Em c¶m thÊy thÕ nµo khi ®îc ngêi kh¸c chµo hái?... Ngµy Thµnh lËp §oµn TNCS Hå ChÝ Minh.[r]
(1)TuÇn 28
Thø hai ngày 19 tháng năm 2018 Chào cờ
Tập trung toàn trờng Toán
Giải toán có lời văn I Mơc tiªu
- Học sinh đợc củng cố kĩ giải trình bày tốn giải có lời văn Tìm hiểu đề tốn (Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?)
Giải tốn (Thực phép tính để tìm hiểu điều cha biết nêu câu hỏi Trình bày giải)
- HS có kĩ làm nhanh, xác - HS yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo án, SGK, Bảng phô - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
1’ A ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát 4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh
§äc c¸c sè sau : 35, 41, 64, 85, 69, 70 33’ C Bµi míi
GTB + Ghi b¶ng Néi dung
* Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải cách trình bày giải
- GV hớng dẫn tìm hiểu toán - Học sinh nghe nhớ - GV cho học sinh tự đọc toán - Học sinh đọc
+ Bài toán cho biết gì? Nhà An có gà, mẹ đem bán
+ Bài toán hỏi gì? Nhà An lại gà
- GV ghi tóm tắt lên bảng
- GV cho học sinh nhắc lại tóm tắt - Học sinh nhắc lại - GV hớng dẫn giải toán
+ Muốn biết nhà An lại gà, ta
làm nào? + Ta phải lµm tÝnh trõ
+ LÊy mÊy trõ mÊy? + LÊy trõ
+ trõ cßn lại mấy? + Còn lại
+ Nh nhà An lại gà? + Nhà An lại gà - GV hớng dẫn cách trình bày giải
+ Bài giải gồm phÇn? + Gåm phÇn
+ Đó phần nào? + Đó là: Câu trả lời Phép tính Đáp số - GV viết mẫu cho học sinh đối chiếu
bài - Học sinh đối chiếu để so sánh
(2)* Hoạt động 2: Làm tập Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Số chim lại là:
+ Muốn biết lại
chim ta làm nào? Đáp số: chim8 - = (con chim) - GV nhận xét, chữa
Bµi
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi
+ Bµi toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? An lại số bóng là:
+ Muốn biết An lại bóng
ta làm nào? Đáp số: qu¶ bãng8 - = (qu¶ bãng) - GV nhận xét, chữa
D Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung
- GV nhËn xÐt giê häc
Tiếng Việt
TIẾT 1,2: NGUYÊN ÂM.
STK trang 39, tập ba, SGK trang 15 tập ba Đạo đức
Chµo hỏi tạm biệt I Mục tiêu
- Hc sinh hiểu cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Biết cách chào hỏi, tạm biệt Hiểu đợc ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt Hiểu quyền đợc tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em
- Học sinh biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với hành vi chào hỏi , tạm biệt cha Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày
- HS u thích mơn học, biết tơn trọng , lễ phép với ngời Quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt
Các kỹ sống giáo dục bài.
← Phát triển kỹ giao tiếp ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ,và tạm biệt chia tay
II Đồ dùng dạy học - GV: Gi¸o ¸n, SGK - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
1’ A ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát 4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh
Khi nói lời cảm ơn, xin lỗi ? 28’ C Bµi míi
(3)Néi dung
* Hoạt động 1: Trò chơi “ Vòng tròn chào hỏi “
- GV hớng dẫn chơi - Học sinh nghe nhớ
+ Xếp thành vòng tròn đồng tâm + Số ngời hai vòng tròn
+ Cứ hai ngời quay mặt vào thành đôi + Quản trị điều khiển đa tình + Học sinh trao đổi chào hỏi hay tạm biệt + Hết tình lại chuyển dịch vị trí để tạo thành đôi
- GV cho häc sinh chơi - Học sinh vui vẻ
- GV nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: Thảo luận
- GV chia nhãm vµ giao viƯc - Häc sinh vµ nhí + Chia líp thµnh nhãm
+ Thảo luận theo câu hỏi
Cách chào hỏi tình giống hay khác nhau?
