Giáo án tuần13 Nhánh 2" Phương tiện giao thông đường không."

-Trẻ nhận biết gọi tên các phương tiện giao thông - Nơi hoạt động của chúng.. - Trẻ thoải mái vui chơi3[r]

Tuần 13 CHỦ ĐỀ LỚN BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG NHỮNG Thời gian thực từ ngày .Chủ đề nhánh :Phương tiện Thời gian thực từ TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đ

ón

t

rẻ

T

h

ể

d

ụ

c

sá

n

g.

* Đón trẻ:

* Trò chuện với trẻ chủ đề: * Thể dục sáng:

* Điểm danh:

- Tạo gần gũi thân thiện trẻ - Tạo tin tưởng phụ huynh - Trị chuyện với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ - Trẻ nhận biết số đặc điểm bật số

- Phương tiện giao thông đường hàng không

- Biết gọi tên

- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng

- Trẻ tập theo cô động tác tập phát triển chung

- Rèn trẻ chăm tập luyện

- Theo dõi trẻ đên lớp hàng ngày

- Cô quét dọn nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng - Chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập phẳng

- Sổ theo dõi

giao thông đường không Từ ngày 02/12 - 06/12/2019 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cơ đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm - Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô - Cất đồ dùng nơi quy định

- Cô Hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề - Trò chuyện với trẻ chủ đề

* Thể dục sáng :

* Hoạt động Khởi động :

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp với hát đồn tàu tí xíu

Hoạt động 2.Trọng động BTPTC:

- Cô cho trẻ tập động tác kết hợp với hát be tập thể dục thứ 2,4,6

- Tập kết hợp với bóng thứ 3,5

-Tập động tác hô hấp ,Tay vai ,bụng lườn,chân bật

- Tập theo cô động tác lần nhịp

Hoạt động 3.Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng *Điểm danh trẻ :

- Cô gọi tên trẻ

- Trẻ chào cô ,chào bố mẹ

- Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề góc

- Trị chuyện chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vịng tròn kết hợp hát hát - Đi kiễng kiểu chân gót chân nhanh chậm ,đi khơm lưng thẳng lưng

-Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng -Trẻ cô

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

C

hơ

i –

T

ập

* Hoạt động trời *Chơi thao tác vai phi công tham quan du lịch hành khách:

* HĐVĐV:

- Xếp máy bay ,sân bay tơ màu hình máy bay khinh khí cầu nặn số ptgt trẻ yêu thích

- Xem băng hình tranh ảnh máy bay,xe đạp xe máy ca nô tàu thủy

+ Làm sách tranh phương tiện giao thông * Chơi tự góc theo ý thích

- Tùy thuộc thời tiết ngày

- Phát triển khả lăng sáng tạo

sự khéo léo tay mắt - Trẻ biết xắp xếp đường đi,lắp ghép phương tiệ giao thông đơn giản Phát triển khéo léo tay ,mắt

- Trẻ biết cách dán hình máy bay,nặn bánh xe đạp ,xe máy

- Rèn kỹ dán ,nặn

-Trẻ nhận biết gọi tên phương tiện giao thông - Nơi hoạt động chúng

- Trẻ thoải mái vui chơi

- Đồ dùng đồ chơi Lắp ghép

- Đất nặn , giấy dán hình trịn Hồ dán

- Băng đĩa , tranh lô tô phương tiện giao thông

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo vien Hoạt động trẻ

- Cơ nói lại với cô

- Hôm vào chơi với đồ chơi PTGT

- Cô giới thiệu cách chơi hỏi trẻ gì?

- Cơ cho trẻ nhận góc chơi theo ý thích - Cho trẻ chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi hướng dẫn cô

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Chơi xếp đường Lắp ghép máy bay ,sân bay -.Tô màu máy bay xé dán máy bay thuyền buồm,nặn bánh xe ,máy bay

- Xem tranh ảnh băng đĩa phương tiện giao thông chơi chọn tranh lô tô

2 Bao quát trình chơi trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi - Cô chơi với trẻ

- Quan sát trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ - Cơ cho trẻ tham quan góc

- Cho trẻ nhận xét góc chơi - Cơ nhận xét kết chơi

3 Kết thúc chơi

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ tập chung đến bên cô -

- Trẻ ý quan sát trả lời - Trẻ thực chơi

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ chơi

- Trẻ tham quan

- Trẻ nhận xét góc chơi - Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Ă

n

–

N

gủ

-V

ệ

si

n

h

* Vệ sinh - Ăn

- Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn,sau

trưa vệ sinh

-Trẻ sinh hoạt bữa ăn - Rèn kỹ nhận biết ăn,ích lợi việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn

múc nước

- Nước sạch, khăn mặt, bàn ghế, bát thìa đồ ăn…

* Ngủ trưa - Rèn thói quen nằm ngủ chỗ, nằm ngủ ngắn - Quan tâm giúp trẻ ngủ sâu giấc

- Tôn trọng tư ngủ trẻ

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu - Phòng ngủ đảm bảo ấm mùa đông, mát mùa hè

Vệ sinh - Ăn phụ - Ăn chiều

- Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ, - Chơi tập theo ý thích - Ăn bữa chiều

- Đồ ăn bữa phụ - Đồ chơi

- Bát ,thìa đồ ăn

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức :

- Cô trẻ hát bạn hết ,cho trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng

2 Giới thiệu bài:

- Các ăn đến phải làm trước ăn cơm

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3 Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1: Thực vệ sinh trước ăn - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo bước - Cô cho trẻ thực rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ be chưa biết thực

* Hoạt động 2 : Hoạt động ăn trưa - Cô chia thức ăn

- Cô mời ăn cơm

- Hôm lớp ăn cơm với ? - Cơ quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ ăn chậm

- Cô nh trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi ắc

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ cho trẻ khó ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cô nhặt đồ chơi cất vào gọn gàng - Trẻ tập trung đến bên cô - Vệ sinh rửa tay - Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo hướng dẫn cô

- Quan sát cô chia thức ăn - Con mời cô ăn cơm,tớ mời bạn ăn cơm

- Ăn cơm với canh diêu cá , đậu xốt thịt

- Trẻ cất bát thìa nơi quy định

- Ăn xong trẻ vệ sinh cá nhân

- Trẻ nằm chỗ nằm thẳng

- Trẻ ngủ giấc không thức dậy trừng

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

C

h

ơ

i

T

ập

–

T

rả

t

rẻ

* Chơi tập

- Trò chơi dân gian Dung dăng dung dẻ, tập tầm vơng - Chơi trị chơi vận động “,Chim xẻ tơ”, “Đồn tàu nhỏ xíu” , “Phi máy bay”,

“Chạy lấy đồ” - Chơi theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động chơi

+ Chơi với thiết bị trời

* Hoạt động nêu gương - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả vận động - Rèn ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi cô

- Trẻ thoải mái sau thực hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen học

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở nhẹ nhàng

- Đồ dùng đồ chơi

- Cờ, bé ngoan - Đồ dùng tư trang trẻ

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát đồn tàu tí xíu - Trị chuyện trẻ chủ đề

2 Giới thiệu bài:

- Cô vừa hát xong hát nói gì? - Cơ cùng chơi làm đồn tàu nhỏ xíu

3 Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1: Trò chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Hướng dẫn cách chơi - Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi cô

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi - Nhận xét kết chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3: Nêu gương - Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan hướng dẫn cô

- Cho tổ đứng lên cho trẻ nhận xét tổ, cá nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ - Trẻ nhận bé ngoan - Trả trẻ

- Trẻ hát cô

- Trẻ trị chuyện - Đồn tàu

- Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi trị chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát hát trẻ có nội dung nói chủ đề - Trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét bạn tổ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lên cắm cờ

- Trẻ lấy đồ dùng chào cơ, chào bố mẹ

Thứ ngày 02 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Bật chân co chân duỗi

I.Mục dích –Yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Phát triển chân khả vận động cho trẻ ,trẻ biết cách bật nhảy co chân đổi bên, biết chơi trị chơi, giữ thăng khơng ngã.

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ vận động ,kỹ bật nhảy ,rèn khéo léo chân

3 Giáo dục:

-Trẻ chăm tập luyện,yêu thích môn học

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng cô trẻ: Sân tập phẳng

2.Địa điềm: Ngoài sân

III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát hát cò bé bé - Bài hát nói ?

- Chú cị đứng

- Các có đứng cị khơng?

- Khơng mà bật nhảy tài

2.Giới thiệu bài:

-Hôm cô học bật nhảy chân co chân duỗi

- Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ, lớp có bạn đau chân khơng?

- Khơng tiến hành cho trẻ thực

3.Nội dung:

* Hoạt động 1.Khởi động:

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp hát đoàn tàu tí xíu

* Hoạt động Trọng động:

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện - Trẻ trả lời khơng có

- Trẻ trả lời

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vịng trịn kiễng kiểu chân

+BTPTC:

- Cho trẻ tập kết hợp với vòng

- Tập động tác,tay 2,chân 3,lưng bụng 2,bật tập động tác lần nhịp

+ VĐCB: Bật chân co chân duỗi

- Hôm cô tập bật nhảy chân co chân duỗi

-Trước vào tập quan sát cô tập mẫu lần

- Cô tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích

+ tay chống hông nhảy bật lên đồng thời co chân lên đổi bên, ý giữ thăng bật - Cô cho trẻ tập thử

- Cô cho trẻ tập - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

+ Luyện tập

- Cô cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua trẻ với

- Thi đua tổ

- Cô cho trẻ nhận xét kết - Cô quan sát động viên trẻ

+ Trò chơi VĐ “Nhảy lò cò” - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Hướng dẫn cách chơi

+ Cách chơi: tay chống hông nhảy lò cò co chân lên nhảy 2,3,4 nhịp liên tiếp

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét kết chơi

* Hoạt động Hồi tĩnh:

hàng ngang - Trẻ tập theo

- Trẻ chuyển đội hình thành vịng tròn

- Vâng

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ quan sát lắng nghe - 1-2 trẻ tập thử

- Trẻ tập 1-2 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hướng dẫn cô - Trẻ nhận xét

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng 1-2 vòng sân tập

4.Củng cố:

- Cơ vừa học xong gì? - Giáo dục trẻ, liên hệ thực tế

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ chơi

- Trẻ hồi tĩnh

- Bật co duỗi chân - Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

Thứ ngày 03 tháng 12 năm 2019

Tên hoạt động: Nhận biết gọi tên Phương tiện giao thông đường hàng không

HĐBT TC: Cái biến

I.Mục đích – u cầu: 1 Kiến thức:

-Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm bật máy bay tên lửa - Nhận biết tiếng kêu chúng Biết nơi hoạt động chúng

2.Kỹ năng:

3.Giáo dục:

- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng biết thực luật lệ giao thông đơn giản

II.Chuẩn bị:

1.Đồdùng cô trẻ:

- Tranh chủ đề ,Tranh máy bay tên lửa Tranh lô tô số phương tiện giao thông đường không

2 Địa điểm Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô hát cho trẻ nghe hát anh phi công -Bài hát nói

-Anh bay đâu?

- Các nhìn thấy chưa

- Ngồi cịn có trời - Các có muốn biết khơng?

- Hơm trị chuyện phương tiện

2 Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức.

+ Quan sát nhận biết Máy bay

- Cô dùng thủ thuật đưa hộp quà lên - Cho trẻ mở hộp quà

- Các quan sát xem cài

- Đúng máy bay đọc to giúp cô

- Cô cho trẻ đọc tên máy bay

- Các quan sát xemmáy bay lại đâu?

- Nó kêu nào?

- Đúng máy bay kêu ù ù u u lại

- Trẻ ý lắng nghe cô - Anh phi công

- Trên trời - Rồi

- Khơng biết - Có

- Vâng

- Trẻ ý quan sát - Trẻ mở hộp quà cô - Máy bay

- Vâng

- Trẻ đọc 2-3 lần ,cá nhân đọc

- Trẻ ý quan sát trả lời

khơnglên người ta gọi phương tiện giao thông đường khôngđấy

+ Quan sát nhận biết tên lửa

- Cô hướng dẫn giống với hướng dẫn nhận biết máy bay

3 Trị chơi biến mất

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi biến - Cơ hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi cô - Nhận xét kết chơi

4 Củng cố động viên khuyến khích trẻ:

- Hôm cô vừa nhận biết gọi tên phương tiện giao thông nào?

- Ngồi cịn biết loại xe - Cô nhận xét tuyên dươg trẻ giáo dục trẻ

- Là phương tiện giao thông đường không

- Trẻ ý quan sát - Trẻ chơi cô 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Nhận biết gọi tên máy bay tên lửa

- Trẻ kể tên - Trẻ lắng nghe

Thứ ngày 04 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Vận động bài"Em tập lái ô tô"

HĐBT: Nghe hát anh phi cơng

I.Mục đích – u cầu: 1 Kiến thức:

-Trẻ hát vận động theo hát nhớ tên hát, thích nghe hát

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ ca hát, kỹ vận động, kỹ nghe nhạc

3 Giáo dục:

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cô trẻ:

- Băng đĩa đồ dùng âm nhạc.trống phách

2.Địa điểm: Trong lớp III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô trẻ hát hát Em tập lái tơ -Trị chuyện chủ đề

- Bài hát nói bé làm gì?

- Các có thích lái ô tô không?

- Bé lái ô tô tài có tơ khơng nào?

2 Giới thiệu bài:

- Vậy có thích lái tơ thăm q nội ,ngoại khơng

- Hôm cô với ô tô

3 Nội dung:

*Hoạt động 1 Ơn hát em tập lái tơ

- Trứơc vào học vận động hát hát lần

- Cô cho trẻ hát 2-3lần

*Hoạt động 2: Dạy vận động

- Cô thấy hát hay để hát hay cô với vận động theo nhịp hát - Cô dạy trẻ vận động

- Cô vận động mẫu 1-2 lần - Cô hướng dẫn trẻ

- Cho trẻ hát kết hợp vận động cả theo cô - Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ hát hát - Trẻ trị chuyện cô - Lái ô tô

- Trẻ trả lời

- Có - Vâng

- Trẻ hát 2-3 lần

- Luân phiên tổ hát

- Vâng

- Trẻ ý quan sát - Trẻ nhún theo nhạc cô 3-4 lần

*Hoạt động 3 : Nghe hát

- Cô thấy hát vận động hay cô hát tặng hát đàn vịt nha

- Cô hát lần

- Cô hát lần + Giảng nội dung hát

4 Củng cố.

- Cô vừa học hát xong hát - Cơ giáo dục trẻ, liên hệ thực tế

5 Kết thúc:

- Cô cho trẻ chơi chuyển hoạt động khác

động

- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ lắng nghe

- Em tập lái ô tô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi

Thứ ngày 05 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Truyện "Chim cá"

I.Mục đích – Yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện,nhớ tên câu chuyện,nhớ tên nhân vật

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ nói rõ ràng ,kỹ ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục trẻ:

- Biết chơi đoàn kết giúp đỡ bạn bè

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng cô trẻ:

- Tranh truyện, dối dẹt, nội dung câu chuyện, sân khấu

2 Địa điểm: Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

1 Ổn định tổ chức :

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi đồn tàu tí xíu

- Cô hướng dẫn cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

2 Giới thiệu bài:

- Các bố mẹ cho chơi công viên chưa?

- Khi chơi cơng viên phải tn thủ ? Các muốn biết không ?

- Hôm cô kể cho nghe chuyện chim cá

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Nghe kể chuyện

- Cô kể chuyện lần 1với giọng diễn cảm - Kểlần kết hợp tranh minh họa

- Giảng nội dung

*Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung câu chuyện - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? - Trong câu chuyện có ai?

- Chim cá rủ đâu?

- Chim cá có chơi với không? - Cô giáo dục trẻ

* Cô kể chuyện lần Bằng giống rối (nếu có) xem video

4.Củng cố:

- Cơ kể cho nghe câu chuyện ? - Cô giáo dục trẻ ,Liên hệ thực tế

5 Kết thúc:

- Cô cho trẻ chơi chuyển hoạt đồng khác

- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Rồi

- Ngồi ngoan không nghịch

- Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Chim cá - Trẻ trả lời , - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

Thứ ngày 06 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Xếp máy bay

I.Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức:

-Trẻ biết cách cầm khối hộp xếp thành hình máy bay

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ khéo léo tay nhanh mắt

3 Giáo dục:

-Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm

II.Chuẩn bị

1.Đồ dùng trẻ :Mẫu máy bay,các hình khối lắp ghép

2 Địa điểm: Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề:

- Cô trẻ đọc thơ xe đạp

- Cô với đọc thơ nói gì?

- Nó lại đâu?

- Ngoài cịn thấy có xe nữa? - Xe đạp, xe máy, tơ máy bay phương tiện GTgì?

2 Giới thiệu bài:

- Hôm cô xếp máy bay

3 Nội dung:

*Hoạt động 1: Quan sát mẫu: - Đoán xem đoán xem

- Các đoán xem có đây?

- Bây xếp máy bay

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xếp

- Trước xếp ý quan sát cô xếp trước lần

- Muốn xếp xếp thân máy bay trước sau xếp cánh máy bay xếp máy bay - Xong thấy máy bay có đẹp không? - Cô hướng lần

* Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô cho trẻ thực

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trẻ dán

*Hoạt động 4 :Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cố:

- Trên đường

- Xe máy, ô tô, máy bay, tàu hỏa, tàu thủy

- Phương tiện giao thong đường

- Vâng

- Xem xem - Máy bay

- Vâng

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Có

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ thưc

- Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm bạn

- Cô vừa xếp xong gì? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 kết thúc:

- Cơ cho trẻ cất sản phẩm vào góc chơi

- Xếp hình máy bay - Trẻ lắng nghe