Giáo án tuần 21_Lớp 1C-GV: Bùi Thị Vân

← Kỹ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ bạn bè... - GV nhËn xÐt giê häc.[r]

(1)

Tuần 21

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2018 Chào cờ

Tập trung toàn trờng Toán

phép trừ dạng 17 - 7 I Mơc tiªu

- HS biết làm tính trừ ( khơng nhớ ) cách đặt tính tính phạm vi 20. - HS tập trừ nhẩm dạng 17 -

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, SGK, bảng phụ - HS : SGK, b¶ng con,

III Các hoạt động dạy học 1’ A ổn định tổ chức: Hát

4’ B KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh TÝnh: 17 - 19 - 33’ C Bµi míi

GTB + Ghi b¶ng Néi dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 -

- GV cho häc sinh lÊy que tÝnh :

+ LÊy 17 que gåm bã chơc vµ que tÝnh rêi + Rồi tách làm hai phần: Phần bên trái có bó chục que tính phần bên phải có que tÝnh rêi

+ Sau cất que tính rời + Hỏi cịn lại que tính ?

- Học sinh lấy đủ que tính

- GV hớng dẫn cách làm - Học sinh đặt bó chục que tính bên trái que tính rời bên phải

Lấy que tính rời

Còn lại bã chơc que tÝnh lµ 10 que tÝnh - GV thể bảng:

+ Cú bú chục, viết cột chục + que rời, viết cột đơn vị

+ Lấy que rời , viết dới cột đơn vị - GV hớng dẫn cách tính

+ Để biết lại que tính ta bớt que tính lại que tính rời

+ Có bó chục que tính rời 10 que tính - GV hớng dẫn cách đặt tính

+ Viết số 17 viết số cho thẳng cột với ( cột đơn vị )

17 .7 trõ b»ng , viÕt 0 H¹ 1, viÕt 1

+ ViÕt dÊu trõ ( - ) 10

(2)

-+ Kẻ vạch ngang dới hai số Vậy : 17 trừ 10 ( 17 - = 10 ) + Tính từ phải sang trái

* Hoạt động : Thực hành Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm

+ Nhắc lại yêu cầu cđa bµi 11 12 13 14 15

+ Nhắc lại cách đặt tính

+ Nhắc lại cách thực phép tính 10 10 10 10 10

+ TÝnh điền kết 16 17 18 19 19

10 10 10 10 12 - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Nhắc lại yêu cầu 15 - = 10 11 - = 10 16 - = 13 + Lấy chữ số đơn vị trừ chữ số đơn vị 12 - = 10 18 - = 10 14 - = 10 + Nhẩm tính ghi kết 13 - = 11 17 - = 13 19 - = 10 - GV nhận xét, chữa

Bµi

- GV híng dÉn häc sinh làm - Học sinh làm + Đọc tãm t¾t

+ Xác định phép tính thích hợp

15 - = 10 + Thùc hiÖn phÐp tính ghi kết

- GV nhận xét, chữa

2 D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung

- GV nhËn xÐt giê häc

Tiếng Việt

TIẾT 1,2: VẦN/ÊN/, /ÊT/, /IN/, /IT/.

STK trang 183, tập hai- SGK trang 92-93 tập hai. Đạo đức

Em vµ bạn I Mục tiêu

- HS hiu c trẻ em có quyền đợc học tập, đợc vui chơi, đợc kết giao bạn bè Từ cần phải đồn kết, thân với bạn học, chơi

- Hình thành cho học sinh kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân ngời khác học, chơi với bạn Có hành vi c xử với bạn

- Gi¸o dơc häc sinh yêu thích môn học

II Cỏc k nng sống giáo dục bài.

← Kỹ thể tự tin, tự trọng quan hệ bạn bè ← Kỹ giao tiếp, ứng xử với bạn bè

← Kỹ thể thông cảm với bạn bè

Kỹ tư phê phánđối với hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè III §å dïng dạy - học

- GV: Giáo án, SGK

- - - -

(3)

HS: SGK

IV Các hoạt động dạy học 1’ A ổn định tổ chức: Hát

4’ B KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh.

