TiÕp tôc «n luyÖn, cñng cè kiÕn thøc vÒ dÊu phÈy: N¾m t¸c dông cña dÊu phÈy, biÕt ph©n tÝch chç sai trong c¸ch dïng dÊu phÈy, biÕt ch÷a lçi dïng dÊu phÈy... Bµi míi: Giíi thiÖu, ghi bµi[r]
(1)Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 Chào cờ
Tp c
công việc đầu tiên
Theo hi kớ bà nguyễn thị định
I- Mơc tiªu : Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài:
Hiểu từ ngữ bµi, diƠn biÕn cđa trun
Néi dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dịng lµm
việc lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng.
Gi¸o dơc HS lòng yêu nớc cao Nguyễn Thị Định
II - Chuẩn bị : Tranh minh hoạ đọc SGK III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra: Gọi HS đọc Tà áo dài
ViÖt Nam
……… .
……
2 Bµi míi: Giíi thiƯu - ghi bµi.
* Hớng dẫn đọc tìm hiểu nội dung. a) Luyện đọc: Gọi HS đọc bài
- GV chia đoạn cho HS đọc (đoạn 1: “ em chữ nên giấy
gì ”, Đoạn tiếp đến “… Si Gũn ny
nữa Đoạn l¹i)
- Cho HS đọc nối đoạn, đọc cặp - Cho đọc theo cặp, đọc
- GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài:
- Câu hỏi SGK cho đọc đoạn để trả lời
- Cho đọc đoạn 2còn lại trao đổi theo nhóm để trả lời câu hỏi SGK - Cho trả lời câu, nhận xét, bổ sung - Câu hỏi SGK cho đọc đoạn để trả lời
- GV chèt ý nghĩa: Nguyện vọng lòng
nhit thnh ca (mc I) * Luyện đọc diễn cảm
- Cho luyÖn đoạn: Anh lấy từ mái nhà
Không biết giÊy g×?
- Đọc theo đoạn - Cho thi c c bi
3 Củng cố - dặn dò:
+ Qua học em thấy cần học tập Chị Nguyễn Thị Định gì?
- 2- HS đọc trả lời câu hỏi - HS nhận xét
- HS đoc, lớp theo dõi - HS đọc giải SGK - HS đọc nối tiếp lần
- Luyện từ : Truyền đơn, lo, thấp - HS đọc nối tiếp lần (giải nghĩa từ: SGK)
- Đọc theo cặp,
- HS c (chú ý giọng điệu) - HS đọc lớt đoạn trả lời:
+ Rải truyền đơn
- Thảo luận theo bàn
- Đại diện trả lời câu nhận xét, bổ sung
+ bồn chồn, thấp ngủ không yên +Ba sáng, chị giả vờ bán cá + út yêu nớc, ham hoạt động
- HS nhắc lại ý nghĩa - HS đọc nối tiếp
- HS đọc cặp đoạn cần luyện - 4-5 HS đọc đoạn
- 2- HS thi đọc - HS nờu ý kin
Ngoi ng
Giáo viên môn soạn dạy
_ To¸n
TiÕt 151: PhÐp trõ I - Mơc tiªu: Gióp HS:
- Củng cố kĩ thực hành phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết phép tính, giải toán có lời văn
- Giáo dục HS tính cẩn thận làm
II - Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, bút dạ.
III - Các hoạt động dạy học
(2)1 Kiểm tra:
- Nêu tính chất phÐp céng
………
2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi * Cđng cè kiÕn thøc
- GV cho nhắc lại cấu tạo thành phần phép trừ
- Nhắc lại tính chất - GV đa vµi vÝ dơ Thùc hµnh:
BT1: Gọi HS nêu yêu cầu, làm mẫu.
5746 Thư l¹i 3784
- 1962 + 1962 3784 5746 - NhËn xÐt, bỉ sung
BT2: T×m x
- Hớng dẫn HS làm bài, chữa chung trớc lớp
- Gọi HS chữa nhận xét, bæ sung
BT3: Gọi HS đọc đề bài, phân tớch v nờu
hớng giải toán
- Yêu cầu HS làm vở, chấm, chữa, nhận xét
4 Củng cố dặn dò
-Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức
- Chuẩn bị sau: Luyện tập
- HS nêu
- HS nhắc lại Hiệu
a - b = c
Sè bÞ trõ Sè trõ - HS nhắc lại tính chất *Tính chất: a a = 0 a – = a
BT1 ( trang159):1 HS nêu yêu cầu lớp
làm nháp
- HS lên bảng thực hiện, HS khác nhận xét
- HS nhắc lại c¸ch tÝnh
BT2( trang159): HS đọc yêu cầu
HS làm đổi kiểm tra cho a) x + 5,84 = 9,16 b) x – 0,35 = 2,55 x = 9,16 – 5,84 x = 2,55 + 0,35 x = 3,32 x = 2,9
- HS nhắc lại cách tìm thành phần cha biết
BT3( trang159): HS đọc đề, tìm hiểu đề
bµi - HS lµm Bài giải
Din tớch t trồng hoa là: 540,8 – 385,5 = 155,3( ha)
Diện tích đất trồng lúa đất trồng hoa l: 540,8 + 155,3 = 696,1(ha)
Đáp số: 696,1 ha
*1 HS nêu lại thành phần phép trừ
Thể dục
môn thể thao tự chọn TRò chơI nhảy ô tiếp søc” I - Mơc tiªu:
- Kiểm tra tâng cầu mu bàn chân Yêu cầu thực tơng đối động tác đạt thành tích
- Trị chơi " Nhảy tiếp sức " Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi t-ơng đối chủ động
- Gi¸o dơc ý thøc tËp lun
II- Địa điểm, phơng tiện:
- a im: Trờn sõn trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chi.
