- Hệ thống csvc sư phạm bao gồm: các công trình xây dụng, sân chơi bãi tập, vưởn thực nghiệm, trang thiết bị chuyên dụng, TBDH các bộ môn, các phương tiện phục vụ việc giảng dạy và học [r]
(1)MODUL 20: THCS
SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC 1 Cơ sở vật chất sư phạm, sở vật chất trường học.
- Cơ sở vật chất (CSVC) sư phạm tất phương tiện vật chất huy động vào việc giảng dạy, học tập
- Hệ thống csvc sư phạm bao gồm: cơng trình xây dụng, sân chơi bãi tập, vưởn thực nghiệm, trang thiết bị chuyên dụng, TBDH môn, phương tiện phục vụ việc giảng dạy học tập
(2)2 Thiết bị dạy học (Teaching Equipment). - Thiết bị giáo dục - EducatLonal equipments - Thiết bị trường học - School equipmenls
- Đồ dụng dạy học - Teaching equipments (aids / implẻments)
- Thiết bị dạy học - Teaching equipments
(3)3 Phương tiện dạy học - Means (facilities) of teaching. - Học cụ - Leaming equipments
- Học liệu- Leaming (school) ntateriab 3.1 Chức hệ thống TBDH:
- Hệ thống TBDH công cụ đặc thù lao động sư phạm - Hệ thống TBDH phải cung cấp thông tin chính, đầy đủ tượng, đối tượng, q trình nghiên cứu
- Hệ thống TBDH phải nâng cao hiệu dạy học, tăng cường nhịp độ trình bày tài liệu truyền tải thông tin
- Hệ thống TBDH phải thoả mãn nhu cầu say mê học tập HS
3.2 Các yêu cầu hệ thống TBDH:
- Hệ thống TBDH học phải đảm bảo tính hệ thống (đầy đủ đồng bộ)
- Hệ thống TBDH phải đảm bảo tính khoa học, hiệu - Hệ thống TBDH phải đảm bảo tính sư phạm (giáo khoa) - Hệ thống TBDH phải đảm bảo tính an tồn
(4)- Hệ thống TBDH phải đảm bảo tính dùng chung cho môn, cho nhiều môn, cho nhiều hoạt động
4 Phân loại đặc điểm, hình thức sử dụng loại hình thiết bị dạy học.
- Phân loại theo điều kiện sử dụng
- Phân loại theo tính nâng cơng nghệ, q trình chế tạo sử dụng
- Nhóm thiết bị thông thường bao gồm: + Tự nhiên, nguyên mẫu
+ Dụng cụ giảng dạy học tập + Tài liệu giáo khoa
- Nhóm thiết bị kĩ thuật bao gồm: + Các thiết bị nghe nhìn
+ Các phương tiện tượng tác mạnh
5 Các chức thiết bị dạy học.
(5)+ TBDH học chứa đầy đủ thông tin kiến thức nội dung dạy học Người dạy hiểu biết thơng tin sử dụng TBDH để truyền tải thông tin đến người học
+ TBDH chứa thơng tin PPDH, hướng người dạy đến việc lựa chọn PPDH hợp lí hiệu
- Thiết bị dạy học mức chức phản ánh - Thiết bị dạy học mức chức giáo dục - Thiết bị dạy học mức chức phục vụ.
6 Vai trò thiết bị dạy học q trình dạy học. - Vai trị thiết bị dạy học phương pháp dạy học. + TBDH góp phần nâng cao tính trực quan trình dạy học
+ TBDH hướng dẫn hoạt động nhận thức HS thông qua việc đặt câu hỏi gợi mở GV
- Việc lựa chọn để thực PPDH việc sử dụng TBDH mức ảnh hưởng đáng kể tới mức độ tiếp thu kiến thức kĩ
(6)- Thơng qua q trình làm việc với TBDH, HS phát triển khả tự lực nắm vững kiến thức, kĩ
- TBDH mức tầm quan trọng đặc biệt đổi PPDH Đổi PPDH việc tìm phương pháp hồn tồn mới, khác hẳn với PPDH hành Đổi PPDH tìm cách tốt phát huy hiệu hệ thống PPDH mức sở sử dụng thành tựu khoa học - công nghệ mà đặc biệt CNTT & TT
6.1 Vai trò thiết bị dạy học nội dung dạy học. 6.2 Thiết bị kĩ thuật với đổi phương pháp dạy học
- Đổi phương pháp dạy học trường trung học sở - Hiệu sử dụng thiết bị giáo dục
6.3 Vai trò thiết bị dạy học đổi phương pháp dạy học
* Một số loại hình thiết bị dạy học trường trung học sở:
- Một số thiết bị dạy học dụng chung:
+ Máy chiếu qua đầu (Overhead).
(7)- Một số loại hình thiết bị dạy học mơn: + Tranh ảnh giáo khoa.
+ Bản đồ giáo khoa.
7 Mơ hình, mẫu vật dạy học. - Vật thật.
- Dụng cụ, hố chất thí nghiệm. - Băng, đĩa ghi âm.
- Băng hình đĩa hình giáo khoa.
* Đảm bảo an tồn sử dụng thiết bị dạy học.
- An toàn điện. - An tồn thị giác. - An tồn thính giác.
* Các nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học.
- Sử dụng TBDH phải đảm bảo theo nguyên tắc sau: + Sử dụng TBDH mục đích
(8)