Em làm bạn em cha lời thầy cô giáo? 28 C Bài mới

* Hoạt động 1: Trò chơi

- GV hớng dẫn chơi - Học sinh nghe nhí

+ Mỗi học sinh ghi tên bạn mà thích đợc học, chơi vào bơng hoa giấy + Bỏ hoa vào lẵng

+ GV chuyển hoa tới em đợc tặng + Chọn bạn đợc tặng hoa nhiều

- GV cho học sinh chơi - Học sinh chơi vui vẻ - GV nhËn xÐt, nh¾c nhë

* Hoạt động : Đàm thoại

- GV đa câu hỏi để học sinh trả lời - Học sinh nghe trả lời câu hỏi + Ai ngời đợc tặng nhiều hoa nhất?

+ Vì bạn đợc tặng nhiều hoa? + Những tặng hoa bạn , , ? + Vì em lại tặng hoa cho bạn? - GV cho học sinh trả lời tự

- GV nhận xét, kết luận: Ba bạn đợc tặng nhiều hoa biết c xử với bạn học, chơi

* Hoạt động 3: Làm

- GV híng dẫn học sinh làm - Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi + Quan sát tranh

+ Trả lời câu hỏi:

Các bạn tranh làm gì?

Chơi, học vui hay chơi, học với bạn vui hơn?

Mun cú nhiu bn học, chơi em cần phải đối xử với bạn bè nh nào?

- GV nhận xét, kết luận: Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc vui chơi, đợc kết giao bạn bè Có nhiều bạn học, chơi vui có Muốn có nhiều bạn học, chơi phải biết c xử với bạn

* Hoạt động : Thảo luận tập

- GV chia nhãm vµ giao viƯc - Häc sinh nghe vµ nhớ + Quan sát tranh tập

+ Trao đổi thảo luận xem tranh có hành vi đúng, tranh có hành vi sai

- GV cho häc sinh th¶o luËn - Häc sinh th¶o luận - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Tranh1,3,5,6 tranh

(4)

học, chơi Tranh 2, tranh có hành vi không nên làm có bạn học , chơi

- GV nhận xét giê häc

Luyện Tiếng Việt

ÔN VẦN/ÊN/, /ÊT/, /IN/, /IT/.

Thứ ba 23 tháng năm 2018 Tiếng Việt

TIẾT 3,4:VẦN /OEN/, /OET/, /UÊN/, /UÊT/. STK trang 186, tập hai - SGK trang 94-95, tập hai.

Hoạt động giờ Vệ sinh trờNG lớp I Mục tiêu

- HS hiểu ích lợi tác dụng vệ sinh lớp học - HS biết làm vệ sinh trờng lớp , đẹp

- HS yêu thích lao động II Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, kế hoạch phân công lao động - HS : Dụng cụ vệ sinh

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Không kiểm tra 33’ B Bài mới

* Hoạt động 1: Phổ biến nội dung

- GV nói yêu cầu buổi học - HS nghe nhớ + Dọn dẹp đồ dùng lớp

+ Lµm vƯ sinh líp - GV cho HS nhắc lại

* Hot ng 2: Phõn cụng v lm

- GV phân công việc - HS nghe vµ nhí

+ Tỉ : Qt líp mạng nhện

+ T : Lau bn ghế đồ dùng học tập + Tổ : Lau cửa sổ bảng lớp

+ Tæ : Sắp xếp lại sách chỗ uống nớc

(5)

* Hoạt động 3: Nhận xét

- GV cho HS tËp trung - HS tËp trung

- GV nhận xét cá nhân, tổ, lớp - HS nghe - GV nhắc nhở em cßn cha cã ý thøc

- GV tổng kết buổi lao động vệ sinh 2’ C Củng cố - Dặn dị.

- Tãm t¾t néi dung bµi.

