Giáo án tuần 11- GVCN: Phan Thị Kim Anh. Năm học 2017 - 2018

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn làm bài. Bài 1: Nói lời an ủi của em trong các tình huống sau:[r]

(1)

TUẦN 11

Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017 Chµo cê

tËp trung toµn trêng Tiếng Việt

BÀI 11A: ƠNG BÀ U THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 1) I Mục tiêu

- Nói tình cảm chăm sóc ông bà dành cho cháu - Đọc câu chuyện Bà cháu.

II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động

A.Hoạt động Quan sát tranh đọc câu tranh

2 Kể cho bạn nghe ông bà em yêu quý chăm sóc em

3 Nghe đọc câu chuyện Bà cháu Giải nghĩa từ Luyện đọc từ khó

- Gv giới thiệu học - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV HS nhận xét - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV HS lắng nghe, nhận xét tuyên dương - GV đọc diễn cảm

- GV yêu cầu HS đặt câu với từ đầm ấm.

- Hướng dẫn HS đọc từ khó

- Ban văn nghệ điều hành - Nghe, viết vở, đọc mục tiêu - NT điều khiển nhóm

+ Cá nhân làm việc

+ Đọc cho bạn bàn nghe + Đọc trước nhóm

- 2-3 HS đọc trước lớp - NT điều khiển nhóm + Cá nhân làm việc

+ Kể cho bạn bàn nghe + Kể trước nhóm

- 2-3 HS kể trước lớp - HS theo dõi, lắng nghe - NT điều khiển nhóm - 2- cặp hỏi đáp trước lớp - HS thực

(2)

6 Đọc theo nhóm

Củng cố

- GV HS nhận xét, tuyên dương

- GV nhắc HS đọc thêm

cá nhân

- NT điều khiển nhóm + HS nối tiếp đọc đoạn + 2-3 HS đọc trước lớp - HS lắng nghe

Tiếng Việt

BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 2) I Mục tiêu

- Hiểu câu chuyện Bà cháu.

- Mở rộng vốn từ đồ dùng gia đình II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy - học

A Hoạt động Thảo luận để trả lời câu hỏi

B Hoạt động thực hành

1 Nói tên đồ vật tranh

2 Kể tên đồ dùng gia đình ích lợi chúng

Củng cố

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV HS nhận xét, tuyên dương

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, giúp đỡ nhóm hồn thành hoạt động

- GV chốt nội dung

- Ban văn nghệ điều hành - NT điều khiển nhóm + Cá nhân làm việc

+ Trao đổi với bạn bàn + Trả lời trước nhóm

- 2- cặp hỏi đáp trước lớp

- NT điều khiển nhóm + HS trao đổi theo cặp + Đọc kết trước nhóm + Nghe, nhận xét

- NT điều khiển nhóm

- Thực hướng dẫn sách

(3)

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS đọc lại câu chuyện cho người thân nghe

Toán

BÀI 28: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động học sinh Đọc mục tiêu

A Hoạt động

1 Hoạt động 1: Trò chơi “cắm hoa: 10 trừ số” Thầy hướng dẫn cách đặt tính tính 40 – 18

- GV tổ chức chơi - GV ghi phép tính - Híng dẫn HS làm theo SGK

- HS chơi trò chơi - HS lắng nghe

3.Đọc giải thích cho bạn cách đặt tính tính

4/ Tính viết vào sau so sánh kết với bạn:

B Hoạt động thực hành Bài 1+2+3+4:

C.Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra bạn - Kiểm tra, đánh giá HS - Quan sát HS làm việc. - GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS - GV nhận xét

- Dặn HS nhà ôn học thuộc bảng cộng

- HS nhắc lại cách thực phép trừ - Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra - HS làm việc cặp đôi - Báo cáo kết làm với cô giáo

- HS làm cá nhân tập từ đến - Báo cáo kết

Thủ công

(4)

I Mục tiêu

- Ôn tập kiến thức kĩ gấp hình học

- HS nắm vững quy trình gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp tên lửa, gấp thuyền phẳng đáy khơng mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Rèn cho HS kĩ gấp hình II Đồ dùng học tập

- GV: Mẫu quy trình gấp : máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, tên lửa, thuyền phẳng đáy khơng mui, thuyền phẳng đáy có mui

- HS: Giấy nháp, giấy thủ công

2 Bài

a) Hoạt động : ễn tập kĩ gấp hỡnh

b) Hoạt động : thực hành

3 Củng cố, dặn dò

- GV đa mẫu gấp quy trình gấp hình học

+ Máy bay phản lực + Tên lửa

+ Máy bay đuôi rời

+ Thuyền phẳng đáy không mui + Thuyền phẳng đáy có mui - Giúp đỡ em lúng túng - GV quan sát

