trả lời được các CH,1,2,3 -Giáo dục HS nên làm nhiều việc tốt II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên::,tranh minh hoạ SGK -Học sinh:Sách GK III-Hoạt động dạy-học: TIẾT 1 Hoạt động của Giáo viên[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG I-Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ - Hiểu ND : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt ( trả lời các CH,1,2,3 ) -Giáo dục HS nên làm nhiều việc tốt II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên::,tranh minh hoạ SGK -Học sinh:Sách GK III-Hoạt động dạy-học: TIẾT Hoạt động Giáo viên I/Kiểm tra:Gọi HS đọc bài”Tự thuật” & trả lời câu hỏi -Bản tự thuật nói ai?(Y) -Nhờ đâu em biết rõ bạn Thanh Hà vậy?(TB) II/Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Hôm các em học bài “Phần thưởng” 2.Luyện đọc: GV đọc mẫu Hướng dẫn HọC SINH luyện đọc * Đọc câu: Hướng dẫn phát âm:,bàn tán,sáng kiến , lặng lẽ, đỏ hoe * Đọc đoạn: Giảng từ:lặng lẽ,bí mật,sáng kiến Hướng dẫn ngắt câu:Một buổi sáng/vào chơi/các Bạn lớp túm tụm bàn bạc điều gì/có vẻ bí mật lắm/ Cả lớp đọc đồng – Thi đọc: TIẾT 2: Kiểm tra:Gọi HS đọc lại đoạn bài 3.Tìm hiểu bài: Gọi1 HS đọc đoạn 1,2 -Hãy kể việc làm tốt bạn Na?(Y) Giáo án lớp Hoạt động Học sinh HS đọc bài & trả lời câu hỏi HS theo dõi HS đọc thầm HS đọc nối tiếp câu (2 lần) HS đọc cá nhân,đọc đồng HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc chú giải 2,3 HS luyện đọc câu dài HS luyện đọc nhóm Các nhóm thi đọc cá nhân,đọc đồng HS đọc bài HS đọc đoạn 1,2 -Na gọt bút chì giúp bạn Lan,cho bạn Mai nửa cục tẩy -Vì Na học chưa giỏi -Túm tụm bàn bạc việc gì có vẻ bí mật -Đề nghị cô giáo thưởng cho Na HS đọc lại bài -Xứng đáng vì Na là cô bé tốt bụng La Thị Thuý Lan Lop3.net (2) Hoạt động Giáo viên -Các bạn quý Na Na buồn?(TB) -Vào chơi các bạn làm gì?(Y) -Theo em điều bí mật mà các bạn bàn bạc là gì?(TB) Gọi HS đọc đoạn 3,4 -Theo em Na có xứng đáng nhạn phàn thưởng không?Vì sao?(K) -Khi Na thưởng có vui mừng?Vui mừng nào?(K) Hoạt động Học sinh -Na mừng đỏ mặt,cô giáo & các bạn vỗ tay vang dậy,mẹ Na mừng chảy nước mắt Học sinh theo dõi Biết giúp đỡ bạn bè + HS khá , giỏi trả lời CH3 4.Luyện đọc lại: Cho HS luyện đọc cá nhân đoạn đến bài III-Củng cố-dặn dò: -Em học bạn Na đức tính gì? -Về nhà học bài,chuẩn bị bài”Làm việc thật là vui” -Nhận xét tiết học Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm * Bài 1,2,3(cột 1,2),4 - H vận dụng tốt vào thực tế sống II Đồ dùng dạy học - Thước có chia vạch cm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - 1H viết kí hiệu dm; 1dm = ? cm -Nhận xét,ghi điểm Bài Luyện tập Bài : -1 em làm bảng lớp.Cả lớp làm bảng -Đọc yêu cầu Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (3) a.Số ? 10cm = dm 1dm = cm học sinh làm bảng lớp lớp làm bảng - H làm bài cá nhân -H vẽ vào nháp b.Tìm trên thước thẳng vạch 1dm c.Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm Bài a Tìm trên thước thẳng vạch 2dm - Hoạt động nhóm b số ? 2dm = cm - Đại diện nhóm trả lời Bài : Số ? 