- GV nhËn xÐt giê häc

Tiếng Việt

ÔN VẦN : /OEN/ , / OET/, /UON/ , /UOT/ Luyện Toán

ôn phép trừ dạng 17 - 7 I Mục tiêu

- HS đợc củng cố cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) cách đặt tính phạm vi 20. - HS tập trừ nhẩm dạng 17 -

- GV : Giáo án, VBT, b¶ng phơ - HS : VBT

4’ B KiĨm tra bµi cò: Gäi häc sinh TÝnh : 17 - 19 - 33’ C Bµi míi

Bµi

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm

+ Nhắc lại yêu cầu 15 17 11 13

+ Nhắc lại cách thực phép tính 10 10 10 10 10

+ Tính điền kết 19 14 16 18 11

10 10 10 10 10 - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu cđa bµi

+ Tìm đặc điểm bảng cộng: Lấy số

giữa trừ số đợc số dới

4

10 11 12 13 14

+ Thùc hiÖn phÐp tÝnh

+ Tính kết ghi số thích hợp

2

4

12 10 11 13

- - - -

- - -

-15

(6)

1 162 153 144 135 126 117 10

3 132 141 154 125 116 10 - GV nhận xét, chữa

Bµi

- GV híng dÉn häc sinh làm - Học sinh làm + Đọc yêu cầu Hình 2: 10, 5, 15

+ Quan sát hình vẽ Hình 3: 10, 6, 16

+ Đếm số tam giác + Viết số thích hợp - GV nhận xét, chữa Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm + Nhắc lại yêu cầu

+ Đọc tóm tắt

+ Xỏc nh phộp tính thích hợp

12 - = 10

+ Thực phép tính ghi kết - GV nhận xét, chữa

Thø tu ngày 24 tháng năm 2018

Thể dục

Bài thể dục phát triển chung I Mục tiêu

- Học sinh đợc học thể dục chơi trò chơi vận động

- HS thực động tác Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh, trật tự tham gia vào trò chơi ch ng hn

- HS yêu thích môn học II Địa điểm phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng an toàn, - Phơng tiện : Còi, giáo án

III Cỏc hot ng dạy - học

( 3’) ổn định tổ chức: HS tập trung, điểm số báo cáo ( 3’) Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

Nhắc lại trò chơi Chuyền bóng tiÕp søc” (26’) Bµi míi:

a Phần mở đầu : - HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ bin ni dung bui

b Phần b¶n

* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

17

(7)

- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 30 - 40 m - GV cho lớp trởng điều khiển

* Hoạt động : Học thể dục phát triển chung - GV cho học sinh nhắc lại thể dục

- Học sinh tập dới điều khiển lớp trởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Nhắc lại cách điểm số

- GV cho học sinh nhắc lại cách điểm sè - Häc sinh tËp díi sù ®iỊu khiĨn cđa líp trëng - GV quan s¸t , nhËn xÐt bµi tËp cđa häc sinh

* Hoạt động : Ơn trị chơi: “Chuyền bóng tiếp sức, Diệt vật có hại ” - Giáo viên hớng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi 1, lần

- Học sinh thực hành chơi dới đạo giáo viên lớp trởng

c PhÇn kÕt thóc

- Cho học sinh tập động tác hồi sức

- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- - Đứng vỗ tay hát

(1’) Cñng cố - Dặn dò

- Giáo viên học sinh hệ thống lại - Giáo viên nhận xét lại học

- Về nhà ôn lại

Toán Luyện tập I Mục tiêu

- Gi¸o dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, SGK, VBT, b¶ng phơ - HS : SGK, VBT

4’ B KiÓm tra bµi cị: Gäi häc sinh TÝnh : 15 - 16 - 33’ C Bµi míi

(8)

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm

+ Nhắc lại yêu cầu bµi 13 14 10 19

+ Nhắc lại c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh 10 12 16 10

+ Tính điền kÕt qu¶ 11 17 16 10

10 10 10 19 - GV nhận xét, chữa

Bµi

+ Nhắc lại yêu cầu 10 + = 13 10 + = 15 18 - = 10 + Lấy chữ số đơn vị cộng (trừ) chữ số đơn vị 13 - = 10 15 - = 10 10 + = 18 + Nhẩm tính ghi kết 17 - = 10 10 + = 17

- GV nhận xét, chữa Bài

+ Nhắc lại yêu cầu 11 + - = 10 14 - + = 12 12 + - = 12 + Lấy chữ số đơn vị cộng (trừ) chữ số đơn vị 12 + - = 10 15 - + = 11 15 - + = 15 + Nhẩm tính ghi kt qu

- GV híng dÉn häc sinh lµm - Học sinh làm

+ Nhắc lại yêu cầu 16 - < 12

+ NhÈm tÝnh kÕt qu¶ tõng vÕ 11 > 13 -

+ So sánh điền dấu 15 - = 14 -

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm + Nhắc lại yêu cầu

+ Đọc tóm tắt

+ Xỏc nh phộp tớnh thích hợp

12 - = 10

+ Thực phép tính ghi kết - GV nhận xét, chữa

D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt

TIẾT 5,6:VẦN /UYN/, /UYT/.

STK trang 190, tập hai, SGK trang 96-97 tập hai. Luyện Đạo đức

ôn Em bạn I Mục tiêu

- HS đợc củng cố hiểu biết trẻ em có quyền đợc học tập, đợc vui chơi, đợc kết giao bạn bè Từ cần phải đồn kết, thân với bạn học, chơi

- Hình thành cho học sinh kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân ngời khác học, chơi với bạn Có hành vi c xử ỳng vi bn

- Giáo dục học sinh yêu thÝch m«n häc

- - -

(9)

-II Các kỹ sống giáo dục bài.

← Kỹ thể tự tin, tự trọng quan hệ bạn bè ← Kỹ giao tiếp, ứng xử với bạn bè

← Kỹ thể thông cảm với bạn bè

Kỹ tư phê phánđối với hành vi cư xử chưa tt vi bn bố III Đồ dùng dạy - học

- GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : SGK

IV Các hoạt động dạy học

4’ A KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh

Em thấy có bạn học, chơi? 29 B Bài mới

* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung học - GV cho học sinh trả lời câu hỏi để nhắc lại nội dung học

- Học sinh trao đổi trả lời Em thấy chơi, học vui hay

cùng chơi, học với bạn vui hơn? Muốn có nhiều bạn học, chơi em cần phải đối xử với bạn bè nh nào?

Kể việc nên làm có bạn học, chơi với mình?

Kể việc không nên làm có bạn cùng học , chơi với mình?

Trong lp bn no c coi ngời có cách c xử tốt với bạn bè?

- GV nhËn xÐt, bæ sung

* Hoạt động 2: Trò chơi “ Chọn bạn tốt ”

- GV cho học sinh nhắc lại cách chơi - Học sinh nhắc lại - GV cho học sinh chơi - Học sinh chơi vui vẻ - GV nhận xÐt, nh¾c nhë

2’ C Cđng cè - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt

ÔN : VẦN /UYN/, /UYT/

_ Thủ công

Ôn tập chơng II: kĩ thuật gấp hình

I Mục tiêu

- HS đợc ơn lại kĩ thuật gấp hình ó hc

(10)

II Đồ dùng dạy häc

- GV : Gi¸o ¸n , SGK , giÊy thđ c«ng, - HS : SGK , giÊy thđ c«ng

III Các hoạt động dạy học

4’ A KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh.

GÊp mị ca l«

29’ B Bµi míi

* Hoạt động 1: Ơn lại qui trình gấp

- GV cho học sinh nhắc lại học - HS nhớ nhắc lại + Các qui ớc gấp giấy, gấp hình

+ Gấp đoạn thẳng cách + Gấp quạt

+ Gấp ví + Gấp mũ ca lô

- GV yêu cầu HS nhắc lại bớc gấp - HS nhắc lại VD :* Gấp ví

Bớc : Gấp lấy đờng dấu Bớc : Gấp hai mép ví

Bíc : GÊp vÝ

Bíc : Trang trÝ - GV nhËn xÐt, bæ sung

* Hoạt động : Thực hành

- GV cho HS thùc hµnh gÊp theo nhãm - Cả lớp chia thành nhóm + Chia làm nhãm

+ Mỗi nhóm gấp sản phẩm + Sản phẩm phải đợc trang trí - GV quan sát , hớng dẫn thêm - GV cho HS trình bày

- GV nhận xét, đánh giá

C Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét tiết học

Thứ nm ngày 25 tháng năm 2018 Tiếng Việt

Tiết 7,8: VẦN /ON/, /OT/, /ÔN/, /ÔT/, /ƠN/, /ƠT/. STK trang 194, tập hai - SGK trang 98-99, tập hai.

To¸n

Lun tËp chung I Mơc tiªu

- HS đợc rèn luyện kĩ so sánh số, cộng trừ tính nhẩm phạm vi 20. - Học sinh so sánh số, cộng trừ tính nhẩm phạm vi 20 nhanh, xác - Giáo dục học sinh u thích mơn học

(11)

- GV : Gi¸o ¸n, SGK, b¶ng phơ - HS : SGK, b¶ng

4’ B KiÓm tra bµi cị: Gäi häc sinh

TÝnh : 17 - - 19 - - 33’ C Bµi míi

Bµi

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Quan s¸t tia sè + Điền số thích hợp vào tia số

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu Số liền sau số + Đọc kĩ câu hỏi nhớ cách tìm số liền

sau

Sè liỊn sau cđa sè 10 + Trả lời câu hỏi, cuối câu tr¶ lêi cã dÊu

chÊm

Sè liỊn sau cđa sè 10 lµ 11 Sè liỊn sau cđa sè 19 20 - GV nhận xét, chữa

Bµi

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu Số liền trớc số + Đọc kĩ câu hỏi nhớ cách tìm số liền

tr-íc

Sè liỊn tríc cđa số 10 + Trả lời câu hỏi, cuối câu trả lời có dấu

chấm

Số liền tríc cđa sè 11 lµ 10 Sè liỊn tríc cđa sè lµ Bµi

+ Nhắc lại yêu cầu 12 14 11 15 19 18 + Nhắc lại cách đặt tính + Nhắc lại cách thực phép tính 15 19 18 12 14 11 + Tính điền kết

+ Nhắc lại yêu cầu 11 + + = 15 15 + - = 10 17 - - 1= 11 + Lấy chữ số đơn vị trừ chữ số đơn vị 12 + + = 19 16 + - = 10 17 - - = 11 + Nhẩm tính ghi kết qu

- GV nhận xét, chữa

(12)

GV nhận xét học

Luyện Toán

ôn Lun tËp chung I Mơc tiªu

- HS đợc củng cố kĩ so sánh số, cộng trừ tính nhẩm phạm vi 20. - Học sinh so sánh số, cộng trừ tính nhẩm phạm vi 20 nhanh, xác - Giáo dục học sinh yêu thớch mụn hc

II Đồ dùng dạy - học - GV : Gi¸o ¸n, VBT - HS : VBT

TÝnh : 17 - - 19 - - 33’ C Bµi míi

Bµi

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Quan s¸t d·y sè 10 11 12 13 + §iỊn sè thÝch hợp vào ô trống 14 15 16 17 18 19 20

+ Đọc toàn dÃy số

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu Số liền sau số + Nhắc lại cách tìm số liền sau Số liền sau số + Điền số thích hợp vào chỗ chấm Số liền sau số 10

Sè liỊn sau cđa sè 19 lµ 20 - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu Số liền trớc số + Nhắc lại cách tìm số liền trớc Số liền trớc số + Điền số thích hợp vào chỗ chấm Số liền trớc số

Sè liỊn tríc cđa sè 20 lµ 19 - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Nhắc lại yêu cầu 10 + = 15 12 + = 16 12 + + 4= 19 + Lấy chữ số đơn vị cộng (trừ) chữ số đơn vị 15 - = 10 16 - = 12 19 - - = 12 + Nhẩm tính ghi kết

- GV nhËn xét, chữa Bài

- GV hớng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

(13)

+ Tính nối phép tính với kết Nối 14 - với 10 Nối 11 + với 12 Nối 15 - với 11 Nối 16 + với 18 Nối 19 - với 16 Nối 15 + với 15 - GV nhận xét, chữa

- GV nhận xét học

Luyện Thủ công

Ôn kĩ thuật gấp hình

I Mục tiêu

- HS c củng cố lại kĩ thuật gấp hình học - HS có kĩ gấp tạo hình đẹp, kĩ thuật - HS u thích mơn học

II §å dùng dạy học

- GV : Giáo án , SGK , giÊy thđ c«ng - HS : SGK , giÊy thđ c«ng

III Các hoạt động dạy học

4’ A KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh.

GÊp c¸i vÝ

29’ B Bµi míi

* Hoạt động 1: Ơn lại qui trình gấp hình

- GV cho HS nhắc lại học - HS nhắc lại

+ Các qui ớc gấp giấy, gấp hình + Gấp on thng cỏch u

+ Gấp quạt + Gấp ví + Gấp mũ ca lô - GV nhËn xÐt, bæ sung

* Hoạt động : Thực hành

- GV cho HS thùc hµnh gấp theo nhóm - Cả lớp chia thành nhóm + Chia lµm nhãm

+ Mỗi nhóm gấp sản phẩm + Sản phẩm phải đợc trang trí - GV quan sát , hớng dẫn thêm - GV cho HS trình bày

- GV nhận xét, đánh giá

2’ C Cđng cè - DỈn dò

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Thứ sau ngày 26 tháng năm 2018 Ting Vit

TIT 9,10:VN /UN/, /UT/, /N/, /T/

(14)

Toán

Bài toán có lời văn I Mục tiêu

- Hc sinh bớc đợc nhận biết tốn có lời văn thờng có số (Gắn với thơng tin biết), câu hỏi (Thơng tin cần tìm)

- Häc sinh biết cách làm toán có lời văn - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, SGK, b¶ng phơ - HS : SGK, b¶ng con,

TÝnh : 11 + + 12 + + 33’ C Bµi míi

Bµi

- GV hớng dẫn học sinh thực - Học sinh nghe suy nghĩ, trả lời + Nêu nhiệm vụ cần thực + Viết số thích hợp vào chỗ chấm + Quan sát tranh + Quan sát tranh đếm số ngời + Viết số thích hợp vào chỗ chấm + Viết , số vào chỗ chấm

+ Đọc tốn hồn chỉnh + Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi tất có bao nhiờu bn?

+ Hớng dẫn tìm hiểu toán + Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Muốn biết có bạn ta làm t/ ? - GV cho học sinh trả lời

Bµi

- GV hớng dẫn học sinh thực - Học sinh nghe suy nghĩ, trả lời + Nêu nhiệm vụ cần thực + Viết số thích hợp vào chỗ chấm + Quan sát tranh + Quan sát tranh đếm số thỏ + Viết số thích hợp vào chỗ chấm + Viết , số vào chỗ chấm

+ Đọc toán hồn chỉnh + Có thỏ, có thêm tới Hỏi tất có th?

+ Hớng dẫn tìm hiểu toán + Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Muốn biết có thỏ ta làm th nµo? Bµi

- GV hớng dẫn học sinh thực - Học sinh nghe suy nghĩ, trả lời + Nêu nhiệm vụ cần thực + Viết nêu câu hỏi để có tốn + Quan sát tranh nhận xét + Quan sát tranh m s g

Bài toán thiếu gì? Thiếu câu hỏi Cho học sinh tự nêu phần câu hái Häc sinh nªu - GV cho häc sinh nhắc lại toàn toán

Lu ý: Câu hỏi phải có chữ hỏi đầu câu Câu hỏi nên có từ tất

(15)

- GV hớng dẫn học sinh thực - Học sinh nghe suy nghĩ, trả lời + Nêu nhiệm vụ cần thực + Viết nêu câu hỏi để có tốn + Quan sát tranh nhận xét + Quan sát tranh đếm số gà

Bài toán thiếu gì? Thiếu câu hỏi Cho học sinh tự nêu phần câu hỏi Học sinh nêu

2’ D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung bµi

Tự nhiên xÃ hội ôn tập : xÃ hội I Mơc tiªu

- Học sinh biết hệ thống hóa kiến thức học xã hội

- Học sinh biết kể với bạn bè lớp học, gia đình sống xung quanh

- Học sinh u q gia đình, lớp học nơi em sinh sống Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học nơi em sống sạch, đẹp

II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh Tín hiệu đèn đờng cho biết gì? 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ

- GV cho học sinh chơi hái hoa dân chủ - Học sinh thực - Các câu hỏi gợi ý:

+ Kể thành viên gia đình? + Nói ngời bạn u q? + Kể nhà em?

+ Kể việc làm để giúp đỡ bố mẹ? + Kể thầy giáo mình?

+ KĨ vỊ mét ngêi bạn thân?

+ K nhng gỡ mỡnh thy trờn đờng học? + Kể tên hoạt động nơi cơng cộng? + Đi học an tồn nào?

- GV cho häc sinh hái hoa trả lời - GV nhận xét, kết luËn

* Hoạt động 2: Chơi “Hớng dẫn viên du lịch”

- GV viên hớng dẫn chơi - Học sinh nghe thực + Một học sinh đóng vai hớng dẫn viên

+ Líp chia lµm nhãm

+ Nội dung giới thiệu : Gia đình, lớp học

- GV cho tõng nhãm tr×nh bày - Đại diện nhóm làm hớng dẫn viên - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

(16)

- GV nhận xét học

Luyện Tự nhiên xÃ hội ôn tập : xÃ hội I Mục tiêu

- Học sinh đợc củng cố kiến thức học xã hội

- Học sinh biết kể với bạn bè lớp học, gia đình sống xung quanh

- Học sinh yêu quí gia đình, lớp học nơi em sinh sống Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học nơi em sống , đẹp

II §å dùng dạy học - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh Kể gia đình ? 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Chơi “ Giả làm phóng viên”

- GV viên hớng dẫn chơi - Học sinh nghe thực + Một học sinh đóng vai phóng viên

+ Các bạn lớp ngời đợc vấn trả lời câu hỏi phóng viên đa

+ Néi dung pháng vÊn

Kể thành viên gia đình? Nói ngời bạn u q? Kể ngơi nhà em?

Kể việc làm để giúp đỡ bố mẹ? Kể thầy giáo mình?

Kể ngời bạn thân?

K thấy đờng học? Kể tên hoạt động nơi công cộng? Đi học an toàn nào?

- GV cho häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

* Hoạt động 2: Nhận xét lớp học

- GV cho häc sinh nhËn xÐt líp học - Học sinh nhận xét - Các câu hỏi gợi ý:

Lp hc ó sch cha? Lp hc ó p cha?

Các bạn có đoàn kết không? - GV nhận xét

(17)

Sinh hoạt Sơ kết tuần 21 I Mục tiêu

- Học sinh nắm đợc u điểm, nhợc điểm mình, lớp tuần có hớng phấn đấu tuần tới

- HS nắm đợc phơng hớng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Nội dung

1 Giáo viên nhận xét u, nhợc điểm tuần - Ưu điểm:

- Đa số em ngoan có ý thøc

- Đi học giờ, vào lớp xếp hàng đầy đủ nhanh

- Trong líp chó ý nghe gi¶ng phát biểu ý kiến xây dựng bài: - ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë tèt: - Nhợc điểm:

- Một số em ý thøc tù gi¸c häc tËp cha cao: - Ch÷ viÕt cha cÈn thËn:

2 Phơng hớng tuần tới. - Không đợc học muộn - Biết vệ sinh lớp học

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu xây dựng - Luôn có ý thức rèn chữ gi÷ vë

- Thực tốt nề nếp trờng lớp đề 3 ý kiến học sinh

4 GV tỉng kÕt bi sinh ho¹t

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG

(18)

An toàn giao thông

Bi 4: I an tồn đờng. I Mục đích - u cầu:

Häc sinh biÕt:

- Đờng phố có nhiều loại xe lại Em khơng đợc đờng - Em ln nắm tay ngời lớn hay sang đờng

- Đi vỉa hè, nơi khơng có vỉa hè phải nắm tay ngời lớn sát mép đờng - Giáo dục học sinh có ý thức tham gia giao thông

II ChuÈn bÞ:

- Tranh SGK III Các hoạt động dạy - học:

TL Hoạt động thầy Hoạt động trò

1’ 4’

13’

A ổn định tổ chức. B Kiểm tra cũ.

Khi tham gia giao thông em thấy tín hiệu đèn điều khiển ngời có tín hiệu đỏ em thực nh nào? C Bài mới.

Giíi thiƯu bµi Nội dung

a) Đi phải trªn vØa hÌ

- Giáo viên cho HS quan sát tranh1 + Các em quan sát thấy bạn nhỏ đâu đờng phố với ai?

* Vậy đờng phố em

- H¸t

- HS quan s¸t tranh1

(19)

2’

phải vỉa hè nắm tay ngêi lín

b) Đờng khơng có vỉa hè phải i sỏt l ng

- Giáo viên cho HS quan sát tranh + Nơi vỉa hè có vật cản em phải nh nào?

- Giáo viên cho HS quan sát tranh + Những nơi vỉa hè phải nh thÕ nµo?

* Khi em phải vỉa hè, nơi vỉa hè có vật cản khơng có vỉa hè em phải nắm tay ngời lớn sát lề đờng

D Củng cố - Dặn dò. - Nhắc lại nội dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- VN thực tốt điều học

- HS quan s¸t tranh

+ Khi vỉa hè có vật cản em phải nắm tay ngời lớn sát lề đờng

- HS quan s¸t tranh

(20)

Tù chän

«n lun: Lun tËp I Mơc tiªu

- GV : Giáo án, SGK, VBT, bảng phụ - HS : SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học ( 2’ ) ổn định tổ chức : Hát

( 5’ ) KiÓm tra bµi cị : Gäi häc sinh ? TÝnh : 18 - 19 - ? ( 27’ ) Bµi míi

a GTB + Ghi bảng b Nội dung

Bài

+ Nhắc lại yêu cầu 14 18 12 11 + Nhắc lại cách đặt tính + Nhắc lại cách thực phép tính 10 10 10 10 + Tính điền kết

- GV nhËn xét, chữa Bài

- GV hớng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Nhắc lại yêu cầu 11 + - = 10 12 + - = 10 13 + - = 10 + Lấy chữ số đơn vị trừ chữ số đơn vị 14 + - = 16 10 + - = 13 15 + - = 15 + Nhẩm tính ghi kết

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm

+ Nhắc lại yêu cầu 12 - < 11 13 > 17 - 18 - = 11 - + NhÈm tÝnh kÕt qu¶ cđa tõng vÕ 15 - < 15 17 > 19 - 17 - = 12 - + So sánh điền dấu

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu

+ Đọc tóm tắt

+ Xỏc nh phép tính thích hợp

13 - = 11

(21)

- GV nhận xét, chữa (1) Củng cố - Dặn dò. - GV nhận xÐt giê häc