Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ dạy và học, soạn giảng theo phương pháp mới việc vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục.. Bằng số: 8,[r]
(1)TRƯỜNG THCS ÚC KỲ TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
BÁO CÁO KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2013- 2014
I. Thông tin cá nhân: Họ tên:
2 Ngày tháng năm sinh:
3 Trình độ chun mơn: Cao đẳng
4 Tổ chun mơn: Tổ Khoa học Tự nhiên Mơn dạy: Tốn - Lý Trình độ ngoại ngữ: Trình độ tin học: B
6 Chức vụ: Giáo viên II. Nội dung báo cáo:
Nội dung bồi dưỡng 1: Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học. Nhận thức việc tiếp thu kiến thức đường lối, sách phát triển giáo dục
cấp học, bậc học; chương trình, sách giáo khoa, kiến thức môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục theo cấp học
4,5 điểm
2 Việc vận dụng kiến thức, kỹ bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học giáo viên
4,5 Điểm
3 Tự nhận xét đánh giá
Luôn nhận thức đầy đủ đường lối sách phát triển giáo dục cấp học Nắm chượng trình sách giáo khoa, môn học
Tham gia đầy đủ tích cức hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục cấp THCS
Vận dụng tốt xác kiến thức kỹ vào trình dạy học Tự chấm điểm: 9,0 Điểm ; Bằng chữ: chín điểm
Nội dung bồi dưỡng 2: Các chuyên đề phòng giáo dục, trường triển khai. Nhận thức việc tiếp thu kiến thức tham gia tập huấn:
Nhận thức đầy đủ, tiếp thu nghiêm túc chuyên đề phòng giáo dục, trường triển khai
2 Vận dụng kiến thức kỹ bồi dưỡng vào chuyên đề phòng giáo dục, trường triển khai
Tự chấm điểm: 9,25 điểm; Bằng chữ: Chín điểm hai mươi lăm. Nội dung bồi dưỡng 3: Nâng cao lực lập kế hoạch dạy học.
THCS 13: Nhu cầu động lực học tập học sinh xây dựng kế hoạch dạy học
(2)4, điểm.
2 Việc vận dụng kiến thức, kỹ bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học
4, Điểm. Tự nhận xét đánh giá:
Tìm hiểu nắm nhu cầu động lực học sinh từ xây dựng kế hoạch dạy học cho sát thực xác
Vận dụng tốt kiến thức kỹ bồi dưỡng hoạt động dạy học Tự chấm điểm: 8,9 Điểm; Bằng chữ: tám điểm chín
THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp.
1 Nhận thức việc xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp 4,7 Điểm
2 Việc vận dụng kiến thức, kỹ bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học giáo dục
4,2 Điểm
3 Tự nhận xét đánh giá:
Tìm hiểu nắm nhu cầu động lực học sinh từ xây dựng kế hoạch dạy học cho sát thực tế xác
Việc vận dụng tốt kiến thức kỹ bồi dưỡng bồi dưỡng vào hoạt động dạy học
Tự chấm điểm: Bằng số 8,9 điểm; Bằng chữ: Tám điểm chín THCS 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực kế hoạch
1 Sự quan tâm đạo đạo Ban giám hiệu trường, phòng GD&ĐT Kết hợp yếu tố để thực
THCS 16: Hồ sơ dạy học. 1.Nhận thức hồ sơ dạy học
Điểm: 4,4 Điểm
2.Việc vận dụng kiến thức, kỹ bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học giáo dục
Điểm: 4,4 Điểm Tự nhận xét đánh giá
Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ dạy học, soạn giảng theo phương pháp việc vận dụng kiến thức, kỹ bồi dưỡng nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học giáo dục
Bằng số: 8,9 Điểm Bằng chữ: Tám điểm chín. Tự chấm điểm trung bình nội dung
Bằng số: 8,9 Điểm Bằng chữ: Tám điểm chín
Điểm ND1 Điểm ND 2 Điểm ND3 Điểm TB Xếp loại
9,0 9,25 8,9 9.05 Giỏi
(3)