1dm = cm 8dm = cm -H đọc đề , làm bài vào 2dm = cm 9dm = cm - 2H lên bảng chữa bài 30cm = dm 70cm = dm -Chấm bài số em -Nhận xét bài làm học sinh Bài : Điền cm dm vào chỗ chấm - H nêu kết thích hợp -YCH điền miệng - H khác nhận xét Củng cố, dặn dò - 1dm = cm 10cm = dm -2H nêu, lớp nêu - Ôn các kiến thức đã học ***************************** Đạo đức : Học tập sinh hoạt đúng I Mục tiêu : Như tiết II Chuẩn bị : Phiếu học tập III Lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu các cặp thảo luận để nêu tác dụng - Các cặp thảo luận theo các tình việc học tập sinh hoạt đúng giấc và tác hại việc học tập sinh hoạt không đúng giấc -Lần lượt cử các đại diện lên báo - Giáo viên ghi nhanh ý chính lên bảng cáo kết trước lớp - Ích lợi : Đảm bảo sức khoẻ tốt Biết xếp -Các cặp khác lắng nghe nhận công việc cách hợp lí , đạt hiệu cao xét và bổ sung các công việc - Tác hại không đúng giấc : Ảnh hưởng sức khoẻ làm cho tinh thần không tập trung , - Hai em nhắc lại công việc không đạt hiệu cao -Lớp chia nhóm và thảo * Rút kết luận : Học tập sinh hoạt đúng luận theo yêu cầu giáo viên có lợi cho sức khoẻ và việc học tập Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (4) thân -Các nhóm cử đại diện lên báo Hoạt động : Những việc cần làm để học cáo kết ( Lập thời gian biểu Thực đúng thời gian biểu tập sinh hoạt đúng Ăn , nghỉ , học , chơi đúng ) -Yêu cầu nhóm thảo luận ghi vào phiếu việc cần làm để học tập , sinh hoạt -Các nhóm khác theo dõi và đúng theo mẫu nhận xét ý kiến nhóm bạn,bình -Yêu cầu trao đổi để đưa ý kiến nhóm chọn nhóm có cách làm hay và mình đúng -Mời nhóm cử đại diện trình bày trước - Hai em nhắc lại ghi nhớ -Cử đội bạn lên tham gia lớp -NX, đánh giá kết công việc các trò chơi - Suy nghĩ giành quyền trả lời N * Kết luận : Học tập sinh hoạt đúng giúp - Bổ sung đội bạn trả lời sai ta học tập đạt kết vì học tập sinh - Bình chọn đội thắng hoạt đúng là việc cần làm cần thiết -Về nhà học thuộc bài và áp Hoạt động 3: Trò chơi : Ai đúng , sai dụng bài học vào sống hàng -Cử đội xanh và đỏ ( đội bạn ) ngày - Đọc câu hỏi , Mời đội giơ tay trước - Nhận xét ghi điểm : Trả lời đúng câu -Lập thời gian biểu và thực theo điểm - Tuyên dương đội chiến thắng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học ************************************************** Thứ ba ngày tháng ***************************** Chính tả(Tập chép) : PHẦN THƯỞNG năm 2011 I Mục tiêu - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng - Làm BT3,4,BT 2a - Rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chép sẵn nội dung cần chép III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng viết: sàn nhà,cái sàng,quyển lịch -Nhận xét Giáo án lớp -1 học sinh viết bảng lớp lớp viết bảng La Thị Thuý Lan Lop3.net (5) Bài mới:a,Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: -Giáo viên treo bảng phụ và đọc đoạn cần chép lần -Gọi em đọc lại -Đoạn văn kể ai?Bạn Na là người nào? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu?Nêu chữ viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Học sinh tự tìm từ khó để viết -Chỉnh sửa kĩ cho học sinh *Chép bài: -Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em tư ngồi viết đúng -Theo dõi nhắc nhở học sinh chép bài đúng chính tả *Soát lỗi: -GV đọc cho học sinh đổi cho bạn dò *Chấm,chữa bài học sinh -Chấm tổ và nhận xét kĩ lỗi các em Bài tập: Bài 2:Gọi học sinh làm bảng lớp.Cả lớp làm bảng nhận xét bài bạn -Lắng nghe -2 em đọc lại -Kể bạn Na… -Có câu -Tự tìm từ khó để viết vào bảng -Chép bài vào -Đổi cho bạn để soát lỗi -2 tổ nộp bài -1 học sinh làm bảng lớp,cả lớp làm bảng -Nhận xét bài bạn -H làm bài cá nhân Bài 3:H điền các chữ cái còn thiếu vào bảng Bài 4: Yêu cầu các em đọc thuộc bảng chữ cái đó -3 -5 H đọc Củng cố-dặn dò -Viết lại lỗi sai nhiều phổ biến -Nhận xét học -Về nhà tự học Toán: SỐ BỊ TRỪ,SỐ TRỪ,HIỆU I Mục tiêu - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết thực phép trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ * Bài 1, 2(a,b,c),3 II Đồ dùng dạy học:Thanh thẻ có ghi Số bị trừ, số trừ, hiệu III Các hoạt động dạy học: Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (6) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu học sinh làm:Đặt tính tính.595;35-4 -Nhận xét,ghi điểm Bài mới: aGiới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: -Viết phép tính 59-35=24 -Giới thiệu các thành phần phép tính trên 59:là số bị trừ.35:là số trừ.24 :là hiệu -Gọi số em nhắc lại *Chú ý :59-35 gọi là hiệu Luyện tập : Bài :Treo bảng phụ và hướng dẫn mẫu cho học sinh -Gọi học sinh nêu kết hiệu Bài :Củng cố cách đặt tính và cách tính -Cho học sinh đọc yêu cầu và làm bài vào bảng -2 học sinh lên bảng làm.Cả lớp nhận xét bài làm bạn Bài :Luyện cách giải toán có lời văn -Gọi học sinh đọc đề bài -Hướng dẫn tóm tắt và giải -Yêu cầu học sinh giải vào -Chấm bài số em -Nhận xét bài làm học sinh Củng cố-dặn dò -Nêu lại các thành phần phép trừ ? -Về nhà tự luyện -Chuẩn bị bài sau :Luyện tập -1 em làm bảng lớp.Cả lớp làm bảng -Lắng nghe -Nhắc lại nhiều em -Đọc yêu cầu -Nối tiếp nêu kết -Đọc yêu cầu học sinh làm bảng lớp lớp làm bảng -3 em đọc đề bài -Tự tóm tắt và giải vào -2 em nêu :Số bị trừ,số trừ,hiệu ********************************* Kể chuyện : PHẦN THƯỞNG I Mục tiêu - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện (BT 1,2,3) * HS khá, giỏi II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện sgk -Bảng viết sẵn gợi ý nội dung tranh Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (7) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: -Gọi học sinh lên kể câu chuyện ‘Có công mài sắt,có ngày nên kim’ -Nhận xét,ghi điểm Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: -Giáo viên kể lại toàn câu chuyện tranh -Gọi học sinh nêu nội dung tranh -Học sinh kể chuyện theo nhóm -Theo dõi học sinh kể -Gọi học sinh kể đoạn trước lớp -Sau lần học sinh kể giáo viên dừng lại nhận xét học sinh -Gợi ý câu hỏi +Bức tranh vẽ Na làm gì? +Cuối năm học các bạn bàn điều gì? +Cô giáo nghĩ gì sáng kiến các bạn? -Kể chuyện nhóm:Nhóm3 -Đại diện nhóm kể chuyện *Kể toàn câu chuyện: -Gọi vài em kể cá nhân -Giáo viên chấm điểm -Dựa theo các tiêu chí đã nêu tiết trước Giáo án lớp -2 học sinh kể -Lắng nghe -Lần lượt học sinh nêu -Kể nhóm3 -Na làm vệ sinh giúp mẹ -Các bạn bàn phần thưởng choNa -Cô giáo nghĩ đó là sáng kiến hay 2-3 em kể La Thị Thuý Lan Lop3.net (8) 4.Kết luận(3’) -Qua hai tiết kể chuyện đã học em thấy kể chuyện khác với đọc truyện nào? -Về nhà kể cho người thân nghe -Nhận xét tiét học -Phát biểu ý kiến -Lắng nghe, ghi nhớ Tiết - Thể dục DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI : QUA ĐƯỜNG LỘI I.Mục tiêu - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí, biết dóng thẳng hàng dọc - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm) - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II.Địa điểm, phương tiện -Sân trường, còi III.Nội dung và phương pháp lên lớp ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ NỘI DUNG LƯỢNG CHỨC I/ MỞ ĐẦU 6p Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * học 1-2 lấn HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * HS đứng chỗ vỗ tay và hát Giậm chân …giậm Đứng lại ….đứng GV Thành vòng tròn thường … bước Thôi Kiểm tra bài cũ : hs 28p Nhận xét 7p II/ CƠ BẢN: Đội hình tập luyện 1-2lần a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng * * * * * * - Thành hàng dọc …… tập hợp * - Nhìn trước …………….Thẳng Thôi * * * * * Nghiêm (nghỉ ) * Giậm chân….giậm Đứng lại……đứng 7p GV Nhận xét 1-2lần b.Dàn hàng ngang - Dồn hàng Đội hình trò chơi 7p 1-2lần Giáo án lớp <= * * * * <= * * * * La Thị Thuý Lan Lop3.net (9) Nhận xét c Chào,báo cáo GV nhận lớp: GV hướng dẫn, học sinh thực <= * * * * 7p Nhận xét d Trò chơi: Qua đường lội 6p Đội Hình xuống lớp GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét * * * * * * III/ KẾT THÚC: -HS đứng chỗ vỗ tay hát -Trò chơi : Có chúng em -Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Yêu cầu nội dung nhà Giáo án lớp * * * * * * * GV La Thị Thuý Lan Lop3.net (10) Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Tiết - Tập đọc LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm,dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ý nghĩa : Mọi người, vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui.(trả lời đươc các câu hỏi tong SGK) II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ sgk -Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò -Hát 1.Khởi động(1’) 2.Bài cũ(3’) -2 Em đọc bài và trả lời câu hỏi -Gọi em đọc bài:Phần thưởng -Bạn Na có xứng đáng nhận phần thưởng -Nhận xét bạn không?Vì sao? -Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới(28’) a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới:Giáo viên đọc mẫu: *Luyện đọc: -Đọc nối dãy bàn -Gọi học sinh đọc nối tiếp câu -Tự tìm tiếng ,từ khó để luyện đọc Tìm tiếng,từ khó để luyện đọc -Đọc nối tiếp đoạn:(Giáo viên chia đoạn -Đọc nối tiếp em cho học sinh) -Tự tìm câu khó để luyện đọc +Luyện câu khó:Học sinh tự tìm -1 em nêu +Hiểu nghĩa số từ chú giải -Đọc nhóm -Đọc đoạn nhóm:Nhóm4 Theo dõi giúp đỡ các em yếu -3 nhóm thi đọc -Thi đọc các nhóm -Nhận xét -Đọc đồng thanh: Đoạn *Tìm hiểu bài: -Đọc thầm -Yêu cầu đọc thầm gạch chân từ đồ -Dùng bút chì để gạch:Chim tu vật,câycối,người bài? hú,chim sâu,cành đào -Tự trả lời theo nội dung bài -Các vật xung quanh ta làm việc gì? -Đi học,quét nhà,nhặt rau -Bé làm việc gì? -Bé lúc nào bận rộn luôn -Bé cảm thấy nào? vui *Luyện đọc lại: -3-5 em đọc -Học sinh luyện đọc cá nhân -Giáo viên chấm điểm Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (11) 4.Kết luận(3’) -1 em đọc lại toàn bài -Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? -Về nhà tự luyện đọc nhiều lần -Chuẩn bị bài sau -1 em đọc lại toàn bài -Tự nêu -L ắng nghe, ghi nh Tiết - Toán LUYỆN TẬP (Tr.10) I Mục tiêu - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ * Bài 1,2(cột 1,2),3,4 II Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khởi động(1’) -Hát 2Bài cũ(3’) -Yêu cầu học sinh thực phép trừ -2 em làm bảng lớp 78 39 78 39 ‒ 51 ‒ 15 ‒ 51 ‒ 15 27 24 -Nêu thành phần phép trừ đó? -Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới(28’) a.Giới thiệu bài:Ghi đề bGiảng bài mới: Bài 1:Tính -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Gọi em lên bảng làm lớp làm bảng -Nhận xét bài học sinh Bài 2:Tính nhẩm: -Bài này yêu cầu làm gì? Làm nào? -Gọi các em làm miệng -Nhận xét cách làm học sinh Bài 3:Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán Giáo án lớp Lop3.net -1 em nêu -2 em đọc ,lớp đọc thầm -Làm theo yêu cầu 88 49 64 96 ‒ 36 ‒ 15 ‒ 44 ‒ 12 52 34 20 84 57 ‒ 53 04 -Đọc yêu cầu và nêu -Làm theo dãy 60 – 10 – 20 = 30 80 – 30 – 20 = 30 60 – 40 = 20 80 – 50 = 30 -Nhận xét bạn -Đọc yêu cầu La Thị Thuý Lan (12) -84 và 31 đâu là số trừ,đâu là số bị trừ? -Yêu cầu đặt tính theo cột dọc và tính -Gọi học sinh nhận xét Bài 4: Bài giải -Yêu cầu học sinh đọc đề -Hướng dẫn giải và tóm tắt bài toán -Học sinh tự giải vào -Theo dõi H làm và giúp đỡ các em yếu -Chấm,chữa bài 4.Kết luận(3’) -Hệ thống lại tiết học - Về nhà tự luyện thêm - Nhận xét học -84 là số bị trừ,31 là số trừ -Làm theo yêu cầu 84 77 ‒ 31 ‒ 53 53 24 -Nhận xét bạn 59 ‒ 19 44 -3 em đọc to đề và lớp đọc thầm -Tự tóm tắt giải Bài giải Số dây còn lại là : - 5= 4(dm) Đáp số :4dm -Lắng nghe, ghi nhớ Tiết - Thể dục DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI I.Mục tiêu -Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên - cao dưới); biết dóng thẳng hàng dọc -Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm) -Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II.Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường; Còi III.Nội dung và phương pháp ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 6p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu Đội Hình * * * * học HS chạy vòng trên sân tập 1-2 lần * * * * HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * Giậm chân …giậm Đứng lại ….