Khác nh nào?
Em cảm thấy đợc ngời khác chào hỏi?
Em cảm thấy em chào họ đợc họ đáp lại?
Em cảm thấy em chào ngời bạn mà ngời cố tình quay đi?
- GV cho häc sinh th¶o luËn
- GV cho häc sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Cần chào hỏi gặp
gỡ tạm biệt chia tay Chào hỏi tạm biệt thể tôn trọng lẫn
2 D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét giê häc
Luyện Tiếng Việt ÔN : NGUYÊN ÂM
Thứ ba ngày 20 tháng năm 2018
Ting Vit
TIT 3: QUAN H ÂM- CHỮ.
STK trang 43, tập ba - SGK trang 17, tập ba. Hoạt động giờ
Vui văn nghệ chào mừng ngày 26 - 3 I Mục tiêu
- HS vui văn nghệ, hát hát chào mừng ngày 26 - - HS có hiểu biết ngày Thành lập Đoàn 26 -
- HS có mơ ớc trở thành Đoàn viên II Đồ dùng dạy học
(4)- HS : Các hát, thơ chủ đề III Các hoạt động dạy học
3’ A KiĨm tra bµi cị : 30’ B Bài mới.
GTB + Ghi bảng Néi dung
* Hoạt động 1: Khởi ng
- GV cho HS hát Đội ca - HS hát - GV tuyên bố lí cña tiÕt häc
* Hoạt động 2: Thảo luận ngày Thành lập Đoàn 26 -
- GV chia nhóm đa yêu cầu - HS thảo luận Trong tháng có ngày kỉ niƯm
nµo ?
Em cã biết ngày 26 tháng ngày không?
Trờng có tổ chức hoạt động gì khơng ?
Để chào ngày em cần làm gì?
Ngµy - 3, 26 - 3
Ngày Thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Phong trào thi đua học tốt dạy tốt Học tập tốt, đạt nhiều điểm 10 - GV cho HS trình bày
- GV nhân xét bổ sung
- GV kết luận : Ngày 26 tháng ngày Thành lập Đoàn TNCS Hå ChÝ Minh
* Hoạt động 3: Văn nghệ
- GV cho HS hát hát chủ đề - HS hát cá nhân , tập thể - GV nhận xét, rút kinh nghiệm, liên hệ giỏo
dục học sinh phải tự hào yêu quý tổ chức
2 C Củng cố - Dặn dò. - GV nhận xét học
_ Tiếng Việt
TIẾT 4: QUAN HỆ ÂM- CHỮ.
STK trang 43, tập ba - SGK trang 17, tập ba. Luyện Tiếng Việt
ƠN : QUAN HỆ ÂM- CHỮ. Lun To¸n
ôn Giải toán có lời văn I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục đợc củng cố kĩ giải trình bày tốn giải có lời văn - HS có kĩ làm nhanh, xác
- HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT
(5)1’ A ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát 4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh
Nêu bớc trình bày giải toán có lời văn? 33 C Bài míi
GTB + Ghi b¶ng Néi dung
Bµi
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? An lại số viên bi là:
+ Muốn biết An lại viên bi ta làm nào?
7 - = (viên bi) Đáp số: viên bi - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Mẹ lại số lợn là:
+ Muốn biết mẹ lại lợn ta làm
thế nào? Đáp số: lợn10 - = (con lợn) - GV nhận xét, chữa
Bµi
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi
+ Bµi toán cho biết ? Bài giải
+ Bài toán hỏi ? Số gà cha vào chuồng là:
+ Muốn biết gà cha vào
chuồng ta làm nào? Đáp sè: 10 gµ16 - = 10 (con gµ) - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Còn lại số bóng :
+ Muốn biết lại bóng ta
làm nào? - = ( bóng )Đáp số : qu¶ bãng 2’ D Cđng cè - Dặn dò.
- GV nhận xét học
- Về nhà ôn lại xem trớc sau
Thø t ngày 21 tháng năm 2018 Thể dục
(6)Trò chơi : tâng cầu I Mục tiêu
- Học sinh đợc học thể dục phát triển chung chơi trò chơi Tâng cầu
- HS thực động tác Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh, trật tự tham gia vào trò chơi chủ động
- HS yêu thích môn học II Địa điểm phơng tiện
- Địa điểm: Trên sân trờng an toàn, - Phơng tiện : Còi, giáo án
III Các hoạt động dạy - học
( 3’) ổn định tổ chức: HS tập trung, điểm số báo cáo ( 3’) Kiểm tra cũ : Gi hc sinh
Nhắc lại trò chơi Chuyền bóng tiếp sức (26) Bài mới:
a Phần mở đầu : - HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập
b Phần
* Hot ng 1: Khởi động
- GV cho HS đứng vỗ tay hát
- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 30 - 40 m
- GV cho líp trëng ®iỊu khiĨn
* Hoạt động : Học thể dục phát triển chung - GV cho học sinh nhắc lại thể dục
- Học sinh tập dới điều khiển lớp trởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Nhắc lại cách điểm số
- GV cho học sinh nhắc lại cách điểm số - Học sinh tập dới điều khiển lớp trởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Chơi trò chơi: “ Tâng cầu ” - Giáo viên hớng dẫn trò chơi
- Cho học sinh chơi 1, lần
- Học sinh thực hành chơi dới đạo giáo viên lớp trởng
c PhÇn kÕt thóc
- Cho học sinh tập động tác hồi sức
- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- - Đứng vỗ tay hát
(1’) Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên học sinh hệ thống lại - Giáo viên nhận xét lại học
(7)Toán lun tËp I Mơc tiªu
- HS đợc củng cố giải tốn có lời văn Cách thực phép tính cộng trừ phạm vi đến 20
- Học sinh có kĩ giải toán làm tính nhanh - HS yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo án, SGK, B¶ng phơ - HS: SGK, b¶ng
III Các hoạt động dạy học 1’ A ổn định tổ chức: Hát
4’ B KiĨm tra bµi cũ: Gọi học sinh
Nêu bớc trình bày giải toán có lời văn? 33 C Bài mới
GTB + Ghi bảng Nội dung
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Cửa hàng lại số búp bê là:
+ Muốn biết cửa hàng lại
búp bê ta làm nào? Đáp số: 13 bóp bª15 - = 13 (bóp bª) - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Trên sân bay lại số máy bay là:
+ Muốn biết sân bay lại bao
nhiêu máy bay ta làm nào? Đáp số: 10 máy bay12 - = 10 (m¸y bay) - GV nhËn xÐt, chữa
Bài
- GV hớng dẫn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi
+ Đọc kĩ yêu cầu -2 -
+ NhÈm tÝnh kÕt qu¶ 17 15 12
+ Điền số thích hợp vào ô trèng - +
18 14 15
+ -
14 16 11 - GV nhận xét, chữa
Bài
(8)+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Số tam giác không tô màu là:
+ Muốn biết tam giác
không tô màu ta làm nào? Đáp số: tam giác8 - = (tam giác) - GV nhận xét, chữa
2 D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét giê häc
Tiếng Việt TIẾT 5,6: VẦN.
STK trang 48, tập ba, SGK trang 19 tập ba. _
Luyện o c
ôn Chào hỏi tạm biệt I Mơc tiªu
- Học sinh đợc củng cố hành vi chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Biết cách chào hỏi, tạm biệt Hiểu đợc ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt Hiểu quyền đợc tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em
- Học sinh biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với hành vi chào hỏi , tạm biệt cha Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày
- HS u thích mơn học, biết tơn trọng , lễ phép với ngời Quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt
Các kỹ sống giáo dục bài.
