Tài liệu ga l5 t 13

Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng Giáo án tuần 13 Thứ hai ngày16 tháng 11 năm 2009 Toán : ( tiết 61) Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS - Luyện kĩ năng + - x số thập phân,kết hợp nhân nhẩm một số thập phân với 10,10,1000 - Sử dụng tính vhất nhân một tổng với một số để nhân nhẩm. - Luyện giảI toán có lời văn. II Đồ dùng dạy học: VBT,bảng nhóm. III Các hoạt động dạy học 1: Bài cũ 2: Bài luyện tập Bài 1: Tính :7 + Luyện kĩ năng + - x số thập phân. Bài 2: Tính nhẩm : 5 + Rèn kĩ năng tính nhẩm một số thập phânvới10,100,1000 Bài 3: GiảI toán Tìm số tiền trả ít hơn khi mua 4,2 m vải. Bài 4: ( a) 7 Kết hợp nội dung bài luyện tập Hớng dẫn cả lớp làm bài tập - Nêu nội dung bài tập 1 Cho cả lớp tự làm. Gọi treo bài nêu bài làm- cách làm. Nhận xét - Đổi chéo vở để kiểm tra + Nêu cách +- x số thập phân? - Nêu nội dung bài 2 Cho tự làm VBT Gọi nêu nối tiép kết quả- cách làm. + Để nhân nhẩm một số thập phân với 10,100.1000 ta làm thế nào? - Nêu nội dung bài tập 3 + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? + Muốn biết 4,2m vảicùng loại nh thế thì ttrả ít hơn bao nhiêu đồng ta làm thế nào? Cho tự làm - nêu bài cách làm. Nhận xét - Nêu nội dung bài 4 ( a) 1HS Cả lớp-2HS làm bảng phụ Nêu bài cách thực hiện Nhóm 2 3HS 1HS Cả lớp Nối tiếp Cá nhân 1HS Cá nhân 2HS Cả lớp - đại diện nêu bài- cách làm 1 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng + Nhận biết tính chất nhân mọt tổng với một số. ( a+ b) x c= a xb + a x c Bài 4(b) 8 Vận dụng tính chất nhân một tổng với một số ,kếthợ với nhân nhẩm tính nhanh. 3: Củng cố dặn dò:3 Cho tự làm VBT- 2HS làm bảng nhóm Gọi treo bài nêu cách làm kết quả. + So sánh kết quả của (a + b) x c và a x c + a x c . + Đây chính là tính chất gì? Phát biểu thành lời. - Nêu nội dung bài tập 4(b). YC vận dụng làm VBT Gọi treo bài nêu bài cách làm. Nhận xét + Để nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000 ta làm thế nào? Nhận xét giờ Cá nhân Cả lớp- 2HS làm bảng nhóm nêu bài cách làm Cá nhân 2HS 1HS Cả lớp-3HS làm bảng- nêu bài cách làm Cá nhân Tập đọc: ( tiết 25) Ngời gác rừng tí hon I Mục tiêu:giúp HS - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng,phù hợp với tâm lí của nhân vật. - Hiểu đợc một số từ ngữ: - ND: Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiêncủa 2 ông cháu đồng thời giáo dục ý thứclàm đẹp môI trờngtrong cuộc sống gia đình và xung quanh. II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm. III Các hoạt động dạy học 1Bài cũ:3 2Bài mới *Giới thiệu bài(2 ) a.Luyện đọc(10 ) +Đọcto,rõràng,đúng từ khó Không kiểm tra -Treo tranh giới thiệu bài Đọc mẫu - YC cả lớp đọc thầm chia đoạn. -Gọi 3HS đọc nối tiếp ( 2 vòng ) kết hợp luyện đọc từ khó- giảI nghĩa từ khó . -Cho đọc cặp- nêu cách đọc thể Quan sát Nghe- đọc thầm Cá nhân Nối tiếp Nhóm 2-đại diện thể 2 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng b.Tìm hiểu bài ( 12) + Bạn nhỏ và ch bạn đèu là những ngời yêu rừng. + Những việc làm mu trí của bạn nhỏ. + Bạn nhỏ là ngời yêu rừng,tôn trọng và bảo vệ tài sản chung. *Nội dung. cLuyệnđọcdiễn cảm. Giọnggiọng dồn dập lúc bắt cớp . Đọc thi hiện Treo bảng phụ luyện đọc diễn cảmđoạn 2 -Cho cả lớp đọc thầm đoạn 1 + Cha bạn nhỏ làm nghề gì? + Giống cha bạn nhỏ có những đức tính gì? +Theo lối cha đI gác bạn nhỏ đã phát hiện ra đièu gì? - Nêu cách đọc hay đoạn văn- thể hiện. -Đoạn văn 1 tác giả cho ta biết gì? Gọi đọc đoạn 2 + Kể tên những việc làm của bạn nhỏ? + Qua việc làm đó em thấy bạn nhỏ là ngời nh thế nào? + Vì sao bạn nhỏ tham gia tự nguyện bắt trộm? + ý đoạn 2 tác giả muốn nói gì? + Để đọc hay đoạn này em cần đọc nh thế nào?- thể hiện Gọi 1 HS đọc toàn bài nêu nội dung bài? Nhận xét Cho 2HS đọc nối tiếp- nêu cách đọc từng đoạn . Gọi 1HS đọc toàn bài nêu cách cách đọc toàn bài. Cho đọc theo nhóm 4- cử đại diện đọc thi Nhậnxét tuyêndơng bạn đọc hay. Gọi HS đọc toàn bài -nêu nội dung bài. + Em học tập những đức tính gì hiện-nêu cách đọc. Cả lớp nghe Cả lớp nghe Cả lớp đọc thầm Cá nhân 2HS 1HS 1HS thể hiện- nhận xét Cá nhân 1HS đọc to 2HS Cá nhân 2HS ,nhận xét 1HS 3HS đọc nối tiếp- nêu cách đọc Cá nhân Nối tiếp nêu cách đọc ,thể hiện. 1HS Đọc nhóm 4- đại diện đọc nhận xét 3 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng 3.Củng cố bài- dặn dò: 3 của bạn nhỏ ? Nhận xét giờ chuẩn bị bài sau. Cá nhân Nối tiếp ------------------------------------------------------------------- Đạo đức : ( tiết 13 ) Kính già yêu trẻ I Mục tiêu: Giúp HS - Lựa chọn những tình huống để thể hiện đúng kính già yêu trẻ. - Biết nhớ những ngày dành cho ngời già,trẻ nhỏ. - Thực hiên tốt chủ đề. II Đồ dùng dạy học Trang phục III Các hoạt động dạy học * Chia lớp theo nhóm 4 và phát phiếu học tập ghi tình huống cho từng nhóm( BT2/ SGK) Gọi đậi diện nhóm đọc tình huống của nhóm mình giảI quyết. Gọi thể hiện Nhận xét phỏng vấn - YC tìm các giảI quyết tốt hơn. Nhận xét => chọn cách tốt u nhất. - Nêu nội dung bài tập 2.3 Chhia nhóm thảo luận theo nhóm 4 Giọ đại diện nhóm trả lời nối tiếp. Nhận xét + Ngày 1-6 và 1 10 địa phơng em có tổ chức những hoạt động gì ? + Hoạt động đo nhằm mục đích gì? Nhận xét - Tìm những câu ca dao tục nhữ thể 4 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng hiện kính già ,yêu trẻ? - Bản thân em đã làm đợc gì ? Cha làm đợc gì ? Nhận xét => kết luận=> ghi nhớ Nhận xét giờ ------------------------------------------------------------------ Tập đọc: ( tiết 25) Ngời gác rừng tí hon I Mục tiêu:giúp HS - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng,phù hợp với tâm lí của nhân vật. - Hiểu đợc một số từ ngữ: - ND: Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiêncủa 2 ông cháu đồng thời giáo dục ý thứclàm đẹp môI trờngtrong cuộc sống gia đình và xung quanh. II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm. III Các hoạt động dạy học 1Bài cũ:3 2Bài mới *Giới thiệu bài(2 ) a.Luyện đọc(10 ) +Đọcto,rõràng,đúng từ khó b.Tìm hiểu bài ( 12) + Bạn nhỏ và ch bạn đèu là những ngời yêu rừng. Không kiểm tra -Treo tranh giới thiệu bài Đọc mẫu - YC cả lớp đọc thầm chia đoạn. -Gọi 3HS đọc nối tiếp ( 2 vòng ) kết hợp luyện đọc từ khó- giảI nghĩa từ khó . -Cho đọc cặp- nêu cách đọc thể hiện Treo bảng phụ luyện đọc diễn cảmđoạn 2 -Cho cả lớp đọc thầm đoạn 1 + Cha bạn nhỏ làm nghề gì? + Giống cha bạn nhỏ có những đức tính gì? +Theo lối cha đI gác bạn nhỏ đã Quan sát Nghe- đọc thầm Cá nhân Nối tiếp Nhóm 2-đại diện thể hiện-nêu cách đọc. Cả lớp nghe Cả lớp nghe Cả lớp đọc thầm Cá nhân 2HS 5 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng + Những việc làm mu trí của bạn nhỏ. + Bạn nhỏ là ngời yêu rừng,tôn trọng và bảo vệ tài sản chung. *Nội dung. cLuyệnđọcdiễn cảm. Giọnggiọng dồn dập lúc bắt cớp . Đọc thi 3.Củng cố bài- dặn dò: 3 phát hiện ra đièu gì? - Nêu cách đọc hay đoạn văn- thể hiện. -Đoạn văn 1 tác giả cho ta biết gì? Gọi đọc đoạn 2 + Kể tên những việc làm của bạn nhỏ? + Qua việc làm đó em thấy bạn nhỏ là ngời nh thế nào? + Vì sao bạn nhỏ tham gia tự nguyện bắt trộm? + ý đoạn 2 tác giả muốn nói gì? + Để đọc hay đoạn này em cần đọc nh thế nào?- thể hiện Gọi 1 HS đọc toàn bài nêu nội dung bài? Nhận xét Cho 2HS đọc nối tiếp- nêu cách đọc từng đoạn . Gọi 1HS đọc toàn bài nêu cách cách đọc toàn bài. Cho đọc theo nhóm 4- cử đại diện đọc thi Nhậnxét tuyêndơng bạn đọc hay. Gọi HS đọc toàn bài -nêu nội dung bài. + Em học tập những đức tính gì của bạn nhỏ ? Nhận xét giờ chuẩn bị bài sau. 1HS 1HS thể hiện- nhận xét Cá nhân 1HS đọc to 2HS Cá nhân 2HS ,nhận xét 1HS 3HS đọc nối tiếp- nêu cách đọc Cá nhân Nối tiếp nêu cách đọc ,thể hiện. 1HS Đọc nhóm 4- đại diện đọc nhận xét Cá nhân Nối tiếp ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -- Thứ hai ngày17 tháng 11 năm 2009 Toán : ( tiết 52) Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS 6 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng - Luyện kĩ năng + - x số thập phân,kết hợp nhân nhẩm một số thập phân với 10,10,1000 - Thực hiện biểu thức,tính thuận tiện. - Luyện giảI toán có lời văn. II Đồ dùng dạy học: VBT,bảng nhóm. III Các hoạt động dạy học 1: Bài cũ 2: Bài luyện tập Bài 1: Tính :7 + Luyện kĩ năng + - x số thập phân. Bài 2: Tính bằng hai cách + vận dụng tính chất nhân một tổng với mọt số ,hiệu với một số Bài 3: GiảI toán + Rèn kĩ năng + - x số thập phân. Bài 4: Tìm x + Tìm nhanh kết quả ,kết hợp rèn kĩ năng so sánh số thập phân. Kết hợp nội dung bài luyện tập Hớng dẫn cả lớp làm bài tập - Nêu nội dung bài tập 1 Cho cả lớp tự làm. Gọi treo bài nêu bài làm- cách làm. Nhận xét - Đổi chéo vở để kiểm tra + Nêu cách +- x số thập phân? - Nêu nội dung bài 2 Cho tự làm VBT- Làm bảng phụ. Gọi treo bài nêu bài cách làm. + ở bài ( a) vận dụng tính chất gì? Bài ( b) vận dụng tính chất gì để tính ? Phát biểu thành lời. - Nêu nội dung bài tập 3 + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Cho tự làm - nêu bài cách làm. Nhận xét - Nêu nội dung bài 4 Chia nhóm thảo luận nhanh kết quả Gọi đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất- nêu cách tìm kết quả nhanh. - Nêu kết quả khác? Vì sao có kết quả đố? Nhận xét 1HS Cả lớp-2HS làm bảng phụ Nêu bài cách thực hiện Nhóm 2 3HS 1HS Cả lớp 2HS treo bài nêu bài- cách làm Cá nhân 1HS Cá nhân Cả lớp - đại diện nêu bài- cách làm Cá nhân Thảo luận nhóm 4 - đại diện nhóm nêu nhanh kết quả Cá nhân 2HS 7 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng 3: Củng cố dặn dò:3 - Nêu thứ tự thực hiện biểu thức? Nhận xét giờ ---------------------------------------------------------- Chính tả: ( tiết 13) Hành trình của bầy ong I.Mụctiêu: Giúp HS -Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn thơHành trình của bầy ong 2 khổ thơ đầu. -Ôn luyện cách viết phân biệt x/s và at/ac.âm cuối t/c II Đồ dùng dạy học:Vở bài tập TV5 tập 1; Bảng phụ. III các hoạt động dạy học 1Bài cũ ( 3) 2.Bài mới a.Hớngdẫnviết:10 - Nội dung -Luyện viết từ khó, chữ viết hoa Cách trình bày, t thế ngồi viết b.Viết bài:15 -Chấm bài c.Luyện tập:12 Bài 2 : Phân biệt s/x và âm cuối t/c 3.Củngcố- dặn dò:2 Nhận xét bài 12 Nêu yêu cầu nhiệm vụ giờ học Giáo viên đọc bài viết 1lần YC cả lớp đọc thầm đoạn viết. - Nêu phẩm chất đáng quý của bầy ong? Nhận xét .-Em thấy trong đoạn này, những từ ngữ nào chúng ta viết hay bị sai? Gọi 2HS lên bảng viết- sửa. ? Khi viết những từ ngữ nào chúng ta phải viết hoa? - Để trình bày bài viết cho đẹp ta trình bày nh thế nào? Nêu lại t thế ngồi viết. Đọc chậm Đọc chậm để soát lỗi Thu 5bài chấm- nhận xét. Nhận xét sửa lỗi- tuyên dơng bạn viết tốt. Gọi đọc nội dung bài tập 2 + Bài YC gì? Cho tự làm VBT- Làm bảng phụ Gọi treo bài nêu bài Cho đổi chéo kiểm tra. Cho đọc lại từ tìm đợc và sửa những từ Nghe quan sát. Cả lớp nghe Cả lớp đọc thầm Nối tiếp Nối tiếp 2HS viết bảng- lớp viết nháp- sửa 1HS Cá nhân 2HS Cả lớp viếtvở Cả lớp soát lỗi 5HS 1HS Cả lớp làm bài treo bài ,nêu bài Nhóm 2 8 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng đọc sai Nêu nội dung giờ học Nhận xét giờ Về luyện viết và nói chính xác Cá nhân 1HS ------------------------------------------------------------------------------------ Khoa học : ( tiết 25) Nhôm I Mục tiêu : Giúp HS - Kể tên một số dụng cụ làm bằng nhôm. - Quan sát và phát hiện tính chất của nhôm. - Nêu nguôn gốc của nhôm, cách bảo quản các đồ vạt bằng nhôm. II Đồ dùng dạy học: 3,4 thìa nhôm,phiếu học tập. III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1(12) + Kể tên những đồ vật làm bằng nhôm *Hoạt động 2 ( 12) ( làm việ với vật thật) + Phát hiện tính chất của nhôm,hợp kim nhôm. *Hoạt động 3(12) ( làm việc với SGK) -Nguồn gốc của nhôm -Cách bảo quản . * Cúng cố dặn:2 Gọi đọc thông tin trong SGK Và quan sát tranh và cho biết +Những đồ vật nào làm bằng nhôm.? + Trong gia đình em có những đồ vật nào làm bằng nhôm? Nhận xét Chia nhóm 4 phát mỗi nhóm 1 thìa nhôm quan sát thực hành + Nêu tính chất của nhôm? + Tính chất của hợp kim nhôm? Nhận xét Gọi đọc thông tin SGK + Nhôm có ở đâu? +Nhôm có những tính chất gì? +Nêu cách bảo quản những đồ vật làm bằng nhôm? Nhận xét + Nêu nội dung bài SGK Nhận xét