GIÁO ÁN TUẦN 13 CĐ " Bé có thể đi khắp nơi bằng những PTGT gì "NT D1 Năm 2018-2019

- Vừa rồi cô cùng các con đã chơi làm đoàn tàu nhỏ xíu thế các con có biết xe đạp thế nào không. - Xe đạp được thể hiện qua bài thơ “ Xe đạp” mà hôm nay cô cùng các con học đấy[r]

Tuần 13 CHỦ ĐỀ LỚN BÉ ĐI KHẮP NƠI BẰNG NHỮNG Thời gian thực từ ngày 03/12

.Chủ đề nhánh 1: Phương tiện Thời gian thực từ ngày 03/12 đến TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung hoạt động Mịc đích – u cầu Chuẩn bị

Đ ón t rẻ t h ể - d ụ c sá n g

* Đón trẻ:

* Trò chuện với trẻ về chủ đè:

* Thể dục sáng: Hô hấp Tay Bụng chân bật

Thứ ,4,6 Tập két hợp hát bé tập thể dục

- Thứ 3,5 tập với bóng

* Điểm danh :

- Tạo gần gũi thân thiên trẻ

- Tạo tin tưởng phụ huynh

- Trò chuyện với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ

- Trẻ nhận biết số đặc điểm bật số phương tiện giao thông đường “xe đạp ,Xe Máy,ô tô ” - Biết gọi tên tiếng kêu chúng

- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng

- Trẻ tập theo cô động tác tập phát triển chung

- Rèn trẻ chăm tập luyện - Theo dõi trẻ đên lớp hàng ngày

- Chấm vào sổ ăn

- Cô quét dọn nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng

- Chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập phẳng

Đến ngày 28/12 năm 2018

Giao thông đường “xe đạp ,xe máy” ngày 07 /12 /2018

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cơ đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm - Cô nhắc trẻ chào bố mẹ ,chào cô - Cất đồ dùng nơi quy định

- Cô Hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề

- Trò chuyện với trẻ chủ đề * Thể dục sáng :

Hoạt động Khởi động : - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp với hát đồn tàu tí xíu

* Hoạt động 2.Trọng động BTPTC: - Thứ 2,4,6 kết hợp với bóng

- Thứ 3,5 kết hợp hát be tập thể dục * Hoạt động 3,Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng 1-2 vòng sân tập

*Điểm danh trẻ : - Cô gọi tên trẻ

-Trẻ chào cô ,chào bố mẹ - Trẻ cất đồ vào nơi quy định

-Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề góc

-Trị chuyện chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vịng trịn kết hợp hát hát

- Đi kiễng kiểu chân gót chân nhanh chậm ,đi khom lưng, thẳng lưng

-Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng - Trẻ cô

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

C

h

ơ

i

-T

ập

* Hoạt động ngồi trời

* Chơi xếp hình:

- Dán bánh xe ,đèn xe đạp,xe

máy nặn bánh xe đạp ,xe máy

- Xem băng hình tranh ảnh

xe đạp xe máy

- Chơi lô tô phương tiện

giao thông

* Chơi tự theo ý thích

- Tùy thuộc vào thời tiết ngày

- Phát triển khả lăng sáng tạo khéo léo tay mắt

- Trẻ biết xắp xếp đường , lắp ghép phương tiệ giao thông đơn giản

- Phát triển khéo léo tay ,mắt

-Trẻ biết cách dán hình bánh xe đạp ,xe máy nặn bánh xe đạp xe máy

- Rèn kỹ dán ,nặn

-Trẻ nhận biết gọi tên phương tiện giao thông - Nơi hoạt động chúng

- Trẻ thoải mái vui chơi

- Đồ dùng đồ chơi Lắp ghép

- Đất nặn , giấy dán hình trịn Hồ dán

- Băng đĩa , tranh lô tô phương tiện giao thông

-

Đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

gia hoạt động

- Cô cho trẻ hát po pí po po - Trị chuyện với trẻ chủ đề

- Cơ giới thiệu nhóm, vai chơi cách hỏi trẻ gì?

- Cơ cho trẻ nhận vai chơi theo cách chọn thẻ theo ý thích

- Cho trẻ chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi hướng dẫn cô - Chơi xd chơi xếp đường Lắp gép ô tô ,xe đạp xe máy

- Chơi tạo hình,di màu dán bánh xe đạp xe máy,nặn bánh xe

- Tập mở sách, xem tranh ảnh băng đĩa phương tiện giao thộng đường chơi chọn tranh lô tô

*Hoạtđộng 2: Bao qt q trình chơi trẻ: - Cơ hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Cô chơi mẫu

-Tổ chức cho trẻ chơi cô chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi

- Cho trẻ nhận xét bạn chơi - Cô nhận xét kết chơi * Hoạt động 3: Kết thúc chơi: - Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát cô

- Trẻ trị chuyện - Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi bạn quan sát lắng nghe

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ chơi giúp đỡ cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi cô

- Nhận xét - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ cất đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Ă

N

gủ

-V

ệ

si

n

h

* Vệ sinh - Ăn trưa

- Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn,sau vệ sinh

-Trẻ sinh hoạt bữa ăn - Rèn kỹ nhận biết ăn,ích lợi việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn

- Khăn mặt xà chậu,gáo múc nước

- Nước sạch, khăn mặt, bàn ghế, bát thìa đồ ăn…

* Ngủ trưa - Rèn thói quen nằm ngủ chỗ nằm ngủ ngắn , Quan tâm giúp trẻ ngủ sâu giấc -

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu - Phòng ngủ đảm bảo ấm mùa đông, mát mùa hè

Vệ sinh - Ăn phụ - Ăn chiều

- Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ, - Chơi tập theo ý thích - Ăn bữa chinh chiều

- Đồ ăn bữa phụ - Đồ chơi

- Bát ,thìa đồ ăn

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức :

- Cô trẻ hát bạn hết ,cho trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng

2 Giới thiệu bài:

- Các ăn đến phải làm trước ăn cơm

- Cô cho trẻ xếp thành hàng 3 Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1: Thực vệ sinh trước ăn - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo bước - Cô cho trẻ thực rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ be chưa biết thực * Hoạt động : Hoạt động ăn trưa

- Cô chia thức ăn

- Cô mời ăn cơm

- Hơm lớp ăn cơm với ? - Cơ quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ ăn chậm

- Cơ nh trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi ắc

* Hoạt động : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ cho trẻ khó ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cô nhặt đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập trung đến bên cô - Vệ sinh rửa tay - Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo hướng dẫn cô

- Quan sát cô chia thức ăn - Con mời cô ăn cơm,tớ mời bạn ăn cơm

- Ăn cơm với canh diêu cá , đậu xốt thịt

- Trẻ cất bát thìa nơi quy định

- Ăn xong trẻ vệ sinh cá nhân

- Trẻ nằm chỗ nằm thẳng

- Trẻ ngủ giấc không thức dậy trừng

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

C

hơ

i

T

ập

–

T

rả

t

rẻ

* Chơi tập

- Trò chơi dân gian Dung dăng dung dẻ,tập tầm vông

- Chơi trị chơi vận động “,Chim xẻ tơ”,Đồn tàu

tí xíu” “,Phi máy bay” , “Chạy lấy đồ”

- Chơi theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động chơi

+ Chơi với thiết bị trời

* Hoạt động nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả vận động - Rèn ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi cô

- Trẻ thoải mái sau thực hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen học

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở nhẹ nhàng

- Đồ dùng đồ chơi

- Cờ ,bé ngoan

- Đồ dùng tư trang trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cô cho trẻ hát đồn tàu tí xíu - Trị chuyện trẻ chủ đề

2 Giới thiệu :

- Cô vừa hát xong hát nói gì? - Các có thích làm đồn tàu nhỏ khơng?

- Cơ cùng chơi làm đồn tàu nhỏ xíu 3 Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1: Trị chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Hướng dẫn cách chơi - Cơ chơi mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi cô

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi - Nhận xét kết chơi

- Động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động : Nêu gương - Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan hướng dẫn cô

- Cho tổ đứng lên cho trẻ nhận xét tổ ,cá nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ - Trẻ nhận bé ngoan

- Trả trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện

- Đồn tàu - Có

- Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi trị chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát hát trẻ có nội dung nói chủ đề - Trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét bạn tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ

- Trẻ lấy đồ dùng chào ,chào bố mẹ

Thứ ngày 03 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động: Bật tách khép chân

1 Kiến thức :

- Phát triển chân khả vận động cho trẻ ,trẻ biết cách bật tách chụm 2 Kỹ :

chân ,biết cách chơi trò chơi

- Rèn kỹ vận động ,kỹ bật tách chụm chân, 3 Giáo dục:

- Trẻ chăm tập luyện u thích mơn học II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cô trẻ :

- vạch xuất phát Mũ thỏ 2 Địa điềm : Ngoài sân

III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe hát Trời nắng trời mưa - Trò chuyện với trẻ chủ đề

2 Giới thiệu bài:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ,lớp có bạn đau chân khơng?

- Có cho trẻ ngồi quan sát bạn tập - Không cô tiến hành cho trẻ thực

- Hôm cô học bật tách chụm chân

3 Nội dung hoạt động * Hoạt động 1.Khởi động :

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp hát đồn tàu tí xíu

* Hoạt động 2: Trọng động : a, BTPTC:

- Trẻ ý lắng nghe - Trị chuyện

- Vâng

- Trẻ khơi động

- Tập động tác , , tay 2, chân ,lưng bụng 2,bật b,VĐCB: Bật tách khép chân

- Hôm cô tập bật tách chụm chân

- Trước vào tập quan sát cô tập mẫu lần

- Cơ tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích - Cô cho trẻ tập thử

- Cô cho trẻ tập - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ + Luyện tập

- Cơ cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua trẻ với

- Thi đua tổ

- Cô cho trẻ nhận xét kết - Cô quan sát động viên trẻ c, Trị chơi

- Cơ giới thiệu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng 4 Củng cố :

- Cơ vừa học xong gì? - Giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

5 Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ hát chuyển hoạt động

ngang Tạp động tác lần

- Trẻ ý quan sát

- 1-2 Trẻ tập thử

- Trẻ tập 1-2 lần

- Trẻ tập

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Bật tách khép chân

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ………

Thứ ngày 04 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động : Nhận biết gọi tên xe đạp, xe máy

1 Kiến thức :

-Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm bật ,xe đạp ,xe máy ,Phân biệt tiếng kêu chúng

- Biết nơi hoạt động chúng 2 Kỹ :

- Rèn kỹ quan sát ,nhận biết ,phân biệt đặc điểm giống khác 3 Giáo dục:

- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng ,biết thực số luật giao thông đơn giản II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Tranh xe máy,xe đạp đựng hộp, tranh lô tô xe đạp xe máy 2 Địa điểm Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định lớp

- Cô cho trẻ hát lái ô tô

- Vừa cô với đa hát hát nói gì? - Các có biết tô phương tiện giao thông lại đâu khơng?

- Ngồi cịn thấy phương tiện lại đường không?

- Chúng gọi phương tiện ?

- Nó có đặc điểm Các có muốn biết không?

2 Giới thiệu bài.

- Hôm trị chuyện phương tiện

3 Nội dung hoạtđộng

* Hoạt động 1: Quan sát nhận biết xe đạp

- Trẻ hát - Ơ tơ

- Trên đường

- Xe đạp ,xe máy

- Giao thơng đường - Có

- Vâng

- Cô dùng thủ thuật đưa hộp quà lên - Cho trẻ mở hộp quà

- Các quan sát xem cài gi nào?

- Đúng xe đạp đọc to giúp cô

- Cô cho trẻ đọc tên xe đạp

- Các quan sát xem xe đạp có bánh ? - Cơ cho trẻ đếm 1,2 bánh

- Bánh xe đạp có dạng hình ? - Muốn phải làm ?

- Đúng xe đạp có bánh mn phải dùng chân đạp

* Hoạt động : Quan sát nhận biết xe máy

- Cô hướng dẫn giống với hướng dẫn nhận biết xe đạp * Hoạt động : so sánh đặc điểm giống khác

+ Giống

- Các quan sát xem xe đạp xe máy có điểm giống nhau?

+Khác

- Chúng có điểm khác nhau?

*.Luyện tập

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi tìm xe đạp tô “chọn tranh lô tô”

- Cô hướng dẫn chơi - Tổ chức cho trẻ chơi cô - Nhận xét kết chơi

4.Củng cố bài, giáo dục trẻ - Cô hỏi trẻ hôm học gì? - Giáo dục trẻ

- Trẻ mở hộp quà cô - Xe đạp

- Trẻ đọc 2-3 lần - Bánh

- Trẻ đếm 1,2 bánh - Hình trịn

- Phải đạp

- Có bánh

- Là phương tiện giao thông đường

- Xe máy máy - Xe đạp phải đạp - Tiếng kêu

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ chơi cô 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

5 Kết thúc.

- Cô nhận xét tuyên dươg trẻ - Cho trẻ hát chơi

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 05 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động : Em tập hát " Em tập lái ô tô"

TCÂN: Tiếng kêu đâu I Mục đích – Yêu cầu: 1 Kiến thức :

- Trẻ biết cách chơi trò chơi 2 Kỹ :

- Rèn kỹ ca hát ,kỹ ngôn ngữ 3 Giáo dục :

- Trẻ yêu thích ca hát ,thích nghe nhạc II.Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cô trẻ :

- Băng đĩa đồ dùng âm nhạc Một mũ chóp 2 Địa điểm : Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát "Em tập lái ô tơ" - Bài hát nói em tập làm ? 2 Giới thiệu :

- Vậy có thích lái xe tơ khơng? - Lái ô tô để làm ?

- Hôm có hát lái tơ học hát hát

* Hoạt động 1: Nghe hát mẫu

- Trước vào học hát lắng nghe cô hát hát lần

- Cô hát lần

- Cô hát lần giảng nội dung * Hoạt động 2: Dạy hát - Cô dạy trẻ hát câu

- Cho trẻ hát bái theo cô - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ hát cô - Tập lái ô tô

- Có

- Chở khách chở hàng - Vâng

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát theo cô câu 2-3 lần

- Trẻ hát theo cô 2-3 lần

* Hoạt động : Trị chơi - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi 4 Củng cố :

- Cô vừa học hát xong hát - Cơ giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Lái ô tô

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ………

……… ………

Thứ ngày 06 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động : Thơ " Xe đạp"

I.Mục đích – Yêu cầu: 1 Kiến thức :

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ đọc rõ ràng ,kỹ ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục trẻ:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi biết thực số luật giao thông đơn giản II.Chuản bị:

1 Đồ dùng cô trẻ :

- Tranh có nội dung thơ, mơ hình có nội dung thơ xe đạp 2 Địa điểm:

- Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức :

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi đồn tàu tí xíu - Cơ hướng dẫn cách chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ 2 Giới thiệu :

- Vừa cô chơi làm đồn tàu nhỏ xíu có biết xe đạp không

- Xe đạp thể qua thơ “ Xe đạp” mà hôm cô học

3 Nội dung:

* Hoạt động : Nghe đọc thơ

- Trước vào học thơ ý lắng nghe cô đọc thơ lần

- Cô đọc thơ lần

- Đọc thơ lần kết hợp tranh minh họa - Giảng nội dung

-“Qua thơ ”

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

* Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung thơ - Cô với học thơ

- Xe đạp người ? - Xe đạp phương tiện ?

- Dùng để chở - Cơ giáo dục trẻ

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc câu - Cho trẻ đọc theo cô - Quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ *Hoạt động 4: Luyện tập

- Cô cho trẻ đọc thơ kết hợp động tác vỗ tay - Cô hướng dẫn

- Cho trẻ đọc theo cô

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ 4 Củng cố :

- Cô vừa học xong thơ ? - Cơ giáo dục trẻ ,Liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Nhận xét tuyên dương

- Xe đạp - Thân thiết

- Phương tiện giao thông đường

- Dùng để chở hàng - Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc lời thơ theo cô câu 2-3 lần

- Đọc theo cô 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát -Trẻ lắng nghe

-Trẻ đọc theo cô 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Xe đạp - Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………\

Thứ ngày 07 tháng 12 năm 2018

Tên hoạt động: Tô màu đường cho xe đạp (trang 20 BTTH) I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức :

- Trẻ biết cách cầm bút tô màu đường , không tơ ngồi 2 Kỹ năng:

- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm mình II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cô trẻ : - Sáp màu, BTTH 2 Địa điểm: Trong lớp III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức ,trò chuyện chủ đề: - Cô trẻ đọc thơ xe đạp

- Cơ với đọc thơ nói ? - Nó lại đâu?

- Ngồi cịn thấy có xe ? - Xe đạp ,xe máy phương tiện giao thơng đường gì? 2.Giới thiệu bài:

- Cô tô màu đường cho xe đạp 3 Nội dung:

*Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu: - Đoán xem đoán xem

- Các đốn xem có đây? - Trong tranh vẽ ?

- Xe đạp có bánh ? - Bánh có hình ?

- Cơ cho trẻ đếm ,Đọc tên xe đạp - Xe đạp đâu

- Bây cô dán bánh cho * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách tô

- Cô hướng dẫn

- Muốn tô đường đến trường mà mẹ chở bạn học cầm bút ngóng tay di màu cho ( cô vừa giảng vừa tô)

- Trẻ đọc cô - Xe đạp

- Trên đường - Xe máy ,ô tô - Đường

- Vâng

- Xem xem - Tranh

- Xe đạp - Có bánh - Hình trịn - Trẻ đếm ,đọc - Trên đường - Thiếu bánh xe

- Xong thấy đương có đẹp khơng khơng?

- Cơ hướng lần

* Hoạt động 3:Trẻ thực - Cô cho trẻ thực

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trẻ dán *Hoạt động :Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ nhận xét - Cơ nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ 4.Củng cố :

- Cô vừa dán xong ? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ cất sản phẩm vịa góc

- Đẹp

- Trẻ thực

- Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm bạn

- Trẻ lắng nghe

- Tô màu đường… - Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe cất sản phẩm

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

………

……… ……… ……… ……… ………