Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 1 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống gồm 8 môn Toán, Tiếng Việt, Giáo dục thể chất, Hoạt động trải nghiệm, Đạo đức, Mỹ thuật, Âm nhạc, Tự nhiên xã hội lớp 1. Giúp thầy cô dễ dàng tham khảo soạn giảng giáo án cho mình.
Giáo án môn Âm nhạc lớp sách kết nối tri thức với sống Chủ đề 1: Tiết 1: ÂM THANH KÌ DIỆU Thường thức âm nhạc: Âm kì diệu Hát: Vào rừng hoa (Nhạc và lời: Việt Anh) I Mục tiêu: Sau tiết học, HS sẽ: - Nói tên bài hát, bước đầu thuộc lời ca, hát với giọng tự nhiên theo giai điệu bài hát Vào rừng hoa ( nhạc và lời: Việt Anh) - Bước đầu hát kết hợp vỗ tay theo phách hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm - Nhận biết âm tự nhiên và âm âm nhạc qua nhạc cụ sáo trúc; bước đầu biết quan sát, lắng nghe, nhận xét và tương tác với giáo viên để khám phá nội dung câu chuyện Khu rừng kì diệu; biết thể các âm to- nhỏ theo yêu cầu trị chơi với nhóm/ cặp đơi - HS Cảm nhận âm thanh, cảnh đẹp và hình ảnh các bạn nhỏ vui chơi rừng hoa Giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cối gia đình và nơi cơng cộng II Chuẩn bi: Chuẩn bi của giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint /Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn và hát thục bài hát: Vào rừng hoa - Chuẩn bị số chất liệu như: giấy, ly muỗng … Chuẩn bi của học sinh: SGK Âm nhạc III Tiến trình dạy học: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động 1: Thường thức âm nhạc: Âm kì Hoạt động của GV Hoạt động của HS diệu (10 phút) a Khởi động: - Tạo các loại âm đa chuẩn bị như: giấy, ly, - GV thực và đặt câu hỏi: - HS nghe , cảm nhận và muỗng, bàn học trả lời - Mô tả các chất liệu khác Âm phát từ đâu? để dẫn dắt vào câu - GV tổng hợp lại các âm chuyện Âm kì diệu và giới thiệu vào câu b Tìm hiểu câu chuyện: - Hướng dẫn HS quan sát chuyện - HS lắng nghe tranh và trao đổi nội dung câu chuyện - GV gợi ý tranh 1có mấy nhân vật - GV giới thiệu tên bạn: Đơ, rê, mi và giáo khóa son - HS quan sát và trả lời - GV gợi ý tranh cho HS - HS ý lắng nghe nhận xét cảnh vật tranh và đường đến khu rừng kì diệu - GV cho HS khám phá, trải - HS xem tranh và nhận nghiệm âm khu xét rừng như: tiếng suối, các vật - GV cho HS nghe tiếng sáo trúc và hướng dẫn HS quan - HS khám phá cảm nhận, thể tiếng suối, sát nhân vật bé thổi sáo c Cảm thụ và thể hiện: - GV đưa nhận xét: Tiếng vật sáo trúc du dương, réo rắt tạo - Cho HS làm việc nhóm 4: cho tưởng tượng - HS nghe, quan sát và Thể các âm to cảnh yên bình đồng quê tương tác với giáo viên nhỏ: Việt Nam + Tiếng suối chảy mạnh: ào - GV chốt: Những âm ào ào + Tiếng suối chảy hiền hịa: róc rách, róc rách khu rừng kì diệu tạo thành nhạc lơi và hấp dẫn - HS nghe, cảm nhận và + Tiếng mưa to: rào rào rào ghi nhớ rào + Tiếng mưa nhỏ: Tí tách, tí - GV chia nhóm và yêu cầu tách Hoạt động 2: Học hát: Vào rừng hoa ( 25 phút) a Khởi động: HS làm việc nhóm GV hướng dẫn cách thể vài âm - HS nghe và ghi nhớ - Cho đại diện/ các nhóm đứng lên thể âm to, - Tở chức trị chơi: Thi hát nhỏ âm “La” Đàn cao độ nốt Son cho HS lớp, day, bàn thể cao độ bằng từ - HS làm việc nhóm tập tượng “La” thể âm to, nhỏ - HS thể hiên âm to, nhỏ b Giới thiệu và nghe hát mẫu: - Hướng dẫn HS quan sát - GV đàn tranh - GV cho HS thi theo day, bàn - GV nhận xét – động viên, khen ngợi và nhắc nhở ( cần) - GV cho HS quan sát tranh - HS thể theo yêu và hỏi: Bức tranh vẽ gì? cầu - GV nhận xét – khen - HS thể theo day, - Giới thiệu: Trong rừng có rất bàn nhiều loài hoa đẹp, có nhiều - HS nghe - Nghe hát mẫu tiếng chim hót hay Hơm vào rừng nghe c Đọc lời ca: - Hướng dẫn đọc lời ca chim hót và hái hoa qua bài hát “Vào rừng hoa” nhạc sĩ Việt Anh - GV mở bài hát mẫu cho HS nghe - HS quan sát tranh và trả lời - HS lắng nghe d.Tập hát: - Hướng dẫn hát câu - GV chia câu (bài hát chia thành câu hát ngắn) - HS ý lắng nghe - GV đọc mẫu câu - GV đàn giai điệu câu (mỗi câu đàn lần cho HS nghe) sau hát mẫu và bắt nhịp cho HS hát + Câu 1: Cầm tay chơi + Câu 2: khắp nơi hái - HS lắng nghe hoa tươi Hát nối câu 1+2 - HS theo dõi - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài hát + Câu 3: Vào chơi rừng hoa tươi - HS đọc câu theo + Câu 4: chim líu lo hót nghe hướng dẫn GV vui vui Hát nối câu 3+4 Cho HS hát nối câu 1-4 + Câu 5: Vào rừng … vui ca - HS nghe và hát câu theo hướng dẫn GV + Câu 6: Tìm vài … về nhà Hát nối câu 5+6 - HS hát câu - Hát bài - GV đặt câu hỏi: - HS hát câu + Các bạn nhỏ đâu? (các bạn nhỏ vào rừng chơi) - HS hát câu 1+2 - Giáo dục HS qua nội dung + Các bạn nhìn và nghe thấy - HS hát câu bài hát những gì? (thấy hoa và nghe tiếng chim hót) + Trong bài hát các bạn nhỏ - HS hát câu làm gỉ?(vào rừng dạo chơi, ngắm hoa, hái - HS hát nối câu 3+4 hoa) - HS hát nối câu 1- +Các bạn nhỏ nghe thấy âm - HS hát câu nào rừng hoa? e Hát với nhạc đệm: - Hát kết hợp vỗ tay theo (nghe tiếng chim) - GV giáo dục HS: Qua nội - HS hát câu phách dung bài hát tác giả muốn - HS hát nối câu 5+6 nhắc nhở đến rừng hoa, công viên hay nhà - HS hát bài phải biết giữ gìn và bảo vệ cối không ngắt - HS nghe và trả lời hoa, bẻ cành - HS nghe và trả lời - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách: Cầm tay x x - HS nghe và trả lời x chơi khắp nơi hái x x x x hoa tươi… x - Hát với nhạc đệm - HS nghe và trả lời - GV hát vỗ tay mẫu - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách - GV cho HS luyện hát đồng kết hợp gõ đệm theo phách - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhạc đệm - GV cho HS luyện hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: Hát day – - HS nghe và ghi nhớ tổ – cá nhân GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai ( cần) - HS hát vỗ tay theo phách theo hướng dẫn GV - GV nhận xét, khen ngợi và động viên HS tập luyện thêm, kể về nội dung học hát cho người thân - HS theo dõi - HS hát và vỗ tay theo phách - HS luyện hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm - HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách với nhạc đệm - HS hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: day – tổ – cá nhân - HS nhận xét - HS lắng nghe Tiết 2: Ôn hát: Vào rừng hoa (Nhạc và lời: Việt Anh) Đọc nhạc: Bậc thang Đô – Rê – Mi Vận dụng – Sáng tạo: To - Nho I Mục tiêu: Sau tiết học, HS sẽ: - Nêu tên bài, hát rõ lời với giọng tự nhiên, bước đầu hát theo cao độ và trường độ bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh) - Bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay/ gõ theo nhịp / vận động theo nhịp điệu với nhạc đệm hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca - Nhớ tên nốt Đô- Rê -Mi và kí hiệu bàn tay Bước đầu nghe, cảm nhận cao độ và trường độ và đọc theo file âm bài đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi - Phân biệt yếu tố to – nhỏ, bước đầu thể nội dung đọc nhạc và trò chơi âm nhạc -Biết lắng nghe, bước đầu biết điều chỉnh giọng nói to- nhỏ phù hợp với yêu cầu bài học và vài tình thường gặp giao tiếp, sinh hoạt gia đình và cộng đồng II Chuẩn bi: Chuẩn bi của giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn và hát thục bài hát: Vào rừng hoa - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Chuẩn bi của học sinh: - SGK Âm nhạc III Tiến trình dạy học: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Ôn hát Vào rừng hoa(10 phút) a.Khởi động: - Đưa tranh và đàn giai điệu câu hát - GV hỏi: Các em quan sát tranh - HS trả lời bài hát Vào rừng hoa và nghe giai điệu cô đàn Bức tranh và câu nhạc gợi cho nhớ đến bài hát nào đa học? - GV cho HS nghe lại bài hát mẫu - GV cho HS hát lại bài hát theo - HS nghe lại bài hát nhạc đệm - Hướng dẫn hát kết - GV cho HS ôn hát lại bài hát kết - HS hát bài hát theo hợp vỗ tay gõ đệm hợp với gõ đệm theo phách nhạc đệm theo nhịp - GV cho HS lên hát song ca, đơn - HS hát ôn kết hợp gõ ca đệm theo phách - HS lên hát theo yêu cầu - GV nhận xét, khen ngợi động GV viên/ sửa sai/ chốt các ý kiến - HS nhận xét HS - HS nghe - GV hướng dẫn hát vỗ tay, gõ - HS hát vỗ tay theo đệm theo nhịp: hướng dẫn GV Cầm tay chơi x x khắp nơi hái hoa x x tươi… - GV hát và vỗ tay mẫu theo nhịp - HS nghe và theo dõi - GV cho HS hát vỗ tay theo nhịp - Hướng dẫn hát kết - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm - HS hát vỗ tay theo hợp vận động nhún theo nhịp chân theo nhịp - GV cho HS luyện thực hành theo nhịp day – tổ – cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp -GV chia nhóm HS theo khả để giao nhiệm vụ phù hợp hỗ trợ HS tiếp thu kiến thức bài học - GV nhận xét -khen ngợi và sửa sai cho HS ( cần) - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS hát theo hướng dẫn GV - HS nhận xét - HS nghe - GV hướng dẫn HS hát nhún -HS thực theo yêu cầu GV chân vỗ tay theo nhịp - GV hướng dẫn cách nhún chân: chân trái bước sang trái chụm chân phải và nhún, sau chân phải bước sang phải chân trái chụm và nhún (GV hướng dẫn - HS nghe GV hướng dẫn và ghi nhớ sau quy định đếm lớp bước chân sang trái và nhún, đếm lớp bước sang phải và nhún đến các em bước được) - GV cho HS kết hợp hát và nhún chân, vỗ tay theo nhịp - GV cho nhóm em lên biểu diễn trước lớp -GV khuyến khích HS đưa các cách thể vận động minh họa khác - GV khuyến khích HS thể - HS hát kết hợp nhún chân vỗ tay theo nhịp ... định khớp với nhạc đệm e Đọc với nhạc - Hướng dẫn vỗ tay theo phách/ nhịp và nhạc ghép với đọc nhạc đệm Tiết 3: Đọc nhạc: Những người bạn của Đô Rê Mi Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ... -Sáng tạo: Nghe và nhắc lại âm - GV đàm thoại và gợi mở HS nhận xét và trả lời cho nhóm bạn tranh + Tranh 1: Gia đình Mơ- da có trùn thống âm nhạc Hoạt động 3: Thường thức âm nhạc: Nhạc. .. câu nhạc 1, câu nhạc đọc nhỏ - GV cho HS đọc - GV cho HS đọc: Vd: Các nốt nhạc 1, 3,5,6 đọc to các nốt lại - HS đọc nhạc - HS đọc nhạc theo hướng dẫn - GV cho vài nhóm lên thể đọc nhạc