III- Nội dung phơng pháp lên lớp
Nội dung Phơng pháp
1 Phần mở đầu: 6- 10'
- TËp hỵp líp phỉ biÕn nhiƯm vụ, yêu cầu học: 1-2'
- Đứng vỗ tay hát
- Khi ng:
- ễn động tác tay, chân, vặn mình, thăng nhy ca bi TD
2.Phần bản: 18- 22' *Kiểm tra: Đá cầu
- Ôn tâng cầu mu bàn chân - Kiểm tra tâng cầu mu bàn chân
- Lớp trởng điều khiển: Tập hợp hàng dọc báo cáo
- Đội hình vòng tròn từ hàng dọc - Đứng chỗ xoay khớp - Đội hình hàng dọc
- GV chia tỉ cho tỉ trëng ®iỊu khiĨn - Gäi 3- HS mét lÇn
(3)*) Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức (7 ) ’
3 PhÇn kÕt thóc: 4- 6'
- Thả lỏng - Củng cố
+ Hon thành tốt: thực
động tỏc ln
+ Hoàn thành: 3lần
+Cha hoàn thành : dới lần
- GV nêu tên trò chơi HS nhắc lại cách chơi
- Thi ch¬i
- Cho HS làm động tác thả lỏng - HS nhắc lại nội dung
- GV nhận xét đánh giá, dặn dị nhà: Ơn đá cầu
o c
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiªn (TiÕt 2) 1- Mơc tiªu : HS biÕt:
- Hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nớc, nhận biết đợc việc làm để bảo vệ tài nguyên, thiên nhiên Biết đa giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên
- Giáo dục HS biết yêu quý trọng, gìn giữ tài nguyên, thiên nhiên
II- Chuẩn bị : HS su tầm tranh, ảnh tài nguyên thiên nhiên đất nớc ta. III- Các hoạt động dạy học:
(4)1- KiÓm tra: GV hỏi: Tài nguyên thiên, thiên
nhiên gì? Tại ta phải bảo vệ chúng?
2- Bµi míi: Giíi thiƯu, ghi bµi.
Hoạt động1: Giới thiệu tài nguyên, thiên nhiên (BT2- SGK)
*Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tài nguyên
thiên nhiên đất nớc ta
* C¸ch tiến hành: (7)
- GV gọi HS lên giới thiƯu vỊ TNTN - GV kÕt ln: TNTN níc ta không nhiều,
vậy cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí bảo vÖ TNTN.
Hoạt động 2: Làm BT4, SGK.(10’)
* Mục tiêu: HS nhận biết đợc việc làm
đúng để bảo vệ TNTN.
* C¸ch tiÕn hµnh:
- GV chia nhãm giao viƯc cho thảo luận làm vào phiếu
- Cho HS trình bµy ý kiÕn
- GV kết luận: Trờng hợp (a), (d), (e),
Họat động 3: Làm BT5, SGK
* Mục tiêu: Biết đa giải pháp, ý kiến để
tiÕt kiƯm tµi nguyên, thiên nhiên
* Cách tiến hành.
- GV u cầu trao đổi theo nhóm:
+ Nªu biện pháp tiết kiệm TNTN
- Cho trình bày
- GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ TNTN
Các em cần thực biện pháp bảo vệ TNTN phù hợp với khả mình.
* HĐ nối tiếp:
- Cho HS trình bày vai trò TNTN - Cho hát môi trờng
- HS trả lời
- Vài HS lên giới thiệu kèm theo tranh, ¶nh
- HS nhËn xÐt, bæ sung
- Thảo luận theo nhóm bàn, nhóm làm vào phiếu lớn gắn bảng - HS trình bày nhận xét, bổ sung - HS đọc lại nội dung
- HS trao đổi theo nhóm tổ - Trình bày, nhận xét, bổ sung - HS trình bày theo tổ
- Đại diện giới thiệu
- HS trình bµy
_-Âm nhạc
Giáo viên môn soạn dạy
Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 Toán
Tiết 152: luyện tập I - Mơc tiªu: Gióp HS:
- Cđng cè việc vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải toán - Giáo dục HS làm cẩn thận
II - Đồ dùng d¹y häc:
III - Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
(5)2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi. 3 Thùc hµnh:( 35 phót) BT1: TÝnh
- Híng dÉn HS thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh - NhËn xÐt, híng dÉn HS chốt lại
BT2: Tính cách thuận tiện nhất
- Cho HS giải nháp
- Chữa, nhận xÐt
* Cđng cè c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp céng, trõ
BT3: Yêu cầu HS đọc hớng dn HS
phân tích toán
- Chấm, chữa bài, nhận xét,
*Củng cố cách giải toán tỉ số phần trăm
4 Củng cố dặn dò
-Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị tiết sau: Phép nhân.
BT1(trang160):1 HS nêu yêu cầu
- C lớp thực vào nháp, đổi kiểm tra chộo cho
- HS trình bày kết bảng, nhận xét
* Củng cố lại cách tÝnh céng trõ STN, P/S, STP
BT2(trang160): HS c yờu cu.
- HS tự giải vào vở, HS trình bày, HS khác nhận xét, chữa
BT3( trang161): 2HS c bi,
- Tự làm vào vở, - Chữa,nhận xét
Bài giải
Phõn s ch sphn tin lng gia đình chi tiêu hàng tháng là:
3 5+
1 4=
17
20 (sè tiỊn l¬ng)
a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình để dành là:
20 20 −
17 20=
3
20 (sè tiỊn l¬ng)
20= 15
100=15 %
b) Số tiền tháng gia đình để dành đợc là:
4 000 000 : 100 15 = 600 000(đồng) Đáp số: a) 15% ; b) 600 000 đồng *1–2 HS nội dung vừa luyện tập
LuyÖn từ câu
Mở rộng vốn từ: Nam nữ I- Mục tiêu:
1 m rng từ: Biết đợc từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam, câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam
Tích cực hố vốn từ cách đặt câu với câu tục ngữ Giáo dục HS có ý thức tìm hiểu mơn học
II- Chn bÞ:
- Bảng nhóm ghi sẵn BT1 - Bảng nhóm để làm tập
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiÓm tra:
2 Bµi míi: Giíi thiƯu, ghi bµi. * Híng dÉn lµm bµi tËp : BT1a:
- Cho HS đọc đoạn văn, thảo luận câu hỏi
- Cho cặp trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt kết (SGV - 220) - Cho c li cng c t
BT1b: Tìm tõ chØ phÈm chÊt kh¸c
nhau cđa ngêi phơ nữ Việt Nam:
- Cho HS làm theo nhóm
1- HS tìm VD nói tác dụng cđa dÊu phÈy, nhËn xÐt, sưa sai
BT1
- HS đọc y/c HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm
- HS trao đổi theo cặp Các cặp trả lời
a) anh hïng - Có tài
bt khut- khụng chu khut phục trung hậu- chân thành tốt đảm đang- biết gánh vác, lo toan
- HS làm việc theo bàn, trình bày
(6)- Cho trình bày , nhận xét, bổ sung
GV chốt lại ý (Gắn bảng phụ SGV -220)
BT2: Cho HS đọc yêu cầu.
- Cho trao đổi với bạn trình bày - Gv kt lun:
- Cho HS nhắc lại - Củng cố vốn từ
BT3: Đặt câu với câu tục ngữ
trên:
- Cho HS làm - Chấm , chữa
* Chốt vốn từ đức tính phụ n
3 Củng cố - dặn dò:
- Cho HS nhắc lại vốn từ
- Dặn HS làm lại BT3 SGK Chuẩn bị sau: Ôn tËp dÊu c©u (tiÕp)
dung , độ lợng
BT2: HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc cá nhân, trao đổi với bạn
- 2- HS nªu ý kiÕn
a) lịng thơng con, đức hi sinh, nhờng nhịn ngời mẹ.
b) phụ nữ giỏi giang, đảm ngời giữ gìn hạnh phúc gia đình…
c) Phụ nữ dũng cảm anh hùng
- 2-3 HS nhắc lại
BT3: HS c yờu cu.
- Cả lớp làm vở, HS làm bảng nhóm - HS đọc làm mình, nhận xét, bổ sung
- HS nhắc lại
Chính tả
tà áo dài Việt nam ( Nghe - viÕt ) I- Mơc tiªu:
1 Nghe viết tả Tà áo dài Việt Nam ”
2 TiÕp tơc lun viÕt hoa c¸c danh hiệu, giải thởng, huy chơng kỉ niệm chơng
3 Giáo dục HS có ý thức rèn chữ ý thức viết
II- Chuẩn bị:
- Bảng nhóm kẻ sẵn tập SGK
III - Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiÓm tra: Cho HS viÕt BT3 tiÕt tríc
………
2 Bµi míi: - Giíi thiƯu, ghi bµi.
- GV đọc đoạn viết “ áo dài phụ nữ
áo tân thời
- GV t cõu hi ni dung +Đoạn văn kể điều gì?
- Híng dÉn viÕt tõ khã: thÕ kØ XIX, XX, cæ
truyÒn
- GV đọc cho HS viết
- Chấm, chữa khoảng 14 HS
3 Luyện tËp:
BT2: - GV treo (b¶ng phơ).
- Cho lµm nhãm
- Cho trình bày, nhận xét, bổ sung GV chốt ý
BT3: - Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho làm theo nhóm đơi
- Gọi dại diện trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt kết đúng:
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét kết học tập HS - Dặn HS làm lại BT3
- HS vit bng - HS đọc thầm đoạn viết
- HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bỉ sung
+ đặc điểm hai loại áo dài cổ truyền
- HS đọc thầm lại viết
- HS gấp SGKvào viết Soát lỗi
BT2: HS đọc yêu cầu.
- HS lµm theo nhãm bµn (2), - Các nhóm thi trình bày
a - Huy chơng Vàng ; - Huy chơng Bạc ; - Huy chơng Đồng.
B - Nghệ sĩ Nhân dân; Nghệ sĩ Ưu tú.
c- Đôi giày Vàng ; Quả bóng Vàng
BT3: HS c u cầu.
- HS trao đổi theo nhóm đơi (3) - i din trỡnh by
a) Nhà giáo Nhân dân Kỉ niệm ch-ơng Vì nghiệp gi¸o dơc…
(7)Tin häc
Giáo viên môn soạn dạy _
Mü thuËt
Giáo viên môn soạn dạy
Toán (Ôn)
Luyện tập vỊ phÐp céng, phÐp trõ I Mơc tiªu: TiÕp tơc gióp HS cđng cè vỊ.
- Cđng cố kĩ thực hành phép cộng, phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết phép tính, giải toán có lời văn
- Giáo dục HS tính cÈn thËn lµm bµi
II Chuẩn bị : Vở tập Toán tập 2 III Các hoạt động dạy học.
A KiĨm tra bµi cị: Gäi HS nhắc lại cách cộng, phép trừ số tự nhiên, số thập
phân, phân số
B Bài GTB - Ghi bảng. C Thực hµnh.
- GV nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân vào - GV giỳp HS yu
- Gọi chữa
* Củng cố: Cách cộng, trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân, toán tìm x vµ
các tốn có lời văn liên quan đến phép tính trên. Bài Tính:
80007 85,297 70,014 0,72 30009 27,549 9,268 0,297
12 19−
7
19 = ………
9 47 −
2
7=¿ ………
-
4 = ………
5 + 1,5 - 1
4 =
Bài 2: Tìm x:
x + 4,72 = 9,18 x -
3 =
9,5 – x = 2,7
5 + x =
Bài Một xã có 485,3 đất trồng lúa Diện tích đất trồng hoa diện tích đất
trồng lúa 289,6 Tính tổng diện tích đất trồng lúa đất trồng hoa ca xó ú?
Bài Tính hai cách kh¸c nhau:
72,54 – (30,5 + 14,04)
D Củng cố - dặn dò.
- GV t2 nội dung - Dặn dò nhà học - chuẩn bị sau
(8)Tiết 153: phép nhân I - Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố kĩ thực hành phép tính nhân STN, STP, P/S vận dụng tính nhẩm, giải toán
- GD học sinh tính cẩn thận giải toán
II - Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm; bút dạ. III - Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra: Kh«ng
2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi. 3 Thùc hµnh:
* Củng cố thành phần phép nhân
- Cho HS nhắc lại thành phần phép nhân
- GV ®a VD thĨ
* TÝnh chất phép nhân
- Cho HS nhắc lại
* LuyÖn tËp BT1: TÝnh
- Cho HS áp dụng vào tính, trình bày vào bảng
- Nhận xét, đánh giá làm HS, - Hớng dẫn HS chốt lại
BT2: TÝnh nhÈm
- Hớng dẫn vận dụng nhân nhẩm - GV đánh giá làm HS
- Cđng cè nh©n nhÈm víi 10, 100 , víi 0,1; 0,01
BT3 TÝnh b»ng c¸ch thËn tiƯn nhÊt:
- GV cho vận dụng tính chất phép nhân để lm
- Cho HS chữa
- Củng cố tính chất phép nhân
BT4: Gọi HS đọc bài, phân tích bài, cho
thảo luận cách giải - Cho HS giải - Chấm, chữa, bổ sung - Củng cố cách giải
4 Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị tiết 154: Luyện tập
- HS nhắc lại
TÝch
a b = c
Thõa sè
- HS nhắc lại tính chất SGK
BT1(trang 162): HS nêu yêu cầu.
- C lp thực vào nháp, đổi kiểm tra chéo cho
- HS trình bày kết quả( đọc kết trờng hợp), nhận xét
* Củng cố lại cách tính nhân
STN, P/S, STP
BT2(trang 162): HS đọc yêu cu
- HS làm miệng, chữa bảng, nhận xÐt, bæ sung
VD: 3,25 10 = 32,5 8,36 0,1 = 0,836
- 1- HS nhắc lại cách nhân nhẩm. BT3(trang 162):1 HS đọc yêu cầu
- HS làm nháp,
- 4HS trình bày, nhận xét , bổ sung
a) 2,5 7,8 4 b) 0,5 9,6 2
= 2,5 7,8 = 0,5 2 9,6
= 10 7,8 = 78 =1 9,6 = 9,6 BT4(trang 162): HS đọc, HS phân tích
- Th¶o ln theo bàn
- HS giải cá nhân, 1HS làm bảng nhóm
Bài giải
Quóng ng ụ tụ v xe máy là: 48,5 + 33,5 = 82 (km)
Đổi 30 phút = 1,5 Độ dài quãng đờng AB là: 82 1,5 = 123 (km)
Đáp số:123km *1– HS nh÷ng néi dung võa lun tËp
_ Tp c
Bầm ơi
Tố Hữu
I- Mục tiêu:
(9)2 Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi ngời mẹ tình mẹ thắm thiết, sâu
nặng ngời chiến sĩ tiền tuyến với ngời mẹ tần tảo, giàu tình yêu thơng con nơi quê nhà
3 Giáo dục HS biết trân trọng tình mẫu tử Học thuộc lòng thơ
II- Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra: Gọi HS c bi: Cụng vic
đầu tên
……
2 Bµi míi: Giíi thiƯu: Ghi bµi.
* Hớng dẫn đọc tìm hiểu nội dung. a) Luyện đọc: Cho HS đọc thơ
- GVnhắc nhở đọc thơ
- Cho đọc nối khổ, đọc cặp (giải nghĩa từ, luyện đọc từ…)
- Cho HS đọc cặp ý giọng đọc xúc động
- Gọi HS đọc
- GV đọc mẫu ý diễn cảm( SGV - 223)
b) Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc câu hỏi SGK , cho thảo luận nhóm bàn, gọi trình bày câu hỏi
+ C©u 1 + C©u 2 + C©u 3 +C©u 4
- Cho HS rót ý nghÜa
- GV chốt: Ca ngợi tình mẹ thắm
thiÕt (Môc I)
* Luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc nối tiếp
- GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm
3 Cñng cố - dặn dò:
- GV nhận xét ý thøc häc bµi
- Dặn HS học đọc bài: út Vịnh
- HS đọc theo vai, trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét
- HS khá, giỏi đọc, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp lần
- Luyện từ : gió núi, lâm thâm - HS đọc nối tiếp lần (giải nghĩa từ: SGK)
- Đọc cặp, HS đọc (chú ý giọng điệu)
- HS đọc lớt thảo luận theo bàn trả lời:
+ cảnh chiều đông ma phùn , nhớ hình ảnh mẹ lội bùn cấy mạ non, giá rét. + Mạ thơng lần
Ma phïn th¬ng bầm nhiêu
+ Con i trm nỳi ngn khe đời bầm sáu mơi
+ Ngêi mĐ lµ
Anh chiÕn sÜ lµ ngêi hiếu thảo, giàu tình yêu thơng mẹ
- HS tự nêu ý nghĩa - HS nhắc l¹i néi dung
- 2HS đọc nêu cách đọc khổ thơ - 1- HS đọc trớc lớp
- Cho đọc cặp - 2- 3HS đọc
- HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng - HS nêu ý kiến
KĨ chun
Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I- Mục tiêu:
1 Rèn kĩ nói:
- HS kể đợc rõ ràng, tự nhiên câu chuyện có ý nghĩa nói việc làm tốt bạn
- Biết trao đổi với bạn nhân vật truyện, trao đổi cảm nghĩ việc làm nhân vật,
2 RÌn kÜ nghe.
(10)II- Chuẩn bị:
- Tranh néi dung truyÖn
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra: KT sù chn bÞ cđa HS
2 Bµi míi: Giíi thiƯu, ghi bµi.
- GV gắn đề , cho đọc đề, GV gạch chân từ lu ý
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cđa HS
* Hớng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa.
- GV nh¾c nhë HS tríc kĨ - Cho kĨ nhãm
- Cho HS trình bày trớc lớp
- GV nhËn xÐt b×nh chän ngêi kĨ hay
+ Câu chuyện bạn kể muốn nói điều gì?- GV chốt ý.
3 Cđng cè, dỈn dò:
- Liên hệ: Em nói với ngời điều
gì?
- Vi HS bỏo cáo chuẩn bị - HS đọc đề
Kể việc làm tốt bạn em
- Vài HS đọc dàn chuẩn bị
- HS kể với theo cặp.(Trao đổi v ý ngha cõu chuyn)
- HS lên bảng kể, nhận xét - Vài HS nêu ý kiến
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Vài HS nêu ý kiến
Địa lý
Phn địa lí địa phơng I Mục tiêu: Sau học HS biết:
- Nắm đợc vị trí đặc điểm tự nhiên tình hình phát triển kinh tế Hiệp Hiệp.
- Qua biết so sánh với tình hình phát triển kinh tế chung tỉnh đất nớc - Giáo dục HS ý thức tìm hiểu v a lớ a phng
II Đồ dùng dạy – häc
Tài liệu địa phơng HS su tầm tranh ảnh tự nhiên Hiệp Hòa
III Hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt ng hc
1 Kiểm tra: Không
2 Bài míi: Giíi thiƯu bµi
Hoạt động 1: Làm việc theo cp
- Cho HS sở tìm hiểu nhà hÃy thảo luận trả lời câu hỏi
+Hiệp Hòa nằm phía tỉnh? Giáp với tỉnh nào?
+ Diện tích, khoảng bao nhiêu?
- GV chốt ý cho thêm thông tin (tài liệu)- Thuận lợi giao th«ng
b Hoạt động 2: Làm việc nhóm
- GV cho thảo luận nhóm (HS tự gắn tranh su tầm vào phiếu trình bày nhóm theo câu hỏi)
+ Đặc điểm địa hình, thiên nhiên, đất đai, Hiệp Hòa ?
- Cho trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt ý
* Hoạt động 3: Làm việc lớp
- Cho HS suy nghĩ trả lời
+ Dân c huyện có DT? DT nµo lµ chđ u?
+ Hoạt động kinh tế n Hiệp Hịa
1 Vị trí địa lớ v gii hn.
- HS làm cặp trả lời câu hỏi
- Các cặp trình bày kết thảo luận, nhận xét, bổ sung, hoàn thiện câu trả lời:
+ Nằm phíaTây Nam tỉnh Bắc Giang, có
sông Cầu chảy dọc theo hớng Tây Nam giáp với tỉnh Bắc Ninh ,Thái Nguyên Hà Nội phía Đông Bắc giáp huyện Tân Yên, phía Đông giáp với Việt Yên.
+ Cã diƯn tÝch: 201 km2.
+ D©n sè : 300000 ngời (năm 2006) + Đơn vị hành chính: 26 xà thị trấn 2 Đặc điểm tự nhiªn.
- HS đọc yêu cầu câu hỏi - Lm vic theo t
- Đại diện tổ trình bµy
- Có núi IA với xã có đồi thấp, xã có địa hình thấp, ngoại đê: Mai Đình , Hợp Thịnh - HS nhận xét thiên nhiên huyện
+ Chủ yếu đất Phe-ra- lít.
3 Đặc điểm dân c hoạt động kinh tế
- HS suy nghÜ (2’)
- lần lợt HS trả lời, NX, bổ sung
+ D©n c: 300000 ngêi (2006), 1492
(11)nh nào? Kể tên số sản phẩm tiêu biểu huyện.
3 Củng cố - dặn dò: - Cho nhắc lại ND
- Chuẩn bị sau: Tìm hiểu Thị
Trấn
+ SX trồng lơng thực ăn và CN: Vải, na, hồng
- HS nhắc lại
Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010 Toán
TiÕt 154: Lun tËp
I - Mơc tiªu: - Gióp HS cđng cè vỊ ý nghÜa phÐp nh©n, vận dụng kĩ thực hành
phép nhân tính giá trị biểu thức giải toán - Gi¸o dơc HS thÝch häc to¸n
II - Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm
III - Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra: Sù chn bÞ cđa HS 2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi
3 Thùc hành:
BT1: Chuyển thành phép nhân
tÝnh
- Cho HS làm vào nháp - GV theo dõi, giúp đỡ HS
* Cñng cè cách làm BT2 Tính
- Cho làm bảng
- Củng cố tính giá trị biểu thøc
BT3: Cho đọc bài, phân tích, thảo
luận cách giải,
- Cho HS giải nháp, ch÷a, nhËn xÐt, bỉ sung
- Cđng cè vỊ giải toán tỉ số %
BT4: Cho c bi, phõn tớch, tho
luận cách giải,
- Cho HS giải vở, chấm,chữa, nhận xét, bổ sung
- GV củng cố cách giải toán chuyển ng u
4 Củng cố dặn dò
-Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bÞ tiÕt 155: PhÐp chia
BT1 (trang 162):1 HS nêu yêu cầu
- C lp thc hin vo nháp, đổi cho để kiểm tra chéo, nhn xột
- HS gắn kết quả, nhận xÐt, bæ sung
BT2(trang 162):1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng - HS nêu c¸ch tÝnh
BT3(trang 162): HS đọc,1 HS phân tớch,
thảo luận theo bàn cách giải
- HS giải vở, HS giải bảng nhóm, gắn kết quả Bài giải
Số dân nớc ta tăng năm 2001 là: 77 515 000 : 100 1,3 = 007 695 (ngêi)
Số dân nớc ta tính đến năm 2001 là: 77 515 000 + 007 695 =78 522 695( ngi )
Đáp sè: 78 522 695 (ngêi)
BT4: HS đọc,1 HS phõn tớch, tho lun theo
bàn cách gi¶i
- HS gi¶i vë, HS gi¶i b¶ng nhóm, gắn kết quả Bài giải
Vận tốc xuồng máy xuôi dòng là: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giê)
§ỉi: giê 15 = 1,25 Độ dài quÃng sông AB là:
24,8 1,25 = 31 (km)
Đáp số: 31 km
_ Luyện từ câu
ôn tập dấu câu ( DÊu phÈy)
I- Mơc tiªu:
1 TiÕp tơc «n lun, cđng cè kiÕn thøc vỊ dÊu phẩy: Nắm tác dụng dấu phẩy, biết phân tích chỗ sai cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dïng dÊu phÈy
2 Hiểu đợc tai hại dùng sai dấu phẩy, có ý thức thận trọng dùng dấu phẩy
3 Gi¸o dơc HS cã ý thøc dïng dÊu c©u
(12)Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra: Đặt cõu vi mt trong
các câu ttục ngữ BT2 tiÕt tríc
2 Bµi míi: Giíi thiƯu, ghi bµi. * Híng dÉn lµm bµi tËp :
BT1: Nêu tác dụng dấu phẩy
- Cho HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy - Lµm viƯc theo nhãm
- Cho trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt kết (SGV - 228) - Chốt lại tác dụng dấu phẩy
BT2: Đọc mẩu chuyện vui trả lời câu
hái
- Cho HS trao đổi câu hỏi - Cho trình bày, bổ sung
- GV kÕt ln vỊ tai h¹i cđa viƯc dïng sai dÊu phÈy SGV - 229
BT3: Trong đoạn văn sau có dÊu phÈy
dïng sai…
- Cho HS làm theo nhóm
- Cho trình bày , nhËn xÐt, bæ sung
- GV chốt lại ý (Gắn bảng phụ SGV - 229)
3 Cñng cố, dặn dò:- Cho HS nhắc lại tác
dụng dẩu phẩy
- Dặn HS ôn tập tiếp - chuẩn bị sau
1- HS tr¶ lêi
BT1: HS đọc yêu cầu, 2HS đọc nối tiếp đoạn văn
- HS nhắc lại
- HS trao i theo bn
- Đại diện HS trả lời Nhận xét, bổ sung
- 2- HS nhắc lại - HS tr¶ lêi miƯng
BT2: HS đọc u cầu, HS đọc bài, 1
HS đọc câu hi
- HS thảo luận cặp, trình bày, nhËn xÐt, bæ sung
BT3: HS đọc yêu cu HS c on
văn
- HS làm theo nhóm
- Đại diện trình bày, nhËn xÐt, bỉ sung
C©u1: bá dÈu phÈy
Câu3: đặt lại vị trí dấu phẩy ở trng ng.
- HS nhắc lại
Tập làm văn
Ôn tập văn tả cảnh I- Mơc tiªu:
1 Liệt kê văn tả cảnh học học kì I Trình bày đợc dàn ý văn
2 Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thái độ ngời tả
3 Gi¸o dơc HS ý thức say mê môn học
II- Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn phần liệt kê văn tả cảnh học kì I
III- Cỏc hot ng dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiĨm tra: Kh«ng
2 Bài mới: Giới thiệu - ghi bài. BT1: Cho HS đọc yêu cầu
- GV nhắc nhở HS cách làm
- Cho HS làm nhóm vào phiếu theo mẫu
Tuần Các văn tả cảnh Trang
1
- Quang cảnh làng mạc ngày mùa
10 - GV gắn kết vào bảng nhóm
- Cho HS làm theo nhóm trình bày dàn ý văn
- Cho trình bµy tríc líp, nhËn xÐt, bỉ sung - GV chèt cấu tạo văn tả cảnh
BT2: Đọc văn sau trả lời câu hỏi.
- GV nhắc nhở HS trớc làm - Cho HS thảo luận
- Cho trình bày, nhận xét, chữa
Bài tập 1
- HS c yêu cầu - HS làm theo tổ
- Tr×nh tríc líp theo tỉ - C¸c tỉ nhËn xÐt, bỉ sung
- HS lµm theo bµn
- Vµi HS trình bày, nhận xét, bổ sung
Bi 2: 1HS đọc yêu cầu.
(13)- Gv kết luận ý
3 Cđng cè, dỈn dò:
- Cho nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh
- Dặn dò HS chuẩn bị sau: Ôn tập tiếp
- HS làm cặp - HS trình bày, - HS nhận xét, chữa - HS nhắc lại
- _ LÞch sư
Lịch sử địa phơng I Mục tiêu: Sau học HS biết:
- Các kiện, nhân vật lịch tiêu biểu tơng đối có hệ thống theo dịng thời gian lịch sử Bắc Giang
- Gi¸o dơc HS tôn trọng phát huy truyền thống lịch sử TØnh
II Đồ dùng dạy học :- T liệu tham khảo ( Lịch sử địa phơng) III Hoạt động dạy - học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bị
của HS
2 Bài mới:
* Hoạt động1: Làm việc theo
nhãm
- Cho HS đọc câu hỏi
- Trên sở học tìm hiểu thảo luận câu hi v tr li
+ Kể tên kiên nhân vật LS tiêu biểu thời kì này?
- GV kt lun bng ti liu chuẩn bị
* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.
- Cho đọc câu hỏi phiếu - Cho HS thảo luận (2’)
+ Trong thêi kì chống Pháp Bắc Giang có phong trào tiêu biểu nào?
- Cho HS trình bày
- GV kết luận (Gắn bảng) hỏi thêm
+ Giíi thiƯu vỊ KN Yªn ThÕ?
(giới thiệu tranh ảnh lễ hội Yên Thế)
* Hoạt động 3: Thảo luận - Cho HS thảo luận câu hỏi
+ Trong kháng chiến chống Pháp Bắc Giang đóng góp gì? + Trong kháng chiến chống Mĩ Bắc Giang đóng góp gì? + Trong nghiệp XD CNXH?
- Cho trình bày câu - GV chốt giảng thêm
( Giới thiệu tranh ảnh Tỉnh BG)
3 Củng cố, dặn dò;
- Cho HS nhắc lại ND
- Dặn HS chuẩn bị tìm hiểu huyện Hiệp Hòa
- CầnTrạm 15/10/1427( nhà Minh)
1 Bc Giang t th kỉ XI đến 1858
- HS đọc câu hỏi phiếu - Thảo lận theo bàn (2’)
- đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung
+ Nhân vật: Phò mà Lí Thân Cảnh Phúc Chống quân Tống triều Lí.
+ Sự kiện: Chiến thắng Cần Trạm 15/10/1427 (Minh) Chiến thắng Hồ Cát 18/10/1427 (Minh) Chiến thắng Xơng Giang 3/1/1427 (Minh)
2 T 1858 đến 1945.
- HS đọc yêu cầu
- HS trao đổi (bằng hiểu biết)
- HS trình bày, nhận xét, bổ sung
Cuộc KN Thêi gian
- Cai Kinh. - NguyÔn Cao
- Cai Biều, Tổng Bởi. - Lu Kì, Hoàng Thái Nhân - KN Yên Thế - Đề Thám
- 1882- 1888. - 1883- 1887 - 1884- 1891 - 1884- 1894 - 1884- 1913
- HS tù giíi thiƯu vỊ lƠ héi Yªn ThÕ
3 Từ 1945 đến nay.
- HS đọc câu hỏi, thảo luận tổ
+ Chống Pháp: - 18/8/1945 giành độc lập ông Nguyễn Thanh Bình Tuyên bố thành lập C/Q mới + 1965- 1975 Phá tan âm mu phá hoại máy bay Đ/Q Mĩ bắn hạ 162 máy bay, bắt sống 92 giặc lái; tiễn đa 70 000 ngời cho Tiền tuyến, thực đủ lơng thực cho tiền tuyến. + Cùng cà nớc bớc XDCN XH theo hớng CN hoá, đại hoá
(14)Tiếng việt (Ôn)
tập làm văn: ôn tập tả cảnh I - Mục tiêu:
1 Ôn luyện củng cố viết văn tả cảnh viết với ý riêng
2 Rèn luyện kĩ viết văn tả cảnh trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin, sáng tạo viết
3 Giáo dục HS ý thức say mê m«n häc
II- Chuẩn bị: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học:
- GV nêu yêu cầu đề bài: Tả cảnh trờng em trớc buổi học.
