-Đoàn kết dân tộc là truyền thống tốt đẹp của dân tộc VN, nó có tác dụng tạo nên khối thống nhất, gắn kết chặt chẽ, giúp đất nước vượt qua mọi khó khăn, đem lại kết quả tốt đẹp cho cuộ[r]
(1)Trường THPT Lê Xoay ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN Môn: Ngữ văn - lớp 11
Năm học: 2016- 2017
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian phát đề) I.PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm )
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4:
Thời gian lùi xa, chiến thắng Điện Biên Phủ lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu mãi mốc son chói lọi lịch sử niềm tự hào dân tộc Việt Nam, sức mạnh tinh thần, nguồn cổ vũ, động viên to lớn, đồng thời để lại nhiều học quý giá toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc hôm mai sau.
Đó học tiến hành chiến tranh nhân dân, toàn dân, toàn diện, vừa kháng chiến, vừa kiến quốc, vừa chống giặc đói, giặc dốt, vừa chống giặc ngoại xâm, tạo nên sức mạnh tổng hợp đánh thắng kẻ thù xâm lược, chúng có mạnh tới đâu.
Bài học phát huy tinh thần yêu nước, ý chí chiến, thắng toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta.
Bài học phát huy tinh thần độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường sáng tạo, tìm tịi, xác định đường lối cách mạng nghệ thuật quân Việt Nam.
Bài học xây dựng sức mạnh khối đại đoàn kết tồn dân tộc mà nịng cốt là liên minh cơng nhân- nơng dân- trí thức lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam quang vinh Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại.
Bài học kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, sức mạnh nước với ủng hộ, giúp đỡ bạn bè quốc tế.
(Diễn văn Chủ tịch nước Trương Tấn Sang lễ mít tinh, diễu binh, diễu hành kỷ niệm 60 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ, 7/5/1954- 7/5/2014).
Câu Xác định phong cách ngôn ngữ đoạn văn Câu Đặt tiêu đề cho đoạn văn
Câu Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn bản? Nêu tác dụng biện pháp tu từ
Câu Cụm từ: " mốc son chói lọi lịch sử" nói lên điều gì? II LÀM VĂN (7.0 điểm )
Câu (2.0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ tinh thần đồn kết dân tộc làm nên tất
Câu 2.(5.0 điểm)
Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhân vật trữ tình thơ Từ Tố Hữu
HẾT Cán coi thi khơng giải thích thêm!
(2)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KSCL, LẦN 4 MÔN: Ngữ văn, lớp 11, Năm học: 2016-2017 Mức độ,
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng I.Đọc
hiểu
-Phong cách ngôn ngữ văn
-Nội dung văn đặt tiêu đề cho đoạn văn
-Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng nhiều
-Trình bày ý nghĩa sâu sắc cụm từ qua cảm xúc thân Số câu: Số điểm Tỷ lệ: 0.5 5% 0.5 5% 1.0 10% 1.0 10% 3.0 30% II.Làm văn 7.0 Câu NLXH -Đây dạng nghị luận tư tưởng, đạo lý
-Hiểu chất vấn đề nghị luận lấy từ phát biểu
-Biết giải thích, bàn luận, mở rộng vấn đề
-Có dẫn chứng cụ thể -Trình bày dạng đoạn văn khoảng 200 chữ
-Lập luận chặt chẽ, sâu sắc, thuyết phục -Đánh giá, nhận xét, rút học
-Câu cú chuẩn, dùng từ hay, chữ đẹp, diễn đạy lưu loát Số điểm Tỷ lệ 0.25 0.25% 0.5 5% 0.75 0.75% 0.5 5% 2.0 20% Câu NLVH Nhận biết chất vấn đề nghị luận vẻ đẹp nhân vật trữ tình thơ Từ ấy
-Biết cảm nhận đầy đủ vẻ đẹp NVTT, tránh sa vào phân tích chung chung
-Có thể cảm nhận theo nhiều cách Song phải bật lên ý nhân vật Biết cảm nhận tổng hợp nội dung hình thức
-Biết khai thác vấn đề dạng thơ
-Nghị luận theo luận điểm -Lập luận chặt chẽ, sâu sắc, thuyết phục Số điểm Tỷ lệ 0.5 5% 1.5 15% 1.5 15% 1.5 15% 5.0 50%
Tổng số 1.25 2.5 3.25 3.0 10.0
(3)ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Phần Câu Nội dung bản Điểm
I -Đoạn văn thuộc phong cách ngơn ngữ luận 0.5 -Đặt tiêu đề cho đoạn văn bản: Sức mạnh Điện Biên,
hoặc Bài học Điện Biên, Mốc son Điện Biên
0.5 -Biện pháp tu từ là: Điệp cấu trúc liệt kê
-Tác dụng: Nhấn mạnh vai trò ý nghĩa to lớn chiến thắng Điện Biên Phủ học quý báu cho toàn Đảng, toàn dân lịch sử đấu tranh anh dũng, tinh thần yêu nước, sức mạnh thời đại, khát vọng độc lập
0.5 0.5
4 -Cụm từ: " mốc son chói lọi lịch sử" thể tầm quan trọng chiến thắng lịch sử Từ đây, nhân dân ta bước sang thời kỳ mới, thời kỳ độc lập tự chủ xây dựng chủ nghĩa xã hội Cũng từ mốc son ấy, Đảng nhân dân ta xây dựng củng cố vững quân đội, hậu phương để tiến hành đấu tranh giải phóng Miền Nam sau
1.0
II Làm
văn
7.0 1
NLXH
-Đảm bảo cấu trúc đoạn văn NLXH, khoảng 200 chữ
Có đủ mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Các câu đoạn văn liên kết chặt chẽ, lô gic với
-Xác định vấn đề cần nghị luận: Tinh thần đoàn kết dân tộc làm nên tất Có thể trình bày theo nhiều cách khác song phải đảm bảo ý sau: 1.Giải thích
-Đồn kết hợp tác, chung tay góp sức để kết thành khối thống tư tưởng, hành động nhằm thực mục đích chung, đem lại lợi ích phát triển tập thể Đoàn kết dân tộc đưa đất nước tiến lên
2.Bàn luận
-Đoàn kết dân tộc có biểu phong phú đa dạng Khi đất nước có ngoại xâm tồn thể dân tộc chống giặc cứu nước, bảo vệ độc lập chủ quyền Khi đất nước hịa bình toàn dân chung tay xây dựng Tổ quốc, khắc phục khó khăn đất nước sau chiến tranh, khơi phục kinh tế, xây dựng sống văn hóa tốt đẹp Ngồi cịn lối sống hiền hịa, q trọng tình nghĩa, tương trợ lẫn nhau, bảo vệ chủ quyền
2.0 0.25
0.25
0.25
(4)đất nước
-Phê phán số người xã hội khơng có tinh thần đồn kết, sống ích kỷ, thờ ơ, vô cảm, né tránh trách nhiệm chung
3.Bài học nhận thức, hành động
-Đoàn kết dân tộc truyền thống tốt đẹp dân tộc VN, có tác dụng tạo nên khối thống nhất, gắn kết chặt chẽ, giúp đất nước vượt qua khó khăn, đem lại kết tốt đẹp cho sống
-Mọi người VN cần phải đoàn kết, biết đặt lợi ích chung lên cao TTĐK có người biết quan tâm, cảm thông giúp đỡ lẫn
-Là người học sinh phải có tinh thần đồn kết bạn bè, chia sẻ, giúp đỡ học tập, tiến
0.5
2. NLVH
Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhân vật trữ tình thơ Từ Tố Hữu
5.0 *Yêu cầu kỹ năng:
-Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, sâu sắc, thuyết phục.Hành văn sáng, chọn lọc, đảm bảo tả, dùng từ, viết câu *Yêu cầu kiến thức:
-Có thể trình bày nhiều cách khác song phải đảm bảo ý sau:
0.25
1.Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm
-Bài thơ Từ đời tháng 7.1938, in tập thơ đầu tay Từ Bài thơ sáng tác Tố Hữu 18 tuổi, lứa tuổi mộng mơ, khát vọng, lại đón nhận ánh sáng lý tưởng cộng sản Lý tưởng mở chân trời mới, hấp dẫn đến diệu kỳ
-Hình tượng nhân vật trữ tình thơ Tố Hữu, hình tượng "cái tơi "trẻ trung, sôi nổi, say đắm tràn đầy cảm hứng lãng mạn
0.5
2.Vẻ đẹp hình tượng nhân vật trữ tình qua thơ: a Nhân vật trữ tình vui sướng, say mê bắt gặp lý tưởng Đảng
-Từ mốc thời gian có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đời cách mạng đời thơ Tố Hữu, ông giác ngộ lý tưởng cộng sản đứng hàng ngũ Đảng
-Lý tưởng cộng sản nguồn sáng tác động mạnh mẽ khơng tới lý trí mà tới trái tim nhà thơ Toàn tâm hồn nhà thơ bừng sáng, vườn hoa tràn ngập hương sắc, âm thanh.(d.c)
-Các biện pháp so sánh, ẩn dụ, động từ "bừng, chói",
(5)bút pháp tự kết hợp với trữ tình
-Lý tưởng cộng sản làm cho tâm hồn người chiến sĩ tràn đầy sức sống niềm tin yêu đời.Tố Hữu thấy đời có ý nghĩa Cách mạng khơng đối lập với nghệ thuật, trái lại đem đến cảm hứng sáng tạo cho hồn thơ Tố Hữu
b.Được giác ngộ lý tưởng, người chiến sĩ cộng sản tìm thấy lẽ sống cao
- Lẽ sống gắn bó hài hịa "cái tơi" cá nhân "cái ta" chung người
-Tố Hữu có giác ngộ lập trường giai cấp, tự nguyện gắn bó đời vào khối đời chung quần chúng nhân dân cần lao thấy niềm vui, sức mạnh nhân lên gấp bội Các động từ "buộc, trang trải", "khối đời" dùng hợp lý để khẳng định điều
c.Tâm trạng nhân vật trữ tình cịn có chuyển biến sâu sắc tình cảm
-Khi giác ngộ lý tưởng, Tố Hữu vượt qua tình cảm hẹp hịi, ích kỷ giai cấp tiểu tư sản để có tình hữu giai cấp với quần chúng lao khổ Hơn thế, cịn tình thân yêu, ruột thịt (d.c)
-Nhà thơ cảm nhận sâu sắc thân thành viên đại gia đình quần chúng lao khổ, sẵn sàng sống với họ lịng đồng cảm, xót thương chân thành Biện pháp điệp từ "là" từ "vạn, con, em, anh, kiếp phôi pha" cho thấy cảm xúc ấy.
1.0
1.25
3.Nhận xét, đánh giá
-Thể thơ bảy chữ, biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh, liệt kê Các động từ mạnh cách biểu đạt mẻ, nhịp thơ nhanh, mạnh, hình ảnh thơ sáng, đầy sảng khối, hăm hở, mê say Hình tượng nhân vật trữ tình Tố Hữu thơ "cái tôi" chân thành, trẻ trung tràn đầy cảm xúc
-"Từ ấy" có sức hấp dẫn đặc biệt tầng lớp niên lúc