- GV nhận xét chung học -Về nhà chuẩn bị giấy sau ôn

- Ban văn nghệ điều hành - HS nêu lại quy trình gấp hình

- HS theo dõi, nhận xét, bổ sung

- HS thực hành gấp Máy bay phản lực Tên lửa

Máy bay đuôi rời

Thuyền phẳng đáy khơng mui

Thuyền phẳng đáy có mui

Tự nhiên xã hội PHIẾU KIỂM TRA 1

(5)

I Mục tiêu

- Học sinh tự kiểm tra lại kiến thức học chủ đề người sức khỏe - Nắm kiến thức học

II Đồ dùng học tập Phiếu kiểm tra

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài

* Củng cố, dặn dị

- Hội ý nhóm trưởng - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm

- Quan sát, theo dõi nhóm, cá nhân làm

- Yêu cầu HS nộp - Gọi số cá nhân trình bày làm - GV nhận xét, chốt - Nhận xét học

- Dặn HS nhà đọc trước Gia đình thân yêu em

- Ban văn nghệ làm việc - Hội ý, nhận phiếu kiểm tra cho nhóm - NT phát phiếu kiểm tra yêu cầu bạn tự làm

- HS nghiêm túc làm

- NT thu bài, nộp cho GV - HS trình bày

- HS khác nhận xét

- Lắng nghe, ghi nhớ thực

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

(6)

- Giáo dục ý thức ôn II Đồ dùng dạy học Vở toán

Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017 Thể dục

(7)

- Ôn trò chơi bỏ khăn

- Thực động tác tương đối xác, đều, đẹp - Có tác phong nhanh nhẹn

II Địa điểm – phương tiện Sân trường, còi

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

Khởi động

2 Phần

3 Phần kết thúc

- Yêu cầu HS ôn thể dục - GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS lúng túng

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bỏ khăn

- GV theo dõi hướng dẫn

- Yêu cầu HS thả lỏng

- Hệ thống , nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại thể dục

- Ban VN TDTT lên điều hành

+ Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào

+ Xoay khớp, chạy nhẹ nhàng, thường, hít thở sâu

- Tập thể dục lần x nhịp

- HS tập theo tổ

- HS ngồi vòng tròn tiến hành chơi

- HS chơi lớp trưởng điều khiển

- HS vui chơi đoàn kết - Cúi người, thả lỏng

Tiếng Việt

BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 3) I Mục tiêu

(8)

III Hoạt động dạy - học

B Hoạt động thực hành Tìm viết vào đồ vật vẽ ẩn tranh

4 Hỏi – đáp cơng dụng đồ vật tìm hoạt động

C Hoạt động ứng dụng

Củng cố, dặn dò

- GV theo dõi, quan sát - HS làm việc

- Theo dõi, hướng dẫn HS cách trình bày vào - u cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, giúp đỡ nhóm thùc hiƯn hoạt động - GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS thực phần ứng dụng nhà với trợ giúp người thân

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS đọc lại câu chuyện cho người thân nghe

- Ban văn nghệ điều hành - NT điều khiển nhóm làm + HS quan sát, tìm đồ vật + §ổi với bạn bàn + Ghi kết vào - NT điều khiển nhóm làm + Trao đổi với bạn bàn + Đọc kết trước nhóm - 2- HS hỏi đáp trước lớp - HS nghe

- HS lắng nghe

Tiếng Việt

BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể câu chuyện Bà cháu. - Viết chữ hoa I.

II Đồ dùng học tập Mẫu chữ hoa I, bảng III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Hoạt động

1.Kể cho bạn nghe

- GV giới thiệu

- GV nhận xét, tuyên

(9)

về việc em làm khiến ông bà vui Dựa vào câu chuyện Bà cháu đã đọc, kể lại việc nêu tranh

3 Kể chuyện nhóm

4 Kể trước lớp Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa: I

5 Viết

Củng cố

dương

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

- GV nhận xét - GV treo mẫu chữ

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình

- Hướng dẫn viết chữ hoa - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại câu chuyện cho người thân nghe

- HS kể trước lớp

- NT điều khiển nhóm làm + HS quan sát tranh

+ Trao đổi nội dung tranh với bạn bàn

+ Báo cáo trước nhóm

- NT điều khiển nhóm thực hướng dẫn

+ Mỗi HS tranh, kể nối tiếp nhóm

- Đại diện nhóm lên kể trước lớp HS nghe, nhận xét - HS quan sát nhận xét

+ Chữ hoa I cỡ vừa cao li, rộng li; gồm nét

- HS quan sát

- HS viết lên không trung - Viết bảng

- Viết

- Đổi kiểm tra - Hs lắng nghe

Toán

BÀI 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - 5 I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

(10)

- Đọc mục tiêu A Hoạt động Hoạt động Tính 11 – =?

2 Hoạt động Thực tương tự để tìm kết phép tính

3 Hoạt động 3: Đọc học thuộc bảng trừ 11

- GV giới thiệu bài, ghi bảng - GV yêu cầu HS đọc

- GV quan sát HS làm việc nhóm

- Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp nhóm làm chậm

- Giúp nhóm thực - GV nhận xét

- Kiểm tra, đánh giá kết nhóm thực

- Quan sát giúp HS học thuộc - GV nhận xét

- Nhận xét tiết học Tun dương nhóm, cá nhân tích cực - Nhắc HS nhà ôn lại

Ban văn nghệ lên cho bạn chơi trò chơi

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- HS thảo luận

- Báo cáo kết với cô giáo

- Hs đọc 11 – = -HS làm việc theo nhóm để tìm kết phép tính lại 11 – 3= 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – =

- HS đọc bảng trừ - HS làm việc theo nhóm đơi

- HS thi đọc

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I Mục tiêu

(11)

- Có thái độ đắn sống, đồng tình với việc làm đúng, khơng đồng tình với việc làm sai trái

II Đồ dùng học tập

- Phiếu học tập trả lời trắc nghiệm: Đúng, Sai - Vở tập đạo đức

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài

1 Nhớ lại tên học

2 Em ghi Đ (đúng) S (sai) vào ô trống a Trẻ em không cần học tập sinh hoạt b Người biết nhận lỗi

- Hội ý nhóm trưởng - Yêu cầu NT điều khiển nhóm thảo luận ghi tên đạo đức học vào bảng nhóm - Gọi số nhóm trình bày

- Hỏi:

+ Học tập sinh hoạt có lợi gì?

+ Biết nhận lỗi sửa lỗi có lợi gì?

+ Khi đến chơi nhà bạn em thấy nhà cửa gọn gàng, em thấy nào? - GV nhận xét, chốt - Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm - Gọi số HS trình bày

- Nhận xét, chốt

- Ban văn nghệ làm việc - NT nhận nhiệm vụ, lấy phiếu học tập cho nhóm - NT điều hành nhóm - Đại diện trình bày

+ Học tập, sinh hoạt

+ Biết nhận lỗi sửa lỗi + Gọn gàng, ngăn nắp + Chăm làm việc nhà + Chăm học tập - HS suy nghĩ, trả lời + Có đủ thời gian học tập, vui chơi

+ Mau tiến người yêu quý

+ Dễ chịu

- HS khác nhận xét

- NT phát phiếu cho thành viên yêu cầu tự làm

- NT báo cáo GV

(12)

người dũng cảm

c Giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp việc làm người gia đình em

d Chỉ làm việc nhà người lớn nhắc nhở

e Chăm học tập góp phần vào thành tích học tập tổ, lớp

* Củng cố, dặn dò

- Thu phiếu, kiểm tra xem HS làm đúng, sai

- Ôn tập học

mình trước lớp - Nhận xét đúng, sai

Thủ cơng

THỰC HÀNH GẤP HÌNH TỰ CHỌN I.Mục tiêu

- HS biết tổ chức thi để tạo sản phẩm theo sở thích - Lịng say mê mơm học, óc thẩm mĩ

II Đồ dùng học tập Giấy thủ công

III Hoạt động dạy –học

2 Bài

a GV nêu yªu cầu, nội dung tiết học

b Tổ chức thi

- Thi cỏc nhúm, nhúm phải gấp đợc số sản phẩm vũng 15 phỳt, nhúm gấp đợc nhiều sản phẩm Sản phẩm đẹp, sỏng tạo nhúm thắng

- Mỗi nhóm cử métbạn làm giám khảo

- GV nêu luật chơi thời

- Ban văn nghệ điều hành - HS làm theo nhóm

(13)

c Đánh giá sản phẩm

gian chơi

- GV HS nhóm làm trọng tài

- Đánh giá sản phẩm, tuyên bố nhóm thắng cuộc, trao giải

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Trình bày sản phẩm - Bình chọn - Nhận xét

Hoạt động ngồi giờ

AN TỒN GIAO THƠNG : PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ ( Có giáo án riêng )

Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017 Toán

BÀI 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - (Tiết 2) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Tính (theo mẫu)

Bài 3: Tính nhẩm Bài 4: Đặt tính tính 11 11

- GV quan sát, giúp đỡ HS làm chậm

- GV quan sát HS làm - Nhắc nhở HS ngồi tư

- Quan sát giúp HS làm - GV giúp HS làm

- HS làm vào 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = - HS đọc lại

11 11 11 11 - - - - HS làm

(14)

