* Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn). - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Ôn các vần ươm, ươp. - Gọi học sinh đọc cả bài văn.C. - Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh.. bức tranh 3).[r]
(1)TUẦN 32 Ngày soạn: 22/ 4/ 2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2019 Tập đọc HỒ GƯƠM I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc trơn
- Phát âm từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Biết ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ sau câu
- Ơn vần ươm, ươp; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội
- Trả lời câu hỏi 1, SGK 2 Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm.
3 Thái độ: Yêu thích cảnh đẹp đất nước. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bộ chữ GV học sinh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ:(5')
- Gọi học sinh đọc tập đọc “Hai chị em” trả lời câu hỏi SGK
- Gv nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (5')
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng
2 Luyện đọc: (20')
a Gv đọc mẫu
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần
b Hs luyện đọc
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
- Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
Hoạt động Hs - học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK
- Nhắc tựa
- Lắng nghe
- Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung
(2)* Luyện đọc câu:
- Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại hết thơ
* Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn) - Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp - Đọc
3 Ôn vần ươm, ươp (10') Giáo viên nêu yêu cầu tập1: - Tìm tiếng có vần ươm? Bài tập 2:
- Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp?
- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
Tiết 2
4.Tìm hiểu luyện nói: (30’) a Tìm hiểu bài: (20')
- Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
- Hồ Gươm cảnh đẹp đâu?
- Từ cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào?
- Gọi học sinh đọc đoạn
- Giới thiệu ảnh minh hoạ Hồ Gươm - Gọi học sinh đọc văn
- Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh b Luyện nói: (15')
- Giáo viên nêu yêu cầu tập
- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2,
- Học sinh đọc câu theo yêu cầu giáo viên
- Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm
- em, lớp đồng - Gươm
- Học sinh đọc câu mẫu SGK
- Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều câu nhóm thắng
- em
- Hồ Gươm cảnh đẹp Hà Nội
- Từ cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh
- Học sinh quan sát tranh SGK
- em đọc
(3)bức tranh 3)
- Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
C Củng cố, dặn dò: (3')
- Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
- Nhắc tên nội dung học
- học sinh đọc lại - Thực hành nhà _
Bồi dưỡng Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố phép cộng phạm vi 100
- Củng cố lại cách tính theo cột dọc hàng ngang phép trừ 2 Kĩ năng: Vận dụng làm tập.
3 Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác làm học sinh. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gọi học sinh đọc đếm số từ đến 100 - Gọi học sinh đọc đếm ngược lại số từ 100 đến
- GVNX B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’) 2 Ôn tập: (26’)
Bài 1: Tính
22 + 13 = 35 + 22 = 46 + 21 = 62 + 25 = 43 + 15 = 63 + 16 = - Gọi hs lên bảng làm
- Gọi hs đọc phép tính - GVNX
Bài 2:
Nhà Hà có 46 gà ,mẹ mua thêm 12 gà Hỏi nhà Hà có gà?
- GVHD hs cách làm – Hs tự giải - Gọi hs đọc giải
Bài 3: Điền dấu >,< = vào chỗ chấm
54 45 73 67 98 87
43 34 41 54 93 39
- Gọi hs lên bảng làm - Gọi hs nêu cách điền
- hs đọc
- hs nêu yc
- hs lên bảng làm, lớp làmvở - hs đọc
- hs đọc - Hs tự giải - hs đọc - hs nêu yc
(4)Bài 4: Bạn Hoa có 23 kẹo, hoa cho mai 10 kẹo Hỏi Hoa lại kẹo? - GVHD hs giải
- Hs tự giải
- Gọi hs đọc giải C Củng cố dặn dò: (3’) - GV nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau
- hs đọc - Hs tự giải - HS đọc giải - Lắng nghe _
Bồi dưỡng Tốn ƠN TẬP I.M
ỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
- Luyện tập cộng trừ (không nhớ) phạm vi 100 - So sánh số có chữ số, giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng: Thực hành làm thành thạo dạng tập. 3 Thái độ: Hs yêu thích mơn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ
II
I C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: (5’) - GV kiểm tra BT HS B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu, ghi tên 2 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Đặt tính tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bảng
54 + 12 76 - 23 87 – 32 63 + 27 - GV gọi HS yếu nêu miệng cách tính - GV nhận xét chữa
Bài 2: Điền dấu >,<,= vào ô trống - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS lên bảng làm - Gv quan sát, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét
Bài 3:
Mẹ có 54 cam, mẹ biếu bà 20
- Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu - HS làm bảng
+54
12 66
−76 23 53
−87 32 55 +63
27 90
- HS nêu yêu cầu a 45 + 50 54 - 20 52 - 40
(5)Hỏi mẹ lại cam? - GV gọi HS đọc toán
? Bài toán cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?