đứng GV Thành vòng tròn thường … bước Thôi Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét Đội hình tập luyện II/ CƠ BẢN: 28p * * * * Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (13) a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Thành hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước …………….Thẳng Thôi Nghiêm (nghỉ ) Giậm chân….giậm Đứng lại……đứng Nhận xét b.Dàn hàng ngang - Dồn hàng Nhận xét c Chào,báo cáo GV nhận lớp: GV hướng dẫn, học sinh thực 7p 1-2lần * * * * * * * * * GV 7p 1-2lần 7p 1-2lần Nhận xét d Trò chơi: Qua đường lội Đội hình trò chơi 7p <= * * * * * * <= * * * * * * GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét <= * * * * * * * III/ KẾT THÚC: -HS đứng chỗ vỗ tay hát -Trò chơi : Có chúng em -Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Yêu cầu nội dung nhà 6p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * GV Tiết - Tập viết CHỮ HOA Ă, I Mục tiêu - Viết đúng hai chữ Ă,  ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ă Â), chữ và câu ứng dụng: Ăn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) II Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ hoa Ă,Â.Bảng phụ ghi sẵn cụm từ ứng dụng Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (14) III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy 1.Khởi động(1’) Bài cũ(3’) -Yêu cầu viết bảng con:Anh, A hoa -Nhận xét học sinh viết bài Bài mới(28’) a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: *Hướng dẫn học sinh quan sát,nhận xét -Chữ Ă, có điểm gì giống,khác chữ A vừa học? -Hướng dẫn cách viết dấu phụ chữ ă,â.: +Chữ Ă:nét cong nằm chính đỉnh chữ A +Chữ Â:Nét mũ trên gồm nét thẳng xiên nối trông nón úp xuống chữ A -Viết mẫu: Ă Â -Yêu cầu luyện bảng *Treo bảng phụ:Gọi em đọc cụm từ ứng dụng đó? -Em hãy nêu cách hiểu em cụm từ đó? -Yêu cầu học sinh nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ đó? Giáo viên viết mẫu chữ đầu tiên Ăn chậm nhai kĩ -Yêu cầu học sinh luyện viết vào bảng -Luyện cụm từ vào giấy nháp -Theo dõi,uốn nắn học sinh viết bài *Yêu cầu viết bài vào -Nhắc nhở học sinh tư ngồi viết đúng *Chấm,chữa bài 4.Kết luận(3’) -Nhận xét học -Về nhà tự luyện phần còn lại Giáo án lớp Hoạt động Trò -Hát -Viết bảng em viết bảng lớp -Tự nêu:Chữ Ă, giông là phần chữ A.Còn khác là 2dấu phụ -Lắng nghe -Viết bảng -2 em đọc cụm từ đó -Ăn chậm nhai kĩ để dày tiêu hoá dễ dàng -Tự nêu -Quan sát -Luyện bảng -Luyện giấy nháp -Viết vào -Lắng nghe, ghi nhớ La Thị Thuý Lan Lop3.net (15) Thứ năm ngày 30 tháng năm 2012 Tiết - Toán: LUYỆN TẬP CHUNG (Tr.10) I Mục tiêu - Biết đếm, đọc, viết các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước, số liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng * Bài 1,2(a,b,c,d),3(cột 1,2),4 II Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khởi động(1’) -Hát Bài cũ(3’) Đặt tính tính biết số bị trừ,số trừ -2 em làm bảng lớp.Cả lớp làm bảng là:84 và 31,87 và53: 84 87 -Yêu cầu học sinh lên bảng làm ‒ 31 ‒ 53 -Nhận xét,ghi điểm 53 34 Bài mới(28’) -Nhận xét bạn a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: Bài 1:Gọi em đọc yêu cầu -Viết các số -Một số em lên bảng làm -3 em làm bảng lớp.Cả lớp làm bảng -Nhận xét bài bạn Bài 2Gọi em đọc yêu cầu -Đọc:Viết -Lần lượt làm bài vào bảng -Lần lượt làm bảng +Số có số liền trước không? *Kết luận:Số là số là số bé các số đã học và là số không có số liền trước -Nêu lại kết luận -1HS đọc yêu cầu Bài 3: Gọi em đọc yêu cầu -2 em làm bảng lớp.Cả lớp làm bảng - em lên bảng làm 32 87 96 