Bài 5: Giải tốn

2 Củng cố, dặn dị

- Giúp HS phân tích đề

- Nhắc HS xem lại

- HS nêu cách giải Bài giải

Hoàng số kẹo là: 11 – = (cái kẹo) Đáp số: kẹo

Tiếng Việt

BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ÔNG BÀ (Tiết 2) I Mục tiêu

Mở rộng vốn từ ngữ công việc nhà II Đồ dùng học tập

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Hoạt động thực hành

1 Nêu tên công việc nhà tranh sau

2 Kể cho bạn nghe việc em thường làm để giúp đỡ gia đình Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ thơ muốn làm giúp ông nhờ ông làm giúp

- GV giới thiệu

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV nhận xét, chốt - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV nhận xét

- HS ghi vở, đọc mục tiêu - NT điều khiển nhóm làm + Cá nhân làm việc

+ Trao đổi với bạn bàn + Báo cáo trước nhóm

- Báo cáo kết với GV - NT điều khiển nhóm làm + Kể cho bạn bàn + Kể trước nhóm

- Báo cáo kết với GV - – HS kể trước lớp - HS đọc thơ Thỏ thẻ - HS hỏi đáp nghĩa từ khó theo cặp

- NT điều khiển nhóm làm + Cá nhân làm việc

(15)

Củng cố

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà biết giúp đỡ ông bà việc vừa với sức

- Báo cáo kết với GV - Hs lắng nghe

Tiếng Việt

Bài 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ÔNG BÀ (Tiết 3) I Mục tiêu

- Chép đoạn văn

- Viết từ chứa tiếng bắt đầu g /gh II Đồ dùng học tập

Phiếu học tập

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Hoạt động thực hành

1 Đọc đoạn văn chép vào

2 Tìm tiếng có nghĩa để điền vào ô trống phiếu học tập đây:

Củng cố

- GV giới thiệu

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi tư

+ Viết hoa chữ đầu câu: H, C, L, B

+ Viết dấu ngoặc kép chép lời nhân vật

- GV nhận xét

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS thực

- HS ghi vở, đọc mục tiêu - NT điều khiển nhóm làm + Cá nhân đọc đoạn văn + Chép vào

- HS đổi cho bạn để soát sửa lỗi

+ Trao đổi với bạn bàn + Báo cáo trước nhóm, thư kí ghi lại kết

(16)

hiện hoạt động ứng dụng Tự nhiên xã hội

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh nhớ lại khắc sâu mét số kiến thức vệ sinh ăn uống học để hình thành thói quen ăn sạch, uồng sạch, Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động tiêu hoá

- Củng cố hành vi vệ sinh cá nhân - HS biết giữ gìn sức khoẻ tốt

Tranh minh họa quan tiêu hoá III Hoạt động dạy - học

2 Bài

a Trò chơi: “ Xem cử động, nói tên xương khớp xương”

b Trò chơi “ Thi hùng biện”

- Yêu cầu Ban VN lên tổ chức chơi

- Quan sát, theo dõi nhóm làm việc

- Nhận xét

- Bước 1: Giáo viên để số phiếu ghi câu hỏi lên bàn

+ Tại phải ăn uống

- Ban VN lên điều hành - HS chơi

+ Bước 1: Học sinh sân thực sáng tạo mét số động tác vận động sau nói với xem làm động tác vùng cơ, xương phải cử động

+ Bước 2: Đại diện nhóm trình bày

(17)

sạch ?

+ Làm để đề phòng bệnh giun?

- Bước 2: Yêu cầu Ban VN TTDTT lên tổ chức chơi

- Nhận xét tiết học - Thực theo học

- Mỗi nhóm cử mét người làm giám khảo + Đại diện nhóm lên bốc thăm

+ Nhóm chuẩn bị câu trả lời cử đại diện nhóm + §ại diện lên trình bày

Tốn LUYỆN TẬP I Mơc tiªu

- HS đợc củng cố cách thực phép trừ có số bị trừ số trịn chục - HS thực phép tính nhanh, xác

- HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học

Giáo án , SGK , bảng phụ III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thùc hµnh

Bµi - GV cho HS làm - HS làm Yêu cầu học sinh nh¾c

lại cách đặt tính,cách thực

32 45 67 100 100 100 68 55 33 42 27 25 100 100 100 58 73 75 - Giáo viên nhận xét

Bµi - GV cho HS lµm bµi - HS làm

+ Bài toán cho biết ? Bài giải

+ Bài toán hỏi ?

+ Muốn biết lại hoa ta

làm ?