? Muốn biết mẹ cam ta làm phép tính gì?
- GV u cầu HS làm vào - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn
b 54 - 54 + 54 - 24 45 - 24 45 + 30 35 + 40
- HS đọc toán
- Phép trừ
Bài giải:
Số cam mẹ lại là: 54 - 20 = 34 (quả cam) Đáp số: 34 cam _
Ngày soạn: 22/ 4/ 2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng năm 2019 Tập viết
TÔ CHỮ HOA S, T I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giúp HS biết tô chữ hoa S, T
- Viết vần ươm , ươp , iêng , yêng, từ ngữ: lượm lúa , nườm nượp , yểng , tiếng chim kiểu chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết
2 Kĩ năng: Viết nhanh tiếng, từ , câu.
3 Thái độ: u thích mơn học, thích luyện viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: S, T đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần từ ngữ (đặt khung chữ)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Kiểm tra cũ: (5') - Kiểm tra tập viết
- Yêu cầu HS viết: dòng nước, xanh mướt - Nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (3') - Giới thiệu Ghi đề
2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa: (7')
- HS để tập viết lên bàn
- 1HS lên bảng, lớp viết bảng
(6)- GV đính chữ hoa lên bảng - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa
- GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ)
- Hướng dẫn HS tô, viết bảng
3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: (7')
- GV cho HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng: iêng, yêng, tiếng chim, yểng - Cho HS viết bảng vần, từ ngữ ứng dụng
4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết: (15') - GV yêu cầu HS mở TV/33 đến 35 + Tô chữ hoa: S, T dòng
+ Viết vần, từ: iêng, yêng, tiếng chim, yểng dòng
- Gv nhận xét
C Củng cố , dặn dò: (5')
- Dặn dò: Viết tiếp phần lại TV/33, 34, 35
- Chuẩn bị sau: Tô chữ hoa: U, Ư, V
- HS quan sát, nhận xét - Hs viết
- HS tô, viết bảng - HS đọc cá nhân, ĐT
- HS lên bảng, lớp viết bảng
- HS mở TV/33 đến 35 thực theo yêu cầu GV
_ Chính tả
HỒ GƯƠM I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS chép lại xác, trình bày đoạn văn bài: Hồ Gươm - Làm tập tả: Điền vần ươm ươp, chữ k c - Làm tập 2, SGK
2 Kĩ năng: Viết nhanh, đều, đẹp.
3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung thơ cần chép tập 2, - Học sinh cần có VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Kiểm tra cũ: (5') - Kiểm tra
- ng hay ngh? chăm ngoan, nghi lễ - Nhận xét
B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài: (2') - GV giới thiệu
- HS để lên bàn
- HS lên bảng, lớp bảng
(7)- GV ghi đề lên bảng
2 Hướng dẫn HS tập chép: (20')
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn văn “Cầu Thê Húc cổ kính” Hồ Gươm
- Cho HS tìm đọc tiếng khó : màu son, xum xuê, tường rêu
- Cho HS tự viết tiếng vào bảng - Hướng dẫn HS tập chép vào
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV nhận xét
3 Hướng dẫn HS làm tập tả (10')
a Điền vần ươm ươp:
- Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm mẫu
- Cho lớp sửa vào VBT b Điền chữ c hay k:
- Tổ chức HS thi đua làm tập bảng lớp
- Cho lớp sửa vào VBT C Củng cố, dặn dò: (3')
- Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học
- Bài sau: Lũy tre
- HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn
- Cá nhân, ĐT
- HS viết vào bảng - HS tập chép vào V2
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho
- HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa vào VBT
- HS thi đua làm tập bảng lớp
- Cả lớp sửa vào VBT
_ Toán
Bài 121: LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức học tính cộng, trừ số có hai chữ số phạm vi 100 - Đo độ dài thực phép tính với độ dài cho trước
- Đọc đồng hồ
2 Kỹ năng: Rèn kỹ tính nhanh. Thái độ: Ln cẩn thận làm bài.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng phục vụ luyện tập - Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv 1.A Kiểm tra cũ: (5')
- Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ theo hiệu lệnh
(8)- Giáo viên nhận xét B Bài mới: (30’)
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.(7') - Gọi hs nêu yêu cầu tập - Lưu ý đặt tính thẳng cột - Nhận xét
Bài 2: (8')
- Bài yêu cầu gì? - Nhận xét Bài 3: (7')
- Nêu yêu cầu
- Đo đoạn dài AC, đo đoạn AB - Nhận xét
Bài 4: Các vẽ theo dấu chấm để hình lọ hoa (8')
- Hướng dẫn hs làm - Nhạn xét
C Củng cố, dặn dò: (5') - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- Nhận xét
- Đặt tính tính - Học sinh làm - Sửa bảng lớp - Tính
- Học sinh làm - Sửa miệng - Đo đoạn thẳng
- Học sinh đo ghi vào ô vuông Học - Đọc yêu cầu học
- Học sinh làm - Lắng nghe
_ Bồi dưỡng Tiếng Việt
Ôn luyện viết: Q, R I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô chữ: Q, R.
2 Kĩ năng: Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu
3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ mẫu, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động c gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5’)
- Hơm trước viết chữ gì?
- u cầu HS viết bảng: trong xanh, cải xoong.
- GVNX B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài. - Gọi HS đọc lại đầu
2 Ôn tập: (27’)
a Hướng dẫn tô chữ hoa viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: Q, R
- hs nêu
- Lớp viết bảng
(9)
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét?
- GV nêu quy trình viết tơ chữ khung chữ mẫu
- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng
- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc vần từ ứng dụng
- HS quan sát vần từ ứng dụng bảng
b Hướng dẫn HS viết - HS viết chữ hoa Q, R từ
- GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến - Nhận xét viết HS
C Củng cố - dặn dò: (5’) - Nêu lại chữ vừa viết? - GVNX học
- Hs quan sát
- hs nêu - Hs lắng nghe - hs nêu - HS viết bảng - hs đọc
- Lớp viết - HS lắng nghe
_ Ngày soạn: 23/ 4/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 01 tháng năm 2019 Toán
Bài 122: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 100 - So sánh số phạm vi 100
- Giải tốn có lời văn Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua điểm 2 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ làm tính nhanh.
3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồ dùng luyện tập - Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiếm tra cũ: (5')
- Học sinh làm bảng lớp: a) 14 + + =
52 + + = b) 30 – 20 + 50 = 80 – 50 – 10 =
(10)- Gv gọi đọc kết Nhận xét B Bài mới: (30’)
Bài 1: (5')
- Nêu yêu cầu - Khi làm bài, lưu ý gì? Bài 2: (5')
- Nêu yêu cầu - Nhận xét
Bài 3: (5') - Đọc đề - Nhận xét Bài 4: (8')
- Nêu yêu cầu
Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Chia lớp thành đội thi đua - Trên hình đây:
+ Có … đoạn thẳng? + Có … hình vng? + Có … hình tam giác?
- Nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (5') - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- học sinh đọc kết - Điền dấu >, <, =
- Học sinh làm - Sửa bảng lớp
- So sánh trước điền dấu sau - Điền số thích hợp
- Học sinh làm - Sửa bảng lớp - học sinh đọc đề - học sinh tóm tắt - Học sinh làm - học sinh đọc đề
- Học sinh cử đội bạn lên thi đua
- Đội nhanh thắng
- Nhận xét
- Về nhà ôn lại _
Tập đọc LŨY TRE I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: lũy tre Rì rào, gọng vó, bóng râm, - Ơn vần iêng, ng : tìm tiếng, nói câu có vần iêng, ng
- Biết nghỉ sau dòng thơ., khổ thơ
- Hiểu nội dung :Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK
2 Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm.
(11)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa học
- Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Kiểm tra cũ: (5')
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi : + Hồ Gươm cảnh đẹp đâu?
+ Từ cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trơng đẹp nào?
- Nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- HD HS xem tranh giới thiệu bài: Lũy tre
- GV ghi đề lên bảng 2 Luyện đọc: (20') a GV đọc mẫu:
- GV đọc mẫu đọc viết chữ in thường bảng lớp
b Tìm tiếng, từ khó đọc:
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần uy
+ Tổ 2: Tìm từ có vần ao + Tổ :Tìm từ có vần ong + Tổ 4: Tìm từ có âm âm?
- HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân
* Luyện đọc tiếng, từ * Luyện đọc câu
- Yêu cầu HS nêu số câu thơ - Yêu cầu đọc nối tiếp câu
- Hướng dẫn HS đọc dòng thơ
* Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc khổ thơ * Luyện đọc
3 Ôn vần iêng(10')
a Tìm tiếng có vần: iêng ? b.Tìm tiếng ngồi có vần iêng ? - GV giới thiệu từ có vần iêng
- HS đọc trả lời
- HS quan sát tranh nghe GV giới thiệu
- HS đọc đề
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm trả lời
+ lũy tre + rì rào + gọng vó + bóng râm - Cá nhân, ĐT
- Đọc cá nhân hết dòng đến dòng khác
- Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc - Cá nhân, ĐT - HS tìm nêu: tiếng
- HS tìm nêu: khiêng, siêng, nghiêng
(12)* Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn - Cho HS luyện đọc:
iêng # iên
nghiêng ngả # nghiên cứu
- Nói câu chứa tiếng có vần vừa ơn
- Cho HS nhìn tranh, điền vần iêng, yêng vào chỗ trống
Tiết 2
4 Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (15')
- Cho HS đọc nối tiếp dòng, đoạn, - Hs đọc, GV nêu câu hỏi
- Những câu thơ tả lũy tre buổi sớm ? - Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa?
b Học thuộc lòng: (15')
- GV cho HS học thuộc lịng thơ hình thức xóa dần thơ
- Gọi nhiều em đọc diễn cảm thơ C Củng cố, dặn dò: (5')
- Trò chơi: Thi đọc thuộc lòng thơ - Nhận xét
- HS điền vần iêng, yêng vào + Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên + Chim yểng biết nói tiếng người
- Đọc thầm SGK/121 - Cá nhân, ĐT
- Mỗi sớm mai lên cao - Những trưa tiếng chim - Cá nhân
- Cá nhân
_ Ngày soạn: 23/ 4/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 02 tháng năm 2019 Toán
KIỂM TRA
_ Tập đọc
SAU CƠN MƯA I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Luyện đọc câu tả cảnh
- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Ơn vần ây, y; tìm tiếng có vần ây, tiếng ngồi có vần ây, uây
- Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi SGK
(13)- Bộ chữ GV học sinh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Gv gọi HS đọc trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét
B Bài mới: (30’) 1 Giới thiệu bài: (5')
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng
2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a Gv đọc mẫu
b Hs luyện đọc
- Đọc mẫu văn lần (giọng chậm đều, tươi vui)
- Tóm tắt nội dung bài:
- Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực
- Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ
- Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
* Luyện đọc câu:
- Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nối tiếp đọc câu * Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh)
- Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” - Đoạn 2: Phần lại:
- Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi nhóm
- Đọc
3 Ơn vần ây, y: (10') a.Tìm tiếng có vần ây ? b.Tìm tiếng ngồi có vần ây, uây ? - Nhận xét học sinh thực tập
Hoạt động Hs - HS đọc cá nhân vài em
- Nhắc tựa - Lắng nghe
- Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung - Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ
- 5, em đọc từ bảng
- Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu cịn lại - Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy
- Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn
- Lớp theo dõi nhận xét em
- Mây
- Đọc từ bài: xây nhà, khuấy bột
(14)- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết 2
4 Tìm hiểu luyện nói: (30’) a Tìm hiểu (15')
- Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả câu hỏi:
1 Sau trận mưa rào vật thay đổi nào?
+ Những râm bụt? + Bầu trời?
+ Mấy đám mây ?
2 Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào?
- Gọi học sinh đọc lại văn b Luyện nói: (15') Trị chuyện mưa
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa
- Nhận xét phần luyện nói học sinh
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
C Củng cố, dặn dò: (5')
- Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
bài có vần ây, uây - em đọc lại
+ Thêm đỏ chót
+ Xanh bóng vừa giội rửa
+ Sáng rực lên
- Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ… vườn
- học sinh đọc lại văn - Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên theo mẫu SGK
- Nêu tên nội dung học
- học sinh đọc lại _
Hoạt động lên lớp HỘI VUI HỌC TẬP I MỤC TIÊU :
giup học sinh:
_Ôn luyện kiến thức môn học, chuẩn bị tốt cho kỳ thi cuối năm học, đồng thời dịp để em trao đổi kinh nghiệm học tập tốt
_ Rèn luyện kỹ hoạt động tập thể cá nhân : tranh trước tập thể, xử lí tình hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động
_ Có thái độ tích cực hứng thú với hoạt động hội vui học tập II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Nội dung
_ Kiến thức môn học, môn mà lớp cảm thấy chưa chắn, cần phải cố gắng
_ Phương pháp học tập cách ôn tập cho kỳ thi cuối năm 2/ Hình thức hoạt động :
(15)c/ Chuẩn bị hoạt động :
1/ Về phương tiện hoạt động :
_ Phiếu câu hỏi môn học khác _ Phần thưởng
_ Một số hát 2/ Về tổ chức :
_ GVCN giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp tổ chức hoạt động ; trao đổi với em nhằm thống chọn mễn học mà lớp yếu để xây dựng hệ thống câu hỏi phục vụ cho
“ hội vui học tập”
_ Liên hệ với giáo viên môn môn chọn, đề nghị gv hợp tác cung cấp số câu hỏi ôn tập cụ thể
_ Định hướng cho hs nội dung ôn tập môn học
_ Cán lớp bàn kế hoạch thực hiện, phân công việc cho tổ, giao nhiệm vụ cho cán môn học chuẩn bị đáp án cho thành viên mènh cử bạn thi
_ Cử ban giám khảo người điều khiển chương trình d/ Tiến hành hoạt động :
_ Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu bgk mời BGK lấn làm việc _ Hoạt động thi trả lời nhanh
_ Mỗi tổ cử hs lên bắt thăm câu hỏi để chọn môn chọn câu hỏi để trả lời, quy định thời gian trả lời phút trả lời không thè thè thành viấn khác bổ sung
_ Ban giám khảo theo dõi ghi điểm, đánh giá cho thành viên tổ _ Kết thúc thi, bgk công bố điểm chho đội tuyên dương, phát thưởng e/ Kết thúc hoạt động :
_ Người dẫn chương trènh nhận xẫt kết hoạt động _ GVCN nhận xét tinh thần thái độ tham gia hs
_ Nhắc nhở, động viên hs ôn tập tốt để có kỳ thi cuối năm đạt kết cao
chuẩn bị tiết sau : sang chủ điểm “Bác Hồ kính yêu” : hoạt động : điều bh dạy thiếu nhi
Ngày soạn: 24/ 4/ 2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2019 Chính tả LUỸ TRE I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu bài: Luỹ tre
- Làm tập tả: Điền chữ n l, dấu hỏi hay dấu ngã voà chỗ trống chữ in nghiêng
- Làm tập câu a b
(16)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép tập 2a - Học sinh cần có VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Gv thu số viết nhà nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- GV giới thiệu ghi tựa “Luỹ tre” 2 Hướng dẫn hs tập viết tả:(20') - Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi em biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng dẫn lại
- Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên nhắc em đọc lại tiếng viết Sau đọc tiếp cho học sinh viết
- H.dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
- Gv chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết - Thu nhận xét số em
3 Hướng dẫn làm tập tả: (10') Bài tập 2a:
- Học sinh nêu yêu cầu BT Tiếng Việt (bài tập 2a)
- Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ đầu thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
Hoạt động Hs - Nhận xét viết nhà em - Học sinh nhắc lại
- Học sinh nghe thực theo hướng dẫn giáo viên
- Học sinh tiến hành chép tả theo giáo viên đọc
- Học sinh dò lại viết đổi sữa lỗi cho
+ Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
- Điền chữ n hay l?
- Các em làm vào VBT cử đại diện nhóm thi đua nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh
- Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau _
Kể chuyện
(17)I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau kể lại tồn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào dân tộc nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc
2 Kĩ năng: Biết kể giọng nhân vật.
3 Thái độ: Yêu quý, tự hào nguồn gốc mình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ truyện kể SGK câu hỏi gợi ý
- Dụng cụ hố trang: vịng đội dầu có lơng chim Âu Cơ Lạc Long Quân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Kiểm tra cũ: (5')
- Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ”
- Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét cũ B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- Qua tranh giới thiệu ghi tựa - Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng -Cháu tiên nhằm giải thích cư dân sinh sống đất nước Việt Nam Các em lắng nghe câu chuyện cô kể
2 Gv kể chuyện: (5')
- Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện:
+ Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú
+ Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện
- Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện:
+ Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại
- học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ”
- Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn kể
- Học sinh nhắc tựa
- Học sinh lắng nghe câu chuyện
+ Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung nhớ câu truyện
(18)một vài chi tiết để gây chờ đợi người đọc
+ Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào 3 Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: (10')
- Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện
- Nhận xét
4 Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện:(10')
- Tổ chức cho nhóm, nhóm em đóng vai để thi kể tồn câu chuyện Cho em hố trang thành nhân vật để thêm phần hấp dẫn
5 Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: (5')
- Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với người điều gì?
C Củng cố, dặn dò: (3')
- Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe - Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện
- Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể
+ Lần 1: em thuộc nhóm đóng vai kể lại câu chuyện
- Học sinh lớp nhận xét bạn đóng vai kể
- Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại tồn câu chuyện)
- Học sinh khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung
- Tổ tiên người Việt Nam có dịng dõi cao quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ tiên Nhân dân ta tự hào dịng dõi cao q cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ bọc sinh
- Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Tuyên dương bạn kể tốt
_ Tốn
Bài 123: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Làm tính cộng, trừ (ko nhớ) số phạm vi 10 - Kĩ so sánh hai số phạm vi 10
(19)- Củng cố kĩ giải toán
- Củng cố kĩ nhận dạng hình, kĩ vẽ đoạn thẳng qua điểm 2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.
3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gọi hs lên bảng làm
87 - 34 = 45 + 23 = 90 - 30 = - Nhận xét
B Bài mới: (30’) Bài 1: (>, <, =)? (7') - Yêu cầu hs tự làm - Nêu cách làm
- Nhận xét làm Bài 2: (8') Đọc đầu bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải:
Thanh gỗ lại dài số cm là: - 2= (cm)
Đáp số: cm - Nhận xét giải
Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau: (7') - Nêu tóm tắt tốn
- Dựa vào tóm tắt đọc toán - Yêu cầu hs tự giải toán
Bài giải:
Tất có số cam là: + 3= (quả)
Đáp số: cam - Nhận xét giải
Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để có: (8') - Yêu cầu hs tự làm
- Cho hs tự kiểm tra - Nhận xét làm bạn C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
Hoạt động Hs - hs lên bảng làm
- hs nêu yc - Cho hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs đọc - hs nêu - hs nêu - Hs tự làm - hs lên bảng làm
- Hs nêu
- hs đọc yêu cầu - Nêu tóm tắt tốn - hs đọc
- Hs tự giải toán - hs lên bảng làm
- hs đọc yêu cầu - Hs tự làm
- Cho hs đổi chéo kiểm tra - Hs nêu
(20)Sinh hoạt lớp TUẦN 32 I MỤC TIÊU
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp
II NỘI DUNG
1 Tổ tr ưởng nhận xét thành viên tổ Tổ , tổ 2, tổ
Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ 2 GV nhận xét chung
a Ưu điểm
b Nhược điểm
3 Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt
- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập
- Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt