I Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố đáp lời phù hợp trong từng tình huống xin lỗi trong giao tiếp.. - Rèn kĩ năng nói rành mạch rõ ràng.[r]
(1)TUẦN 25
Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 Tập đọc
SƠN TINH - THỦY TINH I/Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy toàn Ngắt, nghỉ chỗ
- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Hùng Vương - TN : cầu hôn, lễ vật,ván, nẹp
-Truyện giải thích nạn lụt nước ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra; đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lũ lụt
II/Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ SGK III/Các hoạt động dạy học:
TIẾT 1
1.Bài cũ:
2HS nối tiếp đọc :Voi nhà + trả lời câu hỏi SGK. 2.Bài mới: Giới thiệu + QST
* HĐ1 : Luyện đọc :
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đọc từ khó : chàng trai, dâng
- Hướng dẫn chia đoạn - Hướng dẫn đọc câu
Một ….Sơn Tinh,/chúa… cao/. …
.Thuỷ Tinh ,/……thẳm.//
Hãy….mộttrăm ván cơm nếp, / hai trăm nẹp bánh chưng,/….ngà,/….chín cựa,/ ngựa chín hống mao.//
- GV giải nghĩa thêm : kén: lựa chọn kỹ
- HS theo dõi
- HS nối tiếp đọc câu - HS đọc lại từ khó
- HS nối tiếp đọc đoạn
- HS đọc lại
- HS đọc từ giải
- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng
TIẾT 2
* HĐ2 ; Hướng dẫn tìm hiểu :
+ Những đến cầu hôn Mị Nương ? GV giải thích : Sơn Tinh thần núi, Thuỷ Tinh thần nước
+ Hùng Vương phân xử nào? + Lễ vật gồm nhứng gì?
- Kể lại chiến đấu hai vị
- Sơn Tinh : chuá miền non cao - Thuỷ Tinh :vua vùng nước thẳm
- Vua giao hẹn: Ai mang đủ lễ vật đến trước lấy Mị Nương
(2)thần
GV nêu câu hỏi gợi ý
- Hướng dẫn HS thảo luân nhóm nhỏ - GV lớp nhận xét
GV kết luận : liên hệ thực tế
- HS kể - HS trả lời
- HS thi đọc lại truyện 3.Củng cố – dặn dị:- Nhận xét học.
Tốn
MỘT PHẦN NĂM I/Mục tiêu :
- Giúp HS hiểu “một phần năm” ,nhận biết ,viết vàđọc II/Đồ dùng dạy học:
- Các mảnh bìa hình vng, hình ngơi sao, hình chữ nhật III/Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:gọi HS viết ,đọc ; ; 1 2.Bài mới: Giới thiệu :
* HĐ1: Giới thiệu 1
- Hướng dẫn HS quan sát hình vng - GV kết luận : ta tơ màu 1/5 hình vuông
- Hướng dẫn HS đọc viết
* HĐ2: Thực hành
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, hình vẽ
Bài 1:
- GV lớp nhận xét
- Hình vng chia thành phần nhau, có phần tô màu
- HS nêu lại kết luận: Chia hình vng thành phần nhau, lấy phần hình vng
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày
Tơ màu hình A , D
3.Củng cố – dặn dò:- Nhận xét học.
Buổi chiều
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu :- Giúp học sinh củng cố lại bảng chia
(3)II Các hoạt động dạy học : Bài mới :
* HĐ1: Hướng dẫn ôn bảng chia Hướng dẫn ơn trị chơi : “Đố bạn ” * HĐ2: luyện tập
Bài Tính nhẩm :
- Yêu cầu học sinh nhận xét mối quan hệ phép nhân , chia Bài Tính
- Yêu cầu học sinh nêu dãy tính ( Cách làm )
Bài Tóm tắt :
Có 30 caid kẹo : bạn Mỗi bạn : … kẹo Bài tốn cho biết ? Hỏi gì?
- Cả lớp ơn bảng chia - Ôn nhóm
- Chú ý bảng chia
- Học sinh nhẩm – cách nhẩm : x = x = 20 : = 35 : = 20 : = 35 : = - Học sinh tính nêu cách làm 25 : x = 50 : x = 30 : + 41 =
Củng cố , dặn dị :-Tóm tắt nội dung
Tiếng việt LUYỆN TẬP
I Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố đáp lời phù hợp tình xin lỗi giao tiếp
- Rèn kĩ nói rành mạch rõ ràng - Giáo dục em nói lễ phép , lịch II Nội dung :
* Thảo luận đóng vai tình sau - Bạn ngồi bên trái đánh rơi bạn ngồi bên phải vội nhặt xin lỗi bạn
- Trong trường hợp cần nói lời xin lỗi ?
