GIAO AN 12 Tự chọn CB

 Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học Ngày 28/08/2008 Tiết : 01  Giáo án vật lý lớp 12CB  BÀI TẬP DAO ĐỘNG ĐIỀU HỒ CON LẮC LỊ XO I MỤC TIÊU: - Củng cố, vận dung kiến thức dao động điều hồ, lắc lị xo - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác - Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện Học sinh: - Xem lại kiến thức học dao động điều hồ, lắc lị xo - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động ( 10 phút) Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Kiểm tra: - Trả + Con lắc lò xo + Chu kỳ lắc lò xo? + Động năng, năng, lắc lò xo? Nhận xét chu kỳ biến thiên động năng, năng? Hoạt động 2: ( phút) Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Dao động điều hoà - Phát biểu - Phương trình li độ, vận tốc, gia - Hs lên bảng trình bày tốc? Xác định đơn vị giá trị cực đại chúng? - Chu kỳ, tần số dao động điều hồ? - Viết cơng thức tính NỘI DUNG Phương trình li độ, vận tốc, gia tốc + x=Acos(ωt+ϕ) + v = x/ = -Aωsin(ωt + ϕ), + a = v/ = -Aω2cos(ωt + ϕ)= -ω2x Chu kỳ, tần số f= - Chu kỳ lắc lị xo? - Viết cơng thức - Năng lượng lắc lò xo? 1ω = T 2π Chu kỳ lắc lò xo m T = 2π k 4.Năng lượng lắc lò xo mv = mA2ω2sin2(ωt+ϕ) 2 1 Wt= kx2 = kA2cos2(ωt+ϕ) 2 Wđ= W = Wd + Wt = * GV bổ sung kiến thức - Chiều dài quỹ đạo - Đường di chu kỳ - Cách lập phương trình dao động điều hồ - Bổ sung vào tập W= 2 mv + kx 2 kA = mω A2 2 Chiều dài quỹ đạo: L = 2A Trang  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học  Giáo án vật lý lớp 12CB  - Con lắc lò xo treo Đường chu kỳ: S = 4A Cách lập phương trình Con lắc lò xo treo Hoạt động ( phút) Giải tập trắc nghiệm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn -Chọn đáp án đúng, giải thích đáp án Hoạt động 4:( 16 phút) Bài tập Tự luận HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Phương trình dao động điều - x=Acos(ωt+ϕ) hồ? - Tính ω - Tính ϕ 2π π = rad / s T - t = 0, x = -A ⇒ ϕ = π rad -ω= - Pha dao động? π x = 24 cos( 0,5 − π ) = -17cm π 5π v = - 24 sin = 27cm/s π ω x = −( ) (−17) a=2 = 42cm / s - Công thức độc lập thời gian x2 + - Suy tínhv ận tốc v ⇒ v = ω A2 − x = ±33cm / s - Thế t tính x -v=? - a= ? v2 = A2 ω - T ính ϕ 2π = 10π (rad / s ) T - t = 0, x = 0, v 0: Tần số góc rad/s) ωt + ϕ : Pha i (rad) 2π - Chu kỳ biến thiên: T = , ω ω Tần số f = 2π Công suất trung bình U2 P = RI = = UI R Các giá trị hiệu dụng Giatrihieudung = Giatricucdai a Cường độ hiệu dụng - Cường độ hiệu dụng? I= I0 I= Trang 20 I0  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học  Giáo án vật lý lớp 12CB  b Hiệu điện hiệu dụng - Hiệu điện hiệu dụng? U= - Ý nghĩa thông số: A(V) – B (A) hay A(V) – C (W) Hoạt động 3:( 15 phút) Bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cơng thức tính độ lệch pha u, i - Điều kiện sử dụng công thức? - u nhanh pha i nào? - u chậm pha i nào? - u, i pha? - ϕu = ? - ϕi = ? - Tính ϕ = ϕu − ϕi , kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS ϕ = ϕu − ϕi u, i hàm lượng giác ϕ >0 ϕ ZC ⇒ ϕ > :u sớm pha i ( tính cảm kháng ) - Nếu ZL < ZC ⇒ ϕ < :u trễ pha i ( tính dung kháng ) - Nếu : ZL = ZC ⇒ ϕ = : u i pha ( cộng hưởng điện ) tan ϕ =  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học  Giáo án vật lý lớp 12CB  hay ω LC =1 b Hệ : U U = + I max = Z R + u, i pha Hoạt động 3:( 15 phút) Bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cho học sinh đọc, suy nghĩ * Chọn đáp án, giải thích chọn đáp án đúng, giải thích lựa chọn - Tính dung kháng - Tính I? - Quan hệ u, i mạch có C? Viết i - Tương tự viết i trường hợp ω = 1000π *ω = 100π ZC = = 50Ω ωC U I= = 2, A ZC π i = 2, 2cos(100π t+ ) A *ω = 1000π ZC = = 5Ω ωC U I= = 24 A ZC π i = 24 2cos(100π t+ ) A - Làm tương tự 13.6 - Tính cảm kháng *ω = 100π Z L = ω L = 50Ω - Tính I I= - Quan hệ u, i mạch có L? π i = 2, 2cos(100π t- ) A *ω = 1000π Z L = ω L = 5Ω I= U = 2, A ZL π i = 2, 2cos(100π t+ ) A *ω = 1000π ZC = = 5Ω ωC U I= = 24 A ZC π i = 24 2cos(100π t+ ) A Câu 13.7 *ω = 100π Z L = ω L = 50Ω = 30Ω ωC - Tính cảm kháng ZC = - Tính tổng trở Z = R + Z C = 60Ω U 120 = = 2A Z 60 Trang 24 U = 2, A ZL π i = 2, 2cos(100π t- ) A *ω = 1000π Z L = ω L = 5Ω I= π i = 24 2cos(100π t- ) A - Tính I0 Câu 13.1 D Câu 13.2 A Câu13.3 D Câu 13.4 A Câu 13.5 C Câu 13.6 *ω = 100π ZC = = 50Ω ωC U I= = 2, A ZC I= U = 24 A ZL I0 = NỘI DUNG U = 24 A ZL π i = 24 2cos(100π t- ) A Câu 13.8 ZC = = 30Ω ωC Z = R + Z C = 60Ω I0 = U 120 = = 2A Z 60  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học  Giáo án vật lý lớp 12CB  - Viết i - Tính UR, UC - Tính cảm kháng - Tính tổng trở - Tính I0 - Tính ϕ - Viết i - Tính UR, UL - Quan hệ hiệu điện mạch xoay chiều? - Suy UR - Tính I - Tính ZL - Tính ϕ - Viết i - Quan hệ hiệu điện mạch xoay chiều? - Suy UR - Tính I - Tính R - Tính ϕ - Viết i − ZC =− R π ⇒ϕ = − − ZC =− R π ⇒ϕ = − π i = 2cos(100π t+ ) A bU R = IR = 60 3V π i = 2cos(100π t+ ) A bU R = IR = 60 3V U C = IZ C = 60V Z L = ω L = 40Ω U C = IZ C = 60V Câu 13.9 Z L = ω L = 40Ω Z = R + Z L = 40 2Ω U 80 I0 = = = 2A Z 40 Z tan ϕ = L = R π ⇒ϕ = π i = 2cos(100π t- ) A bU R = IR = 40V Z = R + Z L = 40 2Ω U 80 I0 = = = 2A Z 40 Z tan ϕ = L = R π ⇒ϕ = π i = 2cos(100π t- ) A bU R = IR = 40V U L = IZ C = 40V - Tìm độ lệch pha u so với i U = U R + (U L − U C ) U L = IZ C = 40V Câu 13.10 U = U R + (U L − U C ) ⇒ U R = 2.602 − 602 = 60V ⇒ U R = 2.602 − 602 = 60V UR = 2A R U Z L = L = 30Ω I Z tan ϕ = L = R π ⇒ϕ = UR = 2A R U * Z L = L = 30Ω I ZL tan ϕ = =1 R π ⇒ϕ = π i = 2cos(100π t- ) A U = U R + (U L − U C ) π i = 2cos(100π t- ) A Câu 13.11 U = U R + (U L − U C ) ⇒ U C = 2.602 − 602 = 60V ⇒ U C = 2.602 − 60 = 60V UR = 2A R U R = R = 30Ω I − ZC tan ϕ = = −1 R π ⇒ϕ = − UR = 2A R U * R = R = 30Ω I − ZC tan ϕ = = −1 R π ⇒ϕ = − π i = 2cos(100π t+ ) A π i = 2cos(100π t+ ) A tan ϕ = tan ϕ = I= I= I= I= Trang 25  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học - Tính dung kháng a.Z C1 = ZC =  Giáo án vật lý lớp 12CB  Câu 13.12 a.Z C1 = = 30Ω ωC1 = 30Ω ωC1 = 10Ω ω C2 ZC = = 10Ω ω C2 - Tính UAD, UDB - Tính cảm kháng - Tính tổng trở - Tính I - Tính ϕ - Viết i - Tính UDB Z = R + ( Z C1 + Z C ) = 50Ω Z = R + ( Z C1 + Z C ) = 50Ω U = 2A Z bU AD = Z AD I = R + ZC21 I = 60 2V U = 2A Z bU AD = Z AD I = R + Z C1 I = 60 2V U DB = Z DB I = 20V - Tổng trở - Tính I a.Z L1 = L1ω = 10Ω U DB = Z DB I = 20V Câu 13.13 a.Z L1 = L1ω = 10Ω Z L = L2ω = 30Ω Z L = L2ω = 30Ω Z = R + ( Z L1 + Z L ) = 50Ω Z = R + ( Z L1 + Z L ) = 50Ω U = 2A Z Z tan ϕ = L = R π ⇒ϕ = U = 2A Z Z tan ϕ = L = R π ⇒ϕ = π i = 4cos(100π t- ) A π i = 4cos(100π t- ) A I= I= I= bU DB = Z DB I = R + Z L I = 100 2V Hoạt động (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV - Tiếp tục làm tâp sách tâp - Bài mới: Làm tập 14.1 đến 14.13 - Bài mới: I= bU DB = Z DB I = R + Z L I = 100 2V HOẠT ĐỘNG HS - Ghi tập - Ghi soạn V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Trang 26  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học Ngày 02/11/2008 Tiết 10  Giáo án vật lý lớp 12CB  BÀI TẬP MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU (TT) I MỤC TIÊU: - Củng cố, vận dung kiến thức mạch điện xoay chiều + Quan hệ u, i + Định luật Ôm cho dạng mạch - Vận dụng kiến thức giải tập - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác - Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện Học sinh: - Xem lại kiến thức học mạch điện xoay chiều - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động ( 10 phút) Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Kiểm tra: - Trả + Mối liên hệ u, i dạng mạch + Định luật Ôhm mạch điện xoay chiều + Cơng thức tính cảm kháng, dung kháng + Cơng thức tính tổng trở, độ lệch pha u, i Hoạt động 2: ( 10 phút) Hệ thống kiến thức Mạch có R Mạch có C u = U cos ωt R U I= R u, i pha Mạch có L i = I cos ωt π π u = U cos(ωt − ) u = U cos(ωt + ) 2 Z L = Lω ZC = Cω U U I= I= ZL ZC π π u nhanh pha i u chậm pha i 2 * Cộng hưởng điện : Trang 27 Mạch RLC nối tiếp u = U cos(ωt + ϕ ) Z = R + (Z L − ZC )2 I= U R + (Z L − ZC )2 = U Z U L − UC Z L − ZC = UR R - Nếu ZL > ZC ⇒ ϕ > :u sớm pha i ( tính cảm kháng ) - Nếu ZL < ZC ⇒ ϕ < :u trễ pha i ( tính dung kháng ) - Nếu : ZL = ZC ⇒ ϕ = : u i pha ( cộng hưởng điện ) tan ϕ =  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học a ĐKCH : ZL = ZC ⇔ LC =  Giáo án vật lý lớp 12CB  ω2 hay ω LC =1 b Hệ : U U = + I max = Z R + u, i pha Hoạt động 3:( 15 phút) Bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Tính dung kháng, cảm kháng ZC = = 40Ω ωC Z L = ω L = 10Ω - Tính tổng trở Z = 302 + (10 − 30) = 30 2Ω - Tính I? - Tính ϕ - Viết i - Tính UAD U 120 = = 2A Z 30 Z − Z C −30 tan ϕ = L = = −1 R 30 −π ⇒ϕ = I= U AD = Z AD I = R + Z C I = 100 2V NỘI DUNG Câu 14.1 ZC = = 40Ω ωC Z L = ω L = 10Ω Z = 302 + (10 − 30) = 30 2Ω U 120 = = 2A Z 30 Z − Z C −30 tan ϕ = L = = −1 R 30 −π ⇒ϕ = π → i = cos(100π t + ) A b Hiệu điện UAD U AD = Z AD I I= = 70Ω ωC Z L = ω L = 30Ω = R + Z C I = 100 2V Câu 14.2 ZC = = 70Ω ωC Z L = ω L = 30Ω - Tính tổng trở Z = 402 + (30 − 70) = 40 2Ω Z = 402 + (30 − 70) = 40 2Ω - Tính I? I= - Tính ϕ Z L − ZC = −1 R π ⇒ϕ = − π i = 2cos(100π t+ ) A - Tính dung kháng, cảm kháng - Viết i - Hiệu điện cuộn dây ZC = U 160 = = 2A Z 40 I= U 160 = = 2A Z 40 U d = IZ d = I R + Z L Z L − ZC = −1 R π ⇒ϕ = − π i = 2cos(100π t+ ) A b Hiệu điện cuộn dây = 2.50 = 100V U d = IZ d = I R + Z L tan ϕ = tan ϕ = = 2.50 = 100V Câu 14.3 Trang 28  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học - Tính cảm kháng = 10Ω ωC1 ZC = - Tìm ZL Z C1 = = 70Ω ω C2 ZL = Z C1 + Z C = 40Ω  Giáo án vật lý lớp 12CB  Z C1 = = 10Ω ωC1 = 70Ω ω C2 a Vì thay đổi C mà I không thay đổi nên Z + ZC Z L = C1 = 40Ω b Viết i ZC = Z = R + ( Z L − Z C ) = 30 2Ω - Tính I - Tìm độ lệch pha u so với i Z = R + ( Z L − Z C ) = 30 2Ω U 240 = = 2A Z 30 Z − ZC tan ϕ = L R *Z C = 10Ω U 240 = = 2A Z 30 Z − ZC tan ϕ = L R *Z C = 10Ω Z L − Z C −30 = = −1 R 30 −π ⇒ϕ = π → i = 8cos(100π t − ) A *Z C = 70Ω Z L − Z C −30 = = −1 R 30 −π ⇒ϕ = π → i = 8cos(100π t − ) A *Z C = 70Ω I= tan ϕ = - Viết i ⇒ϕ = −π −π ⇒ϕ = U AD = Z AD I - Tính ZL - Tính ϕ - Viết i −π = −1 π → i = 8cos(100π t + ) A - Tính UAD tan ϕ = ⇒ϕ = = −1 ⇒ϕ = I= = R + Z L I = 200 2V Z L = ω L = 50Ω Z − ZC tan ϕ = L = ±1 R Z − ZC * L =1 R ⇒ ZC = 10Ω −π π → i = 8cos(100π t + ) A c Hiệu điện UAD U AD = Z AD I = R + Z L I = 200 2V Bài 14.4 Z L = ω L = 50Ω Z − ZC tan ϕ = L = ±1 R Z − ZC * L =1 R ⇒ Z C = 10Ω I0 = 2 I0 = 2 π → i = 2 cos(100π t − ) A π → i = 2 cos(100π t − ) A Trang 29  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học  Giáo án vật lý lớp 12CB  Z L − ZC = −1 R ⇒ Z C = 90Ω * I0 = 2 - Tính ZL π → i = 2 cos(100π t + ) A Bài 14.5 Z L = ω L = 60Ω Z L = ω L = 60Ω Z= U Z = = 60Ω I - Cơng thức tính Z - Cơng thức tính ϕ - Suy R, ZC - Tính C - Tính cảm kháng, dung kháng - Tính Z - Tính I0 - Tính ϕ - Viết i - Điều kiện cộng hưởng - Tính ω - Viết i Hoạt động (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV - Tiếp tục làm tâp sách tâp - Bài mới: Làm tập 15.1 đến 15.8 - Bài mới: → 60 = R + ( Z L − Z C )2 π Z − ZC tan ϕ = tan = L = R ⇒ R = 30 3Ω Z C = 30Ω →C = F 3000π = 40Ω ωC Z L = ω L = 20Ω ZC = Z = 202 + (20 − 40) = 20 2Ω U 80 I0 = = = 2A Z 20 Z − ZC tan ϕ = L = −1 R −π ⇒ϕ = π → i = 2cos(100π t+ ) A ω LC = 1 ⇒ω = = 100 3π rad / s LC U = 60Ω I → 60 = R + ( Z L − Z C )2 π Z L − ZC = = R ⇒ R = 30 3Ω Z C = 30Ω →C = F 3000π Bài 14.6 ZC = = 40Ω ωC Z L = ω L = 20Ω tan ϕ = tan Z = 202 + (20 − 40) = 20 2Ω U0 80 = = 2A Z 20 Z − ZC tan ϕ = L = −1 R −π ⇒ϕ = π → i = 2cos(100π t+ ) A b Cộng hưởng ω LC = 1 ⇒ω = = 100 3π rad / s LC u → i = = 4cos(100 3π t) A R I0 = HOẠT ĐỘNG HS - Ghi tập - Ghi soạn V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Trang 30  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học Ngày 09/11/2008 Tiết 11  Giáo án vật lý lớp 12CB  BÀI TẬP CÔNG SUẤT TIÊU THỤ MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU HỆ SỐ CÔNG SUẤT I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức: + Công suất + Hệ số công suất - Vận dụng kiến thức giải tập - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác - Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện Học sinh: - Xem lại kiến thức công suất tiêu thụ mạch điện xoay chiều, hệ số công suất - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động ( 10 phút) Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Kiểm tra: - Trả + Công suất mạch điện xoay chiều? + Cơng suất tính hệ số cơng suất? Ý nghĩa hệ số công suất? Hoạt động 2: ( 10 phút) Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P = UI cos ϕ = RI2 - Công suất? - Hệ số công suất? - Từ suy cơng thức tính cơng suất? - Các trường hợp riêng? - Điện tiêu thụ? cos ϕ = UR R = U Z P = UI cos ϕ = RI2 ϕ = ⇒ cos ϕ = ⇒ P max = UI π ϕ = ± ⇒ cos ϕ = ⇒ P =0 W = P t (J) NỘI DUNG Công suất P = UI cos ϕ = RI2 Hệ số công suất: U R cos ϕ = R = U Z ≤ cos ϕ ≤ P = UI cos ϕ = RI2 • ϕ = ⇒ cos ϕ = ⇒ P max = UI → Đoạn mạch có R, đoạn mạch xảy cộng hưởng điện π • ϕ = ± ⇒ cos ϕ = ⇒ P =0 → Đoạn mạch có L , đoạn mạch có C, đoạn mạch có L C (R = 0) Các đoạn mạch không tiêu thụ điện Điện tiêu thụ W = P t (Wh) Trang 31  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học  Giáo án vật lý lớp 12CB  Hoạt động ( phút) Giải tập trắc nghiệm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn -Chọn đáp án đúng, giải thích đáp án Hoạt động 4:( 20 phút) Bài tập Tự luận HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Tìm UR HOẠT ĐỘNG CỦA HS U = U + (U L − U C ) 2 R ⇒ U R = 502 − (60 − 30) = 40V - Tính hệ số cơng suất - Tính I - Tìm R - Tính ZL từ suy L - Tính ZC, suy C R U cosϕ = = R = 0,8 Z U P = 20 = URI = 40 I ⇒ I = 0,5A U R 40 = = 80Ω I 0,5 U Z L = L = 60Ω I Z 60 ⇒L= L = = H ω 100π 5π U Z C = C = 120Ω I 1 ⇒C = = ω Z C 100π 120 R= = - Tính UL NỘI DUNG Câu 15 D Câu 15.2 A Câu 15.3 D Câu 15.4 A 10−3 F 12π U = U +U d R NỘI DUNG Câu 15 a U = U R + (U L − U C ) ⇒ U R = 502 − (60 − 30) = 40V R UR = = 0,8 Z U b P = 20 = URI = 40 I ⇒ I = 0,5A Suy ra: U 40 R= R = = 80Ω I 0,5 U Z L = L = 60Ω I Z 60 ⇒L= L = = H ω 100π 5π U Z C = C = 120Ω I 1 ⇒C = = ω Z C 100π 120 cosϕ = = L 10−3 F 12π Câu 15.6 2 U d2 = U R + U L U = U R + (U L − U C ) 2 ⇔ 1202 − 120 = (U L − U C ) − U L 2 U L − 2U LU C + U C − U L = UC 1202 ⇒ UL = = = 60V 2U C 120.2 UC 1202 ⇒ UL = = = 60V 2U C 120.2 U = U R + (U L − U C ) 2 U = U R + (U L − U C ) ⇒ U R = U − (U L − U C )2 - Tính hệ số cơng suất? ⇔ 1202 − 120 = (U L − U C ) − U L 2 U L − 2U LU C + U C − U L = - Tính UR U = U R + (U L − U C ) ⇒ U R = U − (U L − U C )2 = 60 3V = 60 3V Hệ số công suất R U 60 cosϕ = = R = = 0,5 Z U 120 cosϕ = R U R 60 = = = 0,5 Z U 120 Trang 32  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học - Tính dung kháng, cảm kháng - Tìm Z, tính I Z = R + 802 - Tính I0 - Tính ϕ - Viết i Hoạt động Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV - Tiếp tục làm tâp sách tâp - Bài tập 16.1 đến 16.9 Z = R + 802 80 U 80 = Z R + 802 Mặt khác P = RI = 80W R + 802 I= P = RI = 80W ⇔ 80 = R ( - Suy R Bài 15.7 ZC = = 140Ω ωC Z L = ω L = 60Ω = 140Ω ωC Z L = ω L = 60Ω ZC = U I= = Z - Công suất tiêu thụ?  Giáo án vật lý lớp 12CB  80 )2 R + 80 2.802 80 = R R + 802 ⇒ R = 80Ω U 160 I0 = = = 2A Z 80 −π tan ϕ = −1 → ϕ = π → i = 2cos(100π t+ )A 2 ⇔ 80 = R ( 80 )2 R + 80 2.802 80 = R R + 802 ⇒ R = 80Ω U 160 I0 = = = 2A Z 80 −π tan ϕ = −1 → ϕ = π → i = 2cos(100π t+ )A 2 HOẠT ĐỘNG HS - Ghi tập - Ghi soạn V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Trang 33 ... CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trang NỘI DUNG  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn đáp án  Giáo án vật lý lớp 1 2CB  -Chọn đáp án đúng, giải thích... sinh đọc suy nghĩ chọn -Chọn đáp án đúng, giải thích đáp án Trang NỘI DUNG Bài 7.1 D Bài 7.2 D  Trường THPT Mang Thít  Bộ mơnVật Lí – Kĩ Thuật – Tin học  Giáo án vật lý lớp 1 2CB  Bài 7.3 D... − ZC tan ϕ = = −1 R π ⇒ϕ = − UR = 2A R U * R = R = 30Ω I − ZC tan ϕ = = −1 R π ⇒ϕ = − π i = 2cos(100π t+ ) A π i = 2cos(100π t+ ) A tan ϕ = tan ϕ = I= I= I= I= Trang 25  Trường THPT Mang Thít