Đổi: chục hoa = 50 b«ng hoa Sè b«ng hoa lại là:

20 - = 15 (bông hoa) Đáp số: 15 hoa - Giáo viên nhận xÐt

Bài - GV cho HS làm - HS làm + Xác định thành phần

cha biết

+ Nhắc lại cách tìm số hạng cha biÕt

a x + 12 = 40 b 46 + x = 60 x = 40 - 12 x = 60 - 46 x = 28 x = 14

- GV nhận xét, hỗ trợ

c x + 24 = 80 x = 80 -24 x = 56 Bµi - GV cho HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Tính kết bớc + Điền số thích hợp vào

(18)

2 Củng cố Dặn dò

- GV nhận xét, chữa - Nhận xét tiÕt häc

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ họ hàng

- Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng học tập

Tiếng Việt nâng cao III Hoạt động dạy - học

2 Hoạt động thực hành Bài 1: Tìm từ ngữ chỉ người gia đình từ sau:

Bố, mẹ, ông, bà, giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, ông nội, bà nội, cái, cha mẹ, giáo viên, học sinh, đội, cán bộ, con, anh, chị, em, anh cả, em út

Bài Tìm từ họ hàng từ sau:

Chú, bác, cơ, dì, trẻ em, trẻ con, thiếu niên, nhi đồng, anh họ, em họ, cậu, mợ, bạn bè, bạn học, bạn thân, học sinh, học trò

Bài Em chọn dấu chấm

- GV giới thiệu

- GV nhắc HS đọc kĩ yêu cầu

- GV theo dõi HS làm - GV kiểm tra làm

- GV theo dõi nhóm làm việc

- GV giúp đỡ HS yếu

- Yêu cầu nhóm trưởng

- HS hát Cả nhà thương nhau.

- HS làm vào - Đổi với bạn bàn, đối chiếu kết - Đọc kết trước nhóm

- NT điều khiển nhóm + HS làm cá nhân + Trao đổi với bạn + Đọc kết trước nhóm

(19)

hay hỏi chấm để điền vào chỗ chấm?

- Nắng cháy Cóc đi đâu mà rầm rầm - Cóc lên kiện Trời - Trời cao tới - Trời cao tới - Cóc bé, Trời to, nói thế nào với Trời Củng cố, dặn dị

điều khiển nhóm làm - Theo dõi, giúp đỡ nhóm hồn thành

- GV nhận xét

- GV nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị

- Các nhóm làm vào bảng nhóm

- Trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung

Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017 Toán

BÀI 30: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 51 – 15; 31 – NHƯ THẾ NÀO ?(Tiết 1)

I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa. II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học

Tên hoạt động Hoạt động ca giáo viên Hot ng ca hc sinh c mc tiêu

A Hoạt động Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Cắm hoa”

2 Hoạt động 2: Nghe thầy cô hướng dẫn cách đặt tính tính: 51 – 15 51 – 15 = 36

-Yêu cầu HS đọc m/ tiêu - GV nêu luật chơi, hướng dẫn HS chơi

- GV tổ chức cho HS chơi - Nhận xét nhóm chơi - GV hướng dẫn cách đặt tính theo bước

- Nhắc HS ngồi

- HS đọc mục tiêu - HS lắng nghe - HS chơi trò chơi

- HS nhắc lại cách thực phép tính

(20)

3 Tính 31 – = ?

Tính:

71 81 - 28 Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm - Quan sát nhóm thực tính

- Kiểm tra, đánh giá HS làm

- Quan sát, giúp đỡ HS - GV nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS làm lại

-Nhóm trưởng điều khiển - Kiểm tra nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra

- HS làm cá nhân - Trao đổi cặp đôi

- Báo cáo kết làm

Tiếng Việt

Bài 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (Tiết 1) I Mục tiêu

Đọc hiểu Cây xồi ơng em. II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học

A Hoạt động Nói cho bạn biết em u q ơng bà

2 Nghe đọc câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

3 Giải nghĩa từ

- Giới thiệu chủ điểm, học - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - Yêu cầu quan sát miêu tả lại tranh

- GV đọc diễn cảm

- GV yêu cầu HS đặt câu

- Ban văn nghệ điều hành - Nghe, viết vở, đọc mục tiêu -NT điều khiển nhóm làm + Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đơi + Thảo luận nhóm - NT báo cáo GV

- HS quan sát nêu

(21)

4 Luyện đọc từ

5 Luyện đọc đoạn

6 Trả lời câu hỏi: Vì mẹ lại chọn những xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông?

Củng cố

với từ hiếu thảo.

- Nhắc HS luyện đọc thêm - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV theo dõi, giúp đỡ HS - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, giúp đỡ nhóm hồn thành hoạt động - GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS đọc lại câu chuyện cho người thân nghe

- 2- cặp hỏi đáp trước lớp - HS thực

+ Đọc cho bạn nghe + Đọc trước nhóm

- NT phân công bạn đọc - Mỗi HS đọc đoạn

- HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo

- Hs lắng nghe

Thể dục

TRỊ CHƠI BỎ KHĂN ƠN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu

- Ơn trị chơi bỏ khăn

II Địa điểm – phương tiện Sân trường, còi

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

Khởi động - Ban VN TDTT lên

điều hành

(22)

2 Phần

3 Phần kết thúc

- Yêu cầu HS ôn thể dục - GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS lúng túng

- GV theo dõi hướng dẫn

- Yêu cầu HS thả lỏng

- Hệ thống , nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại thể dục

báo cáo, chào

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Ơn luyện tính tốn với bảng trừ 11, trừ số trịn chục.

- Luyện giải tốn tìm x, giải tốn có lời văn, vẽ đoạn thẳng, đường thẳng - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động học sinh Bài 1: Tính

9 + = + = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = + = + = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = Bài : Tìm x

- GV cho HS làm bảng

-Nhận xét HS

-Quan sát HS làm

-HS làm bảng

(23)

x + = 11 x + = 11 + y = 11 4+ x = 11

Bài 3: a Vẽ đoạn thẳng AB dài 3cm

b Vẽ đường thẳng CD

Bài 4: Trong hộp có 11 gói kẹo, có 2gói kẹo lạc, cịn lại kẹo vừng Hỏi hộp có gói kẹo vừng ?

* Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò:

vào

-Giúp HS làm chậm

- Quan sát giúp đỡ HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng

- Giúp đỡ HS yếu làm

- Yêu cầu HS đọc

hoạt động ứng dụng - Nhắc nhở HS nhà xem lại Làm phần ứng dụng

x = 11 - x = 11 - x = x = + y = 11 + x = 11 y = 11 – x = 11 – y = x = - HS đổi vở, kiểm tra

Bài giải

Trong hộp có số gói kẹo vừng là: 11 – = (gói )

Đáp số: (gói )

- HS đọc hoạt động ứng dụng

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Ôn từ ngữ đồ dùng công việc nhà - Vận dụng tốt vào làm tập

- u thích mơn học II Đồ dùng học tập Tiếng Việt nâng cao III Hoạt động dạy - học

2 Hoạt động thực hành

Bài Tìm từ đồ dùng

- GV giới thiệu

- GV yêu cầu NT điều

- Trưởng ban văn nghệ lên điều hành

(24)

trong gia đình nêu tác dụng đồ dùng

Bài Giải câu đố sau: Ngán cho thân phận không Có răng, có lưỡi mà khơng có mồm Đời đời khom lưng tôm Giúp nhà công việc sớm hôm

chuyên cần (Là gì? ) Bài 3: Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ làm đoạn thơ đây:

Hạt gạo làng ta Có cơng bạn Sớm chống hạn Vục mẻ miệng gầu Trưa bắt sâu Lúa cao rát mặt

Chiều gánh phân Quang trành quét đất. Củng cố, dặn dị

khiển nhóm làm việc - GV theo dõi nhóm làm việc

- GV đọc câu đố

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Giúp đỡ nhóm hồn thành hoạt động

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV nhận xét tiết học

làm việc

+ Trao đổi với bạn + Báo cáo trước nhóm - Báo cáo với GV - HS nghe – trả lời

- NT điều khiển nhóm làm việc

- Các nhóm làm vào bảng nhóm

- Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung

Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Tiếng Việt

- Viết từ chứa tiếng bắt đầu g/ gh, s/x; có vần ươn/ ương - Biết nói lời chia buồn, an ủi

(25)

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động thực hành

1 Điền g/ gh

2 Tìm tiếng có nghĩa bắt đầu s/x

3 Nói lời an ủi tình huống:

Củng cố

- GV giới thiệu

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV nhận xét, chốt - Hướng dẫn HS cách làm - Nhắc HS cách trình bày - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV nhận xét, chốt - GV nhận xét

- GV nhận xét tiết học

- HS ghi vở, đọc mục tiêu - NT điều khiển nhóm làm + Cá nhân làm việc

+ Trao đổi với bạn bàn - Lên thác xuống ghềnh. - Con gà cục tác chanh. - Gạo trắng nước trong. - Ghi lòng tạc dạ.

- HS làm vào

- tiếng có nghĩa bắt đầu s: sơng, sao, sơi,… - tiếng có nghĩa bắt đầu x: xa, xe,

+ Trao đổi với bạn bàn + Báo cáo trước nhóm, thư kí ghi lại kết

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp Nhóm nhận xét - Hs lắng nghe

Tiếng Việt

- Biết nói lời chia buồn, an ủi

- Biết viết đoạn văn thăm hỏi ông bà II Đồ dùng học tập

(26)

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động thực

hành

1 Tập đóng kịch

2 Viết -3 câu thăm hỏi ông bà

B Củng cố

- GV giới thiệu

- GV quan sát, giúp đỡ HS - GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS viết - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV nhận xét, chốt - GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS thực hoạt động ứng dụng

- HS ghi vở, đọc mục tiêu

- HS nêu tình

- Các nhóm thảo luận, tập diễn nhóm

- Một số nhóm trình diễn - Häc sinh viÕt

+ Cá nhân làm việc

+ Trao đổi với bạn bàn + Viết thư xong, HS dán thư vào góc học tập

- Hs lắng nghe

Toán

BÀI 30: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 51 – 15; 31 – NHƯ THẾ NÀO?(Tiết 2)

I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS B Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính

61 81 37 13 58 Bài 2: Đặt tính tính 81 – 45 61 – 41 - 19

- GV hướng dẫn HS làm

- Quan sát, giúp đỡ số học sinh yếu

- HS làm cá nhân - Báo cáo kết với nhóm trưởng

(27)

Bài 3: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ là:

a 71 27 b 81 36 Bài 4: Giải toán

Bài

B Hoạt động ứng dụng C Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét

- GV quan sát HS làm

- GV giúp đỡ HS làm

- GV nhận xét

- Yêu cầu làm ứng dụng - Dặn HS nhà ôn

- HS làm cá nhân

- HS làm vào Bài giải

Vườn nhà bác Hải có số nhãn là:

71 – 36 = 35 ( cây) Đáp số: 35 nhãn - HS thực tương tự

- Đổi kiểm tra chéo

Tiếng Việt ôn tập I Mục đích

- Tiếp tục rèn kĩ nghe nói Biết nói câu thể quan tâm với người khác Biết nói câu an ủi

- Viết thư ngắn để thăm hỏi ơng bà - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học Bảng phụ

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn làm

Bài 1: Nói lời an ủi em tình sau:

a, Khi ông em bị ốm b, Khi bà em làm vỡ đồ dùng quý giá nhà

c,Khi anh(chị )em đánh đồ dùng

- GV giới thiệu

- Sau lần HS nói, GV sửa lời nói

- HS ghi vở, đọc mục tiêu - HS đọc yêu cầu

- HS nói câu

- Ơng khỏi thơi Ông yên tâm nghỉ ngơi ạ! - Thôi bà đừng tiếc nữa! Bố cháu mua tặng bà đĩa đẹp đĩa

(28)

học tập Anh dùng tạm bút em

Bài

- Viết thư ngắn để thăm hỏi ông (hoặc bà) em nghe tin ông (bà) bị ốm Củng cố- Dặn dò

- Đọc mét thư mẫu - GV quan sát hướng dẫn - GV chấm mét số - Nhận xét đọc cho lớp nghe bµi viÕt hay

- Nhận xét học - Về nhà viết bưu thiếp

- HS đọc yêu cu v t lm

Sinh hoạt Sơ kết tuần

kĩ sống :cảm thông chia sẻ I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần HS ôn số tiết mục văn ngh

- Giáo dục học sinh biết cảm thông chia sẻ niểm vui, nỗi buồn với ngời - Phương hướng học tập tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo - GV nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh lớp

- Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt - Các nhóm kiểm điểm - Từng nhóm báo cáo

(29)

3 Triển khai hoạt động tuần 12

4 Dặn dò

- Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tâp tốt để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học tập tốt

các thể loại

- HS lắng nghe, ghi nhớ

(30)

**************************************************************

Đạo đức

ƠN TẬP: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I Mục tiêu

Giúp HS:

- Hình thành kĩ ứng xử, biết đánh giá hành vi đạo đức người xung quanh

- Có thái độ đắn sống, đồng tình với việc làm đúng, khơng đồng tình với việc làm sai trái

- Phiếu học tập nhóm, bút dạ

(31)

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài mới

1 Em ghi Đ (đúng) S (sai) vào ô trống a Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả quyền bổn phận trẻ em

b Khơng hồn thành tập nhà

c Mắc lỗi không nhận lỗi

d Luôn giữ quần áo, đồ dùng học tập gọn gàng Xử lí tình huống a Tình 1: Tuấn nhặt rau giúp mẹ chuẩn bị bữa ăn tối, Minh sang rủ Tuấn đá bóng

Nếu Tuấn, em làm gì?

b Tình 2: Tâm ăn bánh kẹo xong vứt vỏ lớp

Em có nhận xét việc làm Tâm Nếu Tâm, em làm gì?

- Hội ý nhóm trưởng

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm - Yêu cầu nhóm trình bày

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm thảo luận - Gọi số nhóm trình bày

- Ban văn nghệ làm việc - NT nhận nhiệm vụ, lấy phiếu học tập cho nhóm - NT điều khiển nhóm làm việc

- Báo cáo GV - Nhận xét

- Thảo luận đưa phương án nhóm

(32)

* Củng cố, dặn dị - Nhắc HS phải ln chăm làm việc nhà, giữ gìn nhà cửa, trường lớp sanh – - đẹp

- Ghi nhớ, thực

Hoạt động tập thể MÚA HÁT TẬP THỂ I Mục tiêu

- Học hát, múa “Cả nhà thương nhau” Yêu cầu thuộc giai điệu, lời ca, động tác múa

- HS hào hứng tham gia hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động

- Gv giới thiệu

- Gv dạy Hs hát: Cả nhà thương

- Gv hát mẫu - Gv hát lần

- Hướng dẫn Hs luyện hát theo lớp, nhóm, cá nhân - Sửa cho Hs Hs hát chưa

- Hướng dẫn Hs trình bày hát theo lối đối đáp lĩnh xướng

- Nhận xét, tuyên dương - Gv thành lập đội văn nghệ lớp hướng dẫn hoạt đội hoạt động

- Ban văn nghệ lên làm việc

- Nhóm trưởng nhận phần lời hát từ Gv

- Hs nghe - Hs hát theo - Hs luyện tập hát

Từng nhóm trình bày hát trước lớp

- vài Hs lên hát - Hs trình bày

- Các nhóm thi hát, đại diện lên thi

(33)

C Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Nhắc Hs học thuộc hát, trình diễn hát vào hoạt động khởi động

Thể dục

TRÒ CHƠI BỎ KHĂN ÔN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu

- Ôn trò chơi bỏ khăn

II Địa điểm – phương tiện: - Sân trường, còi

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

- Khởi động

2 Phần bản

3 Phần kết thúc

- Yêu cầu HS ôn thể dục

- GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS lúng túng

- GV theo dõi hướng dẫn thêm

- Yêu cầu HS thả lỏng - Hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại thể dục

- Ban VN TDTT lên điều hành

+ Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào

PHIẾU HỌC TẬP

(34)

g ga go gô gơ gu gư

gh ghi ghê ghe

Hoạt động tập thể TRANG TRÍ LỚP HỌC I Mục tiêu: Sau học, Hs biết:

- Ý nghĩa việc trang trí lớp học

- Tham gia vào việc trang trí lớp phù hợp với khả - Yêu quý lớp học ngơi nhà thứ hai

Giấy màu, kéo, keo, băng dính,

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động

C Kết thúc hoạt động

- Gv giới thiệu chủ điểm hoạt động

- Gv chia nhiệm vụ cho ban

+ Ban Thư viện: góc thư viện

+ Ban Đối ngoại: góc cộng đồng, hoạt động giáo dục

- Gv hướng dẫn Hs làm sản phẩm cho phù hợp với góc

- Gv hướng dẫn Hs chọn trưng bày sản phẩm - Gv nhận xét, ghi nhận

- Ban văn nghệ lên điều hành cho bạn hát bài: Em yêu trường em

+ Ban Học tập: góc Tiếng Việt

+ Ban Văn nghệ: góc Tự nhiên xã hội, sinh nhật + Ban L§VS: giá dép, trồng hoa

- Các ban nhận nhiệm vụ - Các ban thảo luận, thực

(35)

cố gắng nhóm

Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh nhớ lại khắc sâu mét số kiến thức vệ sinh ăn uống học để hình thành thói quen ăn sạch, uồng sạch, Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động tiêu hoá

- Củng cố hành vi vệ sinh cá nhân - HS biết giữ gìn sức khoẻ tốt

Tranh minh họa quan tiêu hoá III Hoạt động dạy - học

2 Bài

a Trị chơi: “ Xem cử động, nói tên xương khớp xương”

b Trò chơi “ Thi hùng biện”

- Yêu cầu Ban VN lên tổ chức chơi

- Quan sát, theo dõi nhóm làm việc

- Nhận xét

- Bước 1: Giáo viên để số phiếu ghi câu hỏi lên bàn

- Ban VN lên điều hành - HS chơi

+ Bước 1: Học sinh sân thực sáng tạo mét số động tác vận động sau nói với xem làm động tác vùng cơ, xương phải cử động

+ Bước 2: Đại diện nhóm trình bày

(36)

+ Tại phải ăn uống ?

+ Làm để đề phòng bệnh giun?

- Bước 2: Yêu cầu Ban VN TTDTT lên tổ chức chơi

- Nhận xét tiết học - Thực theo học

được khen thưởng

- Mỗi nhóm cử mét người làm giám khảo + Đại diện nhóm lên bốc thăm

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	82,34 KB