• Sư yêu thương của ngươi xung quanh va của ngươi me la sư cân thiêt cho sư phát triển của trẻ ca vê tình cam, thể chât va tri tu.. • Lôi kéo trẻ vao các xich mich trong gia[r]
(1)TÌNH TỔ ẤM
(2)TỞ ẤM
• Tân kich gia đinh dương nhân v t chinh:â - Cha
- Me
- Con cái
- Nhân v t thư tư gia đinh đo la :Tô âm.â
• Vi c t p hơp ngâu nhiên m t đan ông, m t ê â ô ô đan ba va trẻ em ……có thể tạo gia đinh?
(3)TỞ ẤM
• Bât cư m t xa h i nao có sưc sơng đêu có sư ơ
cân bằng thương xun giữa tình thương yêu va uy quyên, giữa đoan kêt va ganh đua
• Trong m t xa h i thu nho la gia đinh vai tro ô ô nói nhân v t quan ly la: cha, me, â cái va tô âm
• Ngươi cha: UY QUYỀN
• Ngươi me: TÌNH THƯƠNG YÊU • Anh chi em: GANH ĐUA
(4)SỰ AN TOÀN
• Theo Preston, yêu tô chinh của sư an toan la:
- Tinh yêu thương
- Sư châp nh n â
(5)TÌNH YÊU THƯƠNG
• Sư yêu thương của xung quanh va của me la sư cân thiêt cho sư phát triển của trẻ ca vê tình cam, thể chât va tri tu ê
• M t đưa trẻ đươc yêu thương la m t đưa trẻ hạnh ô ô phuc (nhu câu đươc phu thu c).ơ
• Tinh u thương phai la tình yêu thương thưc sư chư không phai vẻ bê ngoai
• Vê phương di n trưc giác, trẻ biêt đươc thưc sư ê có tình cam vơi chung (qua bánh, đồ chơi, cái hôn hững hơ)
(6)SỰ CHẤP NHẬN
• KHƠNG CHẤP NH NÂ
- Đưa trẻ khơng đươc mong đơi đơi
- Mong đơi m t đưa trai lại sinh m t đưa ô ô gái – gái không đươc châp nh n â
- Nhiêu b c cha me gán cho m t nhân cách xâu vi â khơng hoan hao “hắt ca đưa trẻ va nươc tắm • SƯ CHẤP NH NÂ
- Đưa trẻ phai đươc châp nh n vơn có: giơi tnh, â đ c điểm, tnh cách, …ă
(7)SỰ CHẤP NHẬN
• M t sư trưng phạt nho ma chung cam thây có sư bạo, sư khơng châp nh n của cha me â lam tôn thương chung sâu xa m t ô
tr n đon nghiêm khắc đươc bi n minh ro rangâ ê • Như v y, m t tr n đon khơng có hại nêu â â
nó giup trẻ sửa lỗi lâm
(8)SỰ ỔN ĐỊNH
- Môi trường gia đình ổn định giúp trẻ
thích ứng dễ dàng đối với đòi hỏi của cuộc sống.
- Trẻ cần có uy quyền
- Xác định rõ ràng những mục tiêu giáo
dục, những lý tưởng cần hướng tới,
- Nêu rõ cái gì cần làm cái gì không
(9)SỰ ỔN ĐỊNH
- Trẻ cân biêt trẻ đâu, theo hương nao, m t đương đa vạch săn không ô cân ban cai?
- Tuân theo những chuẩn mưc nao?
(10)SỰ ỞN ĐỊNH
• Theo Preston sự ởn định và từ đó tạo sự an toàn phụ thộc phần lớn vào cách xử sự của cha mẹ
• Sự tiến triển tình cảm của trẻ biết điều gì đó chắc chắn và không sợ nhầm lẫn
(11)SỰ ỞN ĐỊNH
• Cũng theo Preston cái mà ngày
hôm qua làm là chính đáng, hôm lại không thể mà phụ
thuộc vào độ cồn của ba, tính
đồng bóng của mẹ, tình hình tài chính gia đình hôm nay, nội dung bài báo phụ nữ hôm nay, … thì
trong trường hợp đó khó lòng mà biết chắc chắn thái độ của trẻ sau này trước các vấn đề của
(12)GÂY RA BẤT ỞN TÂM LÝ KHI
• Các m nh l nh không thông nhât se lam cho trẻ ê ê hoan toan lạc hương
• Những ưng xử lưỡng lư: cha dạy thê nay, me lại dạy khác, gân ông ba bao h , không thông nhât ô cách dạy
• Sư bât đồng vê quan điểm tôn giáo, quan điểm sông giữa cha va me se lam cho trẻ mât an toan • Lơi kéo trẻ vao các xich mich gia đinh va
(13)GÂY RA BẤT ỔN TÂM LÝ KHI
• Sự khơng ởn định sớ người, sở vật chất gia đình cũng gây những khó khăn cho trẻ (chỗ ở,
trường học)
• Giấu trẻ chuyện quan trọng trong gia đình có liên quan đến trẻ.
(14)SỰ AN TOÀN
• Nếu cho trẻ tình yêu thương
thì trẻ phải biết trẻ hưởng tình yêu thương có tính ổn định và bền vững Trong điều kiện đó, sự ổn định chính là điểm tựa để
đứa trẻ dựa vào để nhấc cả
(15)SỰ AN TOÀN
• Tinh yêu thương, sư châp nh n va sư â ôn đinh la tru c t của sư an toan - ô điêu ki n chủ yêu cho sư phát triển ê tình cam của trẻ em.
• M t lam chủ cu c đơi la ô ô
(16)SỰ AN TOÀN
• Như môi trường của trẻ trước hết là gia đình có ảnh hưởng quyết định đến tâm lý trẻ • Quan hệ gia đình sẽ làm cho sự tiến triển
tình cảm của trẻ bình thường hay nhiễm
bệnh.
(17)SỰ ĐOÀN KẾT
• Sư hoa hơp của vơ chồng se biên c p vơ ă chờng tơ âm
• Sư an toan trẻ đươc bao đam bằng sư hoa hơp th t sư va sâu sắc giữa cha me – đoan â kêt
• Anh chi em gia đinh giup trẻ hiểu sư
(18)SỰ CẦN THIẾT VỀ MỘT KHỐI THỐNG NHẤT GIỮA CHA ME
• Cha me phai hơp y đủ để trẻ khơng có chut gi nghi ngơ vê tnh đung đắn của các quyêt đinh giáo duc.
• Trẻ sơm nh n đươc sư thông â
nhât của cha me, điêu thưc sư cân thiêt cho sư phát triển của
(19)SỰ CẦN THIẾT VỀ MỘT KHỐI THỚNG NHẤT GIỮA CHA ME
• Trẻ em có kha nh y cam â
nh n những bao táp tình cam â (có khơng xay ra) gây cho trẻ m t sư lo hai miên man.ơ • Mâu thn giữa cha me có thể