44 + 43 ‒ 35 ‒ 42 + 34 76 52 54 78 -Nhận xét bạn -Nhận xét Bài4:Gọi học sinh đọc kĩ đề -Hướng dẫn phân tích bài toán -Tóm tắt: 2A: 18 học sinh -Hướng dẫn tóm tắt bài toán 2B: 21 học sinh -Kiểm tra tóm tắt Tất cả:… ? học sinh -Yêu cầu học sinh giải bài vào -Theo dõi học sinh làm bài giúp đỡ số em -Giải bài vào Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (16) học yếu Bài giải Số học sinh tập hát là: 18 + 21 = 39 (học sinh) Đáp số: 39 học sinh -2 bàn nộp bài -Chấm,chữa bài học sinh 4.Kết luận(3’) -Củng cố lại toàn kiến thức tiết học -Về nhà tự luyện thêm -Nhắc lại đề bài -Chuẩn bị bài sau:Luyện tập chung -Lắng gnhe, ghi nhớ -Nhận xét học :Tuyên dương số em có nhiều cố gắng học tập Tiết - Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI I Mục tiêu - Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1) - Đặt câu với từ tìm (BT2); biết xếp trật tự lại các từ câu để tạo câu (BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4) II Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khởi động(1’) -Hát Bài cũ(3’) -Kể tên số đồ vật,con vật mà em biết? -2 em kể -Hãy nói câu nói lên nọi dung tranh bài tập -1 em nói học hỏi,học phí, vừa học -Nhận xét bạn -Nhận xét,ghi điểm Bài mới(28’) a.Giới thiệu bài:Ghi đề bGiảng bài mới: Bài 1:Tìm các: a Có tiếng học -2 em đọc yêu cầu b Có tiếng tập -Gọi học sinh đọc và giáo viên ghi bảng -Vd: chăm học ; tập múa Bài 2: -Yêu cầu đặt câu lớp nhận xét bạn -Chúng em chăm học tập -Giáo viên nhận xét chấm điểm động viên -Nhận xét bạn Bài 3:Gọi học sinh đọc yêu cầu -2 em đọc yêu cầu -Gọi em đọc mẫu -1 HS đọc mẫu -Em có nhận xét gì câu mới? -Đổi chỗ từ và mẹ cho -Tương tự hãy ghi cách làm các câu còn lại vào -Vd :Thiếu nhi yêu Bác Hồ -Làm bài vào nháp nháp -Nêu lớp nhận xét Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (17) -Giáo viên chốt lại câu đúng Bài 4:Gọi em đọc yêu cầu -Đây là câu gì? -Khi viết câu hỏi cuối câu ta phải làm gì ? -Yêu cầu làm bài vào -Chấm,chữa bài 4.Kết luận(3’) -Muốn viết câu dựa vào câu có sẵn ta làm nào ? -Về nhà chuẩn bị bài tuần sau -Nhận xét học -2 em đọc yêu cầu -Đây là câu hỏi -Khi viết cuối câu ta phải viết dấu chấm hỏi -Làm bài vào -Thay đổi trật tự các từ câu -Lắng nghe, ghi nhớ Tiết – Âm nhạc HỌC HÁT BÀI: THẬT LÀ HAY Nhạc và lời: Hoàng Lân I.Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu, lời ca bài hát - Biết hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo bài hát II.Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Máy nghe ,Băng đĩa nhạc III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khởi động(1’) -Hát 2.Bài cũ 3Bài mới(30’) - Ghi nội dung: Học bài hát: Thật là hay - HS ghi bài - Giới thiệu vài nét bài hát a Nghe nhạc: - Mở băng đĩa cho học sinh nghe giáo viên - HS nghe tự trình bày bài hát 1, lần - Hỏi bài hát nhanh hay chậm? Vui hay buồn?để - Nghe, và nêu cảm nhận bài hát HS nêu lên cảm nhận bài hát b Đọc lời ca: - Giáo viên đọc mẫu lời ca theo tiết tấu sau đó - Nghe và đọc lại yêu cầu học sinh đọc vài lần cho thuộc c Tập hát - Chia bài hát thành nhiều câu nhỏ, tập nối tiếp, - Tập theo hướng dẫn Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (18) móc xích đến hết bài - Giáo viên bắt nhịp -Mời HS lên trình bày trước lớp - Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp bài hát - Yêu cầu thực theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân 3.Kết luận(4’) -Yêu cầu học sinh hát lại vài lần trước kết thúc tiết học -Nhắc HS nhà tập bài cho thuộc -Giáo viên nhận xét học Giáo án lớp - Tập theo hướng dẫn -2,3 HS trình bày -Thực - Thực -Lắng nghe ghi nhớ La Thị Thuý Lan Lop3.net (19) Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2012 Tiết -Tập làm văn CHÀO HỎI- TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân (BT1, BT2) - Viết tự thuật ngắn (BT3) II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khởi động(1’) -Hát Bài cũ(3’) -Hãy nói câu tranh BT3 đúng với em lên bảng nói -Nhận xét bạn nội dung tranh -Nhận xét bạn Bài mới(28’) a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài Bài1:Rèn kĩ chào hỏi và tự giới thiệu -Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực -3 đến em thực yêu cầu đó -Nhận xét,chỉnh sữa cho học sinh *Kết luận:Khi chào hỏi người lớn tuổi em nên chú ý cho lễ phép,lịch sự.Chào bạn thì cần thân mật,cởi mở Bài2:Rèn kĩ tự giới thiệu -Gọi học sinh đọc yêu cầu: -2em đọc yêu cầu -Thảo luận cặp đôi -Thảo luận cặp đôi -Gọi đại diện cặp lên bảng thể -4 cặp lên thể +Các bạn chào nào? Có thân mật -Cả lớp nhận xét lịch không? +Ngoài lời chào hỏi,tự giới thiệu bạn còn làm gì? Bài3:Rèn kĩ viết tự thuật -Gọi em đọc yêu cầu -Đọc kĩ yêu cầu và làm bài vào -Yêu cầu học sinh tự viết bài vào -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh viết bài -Chấm số bài và nhận xét 4.Kết luận(3’) -Gọi học sinh nêu lại nội dung bài học hôm -2 em nhắc lại đề bài Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (20) -Về nhà vận dụng tốt -Nhận xét và tuyên dương học sinh học có cố gắng -Lắng nghe, ghi nhớ Tiết – Toán LUYỆN TẬP CHUNG (Tr.11) I Mục tiêu - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Biết số hạng; tổng - Biết số bị trừ, số trừ,hiệu - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ * Bài 1(viết số đầu); 2; 3(làm phép tính đầu);4 II Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khởi động(1’) -Hát 2.Bài cũ(3’) -Gọi em lên làm: Đặt tính tính -2 em lên làm.Cả lớp nhận xét bạn 36 48 36-12; 48-35; ‒ 12 ‒ 35 Nhận xét, ghi điểm Bài mới(28’) 34 13 a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: Bài 1: Viết theo mẫu -2 học sinh đọc yêu cầu 25 = 20 + -Yêu cầu học sinh làm và gọi nhận xét bạn -2 em làm bảng, lớp làm nháp -Chữa bài 62 = 60 + 2, 99 = 90 + 9, 87 = 80 + Bài2: Viết số thích hợp vào ô trống -Giáo viên kẻ lên bảng Gọi học sinh nêu yêu cầu -2 học sinh đọc yêu cầu -a:Muốn tìm tổng ta làm nào? -Ta thực phép tính cộng b.Nêu cách tìm hiệu số? -Ta thực phép tính trừ -Yêu cầu học sinh làm và gọi nhận xét bạn -2 em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng con: Số hạng Số hạng Tổng 30 60 90 52 14 66 10 19 Số bị trừ Số trừ Hiệu 90 60 30 66 52 14 19 19 25 15 10 -Chữa bài Giáo án lớp La Thị Thuý Lan Lop3.net (21)