- Nên đáp lời xin lỗi người khác với thái độ ?
- Yêu cầu em đóng vai đáp lời bạn
- Tập tình
- Yêu cầu học sinh nêu - đáp
- Đáp : Không ,
- Khi làm điều sai trái khơng phải với người khác Khi làm phiền người khác
- Khi muốn người khác nhường cho làm việc
- Xin lỗi , tớ làm phiền cậu - Trình bày trước lớp
- Nhận xét - bổ xung - Cặp đôi thảo luận - Bạn A nêu tình - Bạn B đáp lại
- Nhận xét - bổ xung 3 Củng cố , dặn dị :-Tóm tắt nội dung
(4)Hoạt động
GDKNS: CHỦ ĐỀ4 :TèM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ ( Tiết ) I.Mục tiờu: Giỳp HS :
- Nhận biết số khó khăn mà mỡnh khụng thể tự mỡnh giải
- Biết cỏch tỡm kiếm hỗ trợ giỳp đỡ người đáng tin cậy đồng thời cần trỡnh bày rừ rang ngắn gọn điều em cần nhờ họ giúp đỡ
- Cú ý thức tỡm kiếm giỳp đỡ người khác II.Đồ dùng:
- PHT, Tranh sỏch GDKNS III.Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu học 2.Bài mới:
2.1 Hoạt động 1: Hồi tưởng
- GV yêu cầu HS hồi tưởng lại trả lời câu hỏi
-GV nhận xột kết luận :
2.2 Hoạt động 2:Cách xin hỗ trợ -GV yờu cầu HS nối tranh với ụ chữ ghi cỏch xin hỗ trợ phự hợp -GV nhận xột
2.2 Hoạt động 2:Nờn hay khụng nờn
- GV yêu cầu HS bạn thảo luận xác định việc nên làm,những việc không nên làm cỏch xử lớ cỏc bạn?
-GV phỏt PHT bảng sách GDKNS
-GV tổng hợp kết quả, nhận xột: 2.3 Hoạy động :Điện thoại cần khẩn cấp
-GV yêu cầu HS ghi số điện thoại khẩn cấp Việt Nam cỏc lĩnh vực
-GV yêu cầu nhóm đóng vai thực hành gọi điện thoại khẩn cấp…
-GV nhận xột ,kết luận :
- HS lắng nghe
- HS hồi tưởng trả lời câu hỏi - HS nhận xột
-HS liờn hệ thực tế nờu lại -HS lắng nghe
-HSlắng nghe -HS làm PHT
-HS thảo luận nhúm
-HS nhóm thực hành đóng vai
-HS lắng nghe
- HS quan sỏt nờu nội dung tranh
- HS nhận xột -HS nờu
-HS liờn hệ thực tế nờu lại -HS lắng nghe
(5)- Túm tắt nội dung - Nhận xột học.
Thứ ba ngày 28 tháng năm 2017
Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố kiến thức chuẩn mực đạo đức học từ tuần 19 đến tuần 24
- Nhặt rơi trả lại người biết nói lời yêu cầu , đề nghị Lịch gọi nhận điện thoại
- Có thái độ lịch tình giao tiếp II Đồ dùng dạy học: - Phiếu thảo luận, tập. III Phương pháp :
- Quan sát, sắm vai, thảo luận, hỏi đáp, thực hành luyện tập… IV Các hoạt động dạy học:
Bài cũ:
- Thế chăm học tập? - Nhận xét
2 Bài mới: * Nội dung ôn
- Thế rơi ?
- Khi nhặt rơi em phải làm ?
- Muốn nhờ điều em phải làm ? - Khi gọi nhận điện thoại em cần có thái độ ?
Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học
Hát
- Cố gắng hoàn thành tập giao, không bỏ học, trốn học Cần hăng hái phát biểu ý kiến, ý nghe giảng, thực việc * HĐ lớp
- Nhắc lại
- Trả lại người
- Nói lời yêu cầu , đề nghị lịch Nói nhẹ nhàng , lễ phép , lịch
Kể chuyện
SƠN TINH - THỦY TINH I/ Mục tiêu :- Rèn kỹ nói.
(6)- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu thích hợp
- Rèn kỹ nghe : Nghe ghi nhớ lời kể bạn, nhận xét lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học :- Ba tranh minh hoạ truyện SGK.
III/ Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:gọi HS kể câu chuyện “Quả tim khỉ” 2.Bài mới:.Giới thiệu
Hướng dẫn kể chuyện :
*HĐ1: xếp lại thứ tự tranh theo ND truyện. - GV treo tranh lên bảng
Tranh 1: Tranh 2: Tranh 3:
- GV nhận xét chốt thứ tự tranh
* HĐ2: kể đoạn câu chuyện * HĐ3: kể toàn câu chuyện
- HS suy nghĩ, quan sát tranh, nhớ ND xếp lại theo thứ tự
- HS nêu nội dung tranh
+ Cuộc chiến đấu Sơn Tinh Thuỷ Tinh
+ Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương núi
+ Vua Hùng tiếp vị thần : Sơn Tinh Thuỷ Tinh
– –
- HS kể đoạn theo nhóm
- Đại diện nhóm kể nối tiếp đoạn
- Mỗi nhóm đại diện kể tồn câu chuyện
- Bình chọn nhóm, cá nhân kể hay 3.Củng cố – dặn dò:
- Câu chuyện nói lên điều gì? Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều năm
- GV nhận xét học
Chính tả (tập chép) SƠN TINH - THỦY TINH I/ Mục tiêu :
- Chép lại cách xác đoạn trích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết sai :tr/ch, hỏi,thanh ngã
II/ Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ viết nội dung tập chép. - Bảng lớp viết nội dung tập
III/ Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:gọi HS viết sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ. 2.Bài mới:Giới thiệu
Hướng dẫn tập chép :
* HD chuẩn bị - GV đọc đoạn chép
- GV hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng
- HS nhìn bảng đọc lại
(7)- Hướng dẫn HS chép vào - Chấm chữa lỗi
* Hướng dẫn HS làm tập
- GV lớp nhận xét
- Bài 3a: Trò chơi tiếp sức : đội chơi
- GV lớp nhận xét VD:
- HS chép vào - HS đọc yêu cầu đề - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm chữa a,Trú mưa / ý
Truyền tin/ chuyền cành Chở hàng/ trở
b, số chẵn/số lẻ/ chăm chỉ/ lỏng lẻo ch: chõng tre/che chở/nước chè/ chả nem/ cháo lòng…
tr: tre/ cá trê/ nước trong/trung thành/ tro bếp/ trị chơi/ bánh trơi/ trao đổi…
3.Củng cố – dặn dị:- Nhận xét học. Tốn LUYỆN TẬP I/Mục tiêu :
Giúp HS học thuộc bảng chia 5, rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia học, nhận biết
5
II/Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:
2.Bài mới: Giới thiệu Bài1:
Bài :
Gọi HS lên bảng thi nhanh
Bài :
HS tự tóm tắt giải
Bài :
Hướng dẫn HS làm vào
- HS nối tiếp điền kết
10: = 15: = 20: = 30: = 45: = 35: = x = 10 x = 15 x = 20 10: = 15: = 20: = 10: = 15: = 20: = - Một HS đọc yêu cầu đề
Bài giải: Số bạn là:
35 : = (quyển) ĐS : (quyển)
Bài giải: Số đĩa cam là:
25 : = (đĩa) ĐS : (đĩa) Bài :
HS quan sát tranh trả lời – Hình phần a có 1/5 số voi khoanh vào
(8)Buổi chiều
Tiếng việt
LUYỆN TẬP( CHÍNH TẢ) I Mục tiêu :
- Luyện kỹ viết mẫu ,đúng cỡ chữ tốc độ viết -Trình bày đẹp khoa học
- Giáo dục em có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng
- Vở tập tiếng việt III Hoạt động dạy học
* Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Bài - Giới thiệu
- Thầy đọc đoạn viết : Một trí khơn trăm trí khôn
- Những chữ cần phải viết hoa Vì ?
- Nêu lại cáchviết , khoảng cách chữ câu
- Thực hành viết - Các em viết vào - Thầy chấm chữa số - Nhận xét kết
*Củng cố dặn dò Nhận xét học
- Học sinh để đồ dùng bàn
- Học sinh ý lắng nghe - Chồn , Gà Rừng ,…
- Một số chữ đầu câu - Cách thân chữ o
- Các nét chữ cách nửa thân chữ o
- Các em viết vào - Soát lỗi lại
Thủ công
Giáo viên chuyên soan, giảng
Toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố bảng nhân chia 4,5
- Biết vận dụng bảng nhân chia 4,5 để giải tập toán - Củng cố biểu tượng bảng chia Tìm 1/4 1/3 II Đồ dùng - Vở tập toán
III Hoạt động dạy học
(9)- Học sinh chơi trò truyền điện
Bài 1- Tính nhẩm
Nhận xét t/c phép nhân Bài 2- Tính nhẩm
Nhận xét mối quan hệ phép nhân phép chia ?