giờ học. 1HS đọc ,lớp quan sát. Cá nhân Nối tiếp Lập nhóm 4-quan sát thực hành Đại diện nhóm nêu- nhận xét ,bổ sung 1HS Cá nhân Nối tiếp Cá nhân 3HS đọc SGK 9 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng ----------------------------------------------------------------- Luyện từ và câu: ( Tiết 25) Mở rộng vốn từ Bảo vệ môi tr ờng I Mục tiêu: Giúp HS:- Hiểu nghĩa một số từ về bảo vệ môI trờng. - Viết 1 đoạn văn với đề tài bảo vệ môI trờng,có hành động cụ thể bảo vệ môI trờng. II Đồ dùng dạy học :VBT ,bảng nhóm. III Các hoạt động dạy học: 1:bài cũ 2: Bài mới Bài 1: 10 + Hiểu nghĩa của cụm từ khu bảo tồn đa dạng sinh học Bài 2:12 + Tìm những từ ngữ chỉ hành động bảo vệ môi trờng. + Từ có hành vi phá hoại môI trờng. Bài 3:14 + Viết đoạn văn có nội dung bảo vệ môI trờng. Kết hợp với bài mới. Giới thiêu cụm từ Bảo vệ môI trờng và nghĩa của cụm từ - Đọc thầm nội dung bài tập 1 Chi a nhóm thảo luận nghĩa các từ ( rừng nguyên sinh,loài lỡng c,rừng th- ờng xanh,rừng bán thờng xanh) qua tranh Nhận xét=>kết luận đúng - Thế nào là khu bảo tồn đa dạng sinh học? - Nêu nội dung bài 2 + Bài YC gì? Chia nhóm thảo luận theo nhóm 2 tìm nội dung phần a.b Gọi đại diện nêu câu trả lời nối tiếp. Gọi đặt câu có các từ trên - Nêu nội dung bài tập 3 - Nêu những hành động bảo vệ môI tr- ờng? Đa gợi ý cách viết Dựa gợi ý viết bài Cho đổi chéo tìm bài đọc hay Nhận xét- sửa. + Nêu các hành vi bảo vệ môi trờng? Đặt câu có từ đó? Quan sát nghe Cả lớp đọc thầm Thảo luận theo nhóm4-đại diện nêu nối tiếp nhận xét. Cá nhân 1HS Cá nhân Thảo luận nhóm 2 Đại diện nhóm nêu Nói tiếp 1HS Cá nhân Quan sát- đọc thầm Cả lớp viết Nhóm 2,đại diện đọc Cá nhân 10 [...]... Chí thành trung t m công Minh trở thành trung t m công nghiệp Nối tiếp nghiệp lớn của cả nớc lớn nh t cả nớc? Nhận x t * Củng cố dặn:2 Nêu nộidung bài học? 1HS Nhận x t giờ -T p làmvăn : ( ti t 25) Luyện t p t ngời ( t ngoại hình) I Mục tiêu: Giúp HS - T m những vhi ti t tả ngoại hình của nhân v t trong bài văn mẫu, biếttìm ra mối quan hệ giữa các chi ti t miêu t đặc...Trờng Tiểu học B Yên Trung 3: Củng dặn:2 cố Giáo viên: Nguyễn Vi t Hùng - Nêu nội dung bài Nhận x t giờ Thứ t ngày18 tháng 11 năm 2009 Toán( ti t 53) Chia m t số thập phân cho m t số t nhiên I Mục tiêu: Giúp HS - Hình thành kĩ thu t chia m t số thập phân cho m t số t nhiên -Thực hành chia thành thạo,k t hợp giảI toán lời văn II Đồ... Toán : ( ti t 64) Luyện t p I Mục tiêu : Giúp HS -Củng cố kĩ thu t chia m t số thập phân cho m t số t nhiên - Thực hiện thành thạo chia m t số thập phân cho m t số t nhiên - Luyện giảI toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,VBT III Các ho t động dạy học: 1Bài cũ: K t hợp với bài luyện 2: Bài luyện t p Hớng dẫn cả lớp làm bài Bài 1 10 -Nêu nội dung bài t p 1 + Rèn kĩ năng chia YC t làm VBT m t số thập phân... treo bài hiện biẻu thức Gọi 2 HS treo bài nêu bài cách nêu bài + Luyện kĩ năng + - làm Cá nhân x : thành thạo + Nêu thứ t thực hiện biểu thức 1HS Bài 3: GiảI toán :7 - Nêu nội dung