← Phát triển kỹ giao tiếp ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ,và tạm biệt chia tay
II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
4’ A KiĨm tra bµi cị : Gäi häc sinh
Khi nµo nãi lời chào hỏi tạm biệt? 29 B Bài míi
GTB + Ghi b¶ng Néi dung
* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung tiết
- GV chia nhãm cho học sinh nhắc lại - HS thảo luận nhắc lại nội dung Mỗi lần chào hỏi hay tạm biệt giống nhau
hay khác nhau?
Khác nh nào?
Khi đợc ngời khác chào hỏi em cảm thấy nào?
(9)thÊy thÕ nµo?
Khi em chào ngời bạn mà ngời cố tình quay em cảm thấy nào?
Khi cần nói lời chào? Khi cần nói lời tạm biệt? - GV cho học sinh thảo luận
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Chơi trò chơi
- GV cho học sinh nhắc lại cách chơi - Học sinh nhớ nhắc lại - GV cho học sinh chơi - Học sinh vui vẻ
- GV nhận xÐt, kÕt luËn
2’ C Cñng cè - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung
- GV nhËn xÐt giê häc
_ Luyện Tiếng Việt
ÔN : VẦN
_ Thđ c«ng
Cắt, dán hình tam giác I Mục tiêu
- Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - HS kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác theo hớng dẫn - HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học
- GV: Giáo án, SGK, giÊy, kÐo - HS: SGK, giÊy, kÐo
III Các hoạt động dạy học 3’ A Kiểm tra cũ:
- KiÓm tra chuẩn bị HS 30 B Bài míi
GTB + Ghi b¶ng Néi dung
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu
- GV híng dÉn quan s¸t nhận xét - Học sinh quan sát vật nhËn xÐt
+ Kể tên vật có dạng hình tam giác? + Biển báo giao thơng, đồ chơi + Hình tam giác có đặc điểm gì?
Lu ý : Trong hình có tam giác nhng ta chọn tam giác có cạnh ô
+ Hình tam giác có cạnh
Cnh dài (Trùng với cạnh hình chữ nhật), hai cạnh lại đợc nối với điểm cạnh đối diện
- GV nhËn xÐt, bæ sung
* Hoạt động 2: Hớng dẫn làm mẫu
- GV làm mẫu - HS quan sát nhớ
- GV hớng dẫn kẻ hình tam giác + Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng
(10)điểm A đếm xuống dới ô theo đờng kẻ ta đ-ợc điểm D
+ Từ A D đếm sang phải ô theo đờng kẻ ta đợc điểm B C
+ Nối lần lợt điểm A -> B, B -> C, C -> D, D -> A, ta đợc hình chữ nhật ABCD
- GV hớng dẫn cắt rời hình chữ nhật dán + Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA ta c hỡnh ch nht ABCD
+ Đánh dấu điểm G cạnh ô hình chữ nhật
+ Ni im G va ỏnh dấu với hai đỉnh đối diện hình chữ nhật đỉnh C, đỉnh D + Cắt theo cạnh GC, GD ta đợc hình tam giác DGC
+ Bơi lớp hồ mỏng ,dán cân đối, phẳng * Hoạt động : Thực hành
- GV cho HS thực hành kẻ, cắt, dán - Học sinh thực hành theo bớc - Giáo viên quan sát, sửa sai
Lu ý: Khi dán cần đặt hình vào vị trí cho cân đối
2’ C Cđng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thứ năm ngày 22 tháng năm 2018 Ting Vit
Tit 7,8:LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM. STK trang 52, tập ba- SGK trang 21 tập ba.
To¸n lun tËp I Mơc tiªu
- Học sinh đợc rèn luyện kĩ giải tốn có lời văn - Học sinh có kĩ giải tốn làm tính nhanh - HS u thích mơn học
II §å dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, b¶ng
III Các hoạt động dạy học
1’ A ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát 4 B Kiểm tra c: Gi hc sinh
Nêu bớc trình bày giải toán có lời văn? 33’ C Bµi míi
(11)Bµi
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
Bài giải
Còn lại số thuyền là: + Muốn biết Lan lại
thuyền ta làm nào? Đáp số: 10 thuyền14 - = 10 (cái thuyền) Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Tổ em có số bạn nam là:
+ Muốn biết tổ em có bạn nam ta
làm nào? - = (bạn)Đáp số: bạn
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Sợi dây lại dài số cm là:
+ Muốn biết sợi dây lại cm ta làm thÕ nµo?
13 - = 11 (cm) Đáp số: cm Bài
- GV hớng dẫn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Số hình tròn không tô màu là:
+ Muốn biết hình tròn
không tô màu ta làm nào? Đáp số: 11 hình tròn15 - = 11 (hình ) D Củng cố - Dặn dò
- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học
Luyện Toán ôn luyện tập I Mơc tiªu
- Học sinh tiếp tục đợc luyện kĩ giải tốn có lời văn - Học sinh có kĩ giải tốn làm tính nhanh
- HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, VBT - HS: VBT
III Các hoạt động dạy học
1’ A ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát 4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh
(12)GTB + Ghi bảng Nội dung
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Còn lại số hình vuông cha tô màu là:
+ Muốn biết lại hình vuông
cha to mµu ta lµm thÕ nµo? - = (hình) Đáp số: hình vuông - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Tổ em có số bạn trai là:
+ Muốn biết tổ em có bạn trai ta làm
thế nào? Đáp số: bạn10 - = (bạn) - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm
+ Bài toán cho biết gì? Bài giải
+ Bài toán hỏi gì? Trong vờn có số cam là: + Muốn biết vờn có cam ta
làm nào? Đáp số: 10 cam16 - = 10 (cây) - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Nêu toán
+ Bài toán cho biết gì?
Bài giải
Đoạn thẳng MP dài là:
+ Bài toán hỏi g×? 10 - = (cm )
+ Muốn biết đoạn thẳng MP dài cm ta làm nào?
Đáp số: cm 2 D Củng cố - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học
Luyện Thủ công
ôn cắt, dán hình tam giác I Mục tiêu
- Hc sinh đợc củng cố cách cắt, dán hình tam giác - HS cắt, dán đợc hình tam giác theo hớng dẫn - HS u thích mơn học
II §å dùng dạy - học
- GV: Giáo án, SGK, giÊy, kÐo - HS: SGK, giÊy, kÐo
III Các hoạt động dạy học 3’ A Kiểm tra cũ:
(13)GTB + Ghi b¶ng Néi dung
*Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức trớc
- GV hớng dẫn HS nhắc lại kiến thức cũ - Học sinh nhớ nhắc lại + Hình tam giác có đặc điểm gì? + Hình tam giác có cạnh
Cạnh dài ô (Trùng với cạnh hình chữ nhật), hai cạnh cịn lại đợc nối với mt im ca cnh i din
+ Nêu bớc xé, dán hình tam giác? + HS nêu
Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng
Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống dới ô theo đờng kẻ ta đợc điểm D
Từ A D đếm sang phải ô theo đờng kẻ ta đợc điểm B C
Nối lần lợt điểm A -> B, B -> C, C -> D, D -> A, ta đợc hình chữ nhật ABCD
Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA ta đợc hỡnh ch nht DBCD
+ Đánh dấu điểm G cạnh ô hình chữ nhËt
+ Nối điểm G vừa đánh dấu với hai đỉnh đối diện hình chữ nhật đỉnh C, đỉnh D
+ Cắt theo cạnh GC, GD ta đợc hình tam giác DGC
Bơi lớp hồ mỏng ,dán cân đối, phẳng - GV nhận xét, bổ sung
* Hoạt động 2: Thực hành
- GV cho học sinh tự cắt hình tam giác - HS quan sát, nhớ cắt - GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách dán
- GV cho HS thực hành kẻ,cắt dán - Học sinh thực hành theo bớc - Giáo viên quan s¸t, sưa sai
2’ D Cđng cè - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2018 Ting Vit
TIT 9,10: TấN THỦ ĐÔ.
STK trang 56, tập ba- SGK trang 23 tập ba. To¸n
Lun tËp chung I Mơc tiªu
(14)- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án , SGK - HS : SGK , bảng III Các hoạt động dạy học 1’ A ổn định tổ chức: Hát
4’ B KiÓm tra cũ: Gọi học sinh. Giải toán theo tóm tắt:
Có : 16 chanh cam Chanh :
Cam : cây? 33 C Bài mới
GTB + Ghi b¶ng Néi dung
Bµi
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi
+ Đọc yêu cầu a Tóm tắt + Quan sát tranh vẽ Trong bến có : ô tô + Nhận xét điền số thích hợp vào chỗ chấm
+ Giải toán
Có thêm : ô tô vào bến Hỏi : ô tô bến?
Bài giải
Trong bến có tất số ô tô là: + = (ô tô)
Đáp số: ô tô b Tóm tắt
Trên có: chim Bay đi: chim Hỏi: chim?
Bài giải
Trên lại số chim là: - = (con chim) Đáp số: chim Bµi
- GV híng dÉn häc sinh lµm - Học sinh làm bài
+ Đọc yêu cầu Tóm tắt
+ Quan sát tranh vÏ Cã: thá + NhËn xÐt vµ nêu tóm tắt
+ Giải toán
Chạy đi: thỏ Còn lại: thỏ?
Bài giải
Còn lại số thỏ là: - = (con thỏ)
Đáp sè: thá 2’ D Cñng cè - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung - GV nhËn xÐt giê häc
(15)- Học sinh quan sát, phân biệt nói tên phận bên muỗi Nói nơi sống, số tác hại cách diệt trừ muỗi
- Học sinh kể tên phận bên ngồi đặc điểm muỗi xác
- HS u thích mơn học,có ý thức tiêu diệt muỗi biện pháp phòng tránh muỗi đốt
Các kỹ sống giáo dục bài. ← Kỹ tìm kiếm xử lý thơng tin muỗi
← Kỹ đảm nhận trách nhiệm: Có trách nhiệm tun truyền với gia đình phòng tránh tiêu diệt muỗi
← Kỹ hợp tác: Hợp tác với người phòng trừ mui II Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo ¸n , SGK , b¶ng phơ - HS: SGK , VBT
III Các hoạt động dạy học 1’ A ổn định tổ chức: Hát
4’ B KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh. Kể tên phận bên mèo? 28 C Bµi míi
GTB + Ghi b¶ng Néi dung
* Hoạt động 1: Quan sát muỗi
- GV hớng dẫn học sinh thực - Học sinh nghe hớng dẫn - Chia lớp thành nhóm đơi
- Quan sát tranh - Trả lời câu hỏi Muỗi to hay nhỏ?
Khi đập muỗi em thấy thể muỗi cứng hay mềm? HÃy vào đầu, thân, chân, cánh muỗi? Chỉ vòi muỗi?
Con mui dựng vũi để làm gì? Muỗi di chuyển nh nào?
- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm đơi - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Muỗi loại sâu bọ bé
ruồi Muỗi có đầu, mình, chân cánh Muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng vịi hút máu ngời động vật để sống
* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm
- GV hớng dẫn cách thực - Học sinh nghe nhí + GV chia líp lµm nhãm
+ Trả lời câu hỏi sau Nhóm 1:
Muỗi thờng sống đâu?
Vào lúc em thờng nghe thấy tiếng muỗi kêu v hay b mui t nht?
Muỗi thờng sống nơi tối tăm , ẩm thấp
Muỗi thờng đốt vào lúc trời tối Nhóm 2:
(16)KĨ tªn mét sè bệnh muỗi truyền?
mà trung gian trun bƯnh Sèt rÐt, sèt xt hut
Nhóm 3:
Có cách diệt muỗi nào?
Em cần làm để khơng bị muỗi t?
Dùng thuốc, dùng hơng diệt muỗi, giữ gìn nhà cửa khơi thông cống rÃnh
Mắc ngủ, - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bµy - GV nhËn xÐt, kÕt luËn
2’ D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung bµi
- GV nhËn xÐt giê häc
Luyện T nhiên xà hội ôn Con muỗi I Mơc tiªu
- Học sinh đợc củng cố cách gọi tên phận bên muỗi Nói nơi sống, số tác hại cách diệt trừ muỗi
- Học sinh kể tên phận bên đặc điểm muỗi xác
- HS u thích mơn học,có ý thức tiêu diệt muỗi biện pháp phòng tránh muỗi đốt
Các kỹ sống giáo dục bài. ← Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin muỗi
← Kỹ đảm nhận trách nhiệm: Có trách nhiệm tun truyền với gia đình phịng tránh tiêu diệt muỗi
← Kỹ hợp tác: Hợp tác với mi ngi cựng phũng tr mui II Đồ dùng dạy häc
- GV: Gi¸o ¸n , SGK, - HS: SGK , VBT
III Các hoạt động dạy học 1’ A ổn định tổ chức: Hát
4’ B KiĨm tra bµi cị : Gäi học sinh.
Kể tên phận bên muỗi? 28 C Bài mới
GTB + Ghi b¶ng Néi dung
* Hoạt động : Nhắc lại kiến thức học
- GV cho häc sinh th¶o luận theo câu hỏi - Học sinh thảo luận trình bày
Muỗi to hay nhỏ? Muỗi loại sâu bọ bé ruồi
Cơ thể muỗi cứng hay mềm? Cơ thể muỗi mỊm
Kể tên phận bên ngồi muỗi? Muỗi có đầu, mình, chân cánh Con muỗi dùng vịi để làm gì? Nó dùng vịi hút máu ngời động vật để
sống
Muỗi di chuyển nh nào? Muỗi bay cánh, đậu chân. Muỗi thờng sống đâu? Muỗi thờng sống nơi tối tăm , ẩm thấp Vào lúc em thêng nghe thÊy tiÕng
muỗi kêu hay bị muỗi đốt nhất? Muỗi thờng đốt vào lúc trời tối
(17)KĨ tªn mét số bệnh muỗi truyền mà
em biết ? Sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt
Cã cách diệt muỗi nào? Dùng thuốc, dùng hơng diệt muỗi, giữ gìn nhà cửa khơi thông cèng r·nh
Em cần làm để không bị muỗi đốt ? Mắc ngủ, - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Chơi trò chơi
- GV phổ biến hớng dẫn chơi - Học sinh nghe nhớ - GV cho học sinh chơi
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn
2’ D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung bµi
- GV nhËn xÐt giê häc
Luyện Tiếng Việt ÔN : TÊN THỦ ĐÔ.
Sinh hoat
Sơ kết tuần 28 I Mơc tiªu
- Học sinh nắm đợc u điểm, nhợc điểm mình, lớp tuần có hớng phấn đấu tuần tới
- HS nắm đợc phơng hớng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp
II Néi dung
1 Giáo viên nhận xét u, nhợc điểm tuần
- Nề nếp : Các em thực theo qui đinh lớp - Về học tập : Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng - ý thức : Vẫn tợng quên bút, cha làm nhà - Vệ sinh : Vệ sinh
- ThÓ dục : Tập thể dục thành thạo Chữ viÕt : Ch÷ viÕt cã tiÕn bé
2 Phơng hớng tuần tới.
- Hc v rèn luyện chăm ngoan - Không đợc học muộn
- BiÕt vƯ sinh líp häc s¹ch sÏ - Kh«ng nãi chun giê häc
- Thi đua học tập hăng hái phát biểu xây dựng - Luôn có ý thức rèn chữ giữ vë
- Tu dỡng đạo đức để trở thành ngoan - Thực tốt nề nếp trờng lớp đề - Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập
(18)4 GV tỉng kÕt bi sinh ho¹t
_ KĨ NĂNG SỐNG