1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Giáo án KNS Xử lý các tai nạn bất thường

3 66 2

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • 1. MỤC TIÊU

    • 1.1. Kiến thức

    • 1.2. Kỹ năng

    • 1.3. Thái độ

  • 2. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  • 3. PHỤ LỤC

    • 3.1. Video clip “Học sinh tử vong khi bị gốc cây đè vào người”:

    • 3.2. Bộ câu hỏi được sử dụng ở hoạt động 2:

Nội dung

Giáo án kỹ năng xử lý tai nạn bất thường dành cho HS cấp 3 Những nguy hiểm luôn tiềm ẩn xung quanh chúng ta, chúng ta cần trang bị những kỹ năng cần thiết để sẵn sàng ứng phó kịp thời, trong đó kỹ năng xử lý các tai nạn bất thường là một kỹ năng quan trọng.

Giáo án Kỹ sống cho học sinh THPT – Lớp 10 KỸ NĂNG SINH TỒN – XỬ LÝ CÁC TAI NẠN BẤT THƯỜNG Thời lượng: 45 phút MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức - HS biết tai nạn bất thường - HS hiểu nguyên tắc để xử lý tai nạn bất thường 1.2 Kỹ - HS vận dụng nguyên tắc để xử lý tai nạn bất thường 1.3 Thái độ - HS có thái độ nghiêm túc tập trung xử lý tai nạn bất thường TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HĐ 1: Nguy hiểm ẩn tiềm (10 phút) HĐ 2: Ứng phó thơng minh (15 phút) NỘI DUNG TIẾN HÀNH Triển khai: - GV mời HS xem Clip “Học sinh tử vong bị gốc đè vào người” - GV đặt câu hỏi để HS nêu lên mối nguy hiểm gặp phải xung quanh mơi trường sống Phân tích: Những nguy hiểm tiềm ẩn xung quanh chúng ta, cần trang bị kỹ cần thiết để sẵn sàng ứng phó kịp thời, kỹ xử lý tai nạn bất thường kỹ quan trọng Kết luận: Kỹ xử lý tai nạn bất thường gì? Kỹ có vai trị với đời sống chúng ta? Làm để rèn luyện tốt kỹ xử lý tai nạn bất thường? Triển khai: GV chia lớp thành nhóm mời HS tham gia trị chơi “Hỏi nhanh – đáp lẹ”: + GV đọc câu hỏi (phụ lục) hô lệnh “Hết!” sau câu hỏi + Sau nghe lệnh, nhóm giơ tay nhanh quyền đưa câu trả lời + GV cơng bố kết tính 10 điểm cho câu trả lời có cách giải thích hợp lý Phân tích: Tình nguy hiểm tình có hại cho thân thể chất tinh thần mà xuất phát từ chủ ý Kết luận: Những tình nguy hiểm khơng phát kịp thời dẫn đến tai nạn bất 11 KẾT QUẢ CẦN ĐẠT Tạo khơng khí tích cực, sơi động cho buổi học, dẫn nhập học Giúp HS biết tai nạn bất thường Giáo án Kỹ sống cho học sinh THPT – Lớp 10 HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG TIẾN HÀNH KẾT QUẢ CẦN ĐẠT thường Triển khai: GV mời HS sắm vai tình đặt câu hỏi để HS nhận xét cách ứng phó nhân vật tình huống: HĐ 3: Tai nạn giao thông (15 phút) HĐ 5: Củng cố (3 phút) PHỤ LỤC “Tuấn Na chỡ xe đạp điện, chạy nhanh đến khúc cua tơng phải xe máy ngược chiều phía trước Cú tơng mạnh làm nón bảo hiểm rơi ra, Na bị chấn thương đầu, Tuấn bị trầy đầu gối tài xế xe nằm bất tỉnh, người nghe có mùi rượu.” Giúp HS biết - GV linh hoạt đóng giả cảnh sát giao thông nguyên tắc để xử lý để hỗ trợ HS giải tình tai nạn bất Phân tích: Cần tuân thủ nguyên tắc sau gặp thường tai nạn giao thông: + Tự kiểm tra + Kiểm tra thương tích cho người khác + Quan sát dấu hiệu sống + Gọi giúp đỡ + Xử trí vết thương hở + Chuyển đến bệnh viện Kết luận: Nguyên tắc tiên để xử lý tai nạn bất thường cần giữ bình tĩnh tập trung ₋ GV đặt câu hỏi để HS nhắc lại nội dung học mà HS nhắc lại HS tâm đắc định hướng ứng dụng vào sống ghi nhớ học ₋ GV mời HS trả lời tổng kết học 3.1 Video clip “Học sinh tử vong bị gốc đè vào người”: Link: https://youtu.be/UmzNv134iHI 3.2 Bộ câu hỏi sử dụng hoạt động 2: Câu 1: Bạn làm gặp rắn độc bị mặt đất? - Đáp án: Lùi lại thật chậm - Giải thích: Hầu hết trường hợp rắn cắn chúng tưởng người cố bắt chúng Do đó, thấy rắn bị phía sau, nên lùi lại thật chậm Ngừng tạo hành động bất ngờ không bạn bị rắn cắn Trường hợp bị cắn vào chân hay tay, để phần thể bị cắn thấp so với tim nhằm làm chậm dòng chảy chất độc máu Tránh cử động cử động mạnh nọc lan nhanh thể Nạn nhân cần đưa tới sở y tế gần 22 Giáo án Kỹ sống cho học sinh THPT – Lớp 10 Chú ý không nặn hút vết thương để lấy nọc miệng bạn có vết thương nhỏ khác độc rắn thơng qua để xâm nhập vào máu Câu 2: Khi nấu ăn, chảo bất ngờ bùng cháy Làm để dập lửa? Đáp án: Dùng vải cotton thật dày để đậy lên miệng chảo - Giải thích: Khi chảo dầu q nóng, chảo bùng cháy Trong tình này, bạn phải thật bình tĩnh tuyệt đối khơng đổ nước để dập lửa Như khiến lửa lớn khó kiểm sốt Nếu lửa nhỏ bạn đổ banking soda vào chảo Cách hữu hiệu an toàn dùng vải cotton thật dày để đậy lên miệng chảo Câu 3: Làm để thoát chết bị rơi vào xoáy nước tắm biển? Đáp án: Bơi chéo sang bên trái bên phải Giải thích: Khi bị vào rãnh nước chảy ngược, cần bình tĩnh, khơng nên cố bơi ngược vào bờ điều khơng thể thực Hãy bơi theo đường chéo ngang qua trái phải để thoát khỏi rãnh nước sóng đưa trượt vào bờ Câu 4: Khi chơi đùa, bạn bị hạ thân nhiệt, bạn xử lý nào? Đáp án: Làm ấm Giải thích: Đừng chà xát vùng tê buốt điều gây tổn thương mô nhiều Bạn không nên dùng nước nóng đèn sưởi ấm cho bệnh nhân Cách điều trị khiến thể bệnh nhân bị sốc nhiệt Thay vào đó, bạn nên làm ấm bệnh nhân chăn số chai nước ấm đặt nách Câu 5: Khi bàn học bị bốc cháy dội bạn dùng để dập lửa? Đáp án: Nước, vải ướt bình bột chữa cháy Giải thích: Bàn học nơi chứa nhiều sách vỡ, giấy tờ vật dụng dễ bén lửa Nếu bàn gỗ, tác nhân khiến lửa cháy lớn hơn, nguyên tắc cần dập đám cháy nhanh tốt cách Câu 6: Khi đến cổng trường, có người lạ nói ba mẹ nhờ đến đón, bạn ứng xử nào? Đáp án: Xác minh thông tin trước chấp nhận Giải thích: Kẻ xấu có khắp nơi, lợi dụng lịng tin để bắt cóc phục vụ mục đích xấu sa Bạn cần điện thoại nhờ người điện thoại cho ba mẹ để xác minh trước chấp nhận cho họ chỡ 33 ... nằm bất tỉnh, người nghe có mùi rượu.” Giúp HS biết - GV linh hoạt đóng giả cảnh sát giao thơng ngun tắc để xử lý để hỗ trợ HS giải tình tai nạn bất Phân tích: Cần tn thủ nguyên tắc sau gặp thường. .. thường tai nạn giao thơng: + Tự kiểm tra + Kiểm tra thương tích cho người khác + Quan sát dấu hiệu sống + Gọi giúp đỡ + Xử trí vết thương hở + Chuyển đến bệnh viện Kết luận: Nguyên tắc tiên để xử lý. . .Giáo án Kỹ sống cho học sinh THPT – Lớp 10 HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG TIẾN HÀNH KẾT QUẢ CẦN ĐẠT thường Triển khai: GV mời HS sắm vai tình đặt câu hỏi để HS nhận xét cách ứng phó nhân

Ngày đăng: 09/04/2021, 15:04

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w