Bài 3- Nêu tốn Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi gì?
Bài 4- Tìm 1/4 1/5 hình * Củng cố dặn dò Nhận xét học
- Các em thực hành chơi
- Bạn bị điện giật phải dừng lại - Hát
x x x x x x x …
5 x = x = 30 : = 36 : = 30 : = 36 : = đĩa : 20
đĩa …quả ?
Thứ tư ngày tháng năm 2017 Mĩ thuật
Giáo viên chuyên soạn, giảng Âm nhạc
Giáo viên chuyên soạn, giảng Thể dục
Giáo viên chuyên soạn, giảng Thể dục
Giáo viên chuyên soạn, giảng
Buổi chiều
Tập đọc BÉ NHÌN BIỂN I/Mục tiêu :+ Đọc trơi chảy tồn bài,
+ Biết đọc thơ với giọng vui hồn nhiên
+ Hiểu nghĩa từ ngữ : bễ, cịng, sóng lừng…
+ Hiểu nội dung thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ
(10)- Bản đồ Việt Nam III/Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: HS đọc tin Dự báo thời tiết. 2 Bài mới: Giới thiệu + QST
*HĐ1 : Luyện đọc :
- GVđọc mẫu giọng vui tươi hồn nhiên, nhịp
- Hướng dẫn luyện đọc
- HD HS đọc từ khó : sóng lừng, khiêng
- GV hướng dẫn đọc nhấn giọng: tưởng rằng, to trời, giơ…
- GV giải nghĩa thêm : phì phò: Lon ta lon ton:
* HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Tìm câu thơ cho thấy biển rộng ?
Kết luận: thái độ ngỡ ngàng, ngạc nhiên, thích thú…
+ Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ ?
Kết luận : Bãi biển đứa trẻ nghịch ngợm, hồn nhiên
+ Em thích khổ thơ ? Vì ?
* HĐ3 :Hướng dẫn học thuộc lòng
- HSnối tiếp đọc dòng thơ. - HS đọc lại
- HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS đọc lại
- HS đọc từ giải
- tiếng thở to người vật
- dáng trẻ em nhanh nhẹn vui vẻ
- Đọc khổ thơ nhóm - Thi đọc trước lớp
- Tưởng rằng……bằng trời - Như con……… bờ - Biển to lớn
- Bãi giằng……kéo co - Nghìn……….lon ton - Biển to………trẻ
- HS trả lời
- HS đọc thuộc lòng theo khổ thơ,từng bàn dựa vào tiếng đầu dòng
3 Củng cố – dặn dò:
- Một HS đọc lại thơ
-Về nhà học thuộc lòng thơ
- Tìm tên loài cá bắt đầu ch/tr (cá chim, cá trê, cá trích, cá chuối…) Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : Giúp HS rèn luyện kỹ :
+ Thực phép tính biểu thức có phép tính + Nhận biết phần
+ Giải tốn có phép nhân II/Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:
(11)- Bài 1: Tính:
HD mẫu : x 4: = 12 : =
- Bài 2: Tìm x:
HS làm vào bảng
- Bài 3: Thảo luận nhóm:
GV nhóm khác nhận xét
- Bài 4:
Hướng dẫn HS làm vào
- Bài 5:
- HS dựa vào mẫu làm vào bảng x : = 30 : : x = x = 10 = 10 x x = x
=
x + = xx = 6 x = – x =6 : 2 x = x =3 + x = 15 x x = 15 x = 15 – x = 15: x = 11 x =5 - Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày + Hình C tơ màu 1/2 số vng + Hình A tơ màu 1/3 số ô vuông + Hình D tô màu 1/4 số ô vng + Hình B tơ màu 1/5 số vng
Bài giải:
Có tất số thỏ là: x = 20 (con) ĐS: 20 thỏ - HS thi xếp hình
3.Củng cố – dặn dò:- Nhận xét học
Luyện từ câu
TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO ? I/Mục tiêu :- Mở rộng vốn từ sông biển
- Bước đầu biết đặt trả lời câu hỏi Vì
II/Đồ dùng dạy học :- Thẻ từ, số giấy khổ A4 để HS làm tập 2. III/Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:Điền từ vào chố trống: Khoẻ như…
Cao như……
2.Bài mới:.Giới thiệu :
* HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Bài 1:
- Phân tích mẫu
- HD thảo luận nhóm : Nhóm 1:
Nhóm 2:
- Một HS đọc yêu cầu mẫu tàu biển = tàu + biển
biển = biển + biển + ……
…….+ biển
(12)- GV lớp nhận xét Bài 2:
GV lớp nhận xét chốt Bài 3:
GV chốt : Vì khơng bơi đoạn sông ?
Bài 4:
Hướng dẫn HS thảo luận nhóm GV lớp nhận xét chốt
- Đại diện nhóm trình bày - Một HS đọc yêu cầu đề - HS suy nghĩ làm nháp - Hai HS trình bày - Một HS đọc yêu cầu - HS phát biểu
- HS đọc lại
- Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trả lời - HS chép vào 3.Củng cố – dặn dò:- Nhận xét học
Thứ năm ngày tháng năm 2017
Tập viết
CHỮ HOAV
I/Mục tiờu:
- Rèn kỹ viết chữ
- Biết viết chữ Vhoa theo cỡ chữ vừa nhỏ
- Biết viết ứng dụng cụm từ Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ; chữ viết mẫu , nét nối chữ quy định
II/Đồ dùng dạy học :- Mẫu chữ Vđặt khung chữ
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li :
Vượt , Vượt suối băng rừng
III/Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:HS viết bảng : Ươm , Ươm gây rừng 2 Bài : Giới thiệu :
* Hướng dẫn viết :
* HĐ1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ V
- Cấu tạo :
Nét 1: Nét 2: Nét 3: - Cách viết:
Cách viết nét 1:
- HS quan sát
- Chữ V cỡ vừa cao li, gồm nét l - kết hợp nét cong trái nét lượng ngang
- nét lượn dọc - nét xuôi phải
(13)Cách viết nét 2: Cách viết nét 3: - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ V
* HĐ2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
- Giới thiệu cụm từ
- Em hiểu cụm từ nào? -Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: * Độ cao chữ 2,5 li 1,5 li 1,25 li
li * Cách đặt dấu
- GV viết mẫu chữ Vượt * HĐ3:Hướng dẫn viết vở. - GV nêu yêu cầu viết - Hướng dẫn HS viết
dòng kẻ
- Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét lượn dọc, dừng bút ĐK
- Từ điểm dừng bút nét 2, ổi chiều bút viết nét móc xi phải , dừng bút dịng kẻ
- HS tập viết vào bảng
- HS đọc: Vượt suối băng rừng - Vượt qua đoạn đường, khơng quản ngại khó khăn, gian khổ
V ,b, g t
S,r
Các chữ lại
- HS tập viết chữVượt vào bảng - HS tập viết chữ mẫutrong tập viết
3 Củng cố – dặn dò:- Nhận xét chung tiết học.
Toán GIỜ , PHÚT I/Mục tiêu : Giúp HS :
- Nhận biết có 60 phút ; cách xem đồng hồ kim phút số số
- Bước đầu nhận biết đơn vị đo thòi gian : , phút II/ Đồ dùng dạy học :- Mơ hình đồng hồ.
- Đồng hồ để bàn III/Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: HS đọc bảng chia 5 2 Bài mới : Giới thiệu
* HĐ1 :Giới thiệu cách xem kim phút số số 6:
- GV giới thiệu = 60 phút - GV quay kim đồng hồ - GV quay tiếp kim phút số GV viết : 15 phút
- GV tiếp tục quay viết: 30 phút hay rưỡi
- HS đọc lại
- HS đọc : - HS nghe GV hướng dẫn - HS nhắc lại
- HS đọc lại
(14)* HĐ2 :Thực hành Bài 1:
- GV nhận xét chốt Bài 2:
- Hướng dẫn HS quan sát tranh - GV nhận xét, kết luận
Bài 3:
GV hướng dẫn mẫu + = giờ – =
- HS làm đồng hồ cá nhân theo lệnh GV
- HS sử dụng đồng hồ cá nhân quay kim đồng hồ tập nêu số có đồng hồ A, h 15’ C, 11 h 30’
B, h 30’ D, h
- HS quan sát tranh trả lời - HS thi nối đúng, nối nhanh
- HS giải tiếp sức: + = giờ + = 10 giờ – = 12giờ – = 3.Củng cố – dặn dò:- Nhận xét chung tiết học.
Thủ công LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :- HS biết cách làm dây xúc xích giấy thủ cơng. - Làm dây xúc xích để trang trí
- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động II/ Đồ dùng dạy học :- Dây xúc xích mẫu.
- Quy trình làm dây xúc xích III/ Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:kiểm tra chuẩn bị HS. 2.Bài mới:.Giới thiệu :
* HĐ1 : Hướng dẫn mẫu
B1: Cắt thành nan giấy.
B2: Dán nan giấy thành dây xúc xích
* HĐ2 : Thực hành
- GV quan sát giúp HS lúng túng - GV nhóm trưởng đánh giá SP HS
- HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích
- HS thực hành nhóm
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 3.Củng cố – dặn dò:- Nhận xét học.
(15)Tiếng việt
LUYỆN TẬP( T ĐỌC) I.Mục tiêu
- Học sinh luyện đọc : Dự báo thời tiết sách giáo khoa - Luyện kỹ đọc hiểu văn
- Biết tên vùng khí tượng tìm tên số tỉnh
- Hiểu dự báo thời tiết giúp biết tình hình mưa nắng vùng II.Đồ dùng S G K
III Hoạt động dạy học : 1 Bài cũ :
2 Bài mới :
* HĐ1: Luyện đọc - Thầy đọc mẫu
- Hướng dẫn học sinh đọc * HĐ2 : Tìm hiểu nội dung
- Bản tin dự báo thời tiết thuộcnhững vùng nước ta ?
- Học sinh nêu đủ vùng
- Hãy nói thời tiết dự báo thời tiết nơi em ?
- Theo em dự báo thời tiết có lợi ích ?
3 Củng cố , dặn dò : - Nhận xét học
- Học sinh theo dõi đọc thầm - Luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Phía tây Bắc
- Phía Đơng bắc
- Các tỉnh từ Thanh Hoá đến Thừa Thiên Huế …
- Học sinh thảo luận nhóm trình bàykết Về nhiệt độ
Về độ ẩm
Về mưa, gió , bão … Cho học sinh…
Cho nhà nông … Cho người biển
Buổi chiều:
Tự nhiờn xó hội
Giỏo viờn chuyờn soạn, giảng Toán
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :-Giúp học sinh củng ccó bảng chia , tìm 1/ - Rèn kĩ tính toán cho học sinh
- Biết vận dụng vào kiến thức học để giải toán II Nội dung :
- Ôn lại bảng nhân , chia - Trò chơi truyền điện - Nêu luật chơi
- Yêu cầu em ơn lại theo nhóm
- Học sinh chơi : “ Truyền điện ” - Học sinh ôn theo nhóm
(16)- Hướng dẫn luyện tập
Bài Tính nhẩm ( Củng cố bảng chia , )
- Muốn tìm thương ta làm ? Bài Tính
- Hãy nêu cách tính
Bài Tìm 1/5 hình tơ màu - Treo bảng phụ
Bài Nêu tốn : Có đĩa : 10 : … cam
- Nhận xét bổ xung Bảng phụ
Số bị chia : 24 36 25 Số chia : Thương :
Học sinh làm bảng – nêu cách tính 36 : + 74 = x + = - Học sinh nhìn theo bảng , quan sát trả lời
- Học sinh đọc đề - Học sinh giải toán Nhận xét
3 Củng cố , dặn dị :-Tóm tắt nội dung - Nhận xét học
Tiếng việt LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :- Giúp học sinh củng cố mở rộng vốn từ loài thú - Ôn luyện đặt dấu chấm , dấu phảy câu - Rèn kỹ dùng từ đặt câu ngắn gọn xúc tích II Đồ dùng -Vở tập tiếng việt bảng phụ
III Hoạt động dạy học
* HĐ1 : Hướng dẫn luyện tập Bài 1- Tìm từ đặc điểm vật : gà trống , chó , mèo , hươu , chó sói
Bài Điền dấu
Dấu chấm đặt vị trí câu.?
Dấu phảy đặt vị trí câu ?
Thầy treo bảng phụ
Trường em mua thỏ trắng để nuôi với thỏ nâu
Thỏ đốm khu chăn nuôi …
Học sinh thảo luận nhóm
Tìm ghi từ đặc điểm , tính nết vật
Gà trống có lơng mượt , mào đỏ chót
Hay dậy sớm …
Cuối câu
Xen kẽ phận chức vụ câu
Học sinh thảo luận nhóm
Ngắt câu dấu cho thích hợp
(17)Thứ sáu ngày tháng năm 2017
Toán
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I/Mục tiêu :- Rèn kỹ xem đồng hồ (khi kim phút số hay số 6)
- Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian ( , phút) - Phát triển biểu tượng khỏng thời gian 15’, 30’
II/Đồ dùng dạy học : - Mơ hình đồng hồ. III/Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
2 Bài mới:Giới thiệu : * HĐ1 : Giảng :
- Bài 1: GV kết luận - Bài 2: GV kết luận
- Bài : Trò chơi Giáo viên nêu giờ. GV kết luận
- HS xem tranh vẽ
- HS quan sát mơ hình theo tranh đọc
- HS suy nghĩ nối hoạt động với tương ứng
- HS nhanh chóng quay kim 3.Củng cố – dặn dị:- Nhận xét tiết học.
Chính tả (nghe viết) BÉ NHÌN BIỂN I/Mục tiêu :
- Nghe viết xác, trình bày ba khổ thơ đầu Bé nhìn biển. - làm BT phân biệt tiếng có âm đầu ch/tr , hỏi, ngã
II/Đồ dùng dạy học :- Tranh ảnh loài cá. III/Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
2HS viết bảng : Cọp chịu để bác nông dân trói vào gốc 2 Bài mới:Giới thiệu :
* HĐ1 : Hướng dẫn nghe - viết :
* Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc ba khổ thơ đầu
+ Bạn nhỏ thấy biển ? + Mỗi dòng thơ có tiếng ? + Nên bắt đầu viết từ ô ?
- Hướng dẫn viết từ khó : cịng giơ gọng, khiêng, sóng lừng
- GV đọc
* HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: Thảo luận nhóm :
- HS theo dõi - HS đọc lại
- to lớn, có hành động giống người
(18)- Viết tên loài cá
- GV lớp nhận xét chốt lời giải
Bài 3a: Trò chơi “Ai nhanh hơn”. - GV nêu nội dung
- GV lớp nhận xét chốt
- HS thảo luận trình bày trước lớp - ch: chim, chép, chày, chạch , chuối - tr: trê , trắm, trích, trơi
- HS suy nghĩ viết nhanh - chú, trường, chân
3.Củng cố – dặn dò:- Nhận xét tiết học.
Tập làm văn
ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI
I/Mục tiờu:
- Rèn kỹ nói : biết đáp lại lời dồng ý giao tiếp đơn giản
- Quan sát tranh cảnh biển , trả lời câu hỏi cảnh tranh * GDKNS: hs giao tiếp ứng sử văn hóa, lắng nghe tích cực
II/Đồ dùng dạy học :- Tranh ảnh SGK phóng to.
- Bảng phụ viết câu hỏi nội dung tập
III/Các phương pháp :Hoàn Tïngất nhiệm vụ, thực hành đáp lời đồng ý theo
tỡnh
IV/Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:2 HS đối thoại nói lời phủ định đáp lời phủ định. 2.Bài mới:Giới thiệu :
Bài :
+ Hà cần nói với thái độ ? + Bố Dũng nói với thái độ ?
+ GV gọi vài cặp HS lên đối thoại
Bài 2:
- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm - GV lớp nhận xét
Bài 3:
Hướng dẫn HS quan sát tranh trả lời câu hỏi :
+ Tranh vẽ cảnh ? + Sóng biển ? + Trên mặt biển có ? + Trên bầu trời có ?
- Một HS đọc yêu cầu đề - lễ phép
- Niềm nở
- Cả lớp theo dõi , bình chọn cặp đối thoại hay
- HS thảo luận nhóm đơi
- Vài cặp lên đối thoại trước lớp
- HS quan sát kỹ tranh , suy nghĩ kỹ trả lời câu hỏi
- Cảnh biển buổi sáng - Sóng biển xanh nhấp nhơ
- Những cánh buồm lướt sóng, hải âu chao lượn - Mặt trời lên, mây màu tím…
3.Củng cố – dặn dò:- Nhận xét tiết học.
(19)- Thuộc bảng chia , vận dụng bảng chia để giải toán - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh
II Các hoạt động dạy học : Bài mới :
* HĐ1: Hướng dẫn ôn bảng chia Hướng dẫn ôn trò chơi : “ Đố bạn ” * HĐ2: luyện tập
Bài Tính nhẩm :
Yêu cầu học sinh nhận xét mối quan hệ phép nhân , chia Bài Tính
Yêu cầu học sinh nêu dãy tính ( Cách làm )
Bài Tóm tắt :
Có 30 caid kẹo : bạn Mỗi bạn : … kẹo Bài tốn cho biết ? Hỏi gì?
Cả lớp ơn bảng chia Ôn nhóm
Chú ý bảng chia
Học sinh nhẩm – cách nhẩm : x = x = 20 : = 35 : = 20 : = 35 : = Học sinh tính nêu cách làm 25 : x = 50 : x = 30 : + 41 =
Củng cố , dặn dị :-Tóm tắt nội dung - Nhận xét học Buổi chiều:
Âm nhạc LUYỆN TẬP I Mục tiêu.
- Qua hát em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai điệu vui rộn ràng
- Biết lấy cuối câu hát II Đồ dùng
- Hát chuẩn xác Hoa mùa xuân - Bảng phụ chép lời hát
III Hoạt động dạy học
1.Bài cũ : Tập hát vỗ tayhoặc dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách - Đệm theo nhịp 2-
2.Bài :Thực hành tập hát đệm theo tiết tấu lời ca
- Luyện hát theo tổ nhóm
- Vừa hát vừa di chuyển nhẹ nhàng
3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét học
- Học sinh lắng nghe
- Các em hát theo lời hát thầy - Học sinh tập luyện nhiều lần cho thuộc
- Các em luyện hát theo tổ nhóm - Thi hát nhóm
(20)Tiếng việt
LUYỆN TẬP ( TLV) I Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố đáp lời phù hợp tình xin lỗi giao tiếp
- Rèn kĩ nói rành mạch rõ ràng - Giáo dục em nói lễ phép , lịch II Các hoạt động dạy học :
Bài cũ : Bài :
* Thảo luận đóng vai tình sau - Bạn ngồi bên trái đánh rơi bạn ngồi bên phải vội nhặt xin lỗi bạn
- Trong trường hợp cần nói lời xin lỗi ?
- Nên đáp lời xin lỗi người khác với thái độ ?
Yêu cầu em đóng vai đáp lời bạn
- Tập tình
- Yêu cầu học sinh nêu - đáp
- Đáp : Không ,
- Khi làm điều sai trái khơng phải với người khác Khi làm phiền người khác
- Khi muốn người khác nhường cho làm việc
- Xin lỗi , tớ làm phiền cậu - Trình bày trước lớp
- Nhận xét - bổ xung - Cặp đôi thảo luận - Bạn A nêu tình - Bạn B đáp lại
- Nhận xét - bổ xung
Hoạt động tập thể
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN I/Mục tiêu :
- HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua - Rèn em có ý thức tự giác học tập
II/Nội dung:
1 Kiểm điểm nề nếp tuần 25:
- Nề nếp: Đi học giờ, vệ sinh sẽ, xếp hàng nhanh thẳng - Học tập: Các em chưa thi đua học tốt
- Nhiều em chưa thuộc bảng cửa chương, lớp hăng hái phát biểu - Chữ viết chưa đẹp
2 Kế hoạch tuần sau: - Duy trì ưu điểm - Khắc phục nhược điểm
- Thi đua học tốt lấy thành tích chào mừng ngày 26/3
(21)(22)Tiếng việt
LUYỆN TẬP( LT– C)
I Mục tiêu - Học sinh củng cố mở rộng vốn từ chim chóc - Tìm thêm số thành ngữ loài chim
- Vận dụng từ để đặt câu sử dụng dấu câu thành thạo II.Đồ dùng - Vở tập tiếng việt
III Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra sự chuẩn bị học sinh
2- Bài Giới thiệu
- Củng cố từ ngữ loài chim - Kể tên loài chim mà em biết ?
- Nêu đặc điểm , hình dáng , màu sắc lồi chim ?
- Tìm thành ngữ nói lồi chim ?
- Thầy phổ biến luật chơi
- Thầy nhận xét đánh giá kết nhóm
- Gọi vài em kể chim sáo ,chào mào , - Chim sẻ , chim sâu , sơn ca , khướu ,vẹt , quạ , cú , cắt …
- Quạ : màu đen xấu xí - Cú người hôi
- Cắt lanh lợi thông minh - Khướu hót hay - Thi nhanh - Hai đội chơi tiếp sức -Tìm thành ngữ 3.Củng cố , dặn dị Nhận xét học
Tốn LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :- Học sinh tiếp tục củng cố nhận biết đường gấp khúc - Rèn kỹ tính độ dài đường gấp khúc
- Giáo dục học sinh yêu thích học tập mơn tốn II Đồ dùng - Thước cm Vở tập toán
III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra
Nêu khác đường thẳng đoạn thẳng ? 2 Bài
Bài 1- Nêu tốn Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi gì?
- Hình vẽ bên có đường gấp khúc nào? Bài 2: Hình bên có :
- Mấy đoạn thẳng ?
(23)