bài t p 4 Nối tiếp + Luyện giảI toán + Bài toán cho bi t gì?Hỏi gì? trung bình cộng 21 Trờng Tiểu học B Yên Trung 3: Củng dăn:2 cố Giáo viên: Nguyễn Vi t Hùng + Để t m trung bình ỗi xe chở baonhiêu Cá nhân t n thóc ta... Chia nhóm6 ( Ph t mỗi nhóm m t Làm việc mẫu th t ph t cục đá vôi ,m t hòn đá cuội,m t hiện ra t nh ch t của đá phiếu học t p làm các công việc vôi sau theo phiếu học t p) Thí nghiệm Mô t thí K t + Đá vôi mềm hơn đá nghiệm luận cuội,đá cuội cứng hơn 1Cọ x t m t đá vôi hòn đá vôI vào + Đá vôi t c dụng với hòn đá cuội giám, a- x t tạp thành 2Nhỏ vài gi t ch t khác và có khí bay giấm lên m t hòn đá vôI,... 11 treo Trờng Tiểu học B Yên Trung 0 Giáo viên: Nguyễn Vi t Hùng Gọi chia lại ghi bảng *Cách chia/SGK:3 + Qua 2 phép chia nêu cách thực hiện 3HS chia m t số thập phân cho m t số t nhiên? c Luyện t p 3HS đọc SGK Nhận x t= > cách chia SGK Bài 1: Đ t tính rồi 1HS - Nêu nội dung bài t p 1 t nh 6 Cả lớp làm VBT,2 Cho cả lớp t làm VBT-3HS làm bảng + Thực hiện đúng kĩ HS làm bảng thu t chia thành Gọi treo... Gọi nêu k t và cách làm m t số t nhiên + Nêu cách chia m t số thập phân cho Bài 2 :10 T nh m t số t nhiên? 16 1HS Cả lớp làm bài t p 3HS nêu bài cách làm Cá nhân Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Vi t Hùng + Luyện kĩ năng thực -Nêu nội dung bài t p 2 hiện biẻu thức k t hợp Cho t làm luyện + - x : số thập Gọi treo bài nêu bài cách làm phân Nhận x t - Nêu cách thực hiện biểu thức? Bài... của nhân v t, giữa chi ti t tả ngoại hình thể hiện t nh cách của nhân v t II Đồ dùng dạy học: VBt,giấy khổ to III Các ho t ộng dạyhọc 1: Bài cũ : 3 - Nêu cấu t o của bài văn t ngời? 2: Bài mới Nêu nhiệm vụ giờ học Bài 1( 10) Gọi đọc nối tiếp 2 phần ( a.b) 18 1HS Nối tiếp Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Vi t Hùng T m hiểu ngoại hình + Bài YC gì? các nhân v t trong Cho t làm VBT-2HS làm... Luyện t và câu: ( Ti t 26) Luyện t p quan hệ t I Mục tiêu: Giúp HS - Tiếp t c nhận bi t các cặp quan hệ t ,t c dụng của các quan hệ t 19 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Vi t Hùng - Rèn kĩ năng sử dụng quan hệ t II Đồ dùng dạy học: VBT, giấy khổ to III Các ho t động dạy học 1: Bài cũ 3 - Thế nào là quan hệ t ? 1HS 2: Bài mới Nêu nhiệm vụ giờ học Bài 1:12 - Nêu nội dung bài t p 1 Cá nhân... tiếp + Kể t n những t nh có thành t ch trong việc khôI phục rừng? + T nh ta nơI nào trồng nhiều rừng Cá nhân ngập mặn? 2HS + Đoạn văn muốn cho ta bi t điều gì? 2HS thể hiện + Khi đọc đoạn này ta cần đọc với + T c dụng của việc nh thế nào? Cả lớp đọc thầm khôI pục lại rừng ngập YC đọc thàm đoạn 3 2HS ,nhận x t mặn + Rừng ngập mặn đơcj khoi phúc nh 14 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt . ti t 53) Chia m t số thập phân cho m t số t nhiên I Mục tiêu: Giúp HS - Hình thành kĩ thu t chia m t số thập phân cho m t số t nhiên. -Thực hành chia thành. quy t. Gọi thể hiện Nhận x t phỏng vấn - YC t m các giảI quy t t t hơn. Nhận x t => chọn cách t t u nh t. - Nêu nội dung bài t p 2.3 Chhia nhóm thảo