- Gọi HS đọc lại đề
- Yêu cầu HS làm vào BT trắc nghiệm TV5 – tËp trang 53
- GV quan sát nhắc nhở HS trật tự viết
- GV giúp đỡ HS yếu
- HÕt giê thu nhà chấm, chuẩn bị tiết sau trả
3 Củng cố - dặn dò:
- Cho nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh
- Dặn HS nhà viết văn: Tả quang c¶nh trêng em sau bi häc
Khoa häc
Bµi 62: Môi trờng I Mục tiêu : Sau học, HS biết.
- Khái niệm ban đầu môi trờng
- Nêu số thành phần môi trờng địa phơng nơi HS sinh sống - Giáo dục HS có ý thức say mê mơn học, bảo vệ mơi trng
II Đồ dùng dạy học.
- Hình thông tin trang 128, 129 SGK
III Cỏc hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Thí nghiệm
* Mục tiêu: Hình thành cho HS khái niệm ban đầu môi trờng. * Cách tiến hành.
- Cho HS làm việc theo nhóm - Cho HS đọc thông tin câu hỏi - Cho thảo lun
- Đại diện nhóm trình bày - GV hỏi:
+ Thế môi trờng?
- GV chốt: Môi trờng tất
cã xung quanh ta ( SGV).
- HS đọc thông tin SGK - HS đọc câu hỏi
- HS lµm viƯc theo bµn - HS trình bày
+ỏp ỏn ỳng: 1-c, 2- d, 3- a, 4- b
- Vài HS nêu theo c¸ch hiĨu
Hoạt động 2: Thảo luận.
* Mục tiêu: HS nêu đợc thành phần mơi trờng địa phơng nơi HS sống.
* C¸ch tiến hành:
- GV cho lớp thảo luËn c©u hái:
+ Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị? + Hãy nêu số thành phn ni bn sng?
- HS thảo luận cặp - Các cặp trình bày
- GV chốt, kết luận thêm môi trờng
3 Củng cố - dặn dò: Cho HS nhắc lại khái niệm môi trờng.
- Dặn HS học chuẩn bÞ giê sau tiÕp
_ Sinh ho¹t tËp thĨ
(15)I Mục tiêu: - HS thấy đợc u nhợc điểm tuần vừa qua, hs thi kể câu chuyện
vỊ B¸c
- RÌn thãi quen phê bình tự phê bình
- Giỏo dục HS có ý thức vơn lên học tập hoạt động
II ChuÈn bÞ:
- Nội dung kiểm điểm tuần 31 phơng hớng tuần 32 - Các tổ chuẩn bị nội dung sinh hoạt
III Néi dung:
GV HS
1 ổn định tổ chức
- Chia tổ để sinh hoạt
2 Néi dung sinh ho¹t
- GV tỉ chøc HS kiĨm ®iĨm theo tỉ
- Tỉ chøc sinh hoạt lớp
GV đánh giá chung, tuyên dơng, phê bình
- Đề phơng hớng tuần 32: Tập trung rèn đội tuyển thi viết chữ đẹp bồi dỡng HS giỏi; phụ đạo HS yếu - chuẩn bị thi định kì lần + Tập trung chăm sóc hoa - Tổ chức cho lớp vui văn nghệ - Dặn dò HS thực tốt tuần sau
- C¶ líp hát
* HS kiểm điểm theo tổ
- Từng HS tổ kiểm điểm nêu rõ u khuyết điểm tuần
- Tho lun úng góp ý kiến chung
- Tỉ trëng tỉ chøc cho tổ thảo luận bổ sung ý kiến
- Bình chọn cá nhân tiêu biểu tổ
* Sinh hoạt lớp.
-Tổ trởng tổng hợp chung cđa tỉ, b¸o c¸o - Líp trëng nhËn xÐt chung
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn chung - Bình xét thi đua
Xếp loại tổ
Tổ thø nhÊt: …… Tæ thø hai: ……… Tæ thø ba:………
Tổng số hoa điểm tốt: * Cá nhân tiªu biĨu:
+ Khen:………
+ Chª:………
(16)Tập làm văn ôn tập tả cảnh I - Mục tiêu:
1 Ôn luyện củng cố kĩ lập dàn ý văn tả cảnh dàn ý với ý riêng
2 Ôn luyện kĩ trình bày miệng dàn ý văn tả cảnh trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin
3 Giáo dục HS ý thức say mê môn học
II- Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề văn
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiÓm tra: Gäi HS trình bày dàn
một văn học kì I
2 Bài mới: Giới thiệu, ghi bài.
BT1: Lập dàn ý miêu tả
cảnh sau:
- GV treo bảng phụ ghi nội dung đề - Cho đọc gợi ý
- GV nh¾c nhë HS cách lập dàn ý - Cho HS làm
BT2: Trình bày miệng văn miêu tả mà
em vừa lập dàn ý:
2-3 HS trình bày, HS khác nhận xét, chữa câu
BT1:
- HS đọc yêu cầu HS đọc đề - HS lớp đọc thầm
- 1HS đọc gợi ý
- 1HS nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh - HS làm vở, HS làm bảng nhãm
BT2: 1HS đọc yêu cầu.
(17)- GV nhắc nhở HS trớc trình bày - Cho trình bày, nhận xét, chữa
* Lu ý trình bày tự tin
3 Củng cố - dặn dò:
- Cho nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh - Dặn HS chuẩn bị sau: Kiểm tra.
- HS trình bày, Ví dụ:
*Mở bài: Mái trờng em thật sinh ng vo bui sỏng.
*Thân bài: Còn nửa tiếng vào lớp
*Kết bài: Ngôi trờng gắn với em
- HS nhận xét, chữa - HS nhắc lại
Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 Toán
Tiết 155: ¤n tËp: phÐp chia I- Mơc tiªu:
- Giúp HS củng cố kĩ thực hành phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân
sè vµ vËn dơng tÝnh nhÈm
- Giáo dục HS say mê môn học
ii- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ;
B¶ng
iii- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KiÓm tra: Nêu tính chất
phép nhân
2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi
* Cđng cố thành phần phép
chia:
- GV giíi thiƯu c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp chia SGK
3 Thùc hµnh:
BT1: TÝnh råi thư l¹i
- Cho HS làm nháp, bảng - GV theo dõi, giúp đỡ HS
- Cho HS ch÷a, nhËn xÐt, bỉ sung - Cđng cè c¸ch chia
BT2: Tính
- Cho làm nháp, bảng, chữa, nhận xét, bổ sung
- Củng cố cách chia phân sè
BT3: TÝnh nhÈm
- Cho HS nªu miƯng
*Cđng cè chia mét sè cho 0,1; 0,01; 0,25; 0,5 nhân nhẩm với 10; 100; BT4: TÝnh b»ng hai c¸ch
- Cho HS vËn dơng tÝnh chÊt cđa phÐp tÝnh vµo lµm vë
- ChÊm, ch÷a, nhËn xÐt, bỉ sung
- Cđng cè tÝnh chÊt: Chia tæng cho
số.
4 Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị tiết 156: Luyện tập.
- 1-2 HS nhắc lại
- HS nhắc lại công thức
Th¬ng
a : b = c
- HS nêu tính chất SGK
BT1 (trang163): HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp thực vào nháp, đổi cho để kiểm tra chéo, nhận xét
- HS gắn bảng, HS khác nhận xét, bổ sung
BT2 ( trang 164):1 HS đọc yêu cầu, thực
hiện vào nháp bảng con, trình bày cách tÝnh
3 10 :
2
5 7:
3 11
BT3( trang 164): HS lµm miƯng
2,5 : 0,1 = 25 48 : 0,01 = 480
11: 0,25 = 44 32: 0,5 = 64
*1–2 HS nêu lại cách nhân nhẩm
BT4( trang 164): HS đọc yêu cầu.
- HS lµm vë
- HS gắn kết quả, trình bày cách làm, nhËn xÐt, bỉ sung
(18)Thø s¸u ngày 16 tháng năm 2010 Toán (Ôn)
Luyện tập phép nhân I Mục tiêu: Tiếp tục gióp HS cđng cè vỊ.
- Cđng cố kĩ thực hành phép tính nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng tính nhẩm, giải toán
- Giáo dơc HS tÝnh cÈn thËn lµm bµi
II Chuẩn bị : Vở tập Toán tập 2 III Các hoạt động dạy học.
A KiÓm tra cũ: Gọi HS nhắc lại cách nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số.
B Bài GTB - Ghi bảng. C Thực hành.
- GV nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân vào - GV giúp HS yu
- Gọi chữa
* Củng cố: Cách nhân số tự nhiên, phân số, số thập phân, toán tìm x,
bài toán chuyển động toán có lời văn liên quan đến phép tính trên.
Bµi TÝnh:
7285 35,48 21,63 92,05
302 4,5 2,04 0,05
9 15×
25
36 = ………
8
27 x =………
2 x
4 = ………
Bµi 2: TÝnh nhÈm:
a) 2,35 x 10 472,54 x 100 2,34 x 0,1 472,54 x 0,01
b) 62,8 x 100 62,8 x 0,01 9,9 x 10 x 0,1 172,56 x 100 x 0,01
Bài Tính cách thuËn tiÖn nhÊt:
a) 0,25 x 5,87 x 40 = ……… b) 7,48 + 7,48 x 99 = ………
Bài Một ô tô xe máy khởi hành lúc ngợc chiều Ô tô
t A vi tc 44,5 km/giờ, xe máy từ B với vận tốc 35,5 km/giờ Sau 30 phút ô tô xe máy gặp C Hỏi quãng đờng AB dài ki-lô-mét? D Củng cố - dặn dị.
- GV t2 néi dung bµi
- Dặn dò nhà học - chuẩn bị sau: PhÐp chia
ThĨ dơc
Mơn thể thao tự chọn: đá cầu TRò chơI “chuyển đồ vật” I- Mục tiêu:
- Ôn tâng phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực tơng đối động tác nâng cao thành tích
- Trị chơi "Chuyển đồ vật " Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động
- Giáo dục ý thức tập luyện
II- Địa ®iĨm, ph¬ng tiƯn:
- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị cịi, dây bóng.
III- Nội dung phơng pháp lên lớp
Nội dung Phơng pháp
(19)- Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học: 1-2'
- Chạy chậm vòng quanh sân tập - Khi ng:
- Chơi trò chơi GV tự chọn: Kết bạn. - Kiểm tra :
2.Phần bản: 18- 22'
*) Ôn tâng cầu mu bàn chân 2- 3 *) Ôn phát cầu mu bàn chân 7- 8 * Thi tâng cầu
b) Trũ chơi Chuyển đồ vật 5-6 “ ” ’
3 Phần kết thúc: 4-6'
- Thả lỏng - Củng cố
- Lớp trởng điều khiển: Tập hợp hàng dọc báo cáo
- Đội hình vòng tròn từ hàng dọc - Đứng chỗ xoay khớp - Đội hình vòng tròn
- GV tiến hành kiểm tra HS cha hoàn thµnh
- Các tổ tập luyện theo khu vực, tổ trởng huy, GV quan sát sửa sai, giúp đỡ HS - GV kẻ sân sẵn, cho HS tập
- Thi đua tổ với nhau, GV biểu dơng - GV nêu tên trò chơi HS nhắc lại cách chơi
- GV quy nh khu vc chi - HS thi chơi thức
- Cho HS làm động tác thả lỏng - HS nhắc lại nội dung
- GV nhận xét đánh giá, dặn dò nhà: