh” !KT đồ dùng ? Để góp phần làm cho bầu không khí trong lành, nguồn nước trong xanh các em phải làm gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1 !Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Tranh vẽ đề tài gì? Tranh nào thuộc đề tài của bài học hôm nay? ! Nhận xét câu trả lời của các bạn GVTK: Đề tài môi trường rất phong phú và đa dạng do có y thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ lên những bức tranh rất đẹp để các em cùng xem. ! V(4) Quan sát tranh “ Chăm sóc cây xanh” và thảo luận những câu hỏi sau: Tranh vẽ hoạt động gì? Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? Hình dáng và động tác của hình ảnh chính như thế nào? diễn ra ở đâu? Những mà sắc nào có nhiều trong tranh? T(3 phút) Thực hiện lệnh 1-2 HS 1-2 HS Quan sát và trả lời T.hiện lệnh Mở vở HS thảo luận nhóm theo tổ 1 Tranh “ Chúng em và cây xanh” 2. Hoạt động 2 Nhận xét, đánh giá Dặn dò Kết thúc ! Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung GVKL: ? Hãy chỉ ra những mảng màu đậm trong tranh, những mảng màu sáng trong tranh? ? Bạn vẽ màu đã có đậm nhạt chưa? ? Những hoạt động trong tranh có đúng với tên của bức tranh không? ? Tên của bức tranh là gì? do ai vẽ? GVTK Treo tranh: “ Chúng em và cây xanh” ! Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau: Treo y/c thảo luận của từng nhóm lên bảng T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, được vẽ như thế nào? Tranh còn có h/ả nào khác? T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh ! Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình ! T( 3 phút) Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu hỏi đã giao GVKL:Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. Từ đó có nhận xét riêng của mình về bức tranh đã xem - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi đọng viên học sinh và các nhóm tích cực phát biểu y kiến xây dựng bài Tìm những đồ vật có trang trí đường diềm T.hiện lệnh Nghe Trả lời câu hỏi Quan sát tranh Đại diện các nhóm đọc y/c HSTLN ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung Nghe Nghe Thứ…… , ngày.….tháng.….năm……… Bài 2: Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm I. Mục tiêu - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - Từ đó thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm II. Chuẩn bị Giáo viên - SGV, một số đồ vật có trang trí đường diềm: bát, đĩa, áo, váy…, một số bài trang trí đường diềm, bài trang trí đường diềm của học sinh…. 2 Học sinh - Vở tập vẽ, chì tẩy, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét 2. Hoạt động 2 Cách vẽ 3. Hoạt động 3 Thực hành !KT đồ dùng ! Quan sát 2 bài trang trí đường diềm ( 1 hoàn chỉnh, 1 chưa hoàn chỉnh) và trả lời câu hỏi: ? Bài trang trí đường diềm nào đẹp hơn? Vì sao em biết? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng !Quan sát 3 đường diềm và trả lời câu hỏi ? Đường diềm sử dụng những họa tiết gì? ? Những họa tiết đó được sắp xếp như thế nào? ? Em hãy kể tên các màu có trong mỗi đường diềm? ? Những họa tiết như thế nào được tô cùng một màu? Sau mỗi y đều cho học sinh nhận xét câu trả lời của bạn, gv bổ xung ? Kể tên các đồ vật có trang trí đường diềm? ! Quan sát các đồ vật có trang trí đường diềm và trả lời câu hỏi ? Em thích cách trang trí đường diềm ở đồ vật nào nhất? Vì sao? GVKL và chuyển phần 2 ! V(6) Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi: ? Có những họa tiết nào trong đường diềm? Những họa tiết đó được sắp xếp như thế nào? ? Ô thứ 3 ta vẽ giống ô thứ mấy? Và là bông hoa nào?( Tương tự với ô 4) GVTK: Đây là cách vẽ xen kẽ Minh họa bảng - Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối xứng - Sửa cho đều và cân đối - Tô màu( Chọn màu tô cho cánh hoa hình trái tim, cánh hoa nhọn và nền) ! Nhắc lại các bước * Lưu y: Tô màu gọn không chờm ra ngoài, họa tiết giống nhau tô màu giống nhau, nền nhạt thì họa tiết đậm hoặc ngược lại. Không nên dùng nhiều màu. ! Bài yêu cầu gì? T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS Nhận xét Trả lời T. hiện lệnh HS trả lời theo các câu hỏi Nghe T.hiện lệnh Nghe Theo dõi 2-3 HS T. hiện lệnh 3 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước ! Nhận xét về cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên? GVTK ! Th(20 phút ) Thu 3-5 bài của HS ! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách vẽ tiếp họa tiết - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? * Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có bài vẽ đẹp - Sưu tầm thêm các bài trang trí đẹp - Quan sát về trường lớp của em Nhận xét HS làm bài Quan sát bài và nhận xét Nghe Bài 3: Vẽ theo mẫu Vẽ quả I. Mục tiêu - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả. - HS biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả và vẽ màu theo y thích - HS cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả và tác dụng của chúng II. Chuẩn bị Giáo viên - SGV, chuẩn bị mẫu một vài loại quả, hình gợi y cách vẽ, bài của hs Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét Nhận biết về đặc điểm, hình !KT đồ dùng ! Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Kể tên các loại quả có trên tranh? Em có thích vẽ được các loại quả đó không? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng Đặt mẫu một số quả lên bàn !Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau: - Kể tên các loại quả trên? Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng của các loại qủa đó? T.hiện lệnh 1-3 HS Trả lời Nghe T.lệnh HS trả lời 4 dáng Nhận biết về màu sắc 2. Hoạt động 2 Cách vẽ 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò ! Nhận xét câu trả lời của bạn. GVTK ? Kể tên màu sắc của các loại quả trên? Theo thời gian màu sắc của một số quả có thay đổi không? Cho ví dụ? ? Ngoài những lọai quả trên em hãy kể tên những loại quả khác mà em biết? GVTK: Trong thiên nhiên có nhiều loại quả có hình dáng, màu sắc rất đa dạng và phong phú. Mỗi loại quả đều có cấu trúc, mùi vị đặc trưng riêng … GVKL và chuyển phần 2 ! Quan sát GV minh họa bảng Để bài vẽ dẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bước sau: *Đặt mẫu vào vị trí thích hợp - B1: Phác khung hình chung của quả - B2: Vẽ phác quả bằng nét thẳng - B3: Sửa hình bằng nét cong cho giống mẫu - B4: Vẽ màu ! Nhắc lại các bước nối tiếp ! Nhận xét câu trả lời của bạn? Treo giáo cụ ! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu? GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy ánh sáng từ trái qua phải, H2 ngược lại. Màu sắc tô đẹp, gọn gàng. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. ! Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của quả trong trang vở ? GVTK ! Th( 20 phút) ( Mẫu bày theo nhóm) Thu 3-5 bài của HS các nhóm ! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách vẽ hình quả - Cách sắp bố cục - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? ? Quả có ích lợi gì? *GVTK nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp Nhận xét Nghe Nghe T.hiện lệnh T.hiện lệnh Nhận xét T.hiện lệnh T. hiện lệnh HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe 5 Quan sát quang cảnh trường học Nghe Bài 4: Vẽ tranh Đề tài trường em I. Mục tiêu - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - HS biết vẽ được tranh về đề tài Trường em - HS yêu mến trường lớp II. Chuẩn bị Giáo viên - SGV, một số tranh, ảnh về nhà trường, tranh ở bộ ĐDDH, bài vẽ của HS Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét 2. Hoạt động 2 Cách vẽ tranh !KT đồ dùng GV hát một đoạn trong bài “ Trường làng tôi” hỏi: ? Bài hát có nội dung gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng ?Đố các em biết nhà trường có những hình ảnh gì? GVTK và treo tranh về đề tài nhà trường ! Quan sát 3 tranh cho biết - Tranh vẽ về hoạt động gì? ( Cảnh trường, cảnh vui chơi ở sân trường, lao động ở vườn trường) - Những hoạt động đó có thuộc đề tài nhà trường không? Ngoài ra còn có những nội dung nào khác nữa về đề tài này? - Màu sắc của các tranh như thế nào? GVTK ? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì? Hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính của tranh? GVKL và chuyển phần 2 ! Quan sát các bước bài vẽ tranh về đề tài trường em B1: Chọn đề tài B2: Phân nhóm chính, nhóm phụ B3: Vẽ hình ảnh bằng những đường đơn giản B4: Vẽ chi tiết và vẽ màu T.hiện lệnh Nghe HS Trả lời HSTL T.hiện lệnh HS trả lời Nghe 1-2 HS nêu Nghe T.hiện lệnh 6 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò ! Đọc lại các bước Treo giáo cụ ! Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên? GVTK: Hình ảnh chính được vẽ to, màu sắc tươi sáng, bố cục chặt chẽ, đặc biệt không vẽ quá nhiều hình ảnh rườm rà. Nên quan sát toàn bộ bức tranh để chọn màu và độ đậm nhạt cho phù hợp GVTK và chuyển sang phần 3 ! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trước và nhận xét về: nội dung, cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc? GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 bài của HS ! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách sắp xếp hình vẽ - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp Quan sát các loại quả, chuẩn bị đất nặn 1-2 HS đọc 1-2 HS nhận xét Nghe HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Bài 5: Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xe dán hình quả I. Mục tiêu - HS nhận biết được hình khối một số quả - HS nặn được một vài quả gần giống với mẫu - HS thấy được vẻ đẹp và tác dụng của các loại quả II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh về các loại quả, một số quả thật - Bài nặn của học sinh năm trước, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn Học sinh - Vở tập vẽ, đất nặn, bảng kê, dao cắt… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài ( 1 phút ) !KT đồ dùng GV hát bài “ quả” ! Trong bài hát có những quả gì ăn được? Các em T.hiện lệnh 1-3 HS Trả 7 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 5phút ) 2. Hoạt động 2 Cách nặn (2 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành ( 22 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá( 5 phút ) đã vẽ được các quả đó chưa? GVTK g.t bài mới ghi tên bài và phần 1 lên bảng !Quan sát các loại quả trả lời câu hỏi sau: - Nêu tên các loại quả ? Ngoài ra em còn biết những quả nào khác nữa? GVTK ! Quan sát và thảo luận theo nhóm những câu hỏi sau: - Quả có đặc điểm gì? - Màu sắc của quả thay đổi như thế nào? (T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối) ! TL(N- 1 phút) ! Đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời của nhóm mình, nhóm khác bổ xung GVKL và chuyển phần 2 !Quan sát GV hướng dẫn cách nặn - B1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo - B2: Nặn thành khối chung của quả - B3: Nắn, gạt dần cho giống với quả mẫu - B4: Sửa, gắn, đính các chi tiết - B5: Để khô sản phẩm và tô màu ( Nếu là đất sét, đất thịt) Có các bước bài nặn quả chưa sắp xếp đúng.! Hãy sắp xếp cho đúng và nêu lại các bước . ! Nhận xét phần thực hiện của bạn !Quan sát giỏ quả cô vừa xếp hãy cho biết: - Trong giỏ quả có những quả gì? Màu sắc, hình dáng của những quả đó như thế nào? - Nếu cho nặn bài này em sẽ nặn quả nào? Vì sao? - Em hãy nêu đặc điểm, màu sắc của quả em định nặn đó? GVTK chuyển sang phần 3 ! Th( NB ) Quan sát, gợi y, hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng về cách nặn, hướng dẫn từng bước để HS có thể hoàn thành bài tập Thu bài của các nhóm HS lên ! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: lời T. hiện lệnh HS trả lời Nghe Quan sát Tl nhóm Nghe Quan sát Theo dõi 1-2 HSTL Nhận xét Quan sát và trả lời câu hỏi HS làm bài theo nhóm Quan sát bài và nhận xét 8 Dặn dò - Cách nặn hình quả - Cách phối hợp màu của quả - Em thích giỏ quả nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá xếp loại giỏ quả cho từng nhóm ? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có bài nặn đẹp Nêu tác dụng của hoa quả… 1-2 HS Nghe Nghe Bài 6: Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông I. Mục tiêu - Hs biết thêm về trang trí hình vuông có rất nhiều cách và biết được cách trang trí đó - HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông - Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông II. Chuẩn bị Giáo viên - SGV, một số đồ vật có trang trí hình vuông, 3 bài trang trí hình vuông, một số bài trang trí của HS Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét !KT đồ dùng ! Quan sát 2 chiếc khăn tay hình vuông ( 1 có trang trí, 1 không trang trí) trả lời câu hỏi: ? Em hãy khăn nào đẹp hơn? Vì sao? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng !Quan sát 3 đồ vật hình vuông được trang trí và trả lời câu hỏi ? Cách trang trí ở 3 đồ vật trên có giống nhau không? ? Họa tiết ở các đồ vật đó được sắp xếp như thế nào? ? Màu sắc nổi bật và tập trung nhất ở đâu? GVKL: Cách trang trí ở 3 đồ vật trên khác nhau và họa tiết cũng dược sắp xếp khác nhau, màu sắc nổi bật nhất ở họa tiết chính T.hiện lệnh Quan sát HS trả lời Nghe Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe 9 2. Hoạt động 2 Cách vẽ 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò ! Quan sát 2 hình vuông cơ bản trả lời câu hỏi: ? Hoạ tiết được sắp xếp như thế nào? Là những hình gì? ? Họa tiết giống nhau được tô màu như thế nào? Màu nền và màu họa tiết tô giống hay khác nhau? GVKL và chuyển phần 2 ! Quan sát minh họa cho cách vẽ của GV trên bảng theo các bước: *B1: Cách vẽ họa tiết - Quan sát nhận ra họa tiết - Vẽ tiếp họa tiết ở giữa và các góc *B2: Vẽ màu - Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, nền - Vẽ màu họa tiết chính trước, phụ, sau đó là vẽ màu nền ! Đọc lại các bước ! Nhận xét phần trả lời của bạn GVTK và chuyển phần 3 ! V( 11), quan sát trả lời câu hỏi ? Bài yêu cầu gì? ? Họa tiết chính là hình gì? Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước ! Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên? GVTK ! Th(20 phút ) Thu 3-5 bài của HS ! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ! Hãy đánh giá bài cho bạn * Nhận xét chung tiết học và xếp loại - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài - Quan sát cái chai 1-2 HS trả lời Quan sát T.hiện lệnh T.hiện lệnh !T. hiện lệnh Trả lời HS làm bài Quan sát bài và nhận xét T.hiện lệnh Nghe Bài 7: Vẽ theo mẫu Vẽ cái chai 10 [...]... T.hiện lệnh ! Cả lớp nghe GV hát bài “Ngày tết trên quê em” ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Trong bài hát ngày Tết hiện lên những khung cảnh gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng T.hiện lệnh 1-2 HS TL Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh T1: Cảnh cúng lễ tổ tiên T2: Cảnh lẽ hội đâm Trâu T3: Cảnh chợ hoa Mở sách HS Trả lời 33 Nghe Nghe 2 Hoạt động 2 Cách vẽ tranh 3 Hoạt động 3 Thực hành... được diễn ra với không khí như thế nào? ! Nhận xét câu trả lời của các bạn 19 Quan sát 3- 4 HS T.hiện lệnh HS trả lời Nhận xét 2 Hoạt động 2 Cách vẽ tranh ( 3 phút) 3 Hoạt động 3 Thực hành 4 Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 4 phút) Dặn dò ? Các em hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày TL NGVN 20-11 của trường mình, lớp mình? GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà Nghe giáo VN với nhiều nội... mặt người định vẽ B2: Vẽ bao quát khuôn mặt, tóc, vai B3: Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng… B4: vẽ màu ! Nhắc lại các bước của bài vẽ tranh ! Nhận xét câu trả lời của bạn? ! Quan sát 3 bài vẽ chân dung và hãy nhận xét về cách vẽ đặc điểm và cách vẽ màu ở 3 bài vẽ trên GVTK: ! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ ai? vẽ như thế nào? GVTK và chuyển sang phần 3 ! Quan sát các bài của học sinh năm trước ! Hãy nhận... minh họa trên giáo cụ trực quan chỉ cho học sinh nhận thấy rõ hơn đặc biệt là ở bước 2 và 3 B1: Xác định vị trí để trang trí Quan sát 21 1-2 HS trả lời HS trả lời Nghe 5 HS trả lời 1-2 HS trả lời Nghe 1HS 1HS Nghe 3 Hoạt động 3 Thực hành 4 Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Trò chơi B2: Vẽ họa tiết vào các vị trí B3: Sửa và vẽ màu ! Đọc lại các bước ! Quan sát hình minh họa trên giáo cụ, trả lời câu hỏi... pnận Dùng gim đính lại Tạo dáng con vật 3 HS ! Nhắc lại các bước nối tiếp Theo dõi GVTK thị phạm B2 B2* Nhào đất nặn Lấy đất vừa với hình con vật 25 3 Hoạt động 3 Thực hành ( 20 phút) 4 Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 4 phút) Dặn dò Kéo vuốt, uốn các bộ phận của con vật Tạo dáng con vật theo các tư thế ! Nhắc lại các bước nối tiếp Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3 ! Quan sát 2 bài nặn trưng bày thành... trí ở những phần nào của lọ hoa? GVKL và chuyển phần 2 Nghe ! Quan sát Gv thực hiện minh họa các bước bài vẽ lọ Theo dõi hoa B1: Vẽ khung hình và kẻ trục 30 3 Hoạt động 3 Thực hành 4 Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò B2: Đánh dấu các điểm chính B3: Vẽ phác bằng những nét thẳng B4: Sửa hình và trang trí theo y thích T.hiện lệnh ! Đọc lại các bước ! Quan sát bài vẽ của học sinh hãy nhận xét về cách... Ghép họa tiết Bước 3: Sửa họa tiết 4 HS Bước 4: Vẽ màu Quan sát ! Đọc lại các bước nối tiếp ! Quan sát 3 bài trang trí hình vuông đẹp và chưa 1-2 HS đẹp và trả lời câu hỏi sau: ? Bài nào trang trí đúng và đẹp? Vì sao? GVTK chuyển phần 3 T.hiện lệnh Quan sát và ! Nêu yêu cầu của bài? !Quan sát bài của học sinh năm trước và nhận xét: nhận xét - Cách vẽ màu Cách sắp xếp họa tiết chính, phụ 32 4 Hoạt động... lá là gì? Các cành lá này giống hay khác nhau? Quan sát 1 HS lên bảng 17 Nhận xét Nghe 2 Hoạt động 2 Cách vẽ ( 3 phút) 3 Hoạt động 3 Thực hành 4 Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ! Giơ cao cành lá đã chuẩn bị để GV kiểm tra GVTK T.hiện lệnh ! Quan sát: T1: cành lá hoa hồng, T2: Cành hoa phượng, T3: cành lá gấc thảo luận nhóm câu hỏi sau T hiện lệnh Lá có đặc điểm gì? Màu gì? Lá mọc đối xứng hay so le? Lá... bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp Quan sát các đồ vật và hoa quả 34 T.hiện lệnh Nhận xét Theo dõi T.hiện lệnh T.hiện lệnh 1-2 HSTL Quan sát HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Thứ…… , ngày.….tháng.….năm……… Bài 21: Thường thức mĩ thuật Tìm hiểu về tượng I Mục tiêu - HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc và các loại tượng tròn - Rèn thói quen quan sát, nhận xét... một mặt phẳng 35 Tác phẩm tiêu biểu 2 Hoạt động 2 Nhận xét, đánh giá Dặn dò ? Em hãy kể tên các pho tượng mà em biết? Các pho 2 -3 HS tượng em vừa kể được đúc, tạc bằng chất liệu gì? ! Quan sát ảnh chụp các pho tượng và trả lời câu hỏi: ? Ta nhìn thấy mấy mặt tương trong ảnh? GVTK: Đây là ảnh chụp ta nhìn thấy 1 mặt như Nghe tranh, các pho tượng này đang được trưng bày tại bảo tàng Mĩ thuật VN, tại . hợp GVTK và chuyển sang phần 3 ! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trước và nhận xét về: nội dung, cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc? GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3- 5 bài của HS ! Quan sát và nhận. 2 Cách vẽ ( 3 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ! Giơ cao cành lá đã chuẩn bị để GV kiểm tra GVTK ! Quan sát: T1: cành lá hoa hồng, T2: Cành hoa phượng, T3: cành. các bạn. T.hiện lệnh Nghe Trả lời Nghe Quan sát 3- 4 HS T.hiện lệnh HS trả lời Nhận xét 19 2. Hoạt động 2 Cách vẽ tranh ( 3 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá (