- Qua câu chuyện các con thấy bạn bé đang cùng chơi với các bạn các bạn rủ nhau cùng chơi không tranh giành đồ chơi, chơi đoàn kết với - Cô kể chuyện lần 3 kết hợp tranh minh họa * Hoạ[r]
(1)Tuần 2:
CHỦ ĐỀ MÙA THU Thời gian thực tuần từ ngày 06/9 đến
Chủ đề nhánh Lớp
Thời gian thực từ ngày 17/9 đến
TT Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh
* Đón trẻ vào lớp - Trò chuyện với trẻ chủ đề trường mầm non Tràng Lương bé’’
* Trò chuyện với trẻ lớp học bé
* Thể dục sáng -Tay1
- Bụng - Chân
- Bật Tập kết hợp hát bé không lắc
-Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày
- Cơ đón trẻ với thái độ nhẹ nhàng âu yếm -Tạo gần gũi thân thiện trẻ -Tạo tin tưởng phụ huynh
- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ
- Hỏi trẻ lớp có quen bạn khơng? - Bạn có tên ? - Bạn trai hay bạn gái ?
- Con có thích đến trường học khơng ? - Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Phát triển thể lực cho trẻ
-Vân động khớp ngón tay chân cho trẻ - Biết tập theo số động tác dơn giản
- Giáo dục trẻ u thích tập luyện
-Trẻ biết tên tên bạn lớp
- Đến sớm qt dọn nhà cửa thơng thống phịng học - Chuẩn bị nước uống cho trẻ
- Sân tập - Địa điểm tập
- Sổ theo dõi trẻ
(2)Của bé Ngày 21/9/2018
Hướng dẫn giáo viên Hoạt độn trẻ
- Cơ đón trẻ niềm nở cất đồ dùng giúp trẻ - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ
- Hướng dẫn trẻ vào lớp ngồi ngắn - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi lớp cho trẻ làm quen
*Thể dục
+Kiểm tra sức khỏe 1 Khởi động
- Cô cho trẻ khởi động 2 Trọng động
- Cô cho trẻ tập động tác tập phát triển chung
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi hái hoa lần - Tay dẹp đâu
- Hái hoa - Ngửi hoa
- Cô trẻ thực hiên 3-4 lần - Tổ chức cho trẻ chơi
3,Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng lại sân tập
- Cô gọi tên trẻ
- Trẻ chào cô chào bố mẹ -Trẻ vào chỗ ngồi ngắn
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi lớp
- Trẻ chơi với cô
- Trẻ xếp thành hàng ngang - Trẻ đứng chỗ khởi động chân tay theo cô
- Trẻ tập động tác thổi bóng bay -Tay đẹp
- Đưa tay lên miệng - Hít vào thở -Tập hít vào thở -Trẻ ý quan sát
- Tre chơi cô 2-3 lần -Trẻ đứng chỗ vẫy nhẹ tay chân
- Trẻ theo hàng lớp - Trẻ cô
TỔ CHỨC CÁC
Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
- Hoạt động trời tùy thuộc vào thời tiết
(3)Chơi tập theo ý thích
của ngày
* Chơi với đồ chơi phân vai
A lô bạn ,nấu cho em bé ăn
* Chơi làm quen Sách
Làm sách tranh ,dán khuôn mặt dễ thương
* Chơi với đất nặn ,sáp màu…
- Xếp hình
- Nặn theo ý thích - vẽ theo ý thích
* Xem tranh
- Ảnh bạn lớp học
- Trẻ nhận biết thể vai chơi
- Nhận biết công việc người - Biết xúc cho em ăn
- Trẻ nhận biết khuôn mặt bạn - Biết cách dán khuôn mặt dễ thương - Rè kỹ vận động ngón tay
- Trẻ biết cách xếp hình
Những khn mặt - Làm quen đất nặn nặn - Rèn kỹ xếp ,nặn cho trẻ
- Trẻ nhận biết khuôn mặt quen thuộc bạn lớp
- Búp bê
- Bộ đồ chơi đồ dùng nấu ăn
- Tranh hình ảnh khn mặt dễ thương
- Giấy
- Hột hạt ,đất nặn
- Tranh ảnh bạn lớp HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Hoạt động Tạo hứng thú lôi
trẻ vào hoạt động chơi tự chọn
- Cô cho trẻ hát hát vui đến trường - Trò chuyện với trẻ chủ đề
- Góc thao tác vai biểu thị hình bạn búp bê màu đỏ
- Trẻ hát cô
(4)- Chơi a nô bạn , nấu cơm cho em ăn - Góc tạo hình biểu thị bạn trai màu xanh
- Chơi dán khn mặt dễ thương - Góc hoạt động với đồ vật biểu thị búp bê màu vàng
- Chơi xếp ,nặn theo ý thích
- Góc sách xem tranh ảnh bạn - Cô cho trẻ nhận góc chơi cách chọn thẻ theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ góc chơi
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ phân công vai chơi gợi ý cô
- Cô nêu nhiệm vụ vai chơi,góc chơi 2 Hoạt động 2: Bao quát trình chơi của trẻ.
- Cơ đến góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ quan sát nhắc nhở trẻ chơi đồn kết
- Cơ cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc
- Cơ nhận xét đánh giá 3 Kết thúc chơi:
- Cô trẻ cất đồ chơi gọn gang ngăn nắp
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chọn góc chơi cách nhặt thẻ
- Trẻ góc chơi giống vơi thẻ
- Trẻ phân công vai chơi nhiêm vụ chơi gợi ý cô
- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi cô
- Trẻ quan sát góc chơi - Nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định
TỔ CHỨC CÁC
Nội dung Mục đich – Yêu Cầu Chuẩn bị
Hoạt
- Tổ chưc ăn cho trẻ - Trẻ biết vệ sinh trước ăn sau vệ sinh - Biết ngồi vị trí
- Biết gọi tên ăn hàng ngày
- Cơm canh , bát đĩa thìa
(5)động Ăn , Ngủ , Vệ shn
- Trẻ ngủ
- Trẻ ngủ yên giấc ngủ sâu ngủ - Trẻ đảm bảo tính mạng đảm bảo an toàn - Chỗ ngủ trẻ phải thoáng mát mùa hè ấm áp mùa đông
bàn ghế
- Giường chiếu xạp ngủ
Chơi tập theo ý thích
Trả trẻ
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn hoạt động buổi sáng
- Hoạt động chơi tập - Chơi trò chơi vận động Nu na nu nống - Kéo cưa lừa xẻ
- Vệ sinh văn nghệ nêu gương
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ vận động nhẹ nhàng sau ngủ dậy - Khắc sâu kỹ kiến thức học
- Trẻ vận động - Trẻ biết cách chơi - Chơi đoàn kết
- Rèn trẻ có thói quen vệ sinh gọn gàng
- Thích học
- Biết tự phục vụ thân - Trẻ biết chào cô chào bố mẹ
- Động tác vận động
- Nội dung trò chơi
- Cờ ,bé ngoan - Tư trang HOẠT ĐỘNG
(6)1 Giờ ăn trưa
- Các đến ăn cất dọn đồ chơi
- Trước ăn phải làm gì?
- Cơ cho trẻ xép hang rửa tay chân mặt mũi - Cô nhắc trẻ mời cô bạn ăn cơm xong ăn
- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng không để cơm rơi vãi , cầm thìa cách
- Động viên trẻ ăn hết xuất cơm 2 Giờ ngủ trưa
- Hỏi trẻ trước ngủ phải làm gì? - Nhắc trẻ nằm chỗ
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ cất đồ chơi cô - Vệ sinh rửa tay chân
- Trẻ xếp hàng rửa tay - Trẻ bàn ngồi
- Trẻ mời cô bạn - Trẻ tự xúc cơm ăn ,ăn ngon miệng ăn hết xuất cơm
- Ăn xong trẻ biết tự lấy khăn lau miệng tay
- Đi vệ sinh lên giường nằm ngủ chỗ - Trẻ thức dậy vệ sinh
3 Hoạt động chiều.
- Cô đánh thức trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng
- Cho trẻ ăn bữa chiều
- Tập hát lời chào buổi sáng * Hoạt động chơi tập theo ý thích.
- Chơi xem tranh ảnh nhận biết khuôn mặt tên bạn
* Chơi trò chơi dân gian ( kéo cưa ,nu na nu nống)
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi - Cô chơi với trẻ
* Vệ sinh biểu diễn văn nghệ - Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ * Nêu gương – Trả trẻ
- Cô nhắc tiêu chuẩn bé ngoan ,bé chăm bé
- Cho tổ nhận xét
- Cô nhận xét Cho trẻ lên cắm cờ - Trả trẻ
- Vận động nhẹ nhàng - Trẻ ăn chiều
- Trẻ hát cô
- Trẻ hoạt động theo ý thích góc
- Trẻ ý quan sát - Trẻ chơi cô
- Trẻ biểu diễn hát trẻ yêu thích
- Trẻ lắng nghe
- Từng trẻ xung phong nhận xét - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên cắm cờ Thứ ngày 17 tháng năm 2018
(7)I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức.
- Trẻ biết cách bò giữ thẳng lưng để túi cát khơng bị rơi, biết chơi trị chơi 2.Kỹ năng.
- Rèn kỹ vận động bàn tay cẳng chân lưng bụng 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện, yêu thích mơn học II.CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô trẻ - Túi cát
- đường thẳng đến nhà số đồ chơi để ngơi nhà 2.Địa điểm: Ngồi sân
III.TÔ CHỨC THỰC HIỆN
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÈN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề: - Cơ cho trẻ nghe hát "Chào ngày mới" - Trò chuyện chủ đề
2 Giới thiệu :
- Cô trẻ hát búp bê
- Cô vừa hát hát nói bạn búp bê có muốn tặng quà cho bạn không
- Vậy hôm tập bị có mang vật lưng đến tặng bạn búp bê
3 Hướng dẫn thực hiện: *Hoạt động Khởi động - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cô cho trẻ khởi động chân tay
- Trẻ nghe hát - Trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Vâng
(8)* Hoạt động 2.Trọng động. + BTPTC.
- Thổi bóng bay 3-4 lần
- Cơ nói tay đẹp đâu múa dẻo - Cơ tập mẫu hít vào thổi - Mỗi động tác tập 3-4 lần + BTCB
- Cô tập mẫu lần khơng phân tích
- Trên đường đến nhà bạn thỏ …(Kết hợp tay chân , bịgiữ lưng thẳng khơng để túi cát bị rơi)
- Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác - Cô tập mẫu lần
- Cho 1-2 trẻ tập mẫu
- Cho trẻ tập 1-2 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
- Cơ tổ chức cho trẻ tập theo hình thức thi đua theo bạn 3,bạn theo tổ
- Cô quan sát sửa sai động viên cổ vũ trẻ + Trị chơi
- Cơ giới thiệu tên trị chơi , cách chơi - Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động Hồi tĩnh.
- Cơ cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng sân thể dục
4 Củng cố :
- Cơ với vừa học xong ? - Giáo dục Trẻ
5 Kết thúc :
- Trẻ tập theo cô động tác BTPTC -Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ tập mẫu - Trẻ tập
- Trẻ tập hào hứng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát - Trẻ chơi 1-2 lân
(9)- Cô cho trẻ hát chơi với búp bê
- Cho chuyển hoạt động chơi - Trẻ chuyển hoạt động
Thứ ngày 18 tháng năm 2018 Tên hoạt động: Lớp học bé
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi bạn đây I Mục đích yêu cầu.
1 KIến thức:
- Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm bật lớp học ,tên số bạn quen thuộc
- Biết chơi trò chơi 2 Kỹ năng.
- Rèn kỹ quan sát nhận biết ,kỹ diễn đạt mạch lạc ,kỹ ghi nhớ 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đị chơi Đồn kết với bạn bè II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cô trẻ.
- Tranh ảnh lớp học số đồ chơi lớp đặt góc(Gấu ,thỏ, búp bê,bóng)
2 Địa điểm.Trong lớp
III: Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức - Cô đọc thơ bạn
- Cô hỏi trẻ thơ nói điều gì? - Bạn đâu?
2 Giới thiệu bài
- Trẻ nghe cô đọc - Bạn
(10)- Hôm cô cùng nhậ biết lớp học
3 Hướng dẫn hoạt động
* Quan sát tranh" Trường mầm non"
- Cô cho trẻ đọc tên trường 3-4 lần - Tranh có bạn đâu?
+ Trong tranh có bạn hoc trường mầm non bạn bố mẹ đua đến trường giống
- Trong trường có nhóm lớp khác + Lớp tuổi, lớp tuổi,lớp tuổi lớp nhóm trẻ giống lớp
* Cô cho trẻ nhận biết quan sát trực tiếp lớp học trẻ.
- Lớp học tên gì? - Cho trẻ phát âm " Nhà tré"
- Đến lớp làm quen với ai? - Trong lớp cịn nhiều đồ chơi có biết tên đồ chơi khơng ?
- Cơ cho trẻ đọc
- Hỏi trẻ lớp học có ai? - Cơ tên gì?
- Cho trẻ đọc
- Cơ sửa ngọng cho trẻ
- Ngồi lớp cịn có ai?
- Cơ cho trẻ gọi tên bạn cô giáo, đồ chơi vừa nhận biết
* Trò chơi luyện tập Bạn đây - Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi - Cô chơi mẫu
- Trẻ lắng nghe trả lời
- Trẻ quan sát - Trẻ đọc cô - Đi học
- Trẻ lắng nghe
- Nhà trẻ
- Trẻ đoc 3-4 lần - Trẻ kể tên
- Có - Trẻ đọc
- Trẻ đọc
(11)- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô chơi trẻ
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ cần thiết - Cô nhận xét kết chơi
4 Củng cố - giáo dục. - Cô nhắc lại tên - Giáo dục trẻ
5 Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ hát chuyển hoạt động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Thứ ngày 19 tháng năm 2018 Tên hoạt động: Hát, vận độngbài " Lời chào buổi sáng" Hoạt động bổ trợ: Nghe hát cô mẹ
I Mục đích - yêu cầu. 1 Kiến thức.
-Trẻ hát theo cô hát, nhớ tên hát ,hiểu nội dung hát - Biết chơi trò chơi
2 Kỹ :
- Rèn kỹ ca hát kỹ vận động ,Trẻ mạnh dạn tự tin 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ yêu thích ca hát II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô trẻ.
- Tranh lớp học bé.đồ dùng âm nhạc nội dung hát mũ chóp,xắc xơ làm chng
2 Địa điểm Trong lớp
III Tổ chức hoạt động
(12)1,Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ tham quan tranh lớp học trò chuyện với trẻ
- Hỏi trẻ lớp bé có ai? - Có bạn nào?
- Các có thích đến lớp học khơng? - Con có u giáo khơng 2 Giới thiệu bài.
- Hôm cô tập vận động hát lời chào buổi sang
3 Hướng dẫn.
* Hoạt đông1:.Nghe hát vận động mẫu. - Cô hát hát lần 1kết hợp vận động - Cô hát lân giảng nội dung hát
- Qua hát biết trước học bé chào bố mẹ
- Hát lần kết hợp vận động * Hoạt động 2: Dạy vận động
- Bây vận động hát nhe
- Cô dạy trẻ hát vận động câu 2-3 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
* Hoạt động 3: Nghe hát " Lời chào buổi sáng" - Cô hát cho trẻ nghe lần
- Giảng nội dung “Đến lớp cô giáo yêu thương dỗ dành chăm sóc cho giáo mẹ hiền nhà mẹ yêu thương ”
- Cô hát lần kết hợp động tác minh họa 4 Củng cố - giáo dục
- Trẻ vừa vừa hát tham quan trị chuyện chủ đề lớp học bé
- Trẻ quan sát trả lời
- Vâng
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ hát vận động theo cô 2-3 lần kết hợp vỗ tay
- Hát vận động cô lần
- Luân phiên tổ hát vận động kết hợp nhún nhảy theo nhịp hát
- Trẻ Quan sát lắng nghe
(13)- Vừa cô với vừa học xong hát ? - Cơ giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5 Kết thúc.
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ chơi
Thứ ngày 20 tháng năm 2018 Tên hoạt động : KCTT.Bé bạn chơi
I Mục đích- yêu cầu:
1, Kiến thức: Cung cấp ngôn ngữ cho trẻ ,trẻ ý nghe chuyện ,hiểu nội dung chuyện
2.kĩ : - kĩ ghi nhớ có chủ định.
3 Giáodục: Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bạn chơi II Chuẩn bị:
1,Đồ dùng cô trẻ : Tranh minh họa bé bạn vui chơi 2 Địa điểm: Trong lớp
III: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức: - Cô hát " Ngựa gỗ"
- Ở nhà hay có đồ chơi - Con có chia cho bạn chơi không? - Cô mời 1-2 trẻ trả lời
2 Giới thiệu bài:
- Hôm cô với xem bạn làm
3 Nội dung hoạt động:
* Hoạt động 1: Nghe kể chuyện - Cô kể lần với giọng diễn cảm
- Cô kể lần kết hợp tranh minh họa kết hợp
- Trẻ hát - Búp bê , - Có
-1-2 Trẻ trả lời
- Vâng
- Trẻ lắng nghe
(14)giảng nội dung truyện
- Qua câu chuyện thấy bạn bé chơi với bạn bạn rủ chơi không tranh giành đồ chơi, chơi đồn kết với - Cơ kể chuyện lần kết hợp tranh minh họa * Hoạt động Đàm thoại nội dung
- Cô với vừa xem tranh vẽ ai? - Trong tranh bạn làm gì? - Các yêu bạn lớp khơng ? - Con có nhường đồ chơi cho bạn Không? - Cô giáo dục trẻ
4 Củng cố - giáo dục
- Vừa cô kể nghe chuyện gì? - Cơ kể cho trẻ nghe truyện lần - Giáo dục trẻ
5,Kết thúc
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung
- Trẻ lắng nghe
- Vẽ bạn bé
- Đang chơi đồ chơi - Có
- Các bạn chơi - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi Thứ ngày 20 tháng năm 2018 Tên hoạt động: Làm quen với sách vở, sáp màu
Hoạt động bổ trợ: Tìm màu I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết cách cầm mầu vào tay tô màu khăn 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ cầm bút tơ màu-Rèn kỹ khéo léo tính kiên trì 3 Giáo dục :
- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm , giữ gìn đồ dùng đồ chơi II: Chuẩn bị
(15)- Bút sáp màu tranh khăn mặt băng đĩa
- Một số đồ dùng đồ chơi lớp có màu xanh đỏ 2 Địa điểm: - Trong lớp
III: Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cô trẻ ngồi chiếu chơi trị chơi ngón tay khéo léo
- Cô hỏi tay đâu?
- Cơ hỏi Những ngón tay khéo léo bé đâu? - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
2 Giới thiệu bài
- Hôm cô bé dùng ngón tay để tập mở tập cầm bút
* Hoạt động Quan sát tranh mẫu - Cô dùng thủ thuật đưa mẫu lên - Các xem có ?
- Bây đọc to giúp cô
* Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ tập mở ,cầm bút
- Cô hướng dẫn trẻ tập mở tập cầm bút - Muốn mở tay trái giữ tay phải lật trang sau cầm bút tơ ,vẽ vào - Các có thích khơng?
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Bây lớp tập mở - Cơ tổ chức cho trẻ thực
- Cô quan sát trẻ giúp đỡ trẻ động viên khuyến khích trẻ
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm
- Trẻ đưa tay phía trước - Trẻ cuộn cổ tay theo cô
- Trẻ chơi
- Vâng
- Trẻ ý quan sát - Sách,bút màu - Trẻ đọc - lần
- Trẻ ý quan sát
- Có
- Vâng
- Trẻ tô, vẽ theo yêu cầu
(16)- Cho trẻ nhận xét sản phẩm
- Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố - giáo dục
- Cơ với vừa tập làm ? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế 5 Kết thúc
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ nhận xét
- Tập rở tập cầm bút - Trẻ lắng nghe