Gián án GIAO AN 12 TỪ t7 - 57

Ngy vit : 10-9-10 Ti lp : 12c4 S s : Ngy vit : 6-9-10 Ti lp : 12c6 S s : Tiết 7-8 Bài viết số 1 : nghị luận xã hội I.Mục tiêu : 1,V kin thức : giúp HS vận dụng KT và kĩ năng về văn nghi luận đã học để viết đợc bài NLXH bàn về t tởng đạo lí . 2, kĩ năng : rèn các kĩ năng tìm hiểu đề lập dàn ý và các TTLL trong bài NLXH 3,V thái độ : nâng cao nhận thức về lí tởng, cách sống của bản thân trong học tập và rèn luyện . II. Chuẩn bị của GVvà HS : 1, Chun bị của GV: SGK, SGK, giáo án . 2,Chuẩn bị của HS: SGK , v ghi, v son III.Tiến trình bài dạy : 1, Kiểm tra bài cũ : khôngthc hin 2, Dy ni dung bài mới : Hoạt động của GVv HS Nội dung chính HĐ1 : GVchộp đề lên bảngvà yêu cầu HS làm bài . 1,Đề bài : Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành ng ýkiến trên của M-xi -xê-rông ( nhà triết học LaMã cổ đại ) gợi cho anh chị những suy nghĩ gì về việc tu dỡng và HT của bản thân . 2,Yêu cầu cần nêu : a,Về nội dung : đức hạnh và hành động ,mối quan hệ giữa chúng . Hành động quan trọng hơn . b, Về hình thức : diễn đạt tốt ,vn giàu cảm xúc không mắc lỗi chính tả, kt cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng. 3, Biểu điểm : -Điểm 9-10 : đáp ứng tốt các yêu cầu trên . Văn viết có cảm xúc . Diễn đạt tốt chữ viết cẩn thận . -Điểm 7,-8 : đáp ứng tơng đối tốt các yêu cầu trên ,có thể còn một vài sai sót nhỏ - Điểm 5-6 : đáp ứng cơ bản các yêu cầu nêu trên có thể còn vài sai sót . - Điểm 3-4: trình bài thiếu ý , sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt . - Điểm 1-2: cha hiểu kĩ đề , bài viết sơ sài , mắc nhiều lỗi diễn đạt . - Điểm o : hoàn toàn lạc đề ,bỏ giấy trắng . 3. Cñng cè : không thực hiện 4.Híng dÉn HS tự học ë nhµ : Soạn Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt Ngày dạy : 30-8-10 Tại lớp : 12c6 Sĩ số : Ngày dạy : 3-9-10 Tại lớp : 12c4 Sĩ số : Tiết 5 Tuyên ngôn độc lập PHN HAI : TC PHM ( Hồ Chí Minh) I, Mục tiêu : 1,Về kiến thức : giúp HS nắm đợc hoàn cảnh ra đời ,nội dung, cơ sở pháp lí của bản TN.( nguyờn lớ chung ) . 2,Về kĩ năng : rèn kĩ năng đọc hiểu văn bn chính luận theo c trng th loi 3,Về thái độ: ý thức đợc trách nhiệm của cá nhân trong nhiệm vụ XD và bo vệ chủ quyền của đất nớc . II, Chuẩn bị của GVva HS : 1,Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, bi son . 2, Chuẩn bị của HS; SGK, vở ghi . III, Tiến trình bài dạy : 1, Kiểm tra bài cũ : không thc hin 2,Dạy nội dung bài mới : Hoạt động của GV v HS Nội dung chính HĐ1: GVhớng dẫn HS tìm hiểu chung v TP GV: TP ra đời trong hoàn cảnh nào ? HS: căn cứ vào phần tiểu dẫn trong SGK trả lời câu hỏi . GV: chốt KT GV: Bản TNĐL đề cập đến ND gì ? HS: hot ng c lp GV: chốt KT GV: em hãy nêu NX về NT của TP ? Hot ng ca GV v HS HS: hot ng c lp . GV: chốt KT . A.Tỡm hiu chung : I. Hoàn cảnh ra đời : - TNĐL ra đời trong một hoàn cảnh lịch sử đặc biệt : + CM tháng Tám thành công + Lúc đó bọn ĐQTD ( Anh ,Nhật) nhất là TDP đang có âm mu xâm chiếm nớc ta . + Ngày 26-8-45 tại căn nhà số 48 phố Hàng Ngang Hà Nội . Bác viết TNĐL . Ngày 2-9-45 tại quảng trờng Ba Đình Hà Nội trớc hàng vạn đồng bào Ngời đã đọc TNLkhai sinh ra nớc VN mới . II. Nội dung : - Tuyên bố quyền hởng tự do của NDVN . - Tuyên bố sự ra đời của nớc VNDC cộng hòa , đồng thời nêu cao ý chí quyết tâm của cả DT trong việc bảo vệ giữ gìn ĐLTD . III. Nghệ thuật : - Thể văn chính luận . - Bố cục rõ ràng chặt chẽ .( chia 3 phần) Ni dung chớnh - Lập luận chặt chẽ, nhất quán đầy sức thuyết phục,lớ lẽ sắc bén hùng hồn . -Dẫn chứng cụ thể, chính xác , chọn lọc . HĐ 2: GVhớng dẫn HS đọc hiểu VB. GV: gọi 1,2 HS đọc VB. Sau đó yêu cầu HS tìm và nêu bố cục của VB. HS : hot ng c lp GV: chốt KT GV: nêu ND của cơ sở pháp lí ? HS: căn cứ SGK trả lời GV: chốt KT GV: NT thể hiện nội dung cơ sở pháp lí ? HS : hot ng c lp GV: chốt KT GV: m u bn TN Ngi nờu nguyờn lớ chung nhm mc ớch gỡ ? HS: hot ng c lp GV: nhn xột chốt KT -Câu văn hàm súc . -Giọng văn đanh thép, hùng hồn khi trang trọng, khi dõng dạc . -Từ ngữ chọn lọc giàu hình ảnh, giàu sắc thái biểu cảm -Các phép tu từ đợc dựng linh hoạt . =>Đâylà một văn bản chính luận vừa có giá trị lịch sử vừa có giá trị VC. B. Đọc -hiểu VB. I. Đọc -Bố cục: P1 :cơsở pháp lí P2 :cơ sở thực tế P3: lời tuyên bố chính thức . II, Tìm hiểu văn bản :. 1. Cơ sở pháp lí : (nguyờn lớ chung ) a. Nội dung cơ sở pháp lí : -Tác giả trích dẫn tinh thần chung 2 bản TN của Pháp ,Mĩ đề cập đến những quyền lợi tối thiểu của con ngời : quyền tự do ,quyền bình đẳng ,quyền sống ,quyền hạnh phúc . Từ đó suy rộng ra đến quyền của các DT. b. Nghệ thuật : -Lập luận chặt chẽ . -Lí lẽ sắc bén vì tác giả dùng chiến thuật gậy ông đập l- ng ông lấy lí lẽ của đối phơng phản bác lại đối phơng và suy rộng khéo léo . -Câu văn ngắn gọn mang ý nghĩa khẳng định . -Dc phục vụ cho lí lẽ ,lập luận . c. Mục đích : -Tạo cơ sở pháp lí cho bản TN . -Ngăn chặn âm mu xâm chiếm VN của Pháp và Mĩ -Tranh thủ sự đồng tình của d luận TG về quyền hởng ĐLTD của VN. 3. Củng cố : Hoàn cảnh ra đời , mc ớch ,i tng ca bn TN ,cơ sở pháp lớ ca bn TN . 4. Hớng dẫn học bài ở nhà : Học bài, soạn TNĐLphần 2,3 . Ngày dy : 9-9-10 tại lớp: 12c4 s s : Ngy dy : 4-9-10 ti lp : 12c6 s s : Tit : 6 Tuyên ngôn độc lập ( hồ chí minh) I. Mục tiêu : 1,Về kiến thức : giúp HS nắm đợc cơ sở thực tế (nhng ti ỏc ca TD Phỏp ,tớnh cht chớnh ngha ca DTVN )v lời tuyên bố chính thức của bản TN . Từ đó thấy đợc giá trị nhiều mặt và ý nghĩa to lớn của bản TN ,hiểu vẻ đẹp t tởng và tâm hồn TG qua bản TN . 2,Về kĩ năng : c hiu VB chớnh lun theo c trng th loi . 3, Về thái độ : ý thức đợc trách nhiệm của cá nhân trong nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ chủ quyền của đất nớc . II. Chuẩn bị của GV và HS : 1, Chuẩn bị của GV: SGK,SGV,bi son . 2, Chuẩn bị của HS : SGK. Vở ghi, vson. III. Tiến trình bài dạy : 1, Kiểm tra bài cũ : em hãy nêu hoàn cảnh ra đời và mục đích của bản TNĐL ? 2, Dạy nội dung bài mới : Hoạt độngca GV&HS Nội dung chính HĐ1 : GVhớng dẫn HS tìm hiểu VB . GV: TG đã căn cứ vào những cơ sở thực tế nào để khẳng định quyền tự do của VN ? HS: hot ng c lp GV:nhn xột , chốt KT GV: TC phi nghĩa của TDP thể hiện qua việc TG tố cáo những tội ác của TDP ,và những hành động phản bội đồng minh. Em hãy nêu rõ những tội ácvà hành động đó ? HS: hot ng ng lp GV: chốt KT Hot ng ca GV v HS GV: TC chính nghĩa của NDVN đợc thể hiện NTN? HS :hot ng c lp GV: nhn xột, cht KT 2. Cơ sở thực tế : Cơ sở thực tế ấy là tính chất phi nghĩa của TDPhỏp v tính chất chính nghĩa của DTVN. a. Cơ sở thực tế thứ 1: Tính chất phi nghĩa của TDP * Nội dung : -Tố cáo TDP đã có những tội ác chồng chất đối với ND VN suốt 80 năm đô hộ và những hành động phản bội đồng minh . +5 DC về chính trị . + 4DCve KT. + 2 DC về cách đối xử . -Những hành động phản bội đồng minh . +Đầu hàng nhật ,câu kết với Nhật . +Không hởng hứng lời kêu gọi chống Nhật của Việt Minh . b. Cơ sở thực tế thứ 2: Tính chất chính nghĩa của NDVN. Ni dung chớnh * Nội dung: -Tinh thần nhân đạo -ND ta có một quá trình đấu tranh CM bền bỉ , chính nghĩa . + Biết bao lần Việt Minh đã kêu gọi ngời Pháp liên minh chống Nhật . GV: em có NXgì về NT ở phần 2 của VB ? HS: hot ng c lp GV: chốt KT GV: mục đích của việc nêu lên các bằng chứng thực tế ? HS: suy nghĩ trả lời GV: chốt KT GV: Bác đã TB những điều gì ? HS: hot ng c lp GV: chốt KT GV: nhận xét NT viết phần kết của bản TN ? HS: hot ng c lp GV:nhn xột, chốt KT Hot ng ca GV v HS GV: mục đích của việc TB những điều trên ? HS: suy nghĩ trả lời . GV: chốt KT + Khi Nhật hàng đồng minh ,ND cả nớc nổi dậy giành chính quyền từ tay Nhật . + Có những thành quả CM to lớn bằng chính công sức ,xơng máu của mình . Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị -Luôn có thiện chí ,trung thành với đồng minh C, Nghệ thuật : -Bố cục rõ ràng -Lập luận chặt chẽ -Lí lẽ sắc bén -DC cụ thể chính xác, chọn lọc -Câu văn, giọng văn : câu văn hàm súc, giọng văn đanh thép hùng hồn . -Từ ngữ giàu hình ảnh mang sắc thái biểu cảm. Cỏc quan hệ từ : thế mà, tuy vậy . -Các phép tu từ : liệt kê ,điệp ngữ ,ẩn dụ ,tơng phản đợc dựng linh hoạt . d. Mục đích : -Tạo cơ sở thực tế -Tranh thủ sự đồng tình của TG , đặc biệt là các nớc phe đồng minh . -Vạch trần bộ mặt mặt thật của TD Pháp ,đập tan luận điệu xảo trá của chúng trớc d luận TG. -KĐ chỉ có NDVN mới xứng đáng là chủ nhân của ĐN mình . 3.Lời tuyên bố chính thức : a.Nội dung: -Tuyên bố thoát li quan hệ với TDP (VN o còn là thuộc địa ) . -Ràng buộc các nớc phe đồng minh vào việc công nhận quyền hởng ĐLTDcủa DTVN . -TB quyền hởng ĐLTD của NDVN đây là quyền phải có trên cơ sở pháp lí ,quyền đả có trên cơ sở thực tế . b,Nghệ thuật : -Cách lập luận chặt chẽ nhất quán . -Lí lẽ sắc bén, đanh thép, hùng hồn .: +Những từ phủ định, KĐ đợc dùng linh hoạt : thoát li hẳn , xóa bỏ hết, xóa bỏ tất cả Ni dung chớnh +Phép điệp ngữ : tự do độc lập -Giọng văn đanh thép hùng hồn nh một lời KĐsắt đá . c. Mục đích : -Tranh thủ sự đồng tình của TG để KĐ quyền ĐLTD của VN . HĐ3 : GVgoi HS đọc phần ghi nhớ SGK trang 42 H 4: GV hng dn HS luyn tp GV: gi HS c bi tp trong SGK v yờu cu HS lm bi tp HS: hot ng c lp GV: nhn xột , cht KT -Nêu bật chủ đề TP . -Cảnh cáo bọn TDĐQ đang có ân mu nhòm ngó VN (lời thề) III. Ghi nhớ : (SGK-42) IV.Luyn tp : Bi tp trang 42 TNL t khi ra i cho n nay l mt ỏng vn chớnh lun cú sc lay ng sõu sc hng chc triu trỏi tim con ngi VN . Bi l ngoi giỏ tr LS ln lao bn TN cũn cha ng mt TC yờu nc thng dõn nng nn ca HCM tỡnh cm ú c bc l qua cỏc phng din : lp lun, lớ L , bng chng v ngụn ng . 3,Cng c : Giỏ tr ND v NT ca vn bn . 4, Hng dn hc sinh t hc nh : - CM rng TNL khụng ch l vn kin LS m cũn l ỏng vn chớnh lun mu mc - Son : bi vit s 1 ( Ngh lun XH) lm ti lp Ngy dy: 17-9-10 Ti lp : 12c6 S s : Ngy dy : 11-9-10 Ti lp : 12c6 S s : Tit : 9 3. Củng cố : khụng thc hin 4.Hớng dẫn HS t hc ở nhà : Son Gi gỡn s trong sỏng ca ting Vit Ngy dy: 17-9-10 Ti lp : 12c6 S s : Ngy dy : 11-9-10 Ti lp : 12c6 S s : Tit : 9 GI GèN S TRONG SNG CA TING VIT I.Mục tiêu : 1, Về kiến thức : Giúp HS nhận thức đợc khỏi nim s trong sỏng ca TV , nhng biu hin ch yu ca s trong sỏng ca TV v trỏch nhim gi gỡn s trong sỏng ca TV . 2,Kĩ năng :Bit phõn bit s trong sỏng v hin tng s dng TV khụng trong sỏng trong li núi, cõu vn ,bit phõn tớch v sa cha nhng hin tng khụng trong sỏng , ng thi cú k nng cm th, ỏnh giỏ cỏi hay , cỏi p ca nhng li núi cõu vn trong sỏng ; Nõng cao k nng s dng TV ( núi , vit ) t c yờu cu trong sỏng . 3, Thái độ : có ý thức giữ gìn và phát huy sự trong sáng của TV ,quý trọng di sản của cha ông ,đồng thời biết phê phán và khắc phục những hiện tợng làm vẩn đuc TV. II.Chuẩn bị của GV và HS : 1,Chuẩn bị của GV: SGK ,SGV,bi son 2, Chun bị của HS: SGK, vở ghi . III.Tiến trình bài giảng : 1,Kiểm tra bài cũ : không thc hin 2, Dạy nội dung bài mới : Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ 1: GVhớng dẫn HS tìm hiểu phần 1 : sự trong sáng của TV GV: thuyết trình Sự trong sáng là một yêu cầu đối với mọi ngôn ngữ và việc sử dụng ngôn ngữ -công cụ của hoạt động nhận thức,t duy và phơng tiện giao tiếp quan Hot ng ca GV v HS trọng nhất của con ngời GV: nhng biu hin ch yu ca s trong sỏng ca TV? I. Sự trong sáng của tiếng Việt : Sự trong sáng của TV đợc thể hiện ở những phơng diện cơ bản sau : 1.TV có hệ thống những quy tắc ,chuẩn mực chung về phát âm, chữ viết ,dùng từ ,đặt câu ,cấu tạo lời nói ,bài văn . VD1: SGK trang( 130-131) VD2: Chúng tôi chúc mừng các bạn Ni dung chớnh Là câu đúng về cả ý nghĩa ,cả về ngữ pháp cho nên nó là một câu trong sáng . Câu : Chúng tôi tự hào các bạn Không đúng về cấu tạo ngữ pháp ,động từ tự hào đòi hỏi HS: hoạt động độc lập GV: nhận xét, chốt KT GV: hng dn HS phõn tớchVD thy s linh hot , sỏng to trờn c s quy tc chung . GV: hng dn HS tỡm hiu VD trong SGK (32) thy vic lm dng ting nc ngoi lm tn hi s trong sỏng ca TV. Ngời xa có câu : Ngời thanh tiếng nói cũng thanh GV: hng dn HS tỡm hiu VD trong SGK(trang 33) HĐ 2 : GV hớng dẫn HS tìm hiểu mục II trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của TV GV: trách nhiệm của cá nhân trong việc giữ gìn sự trong sáng của TV ? HS: hoạt động độc lập GV: nhận xét ,chốt KT HĐ 3 : GVgoi HS đọc phần ghi nhớ SGK -44 . Hot ng ca GV v HS HĐ 4 : GV hớng dẫn HS Lm bi tp trong SGK . GV: gọi HS đọc BT 1 -33,34 và phải có quan hệ từ về, hoặc vì đi sau để liên kết với bổ ngữ các bạn nhng câu này quan hệ từ lại không đợc dùng vì thể đó là một câu không trong sáng . 2. Chuẩn mực nhng không phủ nhận sự chuyển đổi linh hoạt và sự sáng tạo phù hợp . VD: SGK( trang 31) VD2 : Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim ( Tố Hữu ) Sự sáng tạo sử dụng các từ ngữ : nắng hạ ,mặt trời , ->ẩn dụ ->diễn đạt ý tình của TG làm cho ngời đọc ,ngời nghe rung động ,lĩnh hội với những ý tởng cảm xúc của TG => nhờ sự sáng tạo ,biện pháp tu từ ->lời nói sáng rõ về ý ,mà còn trong trẻo về lời . 3.Chuẩn mực nghĩa là không cho phép lai căng pha tạp một cách tùy tiện các ngôn ngữ khác . 4. Thể hiện ở phẩm chất VH lịch sự của lời nói . VD: SGK-33 II. Trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt *4 yêu cầu : -Có tình cảm yêu quý và tôn trọng TV. -Có thói quen cẩn trọng ,cân nhắc lựa chọn khi dùng TVđể giao tiếp .Luụn nõng cao hiu bit v TV. -Có ý thức rèn luyện năng lực nói và viết theo đúng các chuẩn mực . Tránh dùng những từ ngữ thô tục ,kệch cỡm trong lời nói và tránh những yếu tố pha tạp lai căng tùy tiện . III. Ghi nhớ (SGK-44) Ni dung chớnh VI.Bi tp : * Bi 1/ 33 -Kim Trọng : rất mực chung tình -Thúy Vân : cô em gái ngoan yêu cầu HS làm BT HS: HĐ độc lập GV: nhận xét ,chốt KT GV: gi HS c BT 1/44 v yờu cu HS lm BT HS: H c lp GV: nhn xột , cht KT -Hoạn Th : ngời đàn bà bản lĩnh khác thờng biết điều mà cay nghiệt . -Thúc Sinh : sợ vợ -Từ Hải : chợt hiện ra ,chợt biến đi nh một vì sao lạ -Tú Bà : màu da nhờn nhợt -Mã Giám Sinh : mày râu nhẵn nhụi -Sở Khanh : chải chuốt dịu dàng -Bạc Bà ,Bạc Hạnh : miệng thề xoen xoét * Bi 1/ 44 Cõu b, c, d, l nhng cõu trong sỏng , cõu a khụng trong sỏng . cõu a cú s ln ln gia trng ng ( Mun xúa b s cỏch bit gia thnh th v nụng thụn ) vi CN ca ng t ( ũi hi ) . trong khi ú cỏc cõu b, c,d, th hin rừ cỏc thnh phn ng phỏp v cỏc quan h ý ngha ng phỏp trong cõu . 4, Cng c : - Nhng biu hin ca s trong sỏng trong nhng li núi cõu vn VB c th . - Nhn din v PT , sa cha nhng li s dng TV khụng trong sỏng . - Thay th t ng nc ngoi dựng khụng cn thit bng t ng TV tng ng 5, Hng dn HS t hc nh : -Su tm nhng thnh ng tc ng , ca dao v li n ting núi , v s hc hi trong cỏch núi nng hng ngy . - Xem li nhng bi vn ca anh / ch v cha nhng li din t cha trong sỏng . -Lm BT 2,3 trang 34, bi 2 trang 45 . - Son : Nguyn ỡnh Chiu , ngụi sao sỏng trong VN ca DT . ( tit 1) Ngy dy : 13-9-10 Ti lp : 12c6 S s : Ngy dy : 17-9-10 Ti lp : 12c4 S s : Tit : 10 NGUYN èNH CHIU, NGễI SAO SNG TRONG VN NGH CA DN TC [...]... Tỏc gi - -xtụi-ộp-xki tờn y Xtờ-phan xvai-g (188 1-1 942) L nh vn o -1 901: Khi u s nghip sỏng tỏc vn hc: Tp th: Nhng si dõy n bng bc - ễng tng i du lch nhiu ni nh: Chõu ỏ, Phi, M, gia nhp nhúm nh vn tin b u tranh chng chin tranh - 1941 -> M v cho ra mt tp hi kớ Th gii ngy hụm qua Ngoi lm th ụng cũn vit kch, sỏng tỏc TN v c bit ni ting khi vit chõn dung cỏc nh vn nh: ụ xtụi-ộp-xki, Ban dc, ớch-ken 2,... nhõn ngy th gii phũng chng AIDS, 1 -1 2- 2003 Ngy dy : 2 7-9 -1 0 Ngy dy : Tit : 16 Ti lp : 12c6 S s : Ti lp : 12c4 S s : THễNG IP NHN NGY TH GII PHềNG CHNG AIDS, 1 -1 2- 2003 (Cụ-phi An -nan) I,Mc tiờu : 1, Kin thc : - Nhn thc c i dch HIV/ AIDS l mt him ha mang tớnh ton cu nờn vic phũng chng AIDS l vn cú ý ngha bc thit v tm quan trng c bit l trỏch nhim ca mi ngi v mi quc gia ; -Thy rừ sc thuyt phc mnh m ca bn... chng li HIV bt u t chớnh cỏc bn ? Ngy dy : 2 7-9 -1 0 Ngy dy : Tit : 17 Ti lp 12c6 S s : Ti lp 12c4 S s : THễNG IP NHN NGY TH GII PHềNG CHNG AIDS, 1 -1 2- 2003 (Cụ-phi An -nan) I,Mc tiờu : 1, Kin thc : - Nhn thc c i dch HIV/ AIDS l mt him ha mang tớnh ton cu nờn vic phũng chng AIDS l vn cú ý ngha bc thit v tm quan trng c bit l trỏch nhim ca mi ngi v mi quc gia ; -Thy rừ sc thuyt phc mnh m ca bn thụng ip ,... luyn tp : * VB My ý ngh v th( NT) - Quan nim v th v NT lp lun ca TG *VB ụ xki( Xvai G ) : - Chõn dung TG v NT vit chõn dung VH, 4, Hng dn hc sinh t hc nh : -Da vo mt trong nhng c trng ca th , hóy PT v lm sỏng t vn c trỡnh by trong bi vit -Qua on trớch em hiu gỡ v - x tụi-ộp-xki ? - son : Ngh lun v mt hin tng i sng Ngy dy : 2 0-9 -1 0 Ti lp : 12c6 Ngy dy : Ti lp : 12c4 Tit 13 S s : S s : NGH LUN V... hỡnh nh so sỏnh n d cú h thng - Bỳt phỏp v chõn dung VH: Gn hỡnh tng con ngi trờn khung cnh rng ln - Th loi ng ngó ba: Tiu s-tiu thuyt-chõn dung VH -> Ngũi bỳt vit chõn dung rt ti hoa giu cht th trong vn xuụi chng t tm lũng kớnh trng ca X vai G ginh cho ụ-xtụi-ộp-xki tht ln lao bit chng no 3, í ngha vn bn -Qua vic dng chõn dung VH , TG em n cho ngi c nhng hiu bit v ụ x tụi-ộp-xki , nh vn Nga v i 3, Cng... khụng ch cú giỏ tr trong nhng nm nm mi ca th k XX Quan im v th v c trng ca th ca NT rt sõu sc v cú giỏ tr lõu di B Vn bn: ụ-xtụi-ộp-xki (X.xvai-g) I Tỡm hiu chung Hot ng ca GV v HS VB: ụ-x tụi-ộp-xki GV:Nờu nhng nột chớnh v cuc i, s nghip ca Xvai-g ? HS: lm vic c lp GV: cht KT GV: gi 1,2 HS c VB V hng dn HS c hiu GV: Cho bit chõndung ca ụxtụi-ộp-xki cú nhng nột gỡ c bit? HS: lm vic c lp GV: cht KT... hc nh : -TG ỏnh giỏ rt cao ý ngha ca bi vn t qua on vn no ? TG ó bỏc b mt s ý kin hiu cha ỳng v truyn LVTnh th no ? - Mụ hỡnh húa b cc v lp s h thng lun im , lun c ca bi vit - Rỳt ra quan im thỏi cn thit khi ỏnh giỏ mt TPVH v nhng yu t c bn cn cú vit tt mt bi vn NL * son : My ý ngh v th , ụ X Tụi ep-xki Ngy dy : 1 8-9 -1 0 Ngy dy : Tit 12 C THấM : Ti lp 12c6 S s : Ti lp 12c4 S... 2, K nng : -c hiu vn bn nhn dng -Bit cỏch to lp vn bn nht dng Hot ng ca GV-HS Ni dung chớnh GV: nhn xột , cht KT - Ra li kờu gi hnh ng gm 5 iu v u tranh chng i dch HIV/AIDS v kờu gi thnh lp qu sc khe v AIDS ton cu vo thỏng 4/2001 - c trao gii N - ben Hũa bỡnh nm 2001 GV: Nờu hon cnh ra i th loi, mc ớch ca bnThụng ip. HS: hot ng ng lp GV: nhn xột, cht KT 2 Tỏc phm : - Th loi: vn bn nht dng - Hon cnh... trên Văn viết có cảm xúc Diễn đạt tốt chữ viết cẩn thận - iểm 7 ,-8 : đáp ứng tơng đối tốt các yêu cầu trên có thể còn một vài sai sót nhỏ - Điểm 5-6 : đáp ứng cơ bản các yêu cầu nêu trên có thể còn vài sai sót - Điểm 3-4 : trình bài thiếu ý , sơ sài ,mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 1-2 : cha hiểu kĩ đề , bài viết sơ sài , mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm o : hoàn toàn lạc đề ,bỏ giấy trắng 4 Hng dn HS... tng i sng cn nờu rừ hin tng, phõn tớch cỏc mt ỳng- sai; li- hi Ch ra nguyờn nhõn v by t thỏi , ý kin ca ngi vit 4, Hng dn hc sinh t hc nh : -Tỡm hiu qua cỏc phng tin thụng tin i chỳng nhng hin tng i sng ỏng chỳ ý v thc hnh phõn tớch ,lp dn ý v lm bi tp 2/ 68 - Son : Phong cỏch NN khoa hc Ngy dy : 2 0-9 -1 0 Ngy dy : Tit : 14 Ti lp :12c6 S s : Ti lp :12c4 S s : PHONG CCH NGễN NG KHOA HC I, Mc tiờu : . -Câu văn hàm súc . -Giọng văn đanh thép, hùng hồn khi trang trọng, khi dõng dạc . -Từ ngữ chọn lọc giàu hình ảnh, giàu sắc thái biểu cảm -Các phép tu từ. Ngy vit : 1 0-9 -1 0 Ti lp : 12c4 S s : Ngy vit : 6-9 -1 0 Ti lp : 12c6 S s : Tiết 7-8 Bài viết số 1 : nghị luận xã hội I.Mục