- Giáo viên hướng dẫn học sinh cch quan st - Học sinh quan st cy cối ở khu vực do Gio vin phn cơng - Gio vin giao nhiệm vụ và gọi một vài học - Học sinh nhắc lại sinh nhắc lại nhiệm vụ q[r]
(1)Ngy soạn: Ngy dạy: Đạo đức lớp :3 TUẦN 20 Bài : Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (t t) I MỤC TIU : - Bước đầu biết thiếu nhi giới là anh em, bè bạn, đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ nhau, không phân biệt màu da, ngôn ngữ… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đẳng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Gio vin : bài tập đạo đức, các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam v thiếu nhi quốc tế, cc tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế, số trang phục cc dn tộc - Học sinh : bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL 1’ Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Ổn định : Bi cũ : Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiết 1) - Hát - Học sinh trả lời câu hỏi Nhận xét bài cũ GV Bi : Giới thiệu bài : Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiết 2) Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu sưu tầm tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - GV nhận xét, khen các HS cá nhân đ - HS trưng bài tranh ảnh và sưu tầm nhiều tư liệu đã có các tư liệu đã sưu tầm sáng tác tốt chủ đề bài học Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, - Cả lớp xem, nghe các nhóm cá nhân giới hữu nghị với thiếu nhi các nước thiệu tranh, ảnh, tư liệu và - GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm + GV gợi ý HS gửi thư cho thiếu nhi các nước có thể nhận xét, chất vấn gặp nhiều khó khăn : đói nghèo, dịch - HS thảo luận : bệnh, chiến tranh, thiên tai, + Lựa chọn và định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào ? + Nội dung thư viết gì ? Hoạt động 3: By tỏ tình đoàn kết, hữu nghị - Tiến hành việc viết thư Lop3.net HTĐB (2) với thiếu nhi các nước * Kết luận chung : Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, song là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai giới Vì vậy, chng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới Cũng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : bài : Tôn trọng khách nước ngoài Lop3.net - Thơng qua nội dung thư và kí tên tập thể vào thư - Cử người gửi thư HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm, tình đoàn kết với thiếu quốc tế -HS theo dõi (3) Tự nhin v x hội Bi 39 Ơn tập x hội I/ MỤC TIU : - Kể tn cc kiến thức x hội đ học x hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh II/ CHUẨN BỊ: Gio vin : tranh ảnh chủ đề x hội Học sinh : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Ht Khởi động : ( 1’ ) Bi cũ : Vệ sinh môi trường (tiếp theo) ( 4’ - Học sinh trình by ) - Trong nước thải có gì gy hại cho sức khoẻ người ? - Theo bạn các loại nước thải gia đình, bệnh viện, nh my,… cần cho chảy đâu ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhận xt bi cũ Cc hoạt động : Giới thiệu bi: Ơn tập x hội ( 1’ ) Hướng dẫn ôn tập : ( 7’ ) Mục tiu: Kể tn cc kiến thức x hội đ học x hội - Kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học v sống xung quanh ( phạm vi tỉnh ) Phương pháp : trị chơi - Học sinh lắng nghe Cch tiến hnh : - Cả lớp tham gia vừa ht vừa chuyền - Gio vin đưa số câu hỏi liên quan hộp đến chủ đề x hội, cu hỏi viết vào tờ giấy nhỏ, để vào hộp - Giáo viên cho học sinh chơi trị chơi - Học sinh trình by Chuyền hộp - Cc bạn khc nghe v bổ sung - Giáo viên phổ biến luật chơi: các em vừa hát vừa chuyền hộp giấy Khi bài hát dừng lại, hộp giấy tay người nào thì người đó phải bóc lấy câu hỏi bất kì hộp để trả lời Câu hỏi nào trả lời bỏ ngoài Cứ tiếp tục hết câu hỏi - Một sốcu hỏi gợi ý : + Theo các em gia đình cĩ thể cĩ bao nhiu hệ? Lop3.net (4) + Những người thuộc họ nội gồm ? Những người thuộc họ ngoại gồm ? + Kể vi cu chuyện thiệt hại chy gy m chính cc em đ chứng kiến biết qua thông tin đại chúng + Bạn lm gì thấy dim hay bật lửa vứt lung tung nh mình? + Theo bạn, thứ dễ bắt lửa xăng, dầu hỏa … nên cất giữ đâu nhà ? Bạn nói nào với bố, mẹ người lớn nhà để chúng cất giữ xa nơi đun nấu gia đình + Kể tên các môn học mà em học trường ? + Kể việc mình đ lm để giúp đỡ các bạn học tập + Kể tn trị chơi mình thường chơi chơi và thời gian nghỉ ? + Kể tên quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … cấp tỉnh + Kể hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh + Nêu nhiệm vụ và ích lợi hoạt động phát thanh, truyền hình + Kể hoạt động nông nghiệp nơi các em sống + Kể hoạt động công nghiệp nơi các em sống + Nu r khc lng qu v đô thị + Kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê và đô thị thường làm + Hy nĩi cảm gic bạn qua đống rác Rác có hại no ? + Những sinh vật nào thường sống đống rác, chúng có hại gì sức khoẻ người ? + Cần phải lm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Em đ lm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Hy nu cch xử lí rc địa phương em + Bạn v người gia đình cần lm gì để giữ cho nhà tiêu luôn ? + Đối với vật nuôi thì cần lm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? + Trong nước thải có gì gy hại cho sức khoẻ người ? + Theo bạn các loại nước thải gia đình, bệnh viện, nh my,… cần cho chảy đâu ? Nhận xt – Dặn dị : ( 1’ ) Lop3.net (5) - GV nhận xt tiết học - Chuẩn bị : bi 40: Thực vật Lop3.net (6) Tự nhin v x hội Bi 40 Thực vật I/ MỤC TIU : - Biết cây có rễ, thâ, lá, hoa - Nhận đa dạng và phong ph vật - Quan st hình vẽ vật thật v đuợc thân r6ẽ, lá hoa, số cây II/ CHUẨN BỊ: Gio vin : cc hình trang 76, 77 SGK, cc cy cĩ sn trường, vườn trường Học sinh : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tg Hoạt động Gio vin Hoạt động HS - Ht Khởi động : ( 1’ ) Các hoạt động : Giới thiệu bi: Thực vật ( 1’ ) Hoạt động 1: Quan st theo nhĩm ngồi thin nhin ( 7’ ) Mục tiu: Nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh Nhận đa dạng thực vật tự nhin Phương pháp : thảo luận, giảng giải Cch tiến hnh : - Gio vin chia lớp thnh nhĩm, yu cầu - Học sinh quan st, thảo luận nhĩm nhĩm quan st hình trang 76, 77 SGK v v ghi kết giấy trả lời cu hỏi gợi ý: Hy giới thiệu tn số cy hình - Giáo viên hướng dẫn học sinh cch quan st - Học sinh quan st cy cối khu vực Gio vin phn cơng - Gio vin giao nhiệm vụ và gọi vài học - Học sinh nhắc lại sinh nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước cho các nhóm quan sát cây cối sân trường hay xung quanh trường - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển các - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo bạn cùng lm việc theo trình tự: + Chỉ vo cy v nĩi tn cc cy cĩ khu vực nhóm phân công + Chỉ v nĩi tn phận cy + Nêu điểm giống và khác hình dạng v kích thước - Đại diện các nhóm trình by kết cây đó - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình thảo luận nhĩm mình - Cc nhĩm khc nghe v bổ sung by kết thảo luận nhĩm mình Lop3.net (7) - Gio vin giới thiệu tn số cy SGK trang 76, 77 + Hình 1: cy khế + Hình 2: cy vạn tuế ( trồng chậu - Học sinh trình by đặt trên bờ tường ), cây trắc bách diệp ( cây - Cc nhĩm khc nghe v bổ sung cao hình ) + Hình 3: cy kơ-nia ( cây có thân to ), cây cau ( cây có thân thẳng và nhỏ phía sau cây kơ-nia ) + Hình 4: cy la ruộng bậc thang, cy tre,… + Hình 5: cy hoa hồng + Hình 6: cy sng Kết luận: Xung quanh ta có nhiều cây Chúng có kích thước và hình dạng khc Mỗi cy thường có rễ, thân, lá, hoa và Hoạt động : Lm việc C nhn ( 7’ ) Mục tiu : Biết vẽ v tơ mu số cy Phương pháp : thực hnh - Học sinh thực hnh vẽ theo yu cầu Gio vin Cch tiến hnh : - Gio vin yu cầu học sinh lấy giấy v bt chì mu vẽ vi cy m cc em quan st Các em có thể vẽ phác ngồi sn vo lớp hồn thiện bi vẽ mình hay cc em vẽ theo trí nhớ mình số cy đ quan st - Giáo viên lưu ý học sinh tơ mu Ghi ch tn cy v cc phận cy trn hình vẽ - Học sinh trình by - Gio vin cho C nhn trình by bi vẽ - Học sinh giới thiệu mình - Cho học sinh tự giới thiệu tranh mình - Giáo viên cùng lớp nhận xét, đánh giá các tranh vẽ lớp Nhận xt – Dặn dị : ( 1’ ) - GV nhận xt tiết học - Chuẩn bị : bi 41 : Thn cy TUẦN 20 BAØI: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BAØI: Ở LẠI VỚI CHIẾN K HU I Mục đích yêu cầu: A Tập đọc Lop3.net (8) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây - Trả lời các câu hỏi SGK + HS khá, giỏi: Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Giọng đọc: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Tốc độ đọc có thể khoảng 65 tiếng/phút - Bồi dưỡng tinh thần yêu nước nhân dân ta B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - Biết theo di, nhận xt, dnh gi lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn + HS khá, giỏi: kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: * GV: -Tranh minh họa bi học SGK -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Ht B Bi cũ: Bo co kết thng thi đua “noi gương ch đội” - Gv mời em đọc lại bi v trả lời cu hỏi: + Bạn đĩ bo co với ai? + Bản bo co gồm nộidung no? + Bo co kết thi đua thng để lm gì? - Gv nhận xt bi kiểm tra cc em C Bi mới: Giới thiệu v ghi tựa bi: Ở lại với chiến PP: Thực hnh c nhn, hỏi đp, trực quan khu D Tiến hnh cc hoạt động: -Học sinh đọc thầm theo Gv * Hoạt động 1: Luyện đọc -Gip HS bước đầu đọc đng cc từ khĩ, -HS lắng nghe -HS xem tranh minh họa cu khĩ Ngắt nghỉ đng cu di Gv đọc mẫu bi văn - Gv đọc diễm cảm tồn bi -HS đọc cu - Gv cho HS xem tranh minh họa Gv hướng dẫn HS luyện đọc kết -HS đọc tiếp nối cu đoạn hợp với giải nghĩa từ -HS đọc đoạn trước lớp - Gv mời HS đọc cu + HS tiếp nối đọc cu -4 HS đọc đoạn bi -HS giải thích cc từ khĩ bi đoạn - Gv mời HS đọc đoạn trước lớp - Gv mời HS tiếp nối đọc đoạn bi - Gv mời HS giải thích từ mới: trung -HS đọc đoạn nhĩm đồn trưởng, ln, Ty, Việt Nam, thống -Đọc đoạn trứơc lớp -Bốn nhĩn đọc ĐT đoạn thiết, Vệ quốc qun, bảo tồn - Gv cho HS đọc đoạn -Một HS đọc bi nhĩm PP: Đm thoại, hỏi đáp, giảng - Đọc đoạn trước lớp Lop3.net (9) Tg Hoạt động dạy + Bốn nhĩm nhĩm tiếp nối đọc đồng đoạn + HS đọc đồng bi * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bi (Gip HS nắm cốt truyện, hiểu nội dung bi.) - Gv yu cầu HS đọc thầm đoạn v trả lời cu hỏi: + Trung đồn trưởng đến gặp cc chiến sĩ nhỏ tuổi để lm gì? - Gv mời HS đọc thnh tiếng đoạn Thảo luận cu hỏi: + Trước ý kiến đột ngột huy, vì cc chiến sĩ nhỏ “ai thấy cổ họng mình nghẹn lại”? + Thi độ cc bạn sau đĩ no? + Vì Lượm v cc bạn khơng muốn nh? + Lời nĩi Mừng cĩ gì đng cảm động? - Gv mời HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Thi độ trung đồn trưởng no nghe lời van xin cc bạn? - Gv mời HS đọc đoạn + Tìm hình ảnh so snh cu cuối bi? + Qua cu chuyện ny, em hiểu gì cc chiến sĩ Vệ quốc đồn nhỏ tuổi? - Gv nhận xt, chốt lại * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố -Gip HS đọc diễn cảm tồn bi theo lời nhn vật - Gv đọc diễn cảm đoạn Hướng dẫn HS đọc đng đoạn văn - Gv cho HS thi đọc đoạn trước Lop3.net Hoạt động học giải, thảo luận -HS đọc thầm đoạn +Ơng đến để thơng bo ý kiến trung đồn: cho cc chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình, vì sống chiến khu thời gian tới cịn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, cc em khĩ lịng chịu -HS đọc đoạn +Vì cc chiến sĩ nhỏ xc động, bất ngờ nghĩ mình phải rời xa chiến khu, xa huy, phải trở nh, khơng tham gia chiến đấu +Lượm, Mừng v tất cc bạn tha thiết xin lại +Cc bạn sẵn sng chịu đựng gian khổ, sẵn sng chiu ăn đĩi, sống chết với chiến khu, khơng muốn bỏ chiến khu chung với tụi Ty, Việt Nam +Mừng ngy thơ, chn thật xin trung đồn cho cc em ăn ít đi, miễn l đừng bắt cc em phải trở -HS đọc đoạn +Trung đồn trưởng cảm động rơi nước mắt trước lời van xin thống thiết, van xin chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc cc chiến sĩ nhỏ Ơng hứa bo với huy nguyện vọng cc em -HS đọc đoạn +Tiếng ht bng ln lửa rực rỡ đm rừng lạnh tối +…rất yu nước,khơng quản ngại khĩ khăn gian khổ, sẵn sng hi sinh vì Tổ quốc PP: Kiểm tra, đnh gi trị chơi -HS thi đọc diễn cảm truyện -Bốn HS thi đọc đoạn bi -HS nhận xt PP: Quan st, thực hnh, trị chơi (10) Tg Hoạt động dạy lớp - Gv yu cầu HS tiếp nối thi đọc đoạn bi - Gv nhận xt, tuyn dương nhĩm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện -HS nhìn tranh kể lại nội dung cu chuyện - Gv cho HS HS đọc cc cu hỏi gợi ý.(bảng phụ) - Gv mời HS kể mẫu đoạn 2: - HS kể cc đoạn 3, - GV mời HS tiếp nối thi kể đoạn cu chuyện Gv nhận xt, tuyn dương nhĩm kể hay, tốt E Củng cố – dặn dị -Qua cu chuyện ny, em hiểu điều gì cc chiến sĩ nhỏ tuổi? -Về luyện đọc lại cu chuyện -Chuẩn bị bi: Ch bn Bc Hồ -Nhận xt bi học 10 Lop3.net Hoạt động học -HS đọc cc cu hỏi gợi ý -Một HS kể đoạn -Một HS kể đoạn -Một HS kể đoạn -Từng cặp HS kể -HS tiếp nối kể đoạn cu chuyện -HS nhận xt (11) CHÍNH TẢ (nghe viết) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình by đúng hình thức bi văn xuơi Mắc khơng qu lỗi bi - Làm đúng bài tập 2b - Tốc độ viết có thể khoảng 65 chữ/15 phút II Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: Vở, bt III Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Ht B Bi cũ: Trần Bình Trọng - Gv gọi HS viết cc từ: biết tin, dự tiệc, tiu diệt, cặp - Gv nhận xét và ghi điểmcho HS C Bi mới: Giới thiệu v ghi tựa bi: Ở lại với chiến khu D Tiến hành các hoạt động: PP: Phn tích, thực hnh * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết Gip HS nghe - viết đúng bi chính tả vo Gv hướng dẫn HS chuẩn bị -HS lắng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả -1 – HS đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết * Gv hướng dẫn HS nhận xét Gv hỏi: +Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ + Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? các chiến sĩ Vệ quốc quân +Được đặt sau dấu hai chấm, + Lời hát đoạn văn viết nào? xuống dịng, dấu ngoặc kp Chữ đầu dịng thơ viết hoa, viết cách lề ô li -HS viết bảng - Gv hướng dẫn HS phân tích, viết bảng chữ dễ viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ * Gv đọc cho HS viết bài vào -Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc cho HS viết bài -Học sinh viết vo - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo di, uốn nắn Gv chấm chữa bi -Học sinh sốt lại bi - Gv yu cầu HS tự chữa lỗi bt chì -HS tự chưâ lỗi - Gv chấm vi bi (từ – bi) - Gv nhận xt bi viết HS *Kiểm tra, đánh giá, trị chơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Giúp HS biết điền vào chỗ trống tiếng có âm -Một HS đọc yêu cầu đề bài s/x + Bi tập 2a -HS quan st tranh minh họa - Gv cho HS nêu yêu cầu đề bài - Gv cho HS quan st tranh minh họa gợi ý -Cc nhĩm lm bi theo hình thức giải câu đố tiếp sức 11 Lop3.net (12) Tg Hoạt động dạy Hoạt động học - Gv chia lớp thnh nhĩm - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng -HS nhận xt và nhanh -Cc nhĩm ln bảng lm - Gv nhận xt, chốt lại: Cu a) : sấm st ; sơng E Củng cố – dặn dị -Về xem v tập viết lại từ đ viết sai -Chuẩn bị bi: Trên đường mịn Hồ Chí Minh -Nhận xt tiết học 12 Lop3.net (13) BAØI: TẬP ĐỌC CH Ở BN BC HỒ I Mục đích yêu cầu: - Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ và lịng biết ơn người gia đình em b với liệt sĩ đ hi sinh vì tổ quốc - Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Giọng đọc: Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ - Tốc độ đọc có thể khoảng 65 tiếng/phút II Đồ dùng dạy học: * GV: Tranh minh hoạ bi học SGK * HS: Xem trước bi học, SGK, Vở III Hoạt động dạy – học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Ht B Bi cũ: Ở lại với chiến khu - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – + Trung đoàn trưởng đến – – câu chuyện “Ở lại với gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để chiến khu” v trả lời cc cu hỏi: làm gì? - Gv nhận xt + Trước ý kiến đột ngột C Bi mới: huy, vì cc chiến sĩ Giới thiệu v ghi tựa bi: Ch bn Bc Hồ nhỏ “ai thấy cổ họng Gắn với chủ điểm bảo vệ Tổ quốc, hôm mình nghẹn lại ? các em học bài thơ “Ch bn Bc + Tìm hình ảnh so Hồ” Bài thơ nói tình cảm snh cuối bi? ngưịi thn gia đình, tình cảm nhn dn với cc liệt sĩ đ hi sinh chiến đấu bảo vệ Tổ quốc D Tiến hành các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dịng thơ Gv đọc diễn cảm bài thơ - Hai khổ thơ đầu: giọng đọc ngây thơ, hồn nhiên, thể băn khoăn, thắc mắc đáng yêu bé Nga - Khổ cuối: đọc với nhịp chậm, trầm lắng, thể xúc động nghẹn ngào bố mẹ bé Nga nhớ đến người đ hi sinh - Gv cho HS xem tranh Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp * Đàm thoại, vấn đáp, thực với giải nghĩa từ hành - Gv mời đọc dịng thơ - Gv mời HS đọc khổ thơ trước lớp -Học sinh lắng nghe + Gv yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ bài -HS xem tranh - Gv cho HS giải thích từ : Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Đắk Lắk, bàn 13 Lop3.net (14) TG Hoạt động dạy Hoạt động học thờ,… - Gv cho HS đọc khổ thơ nhóm - HS nối tiếp đọc khổ thơ -HS đọc câu thơ -Một HS đọc bài -HS đọc khổ thơ trước lớp * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bi -HS nối tiếp đọc khổ - Giúp HS hiểu và trả lời các câu thơ bài -HS giải thích từ hỏi SGK - Gv yêu cầu HS đọc thầm khổ 1, bài -HS đọc câu thơ thơ Và hỏi: nhóm + Những cu no cho thấy Nga mong nhớ ch ? * Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải - HS đọc thầm khổ -HS đọc thầm bài thơ: - Cả lớp trao đổi nhĩm +Chú Nga đội, Sao lâu + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba quá là lâu ! Nhớ chú Nga và mẹ sao? thường nhắc : Chú bây - Gv chốt lại: Mẹ thương chú khóc đỏ đâu?, Chú đâu, đâu…) hoe đôi mắt Ba nhớ chú ngước lên bn -HS đọc thầm khổ thờ, không muốn nói với chú đ hi sinh, khơng thể trở Ba giải thích -HS thảo luận nhĩm với b Nga : Ch bn Bc Hồ -Đại diện các nhóm lên trình - Gv hỏi tiếp: by + Em hiểu câu nói ba bạn Nga -HS nhận xt nào ? - Gv chốt lại: Bác Hồ đ Ch hi sinh v bên Bác.Chú bên Bác Hồ -HS pht biểu c nhn giới người đ khuất + Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ -HS trao đổi nhóm quốc nhớ mi? -Đại diện các nhóm lên trình - Gv nhận xt, chốt lại: Vì sĩ by đó đ hiến dng đời cho hạnh phúc và bình yn nhn dn, cho độc lập tự Tổ quốc *Kiểm tra, đánh giá, trị chơi * Hoạt động 3: Học thuộc lịng bi thơ Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ -HS đọc lại toàn bài thơ - Gv mời số HS đọc lại toàn bài thơ -HS thi đua đọc thuộc lịng - Gv hướng dẫn HS học thuộc lịng bi khổ bi thơ thơ -3 HS đọc thuộc lịng bi thơ - HS thi đua học thuộc lịng khổ thơ -HS nhận xt bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lịng bi thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay E Củng cố – dặn dị Về nh tiếp tục học thuộc lịng bi thơ Chuẩn bị bi:Ơng tổ nghề thu Nhận xt bi cũ 15 Lop3.net (15) 16 Lop3.net (16) BAØI: LUYỆN TỪ V CU TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC – DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu: - Nắm nghĩa số từ ngữ tổ quốc để xếp đúng cc nhĩm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II Đồ dùng dạy học: *GV: -Bảng lớp viết sẵn cc bi tập1, -Bảng phụ viết BT2 * HS: -Xem trước bi học, Vở III Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Ht B Bi cũ: Nhân hoá ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào” - Gv gọi HS ln lm BT2 v BT3 - Gv nhận xt bi HS C Bi mới: Giới thiệu bi: Trong tiết học hôm nay, các em họcđể mở rộng vốn từ Tổ quốc.Các em có hiểu biết thêm số vị anh hùng dân tộc đ cĩ cơng lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nước Bài học cịn giúp các em luyện tập cách đặt dấu phẩy * Thảo luận, giảng giải, thực câu văn hnh D Tiến hành các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em lm bi tập - Giúp cho các em biết làm bài đúng Bi tập 1: -HS đọc yêu cầu đề bài - Gv cho HS đọc yêu cầu bài -Các em trao đổi theo cặp - Gv yêu cầu HS làm việc theo nhóm Sau đó HS nối tiếp pht biểu ý kiến -HS lớp lm bi vo Vở - Gv mời HS ln bảng lm bi -3 HS ln bảng thi lm bi - Gv nhận xt, chốt lại -HS nhận xt a/ Những từ cng nghĩa với Tổ Quốc: (đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn.) -HS chữa bài đúng vào Vở b/ Những từ cng nghĩa với bảo vệ: (giữ gìn, gìn giữ.) c/ Những từ cng nghĩa với xy dựng: (dựng xy, kiến thiết.) Bi tập 2: -HS đọc yêu cầu đề bài - Gv mời HS đọc yêu cầu đề bài -HS đọc bài - Gv nhắc nhở HS: -HS lm bi c nhn v + Kể tự do, thoải mi v ngắn gọn gì -HS lớp thi kể chuyện em biết số vị anh hng, ch ý nĩi -HS lắng nghe cc cơng lao to lớn cc vị đó Ví dụ: Triệu Thị Trinh (B Triệu):Năm 248, 19 tuổi,bà nghiệp bảo vệ đất nước + Cĩ thể kể vị anh hùng các em đ cng anh l Triệu Quốc Đạt hiệu 17 Lop3.net (17) Tg Hoạt động dạy biết qua các bài tập đọc, kể chuyện hay vị anh hùng mà các em đ đọc qua sách báo - Gv nhận xt, bình chọn bạn kể hay hiểu biết nhiều cc vị anh hng * Hoạt động 2: Thảo luận Củng cố lại cho HS cách đặt dấu phẩy Bi tập 3: - Gv nĩi thm cho HS biết tiểu sử ơng L Lai (Lê Lai quê Thanh Hoá, là 17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thề Lũng Nhai năm 1416.Năm 1419, ông giả làm Lê Lợi, phá vịng vy v bị giặc bắt Nhờ hi sinh ơng, L Lợi cùng các tướng sĩ khác đ thoát hiểm.Các ông là Lê Lô, Lê Lộ, Lê Lâm là tướng tài, có nhiều công lao và hi sinh vì nước.) - Gv mời HS đọc yêu cầu đề bài - Gv đọc thầm đoạn văn - Gv cho HS lm bi vo - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa qun cịn yếu, thường bị giặc vây Có lần, giặc vy ngặt, bắt chủ tướng Lê Lợi E Củng cố – dặn dị -Về tập lm lại bi: -Chuẩn bị : Nhân hóa ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu” -Nhận xt tiết học 18 Lop3.net Hoạt động học triệu nhân dân dậy chống ách đô hộ nhà Ngô Dân gian cịn truyền tụng cu nĩi b: “Tôi muốn cưỡi gió mạnh, đạp sóng dữ,chém cá Kình biển Đông, đánh đổ quân Ngô, giành lại giang sơn, cởi ách nô lệ không chịu khom lưng làm tì thiếp cho người ta.” -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lm bi -HS nhận xt -HS sửa bi vo -Ba HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh (18) BAØI: TẬP VIẾT ƠN CHỮ HOA N (TIẾP THEO) I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dịng Ng), V, T (1 dịng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dịng) v cu ứng dụng: Nhiễu điều … thương cùng (1 lần) chữ cỡ nhỏ + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dịng (Tập viết trn lớp) trang Tập viết - Chữ viết r ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy học: * GV: -Mẫu viết hoa N (Ng) -Cc chữ Nguyễn Văn Trỗi v cu tục ngữ viết trn dịng kẻ li * HS: -Bảng con, phấn, tập viết III Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Ht B Bi cũ: - Gv kiểm tra HS viết bi nh -Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước.(Nh Rồng, Nhớ sơng Lơ,nhớ phố Rng/Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị H.) -Gv nhận xt bi cũ C Bi mới: Giới thiệu v ghi tựa bi: N (Ng) – Nguyễn Văn Trỗi D Tiến hành các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Ng) hoa PP: Trực quan, vấn đáp -Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ N (Ng) - Gv treo chữ mẫu cho HS quan st -HS quan st - Nu cấu tạo chữ N (Ng) -HS nu * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trn bảng PP: Quan st, thực hnh -Giúp HS viết đúng các chữ, hiểu câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa - Gv cho HS tìm cc chữ hoa cĩ bi: N (Ng -HS tìm Nh), V, T (Tr) - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cch -HS quan st, lắng nghe viết chữ - Gv yu cầu HS viết chữ “V, T (Tr)” vo bảng -HS viết cc chữ vo bảng con HS luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn -HS đọc: tên riêng : Nguyễn văn Trổi Trỗi - Gv giới thiệu: Nguyễn Văn Trỗi (1940 – -Một HS nhắc lại 1964) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam Anh Nguyễn Văn Trỗi đặt bom cầu Công Lí (Sài Gịn), mưu giết quốc phịng Mĩ Mắc Nam – -HS viết trn bảng ma – 19 Lop3.net (19) Tg Hoạt động dạy - Gv yu cầu HS viết vo bảng Luyện viết cu ứng dụng - Gv mời HS đọc câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - Gv giải thích cu ca dao: Ca ngợi điạ danh lịch sử, chiến cơng qun dn ta * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào tập viết -Gip HS viết đúng chữ, trình by đẹp vào tập viết - Gv nu yu cầu: + Viết chữ Ng: dịng cỡ nhỏ + Viết chữ V, T: dịng + Viết chữ Nguyễn Văn Trổi: dịng cỡ nhỏ + Viết cu tục ngữ lần - Gv theo di, uốn nắn - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao v khoảng cch cc chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bi -Gip cho HS nhận lỗi cịn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp E Củng cố – dặn dị -Về luyện viết thm phần bi nh -Chuẩn bị bi: Ôn chữ O, Ô, Ơ -Nhận xt tiết học 20 Lop3.net Hoạt động học -HS đọc câu ứng dụng: -HS viết trn bảng cc chữ: Rng, Nhị H * Thực hnh -HS nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để -HS viết vo * Kiểm tra đánh giá -HS nhận xt (20) BAØI: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình by đúng hình thức bi văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đng bi tập 2b - Tốc độ viết có thể khoảng 65 chữ/15 phút II Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng lớp viết sẵn bi tập 2a * HS: vở, btchì III Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Ht B Bi cũ: “Ở lại với chiến khu” -Gv mời HS ln bảng viết cc từ : thuốc men, ruột thịt, ruốc c, trắng muốt -Gv v lớp nhận xt C Bi mới: Giới thiệu vghi tựa bi: Trên đường mịn Hồ Chí Minh D Tiến hành các hoạt động: * Hỏi đáp, phân tích, thực hành * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ngheviết: -Giúp HS nghe và viết đúng bài vào -HS lắng nghe Gv hướng dẫn HS chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn viết chính tả : - HS đọc lại Trên đường mịn Hồ Chí Minh - Gv mời HS đọc lại - Gv hướng dẫn HS nắm nội dung và +Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc cách trình by bi -Yu cầu cc em tự viết bảng + Đoạn văn nói lên gì? - Gv hướng dẫn các em viết bảng từ cc em cho l dễ viết sai từ dễ viết sai: trơn, lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng -Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm * Gv đọc và HS viết bi vo - Gv cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách bút, để -Học sinh viết bi vo trình by -Học sinh sốt lại bi - Gv yu cầu HS gấp SGK v viết bi - Gv đọc câu, cụm từ, từ -HS tự chữa bi Gv chấm chữa bi - Gv yêu cầu HS tự chư lỗi bt chì - Gv chấm vi bi (từ – bi) * Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trị - Gv nhận xt bi viết HS *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài chơi tập -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm theo Giúp HS làm đúng bài tập Vở -Cả lớp lm vo Vở + Bi tập 2a -2 ln bảng lm - Gv cho HS nêu yêu cầu đề bài -HS nhận xt - Gv yu cầu HS lớp lm vo Vở -Cả lớp chữa bi vo Vở - Gv mời HS ln bảng sửa bi 21 Lop3.net (21)