ggfgf tin học 11 nguyễn công quang thư viện tư liệu giáo dục

 HS khaù vaø gioûi vieát ñuùng vaø ñuû caùc doøng taäp vieát treân lôùp trong vôû taäp vieát 3 II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY- HOÏC. -Maãu chöõ vieát hoa Y[r]

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 19 Tiết: 19 Bài: ÔN CHỮ HOA N Ngày dạy: 12/1/2010 I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

- Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); viết tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) câu ứng dụng: Nhớ sông Lô…nhớ sang Nhị Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Mẫu chữ viết hoa N ( Nh )

-Tên riêng Nhà Rồng câu thơ tố hữu dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1/ Kiểm tra cũ: (1’)kiểm tra dụng cụ HS

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2/ Hoạt động : (1’)Giới thiệu

Hôm Củng cố cách viết hoa N ( NH) thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Nhà Rồng cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng Nhớ Sông Lô ,Nhớ Phố Ràng /Nhớ từ cao lạng,nhớ sang Nhị Hà cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

3/ Hoạt động : (10’)Luyện viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa bài; * Cách tiến hành:

- GV YC HS đọc viết

- GV viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Nh,R - GV Y/C HS viết vào bảng chữ Nh,R -Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Nhà Rồng bến cảng TPHCM Năm 1911 từ bến cảng ,Bác Hồ tìm đường cứu nước

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

Nhớ sông Lô ,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà, HS tập viết bảng : Ràng ,Nhị Haø

3/Hoạt động :(25’)Hướng dẫn HS viết vào Tập viết * Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành:

GV yêu cầu HS viết theo tập viết YC HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,Nh,R

HS ý lắng nghe nhắc lạùi HS viết bảng Nhà Rồng

HS viết bảng conRàng ,Nhị Hà

 Chấm chữa

 GV chấm nhanh

 -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dị:2’

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

Về tiếp tục viết cho hồn thành

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 20 Tiết:20

Ngày dạy:19/1/2010 I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU.

- Viết dúng tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) câu ứng dụng: Nhiễu điều….thương (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC. -Mẫu chữ viết hoa N ( Ng )

-Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi câu tục ngữ dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1/ Kiểm tra cũ: (3’)

Hs lên bảng viết - Nhà Rồng, Sông Lô GV nhận xét cho điểm

2/Bài mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

a Hoạt động : Giới thiệu bài(1’)

Hôm Củng cố cách viết hoa N ( Ng) thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi cỡ chữ nhỏ -Viết câu ứng dụng Viết câu ứng dụng

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người nước phải thương cùng -GV viết đề lên bảng

b Hoạt động : (10’)Luyện viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

GV YC HS đọc viết

GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết Nh, (Ng, Nh),V, T, ( TR)

-GV Y/C HS viết vào bảng chữ Ng, V ,T(Tr) -Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Nguyễn Văn Trỗi anh hùng liệt sĩ thời chống Mỹ, Anh quê Điện Bàn ,Tỉnh Quảng Nam

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng

GV giúp HS hiểu :Nhiễu điều: mảnh vải đỏ, người xưa thường dùmg để phủ lên Giá gương đặt bàn thờ c/Hoạt động :( 20’)Hướng dẫn HS viết vào Tập viết

* Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ Nh, (Ng, Nh),V, T,( TR) HS ý lắng nghe nhắc lạùi HS viết bảng con:Ng, V ,T(Tr)

HS viết bảng Nguyễn Văn Troãi

luyện viết đẹp theo cỡ chữ * Cách tiến hành:

viết đẹp theo cỡ chữ Viết chữ Ng :1dòng

Viết chữ V, T:1dịng

Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi :2 dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 GV chấm nhanh

 Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dị:2’

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS viết vào

Về tiếp tục luyện viết

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 21 Tiết:21 Bài: ÔN CHỮ HOA O,Ơ,Ơ Ngày dạy:26/1/2010

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CAÀU

* GDBVMT – khai thác trực tiếp: Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

-Mẫu chữ viết hoa o,ơ ơ

-Tên riêng Lãn Ơng câu thơ dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A/ Kiểm tra cũ: (3’)1 Hs nhắc lại từ ứng dụng học trước Nguyễn Văn Trỗi

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người nước phải thương - HS lên bảng viết

- GV nhận xét cho HS B/ BAØi mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1/Hoạt động : (1’)Giới thiệu

Củng cố cách viết hoa o,ô thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Lãn Ông cỡ chữ nhỏ. Oåi Quảng Bá ,cá hồ Tây

Hàng đào tơ lụa làm say lòng người

-GV viết đề lên bảng

2/ Hoạt động : (10’) Luyện viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

- GV Y/V HS đọc viết

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết

L,Ô,Q,B,H,T,Đ, kết hợp nhắc lại cách viết chữ O

,Ô,Ơ,Q.T

-GV Y/C HS viết vào bảng chữ O ,Ô,Ơ,Q.T

-Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Lãn Ông :Hải Thượng Lãm Ông Lê Hữu Trác (1720-1792) Là lương y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

ỔI Quảng Bá ,cá hồ Tây

Hàng đào tơ lụa làm say lòng người

GV giúp HS hiểu Quảng Bá ,hồ Tây,Hàng đào địa danh Hà Nội

3/Hoạt động 3: (20’)Hướng dẫn HS viết vào Tập viết

* Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành:

HS theo dõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,o,ơ Q,T

HS ý lắng nghe nhắc lạùi

HS viết bảng Lãn Ông

HS viết bảng ỔI,Quảng , Tây

Viết chữ Ơ 1dịng Viết chữ L ,Q 1dịng

Viết tên riêng Lãn Ông :2 dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 GV chấm nhanh

 Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dị:2’

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

vở

Về nhà hoàn thành viết

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 22 Tiết:22 Bài: ÔN CHỮ HOA P Ngày dạy:2/2/2010 I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

- Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); viết tên riêng Phan Bội Châu (1 dòng) viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang….vào Nam (1 lần) chữ cỡ nhỏ

-Mẫu chữ viết hoa P (Ph)

-Tên riêng Phan Bội Châu câu thơ dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A/ Kiểm tra cũ: (3’)1 Hs nhắc lại từ ứng dụng học trước Lãn Ông ỔI Quảng Bá ,cá hồ Tây

Hàng đào tơ lụa làm say lòng người - HS lên bảng viết

- GV nhận xét cho điểm B/ Bài mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ Hoạt động : (1’)Giới thiệu

Củng cố cách viết hoa P (Ph) thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Phan Bội Châu cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

2/ Hoạt động : (10’)Luyện viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

GV Y/C HS đọc viết.nêu chữ viết hoa P ,PH ,B, C,CH,T,G,GI,Đ,H,V,N

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết P (Ph) -GV Y/C HS viết vào bảng chữ P (Ph) T,V -Y/C HS đọc từ ứng dụng Phan Bội Châu

GV giới thiệu Phan Bội Châu

là nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam -Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng

-Y/C HS đọc câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam

GV giúp HS hiểu Phá Tam Giang địa danh Thừa Thiên Huế,

HS tập viết bảng : Phá,Bắc

3/Hoạt động :(20’)Hướng dẫn HS viết vào Tập viết. * Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ P :1dòng Viết chữ Ph , B 1dịng

Viết tên riêng Phan Bội Châu :2 dòng

HS theo dõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,P (Ph) T,V HS ý lắng nghe nhắc lại HS viết bảng Phan Bội Châu

Vieát câu thơ lần - HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

- Chấm chữa

- GV chaám nhanh baøi

- Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dò:2’

- GD HS

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS nghe hướng dẫn luyện viết vào

Về luyện viết thêm nhà

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 23 Tiết:23 Bài: ÔN CHỮ HOA Q Ngày dạy:23/2/2010 I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

- viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết tên riêng Quang Trung (1 dòng) câu ứng dụng: Quê em…nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ

*GDBVMT – khai thác trực tiếp: Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

-Mẫu chữ viết hoa Q

-Tên riêng Quang Trungvà câu thơ dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

- Hs nhắc lại từ ứng dụng học trước Phan Bội Châu

Phá Tam Giang nối đường Bắc Đeò Hải Vân hướng mặt vào Nam - 2HS lên bảng viết lớp theo dõi

- GV nhận xét cho điểm HS B/ Bài mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ Hoạt động :(1’) Giới thiệu

Củng cố cách viết hoa Q thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Quang Trung cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng Nhớ Sông Lô ,Nhớ Phố Ràng /Nhớ từ cao lạng,nhớ sang Nhị Hà cỡ chữ nhỏ

- GV viết đề lên bảng

2/ Hoạt động :(10’) Luyện viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

GV Y/V HS đọc viết

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Nh,R -GV Y/C HS viết vào bảng chữ Nh,R -Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Nhà Rồng bến cảng TPHCM Năm 1911 từ bến cảng ,Bác Hồ tìm đường cứu nước

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

NhốnSông Lô ,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà, HS tập viết bảng : Ràng ,Nhị Hà

3/Hoạt động 3: (20’)Hướng dẫn HS viết vào Tập viết * Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ Nh :1dòng Viết chữ R, L:1dịng

Viết tên riêng Nhà Rồng :2 dòng Viết câu thơ lần

- HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

- Chấm chữa

- GV chấm nhanh

- Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dò:2’

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,Nh,R

HS ý lắng nghe nhắc lạùi HS viết bảng Nhà Rồng

HS viết bảng conRàng ,Nhị Hà

HS viết vào

- GD HS tình yêu quê hương đất nước

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 24 Tiết:24 Bài: ÔN CHỮ HOA R Ngày dạy:3/3/2010 I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

- Viết tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết tên riêng Phan Rang (1 dong) câu ứng dụng: Rủ cấy…có ngày phong lưu (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Mẫu chữ viết hoaR

-Tên riêng Phan Rang câu ca dao dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A/ Kiểm tra cũ: (3’)1 Hs nhắc lại từ ứng dụng học trước - Quang Trung

- Quê êm đông lúa, nương dâu,

Bên dịng sơng nhỏ , nhịp cầu bắc ngang 2HS lên bảng viết lớp theo dõi

B/Bài mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ Hoạt động : (1’)Giới thiệu

Hôm Củng cố cách viết hoa R thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Phan Rang

-Viết câu ứng dụng Rủ cấy cày Bây khó nhọc, có ngày phong lưu

cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

2/ Hoạt động : (10’)Luyện viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

GV Y/V HS đọc viết

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Ph,R -GV Y/C HS viết vào bảng chữ R ,P -Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Phan Rang tên thị xã thuộc tỉnh Ninh thuận

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

Rủ cấy cày Bây khó nhọc, có ngày phong lưu

GV giúp HS hiểu câu ca dao khuyên người ta chăm cấy cầy, làm lụng để có ngày sung sướng,đày đủ,

HS tập viết bảng : Rủ,Bây

3/Hoạt động 3: (20’)Hướng dẫn HS viết vào Tập viết * Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ R :1dòng Viết chữ Ph H:1dịng

Viết tên riêng :Phan Rang dòng Viết câu thơ lần

HS viết baøi

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 GV chấm nhanh

 Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn do:2’ø

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,,R,P

HS ý lắng nghe nhắc lại

HS viết bảng Phan Rang

HS viết bảng Rủ,Bây

HS viết vào

và luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 25 Tiết:25 Bài: ÔN CHỮ HOA S Ngày dạy:9/3/2010 I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

- Viết tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) câu ứng dụng: Cơn Sơn suối chảy…rì rầm bên tai (1 lần) cỡ chữ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Mẫu chữ viết hoa S

-Tên riêng Sầm Sơn câu thơ Nguyễn Trãitrên dòng kẻ ô li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A/ Kiểm tra cũ:(3’) Hs nhắc lại từ ứng dụng học trước Phan Rang

Rủ cấy cày

Bây khó nhọc, có ngày phong lưu - 2HS lên bảng viết lớp theo dõi

- GV nhận xét cho điểm HS B/ Bài mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ Hoạt động :(1’) Giới thiệu

tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Sầm Sơn cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai

cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

2/ Hoạt động : (10’)Hướng dẫn luyện viết

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

GV Y/V HS đọc viết

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết S -GV Y/C HS viết vào bảng chữ S -Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa nơi nghỉ mát tiếng nước ta

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai

GV giúp HS hiểu câu thơ Nguyễn Trãi : ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng Côn Sơn huyện Chí Linh , tỉnh Hải Dương

HS tập viết bảng : Côn Sơn , Ta 3/Hoạt động 3: (20’)Hướng dẫn HS viết vào Tập viết. * Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến tức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ S :1dịng Viết chữ C,T:1dịng

Viết tên riêng Sầm Sơn :2 dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 GV chấm nhanh

 Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dị:2’

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,S

HS viết vào bảng chữ S HS ý lắng nghe nhắc lạùi HS viết bảng Sầm Sơn

HS viết bảng Côn Sơn , Ta

HS viết vào

Về nhà hoàn thành nhà

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 26 Tiết:26 Bài: ƠN CHỮ HOA T

Ngày dạy:19/3/2010 I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

- Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết tên riêng Tân Trào (1 dòng) câu ứng dụng: Dù ai…mồng mười tháng ba (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Mẫu chữ viết hoa T

-Tên riêng Tân Trào dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra cũ: (3’)1 HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước Sầm Sơn

Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai 2HS lên bảng viết lớp theo dõi

GV nhận xét cho điểm HS

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2/ Hoạt động :(1’)Giới thiệu bài

Hôm Củng cố cách viết hoa N ( NH) thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Nhà Rồng cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng Nhớ Sông Lô ,Nhớ Phố Ràng /Nhớ từ cao lạng,nhớ sang Nhị Hà cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

3/ Hoạt động : (10’)Luyện viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

Mục tiêu: gúp HS tự phát chữ có viết hoa bài; GV Y/V HS đọc viết

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Nh,R -GV Y/C HS viết vào bảng chữ Nh,R -Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Nhà Rồng bến cảng TPHCM Năm 1911 từ bến cảng ,Bác Hồ tìm đường cứu nước

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

NhốnSông Lô ,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà, HS tập viết bảng : Ràng ,Nhị Hà

3/Hoạt động 3:(20’) Hướng dẫn HS viết vào Tập viết. Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ Nh :1dòng Viết chữ R, L:1dòng

Viết tên riêng Nhà Rồng :2 dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 -GV chaám nhanh baøi

 -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dị:2’

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,Nh,R

HS ý lắng nghe nhắc lạùi HS viết bảng Nhà Rồng

HS viết bảng conRàng ,Nhị Hà

HS viết vào

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Mơn: Tập viết - Lớp: Tuần: 28 Tiết:28

Bài: ÔN CHỮ HOA T( tiếp theo) Ngày dạy:26/3/2010

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

- Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th) L (1 dòng); viết tên riêng Thăng Long (1 dòng) câu ứng dụng: Thể dục…nghìn viên thuốc bổ (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Mẫu chữ viết hoa T ,Th

-Tên riêng câu ứng dụng dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra cũ: HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước -Tân Trào

Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba 2HS lên bảng viết lớp theo dõi

GV nhận xét cho điểm HS

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2/ Hoạt động : Giới thiệu

Hôm Củng cố cách viết hoa T ,Th thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Thăng long cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc boÅ cỡ chữ nhỏ.

-GV viết đề lên bảng

3// Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa

* Cách tiến hành:

GV Y/V HS đọc viết

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết T ,Th -GV Y/C HS viết vào bảng chữ T ,Th -Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Thăng long .là tên cũ thủ đô Hà Nội vua Lý Thái Tổ đặt

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng

-Y/C HS đọc câu ứng dụng.Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc boÅ

GV giúp HS hiểu Năng tập thể dục làm cho người khoer mạnh uống nhiều thuốc bổ

HS viết bảng Thể

3/Hoạt động Hướng dẫn HS viết vào Tập viết * Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến tức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ TH :1dòng Viết chữ L:1dòng

Viết tên riêng Thăng long :2 dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 -GV chấm nhanh

 -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dị

GV nhận xét tiết hoïc

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,T ,Th

HS ý lắng nghe nhắc lạùi

HS viết bảng Thăng long

HS viết bảng Thể

HS viết vào

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Mơn: Tập viết - Lớp: Tuần: 29 Tiết:29

Bài: ÔN CHỮ HOA T( tiếp theo) Ngày dạy:2/4/2010

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

- Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết tên riêng Trường Sơn (1 dòng) câu ứng dụng: Trẻ em …là ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ

*GDBVMT – khai thác gián tiếp: Giáo dục Hs cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Mẫu chữ viết hoa T( Tr

-Tên riêng Trường Sơn câu thơ tố hữu dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra cũ:(3’) 1HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước Thăng long Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc boÅ cỡ chữ nhỏ - 2HS lên bảng viết lớp theo dõi

- GV nhận xét cho điểm HS 2/ Bài mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2.1 Hoạt động :(1’) Giới thiệu bài

Hôm Củng cố cách viết hoa T( Tr ) thông qua tập ứng dụng:

-Viết tên riêng Trường Sơn cỡ chữ nhỏ -Viết câu ứng dụng Trẻ em búp cành Biết ăn ngủ ,biết học hành ngoan

cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

2.2 Hoạt động : (7’)Hướng dẫn viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

GV Y/V HS đọc viết

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết T( Tr )

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,T( Tr )

-GV Y/C HS viết vào bảng chữ T( Tr) –Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Trường Sơn Là dãy núi cao kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài Gần 1000 km)

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

Trẻ em búp cành

Biết ăn ngủ ,biết học hành ngoan

GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà, HS tập viết bảng : Trẻ,Biết

2.3Hoạt động 3:(25’) Hướng dẫn HS viết vào Tập viết

* Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ Tr :1dòng Viết chữ S,B:1dòng

Viết tên riêng Trường Sơn :2 dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 -GV chấm nhanh

 -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố,dặn do: 2’ø

- GD HS vẻ đẹp thiên nhiên GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS viết bảng Trường Sơn

HS viết bảng Trẻ,Biết

HS viết vào

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 30 Tiết:30 Bài: ÔN CHỮ HOA U Ngày dạy:9/4/2010 I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

- Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết tên riêng ng Bí (1 dịng) câu ứng dụng:Uốn cây…cịn bi bơ (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Mẫu chữ viết hoa U

-Tên riêng Uông Bí câu ca dao dòng kẻ ô li

Uốn từ thuở non. Dạy từ thuở bi bô -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra cũ: ( 3’)1HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước.- Trường Sơn - Trẻ em búp cành

Biết ăn ngủ ,biết học hành ngoan cỡ chữ nhỏ

2HS lên bảng viết lớp theo dõi GV nhận xét cho điểm HS

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2/ Hoạt động :(1’) Giới thiệu bài

Hôm Củng cố cách viết hoa U thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Uông Bí

Viết câu ứng dụng Uốn từ thuở non Dạy từ thuở cịn bi bơ cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

3/ Hoạt động :(7’) Hướng dẫn viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS nắm cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

GV Y/C HS đọc viết

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết U -GV Y/C HS viết vào bảng chữ U

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,U

-Y/C HS đọc từ ứng dụng ng Bí

-V giới thiệu ng Bí tên thị xã Quảng Ninh -Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng

-Y/C HS đọc câu ứng dụng Uốn từ thuở non. Dạy từ thuở cịn bi bơ

GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà,

HS tập viết bảng Uốn , Dạy :

3/Hoạt động 3:(25’) Hướng dẫn HS viết vào Tập viết

* Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ U :1dịng Viết chữ B,D:1dịng

Viết tên riêng :Uông Bí dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 GV chấm nhanh

 Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Củng cố,dặn dị:2’

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS viết bảng Uông Bí

HS viết bảng Uốn , Dạy

GV nhắc nhở tư ngồi viết HS viết vào

Viết tiếp chưa xong

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 31 Tiết: 31 Bài: ÔN CHỮ HOA V Ngày dạy:

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

 Viết tương đối nhanh chữ hoa V( dòng); L,B ( dòng) viết tên riêng Văn Lang (1 dòng), câu ứng dụng : Vỗ tay ,,, cần nhiều người (1 lần) cỡ chữ nhỏ

 HS giỏi viết đủ dòng tập viết lớp tập viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

-Mẫu chữ viết hoa V -Tên riêng Văn Lang Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn tay kĩ cần nhiều người dịng kẻ li

-Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra cũ:(3’) kiểm tra dụng cụ HS.1HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước -ng Bí

Uốn từ thuở non Dạy từ thuở cịn bi bơ viết lớp theo dõi

GV nhận xét cho điểm HS

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2/ Hoạt động :(1’) Giới thiệu bài

Hôm Củng cố cách viết hoa Vthông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Văn Lang cỡ chữ nhỏ -Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn tay kĩ cần nhiều người cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

3/ Hoạt động : (7’) Luyện viết lại chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS biết cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết V -GV Y/C HS viết vào bảng chữ V

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,V

-Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Văn Lang tên nước Việt Nam ta thời vua Hùng, thời kì nước Việt Nam

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

Voã tay cần nhiều ngón

Bàn tay kĩ cần nhiều người

GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà, HS tập viết bảng : Vỗ ,Bàn

4/Hoạt động 3: (25’) Hướng dẫn HS viết vào Tập viết

* Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến tức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ V :1dịng Viết chữ L,B 1dịng

Viết tên riêng :Văn Lang dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 GV chấm nhanh

 Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 5/ Củng cố,dặn dị:2’

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS viết bảng Văn Lang

HS viết bảng Vỗ ,Bàn

GV nhắc nhở tư ngồi viết HS viết vào

Viết tiếp chưa xong

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Mơn: Tập viết - Lớp: Tuần: 32 Tiết: 32 Bài: ÔN CHỮ HOA X Ngày dạy:

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

 Viết tương đối nhanh chữ hoa X( dòng); Đ,T ( dòng); viết tên riêng Đồng Xuân (1 dòng), câu ứng dụng : Tốt gỗ đẹp người (1 lần) cỡ chữ nhỏ

 HS giỏi viết đủ dòng tập viết lớp tập viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

-Mẫu chữ viết hoa X

-Tên riêng câu tục ngữ dòng kẻ ô li Tốt gỗ tốt nước sơn

Xấu người đẹp nết đẹp người -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra cũ: (3’)kiểm tra dụng cụ HS.1HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước -Văn Lang

Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn tay kĩ cần nhiều người. 2HS viết lớp theo dõi

GV nhận xét cho điểm HS

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2/ Hoạt động : (1’)Giới thiệu bài

Hôm Củng cố cách viết hoa X) thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Đồng Xuân cỡ chữ nhỏ -Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

3/ Hoạt động : (7’) : Luyện viết chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS biết cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết X -GV Y/C HS viết vào bảng chữ X -Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Đồng Xuân tên chợ Hà Nội.Nơi buôn bán sầm uất

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

Tốt gỗ tốt nước

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,X

HS ý lắng nghe nhắc lạùi

Xấu người đẹp nết đẹp người

GV giúp HS Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức.Tốt ,Xấu

HS tập viết bảng :

4/Hoạt động 3:(25’) Hướng dẫn HS viết vào Tập viết

* Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến tức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ X :1dòng Viết chữ Đ,T :1dòng

Viết tên riêng :Đồng Xuân dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 -GV chaám nhanh baøi

 -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 5/ Củng cố,dặn do: 2’ø

GV nhaän xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS viết bảng Tốt ,Xấu

GV nhắc nhở tư ngồi viết HS viết vào

Vieát tiếp chưa xong

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Bài: ÔN CHỮ HOA Y Ngày dạy:

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

 Viết tương đối nhanh chữ hoa Y( dòng); P, K ( dòng) viết tên riêng Phú Yên (1 dòng), câu ứng dụng : Yêu trẻ để tuổi cho (1 lần) cỡ chữ nhỏ

 HS giỏi viết đủ dòng tập viết lớp tập viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

-Mẫu chữ viết hoaY

-Tên riêng câu tục ngữdịng kẻ li.Phú n :u trẻ,trẻ hay đến nhà Kính già,già để tuổi cao -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra cũ:(3’) 1HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước Đồng Xuân : Tốt gỗ tốt nước sơn

Xấu người đẹp nết đẹp người 2HS viết lớp theo dõi

GV nhận xét cho điểm HS

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2/ Hoạt động :(1’) Giới thiệu

Hôm Củng cố cách viết hoa Y thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Phú Yên cỡ chữ nhỏ

-Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ.Yêu trẻ,trẻ hay đến nhà

Kính già,già để tuổi cao

-GV viết đề lên bảng

3/ Hoạt động : Luyện viết bảng chữ hoa

* Mục tiêu: giúp HS biết cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Y -GV Y/C HS viết vào bảng chữ Y

-Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,Y

HS ý lắng nghe nhắc lạùi HS viết vào bảng chữ Y

Yêu trẻ,trẻ hay đến nhà Kính già,già để tuổi cao

GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà, HS tập viết bảng : Yêu ,Kính

4/Hoạt động 3: ( 25’) Hướng dẫn HS viết vào Tập viết

* Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến tức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ Y :1dịng Viết chữ P,K:1dịng

Viết tên riêng Phú Yên dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 -GV chấm nhanh

 -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 5/ Củng cố,dặn do:2’ø

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS viết bảng Yêu ,Kính

GV nhắc nhở tư ngồi viết HS viết vào

Viết tiếp chưa xong

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Môn: Tập viết - Lớp: Tuần: 34 Tiết: 34

Bài: ÔN CHỮ HOA A,M,N,V(kiểu 2) Ngày dạy:

 Viết tương đối nhanh chữ hoa ( kiểu 2); A,M ( dòng),N,V( dòng); viết tên riêng An Dương Vương (1 dòng), câu ứng dụng Tháp Mười Bác Hồ(1 lần) cỡ chữ nhỏ  HS giỏi viết đủ dòng tập viết lớp tập viết

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Mẫu chữ viết hoa A,M,N,V

-Tên riêng An Dương Vương dịng kẻ li -Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ Kiểm tra cũ:(3’) 1HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước Phú Yên

Yêu trẻ,trẻ hay đến nhà Kính già,già để tuổi cao 2HS viết lớp theo dõi.

GV nhận xét cho điểm HS

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2/ Hoạt động : (1’)Giới thiệu bài

Hôm Củng cố cách viết hoa A,M,N,V thông qua tập ứng dụng:

- Viết tên riêng An Dương Vương cỡ chữ nhỏ -Viết câu ứng dụng : Tháp mười đẹp sen Việt Nam dẹp có tên Bác Hồ cỡ chữ nhỏ

-GV viết đề lên bảng

3/ Hoạt động : (8’)Luyện viết bảng con

* Mục tiêu: giúp HS biết cách viết chữ hoa * Cách tiến hành:

_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết A,M,N,V -GV Y/C HS viết vào bảng chữ A,M,N,V -Y/C HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu An Dương Vương tên hiệu Thục Phán ,vua nước Âu Lạc,sống cách 2000 năm.Ông người xay Cổ Loa

-Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng.:

Tháp Mười đẹp sen

Việt Nam dẹp có tên Bác Hồ GV giúp HS hiểu câu thơ ca ngợi Bác Hồ ngưòi Việt Nam đẹp nhất,

HS tập viết bảng :Tháp Mười ,Việt Nam 4/Hoạt động 3: (25’) Hướng dẫn HS viết vào Tập

HS theo doõi

HS theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ,A,M,N,V

HS ý lắng nghe nhắc lạùi

HS viết vào bảng chữ A,M,N,V

vieát

* Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến tức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

* Cách tiến hành: Viết chữ A,M :1dòng Viết chữ N,V:1dịng

Viết tên riêng An Dương Vương:2 dòng Viết câu thơ lần

HS viết

HS viết GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ

 Chấm chữa

 -GV chaám nhanh baøi

 -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 5/ Củng cố,dặn dò:2’

GV nhận xét tiết học

-Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

HS viết bảng Tháp Mười ,Việt Nam

GV nhắc nhở tư ngồi viết HS viết vào

Viết tiếp chưa xong

Rút kinh nghiệm tiết dạy: