- Giáo viên giới thiệu hoặc khai thác vốn hiểu biết của học sinh nhằm giúp học sinh biết đặc điểm chính của các đới khí hậu - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh thảo luận nh[r]
(1)Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 THỨ NGÀY Thứ hai 23/4/2012 MÔN TÊN BÀI DẠY Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện Toán Chính tả Tập viết Thủ công Chào cờ đầu tuần Kiểm tra ( 1tiết ) Cóc kiện trời Cóc kiện trời Ôn tập các số đến 100.000 Cóc kiện trời Ôn chữ hoa y Làm quạt giấy tròn (tiết 3) Thứ tư 25/4/2012 Toán Tập đọc Luyện từ và câu Tự nhiên & xã hội Ôn tập các số đến 100.000 (tt) Mặt trời xanh tôi Nhân hóa Các đới khí hậu Thứ năm 26/4/2012 Toán Chính tả Đạo đức Tự nhiên & xã hội Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 Quà đồng nội Thực hành cuối học kì II : Bảo vệ môi trường Bề mặt trái đất Thứ sáu 27/4/2012 SHTT Toán Tập làm văn Sinh hoạt lớp Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 ( tt ) Ghi chép sổ tay Thứ ba 24/4/2012 Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (2) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Toán KIỂM TRA ( 1Tiết ) I Mục tiêu: - Kiến thức, kỹ đọc, viết số có năm chữ số - Tìm số liền sau số có năm chữ sô; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ các số có năm chữ số; nhân số coa năm chữ số với (cho) số có chữ sô(có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác - Biết giải bài toán có hai phép tính II Đồ dùng dạy học: - Nội dung kiểm tra III Các hoạt động dạy học: ĐỀ BÀI Phần 1: Mỗi bài tập đây có các câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Số liền sau 86 447 là: A 86 446 B 68 446 C 86 448 D 68 448 Các số 48 617; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B 48 716; 48 617 ; 47 861; 47 816 C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 Kết phép cộng 36 528 + 49 347 là : A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 Kết phép trừ 85 371 - 046 là: A 76 325 B 86 335 C 76 335 D.86 325 Nối chữ với số tương ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 - Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306 - Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425 - Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001 - Chín mươi nghìn không trăm linh 30030 Phần 2: Làm các bài tập sau: Đặt tính tính: 21 617 x 24 210 : Viết số thích hợp (theo mẫu): Hoặc 16 ……………… ……………… ……………… phút ………………phút ………………giờ ………………giờ …… …… phút …… …… phút Bài toán: Một quầy trái cây ngày đầu bán 230 kg, ngày thứ hai bán 340 kg Ngày thứ ba bán 1/3 số kg trái cây bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán bao nhiêu kg trái cây? Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (3) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Đáp án: Phần 1: Mỗi bài tập khoanh đúng điểm Số liền sau 86 447 là: C 86 448 Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 Kết phép cộng 36 528 + 49 347 là: D 85 875 Kết phép trừ 85 371 - 9046 là: A 76 325 Nối chữ với số tương ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm - Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm - Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu - Ba mươi nghìn không trăm ba mươi - Chín mươi nghìn không trăm linh Phần 2: Làm các bài tập sau: Đặt tính: (2 điểm) 21 617 24 210 x 21 8070 86 468 00 2(.1đ) Viết số thích hợp (theo mẫu): Hoặc 16 giờ 20 phút 15 20 phút 70628 55306 19425 90001 30030 30 phút 18 30 phút Bài toán: (2 điểm) Giải Số kg trái cây quầy bán hai ngày là: 230 + 340 = 570 (kg) Số kg trái cây ngày thứ ba quầy đó bán là: 570 : = 190 (kg) Đáp số: 190 kg ************************************ Tập đọc kể chuyện CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu: A Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu nhà Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.(trả lời câu hỏi sgk) B Kể Chuyện - Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK) - HS khá giỏi : biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Cuốn sổ tay - Gv gọi Hs lên đọc bài và hỏi: -2 HS và trả lời câu hỏi GV + Thanh dùng sổ tay để làm gì? Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (4) Trường TH Hùng Vương + Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn? - Gv nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn - Gv đọc diễn cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa * Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp + Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài + Giúp Hs giải thích các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đồng đoạn (Sắp đặt xong … Cọp vồ) - Một số Hs thi đọc 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Vì cóc phải lên kiện trời? - Hs đọc thầm đoạn + Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh trống? + Kể lại chiến đấu hai bên? Năm học 2011 / 2012 -Học sinh đọc thầm theo Gv -Hs xem tranh minh họa -Hs đọc câu -Hs đọc tiếp nối câu đoạn -Hs đọc đoạn trước lớp -3 Hs đọc đoạn bài - Hs giải thích từ -Hs đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn trứơc lớp -Một số Hs thi đọc -Hs đọc thầm đoạn +Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài khổ sở +Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa +Cóc mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi -Hs thảo luận câu hỏi -Đại diện trình bày -Hs nhận xét - Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và Hs thảo luận câu hỏi: + Sau chiến, thái độ Trời thay đổi nào? - Gv nhận xét, chốt lại: Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiếng báo hiệu + Theo em, Cóc có điểm gì đáng khen ? +Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu với quân nhà Trời, cứng cỏi nói chuyện với Trời - Hướng dẫn nêu nội dung câu chuyện - Do tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới GV liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên + HS lắng nghe “Trời” gây người không có ý thức BVMT thì phải gánh chịu hậu đó 3: Luyện đọc lại - Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhân Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (5) Trường TH Hùng Vương vật - Gv cho các em hình thành các nhóm Mỗi nhóm Hs tự phân thành các vai - Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu Hs thi đọc bài - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Kể chuyện -Hs dựa vào các tranh để kể lại câu chuyện - Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung tranh + Tranh 1: Cóc rủ các bạn kiện trời + Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời + Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc + Tranh 4: Trời làm mưa - Gv gợi ý cho các em có thể kể theo các vai: Vai Cóc, vai các bạn Cóc, vai Trời - Một Hs kể mẫu đoạn - Gv yêu cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt C Củng cố– dặn dò Năm học 2011 / 2012 - Hs phân vai đọc truyện - Các nhóm thi đọc truyện theo vai - Hs lớp nhận xét -Hs quan sát tranh -Hs kể -Từng cặp Hs kể chuyện -Một vài Hs thi kể trước lớp -Hs nhận xét ************************************ Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài (a; cột câu b), Bài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu thảo luận BT3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Kiểm tra - Nhận xét bài kiểm tra Hs - Nhận xét bài cũ B Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs làm -HS lớp làm bài vào - Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số -Hai Hs lên bảng sửa bài - Gv yêu cầu Hs tự làm - Yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng -Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm -HS lớp làm bài vào Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (6) Trường TH Hùng Vương - Gv mời Hs lên bảng viết số và đọc số - Gv nhận xét, chốt lại: Năm học 2011 / 2012 -Năm Hs lên bảng viết số và đọc số -Hs nhận xét bài bạn.chữa bài -Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 3:(a; cột câu b) - Gv mời Hs yêu cầu đề bài - Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi “Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm nào làm xong, đúng chiến tthắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 6819 = 6000 + 800 + 10 + 2096 = 2000 + + 90 + 5204 = 5000 + 200 + + 1005 = 1000 + b) Viết các tổng theo mẫu: 4000+600+30+1=4631 - Gv mời Hs yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào -GV chữa bài: Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ; 2025 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040 C Tổng kết – dặn dò.: - HS nhắc lại nội dung tiết học - Chuẩn bị bài ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000(tt) trang 170 -Các nhóm thi làm bài với -Hs lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs lớp làm bài vào - Hs lên bảng sửa bài - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs lớp làm bài vào - Hs lên bảng sửa bài ************************************ Chính tả CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức văn xuôi - Đọc và viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT 2) - Làm đúng bài tập (3)a/b II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: - Gv mời Hs lên viết các từ ngữ: vừa vặn, -2HS lên bảng, lớp viết b/c dùi trống, về, dịu giọng,… - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu và ghi đề Hướng dẫn Hs nghe - viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả -Hs lắng nghe - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết -1 – Hs đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài viết có câu? +Có ba câu + Những từ nào bài phải viết hoa? +Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu và các tên riêng - Gv hướng dẫn Hs viết chữ dễ viết sai: -Hs viết bảng Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (7) Trường TH Hùng Vương * Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs Hướng dẫn Hs làm bài tập Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân - Gv mời Hs viết trên bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: + Bài tập 3b: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv mời bạn lên bảng thi làm bài - Gv yêu cầu lớp làm bài vào - Gv nhận xét, chốt lại: Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng C Củng cố– dặn dò - HS nhắc lại nước Đông Nam Á vừa học , nhắc lại cách viết tên nước đó Năm học 2011 / 2012 -Học sinh nêu tư ngồi -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại bài -Hs tự chữa lỗi -Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài cá nhân -1 Hs viết trên bảng lớp -Hs nhận xét -Một Hs đọc yêu cầu -3 Hs lên bảng thi làm bài -Cả lớp làm vào ************************************ Tập viết ÔN CHỮ HOA Y I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu viết hoa Y - Các chữ Phú Yên - Câu ứng dụng : Yêu trẻ, trẻ đến nhà Kính già, già để tuổi cho III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà -Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước -Gv nhận xét bài cũ Bài mới: Giới thiệu và ghi đề : Ôn chữ hoa Y- Phú Yên a Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Y hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Hs quan sát - Nêu cấu tạo các chữ chữ Y - Hs nêu b Hoạt động 2: HD Hs viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: P, K, Y - Hs tìm - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết - Hs quan sát, lắng nghe Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (8) Trường TH Hùng Vương chưa rõ: Y - Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng * Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yên - Gv giới thiệu: Phú Yên là tên tỉnh ven biển miền Trung - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ em, kính trọng người già và nói rộng là sống tốt với người Yêu trẻ thì trẻ yêu Trọng người già thì đựơc sống lâu người già Sống tốt với người thì đền đáp c Hoạt động Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Y:1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ P, K: dòng + Viết chữ Phú Yên: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ d Hoạt động Chấm chữa bài - Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Gv công bố nhóm thắng Củng cố - dặn dò Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ A, M, N, V Nhận xét tiết học Năm học 2011 / 2012 - Hs viết các chữ vào bảng - Hs đọc: tên riêng: Phú Yên - Một Hs nhắc lại - Hs viết trên bảng - Hs đọc câu ứng dụng: - Hs viết trên bảng các chữ: Yêu, kính -Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để -Hs viết vào -Đại diện dãy lên tham gia -Hs nhận xét ************************************ Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 3) I/ Mục tiêu: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn - HS khéo tay: làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II/ Chuẩn bị: - Lọ hoa mẫu, bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (9) Trường TH Hùng Vương 2- Bài mới: Năm học 2011 / 2012 * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát giới thiệu quạt mẫu và các phận quạt + Nếp gấp – cách gấp, buộc giống cách làm quạt giấy đã học lớp + Để gấp quạt giấy tròn cần dán nối tờ giấy thủ công theo chiều rộng Hướng dẫn mẫu Bước : Cắt giấy - Cắt tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt - Cắt tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiếu dài 16 ô, rộng 12 ô để là cán quạt Bước : Gấp, dán quạt - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô phía trên và gấp các nếp gấp cách ô theo chiều rộng hết sau đó gấp đôi để lấy dấu + Đặt tờ giấy vừa gấp bôi hồ dán mép tờ giấy đã gấp vào với dùng buộc vào Bước 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt Lấy tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp rộng ô hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để cán quạt * Hoạt động : HS thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí - Gọi HS nhắc lại các bước - Cho HS thực hành Quan sát theo dõi - Cho HS trưng bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét chung - Ôn các bài đã học - HS nhắc lại - Chuẩn bị tốt các dụng cụ để làm bài kiểm tra - Thực hành làm quạt giấy tròn - Trưng bày sản phẩm - Cả lớp đánh giá sản phẩm ************************************ Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Toán Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (10) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (TT) I Mục tiêu: - Biết so sánh các số phạm vi 100.000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định.- HS làm bài 1, 2, 3,5 II Đồ dùng dạy học: - ghi sẵn BT5 III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: -Gọi HS lên bảng sửa bài -2HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét bài cũ B Bài Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Giúp Hs biết cách so sánh các số phạm vi 100.000 Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với -Hs nhắc lại cách so sánh hai số - Gv yêu cầu Hs tự làm -HS lớp làm bài vào - Gv mời Hs lên bảng làm bài - Hs lên bảng sửa bài - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên -Hs nhận xét bảng - Gv nhận xét, chốt lại: 27 469 < 27 470 70000 + 30 000 > 99 000 85 100 > 85 099 80 000 + 10 000 < 99 000 30 000 = 29 000 + 1000 90 000 + 9000 = 99 000 Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào -HS lớp làm bài vào vở -Hai Hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: -Hs nhận xét bài bạn a) Số lớn các số là: 42 360 b) …………………… : 27 998 Bài - Gv mời Hs yêu cầu đề bài -Hs đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp làm bài vào -Hs lớp làm vào - Mời Hs lên bảng sửa bài -Một em lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100 Bài -Hs đoc yêu cầu bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài -Các nhóm thi làm bài với -GV cho hs thi đua viết câu trả lời đúng -Hs lớp nhận xét -Gv chốt lại :viết theo thứ tự từ bé đến lớn -Hs sửa bài vào ( C 8763 ; 8843 ; 8853) C Tổng kết – dặn dò Hứa Thị Thanh Thủy 10 Lop3.net (11) Trường TH Hùng Vương - Về tập làm bài Chuẩn bị bài:ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 trang 170, 171 Nhận xét tiết học Năm học 2011 / 2012 ************************************ Tập đọc MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời CH sgk thuộc bài thơ) II Đồ dùng dạy học: - tranh vẽ ( giới thiệu bài ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Cóc kiện trời - GV gọi học sinh tiếp kể lại theo lời nhân vật -2 HS đọc và trả lời câu hỏi câu chuyện “Cóc kiện trời” - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc * Gv đọc diễn cảm toàn bài -Học sinh lắng nghe - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh -Hs xem tranh - Gv cho Hs xem tranh * Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc dòng thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp -Hs đọc dòng - Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ -Hs đọc khổ thơ - YC Hs tiếp nối đọc khổ bài -Hs giải thích - Gv mời nhóm tiếp nối thi đọc đồng khổ thơ -Hs đọc câu theo nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ -Hs đọc thầm bài thơ: + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm +Được so sánh với tiếng thác đổ về, nào ? tiếng gió thổi ào ào + Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? +Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua kẻ lá - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn còn lại Hs thảo luận -Hs thảo luận nhóm + Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời ? -Đại diện các nhóm lên trình bày - Gv chốt lại: -Hs nhận xét Lá cọ có hình quạt, có gân lá xòe các tia nắng nên tác giả thấy giống mặt trời + Em có thích gọi lá cọ là “mặt trời xanh” không? Vì -Hs phát biểu cá nhân sao? (vì lá cọ giống mặt trời mà giống mặt trời,…) Học thuộc lòng bài thơ -Hs đọc lại toàn bài thơ - Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ -Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ Hứa Thị Thanh Thủy 11 Lop3.net (12) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thơ -4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ -Hs nhận xét - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay C Củng cố– dặn dò - HS nhắc lại nội dung bài học - Về nhà các em đọc lại cho thuộc và càng yêu thêm cây cọ vì nó có ích cho chúng ta - Chuẩn bị bài : Sự tích chú Cuội lên cung trăng ************************************ Luyện từ và câu NHÂN HÓA I Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị vài đoạn văn mẫu BT2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Ôn cách đặt và TLCH “Bằng gì?” Dấu hai chấm - Gv gọi Hs lên làm BT3 và BT2 -2HS lên bảng - Gv nhận xét bài Hs B Bài mới: Giới thiệu và ghi đề Hướng dẫn các em làm bài tập Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn bài tập -Hs đọc - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm -Hs thảo luận nhóm - Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến mình -Các nhóm trình bày ý kiến - Gv nhận xét, chốt lại:a) -Hs lớp nhận xét Sự Nhân hoá Nhân hoá các ật nhân các từ ngữ từ ngữ hoạt hoá người, phận động, đặc điểm của người người Mầm cây tỉnh giấc Hạt mưa mải miết, trốn tìm Cây đào mắt lim dim, cười b) Sư vật Nhân hoá Nhân hoá các nhân hoá các từ ngữ ng từ ngữ hoạt ời, phận động, đặc điểm người người Cơn dông kéo đến Lá (cây) gạo anh em múa, reo, chào Cây gạo Thảo, hiền, đứng, -Hs đọc yêu cầu đề bài hát + HS lắng nghe *Hoạt động 2: Làm bài Mục đích: Hs biết dùng viết đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hóa Hứa Thị Thanh Thủy 12 Lop3.net (13) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv nhắc nhở Hs: Sử dụng phép nhân hóa viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm tả vườn cây Đồng -Hs lớp làm vào thời cần biết thể tình cảm mình gắn bó với -Hs đọc bài viết mình thiên nhiên hay có ý thức BVMT thiên nhiên để câu văn -Hs nhận xét thêm xúc tích, sinh động và trung thực - Gv yêu cầu lớp viết bài vào - Gv gọi vài Hs đứng lên đọc bài viết mình - Gv nhận xét, chốt lại: Ví dụ: Trước sân nhà em có vườn hoa nhỏ trồng cây hoa phong lan, hoa giấy, hoa trạng nguyên Ông em thích chăm chút cho vườn cây này Mấy cây hoa là là cháu ông nên chúng tươi tốt Mỗi sáng ông vườn, chúng vẫy lá, cánh hoa chào đón ông, ôm lấy chân ông Chúng khoe với ông cánh hoa trắng muốt, cánh hoa hồng nhạt lá đỏ rực Còn ông thì đâu lâu, là vội vàng vườn hoa nhớ thương chúng vậy! Củng cố – dặn dò -Về tập làm lại bài và tập thể tình cảm mình thiên nhiên vào lời văn -Chuẩn bị: Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy.-Nhận xét tiết học ************************************ Tự nhiên và xã hội CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Mục tiêu: - Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Nêu đặc điểm chính đới khí hậu (HS K - G) II/ Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài - HS trả lời Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Mục tiêu: Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất Cách tiến hành : - Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK - Học sinh quan sát trang 124, 125 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Chỉ và nói tên các đới khí hậu Bắc bán cầu và Nam bán cầu + Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? + Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực + Mỗi bán cầu có đới khí hậu và từ xích đạo đến Nam cực + Các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực là - Giáo viên yêu cầu số học sinh trình bày trước lớp nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Giáo viên cho lớp nhận xét - Học sinh trình bày kết thảo luận mình Hứa Thị Thanh Thủy 13 Lop3.net (14) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Các bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ Kết luận: Mỗi bán cầu có đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực có các đới sung sau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới Hoạt động 2: thực hành theo nhóm Mục tiêu: Biết đặc điểm chính các đới khí hậu Chỉ trên địa cầu vị trí các đới khí hậu Cách tiến hành : - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vị trí các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên địa cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh xác định đường xích đạo trên địa cầu - Giáo viên xác định trên địa cầu đường ranh giới - Học sinh chú ý theo dõi các đới khí hậu Để xác định đường đó, Giáo viên tìm đường không liền nét ( - - - - ) song song với xích đạo Những đường đó là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam Sau đó, Giáo viên có thể dùng phấn bút màu tô đậm đường đó - Giáo viên hướng dẫn học sinh các đới khí hậu trên địa cầu Ví dụ: Ở Bắc bán cầu, nhiệt đới nằm đường xích đạo và chí tuyến Bắc - Giáo viên giới thiệu khai thác vốn hiểu biết học sinh nhằm giúp học sinh biết đặc điểm chính các đới khí hậu - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý sau: + Chỉ trên địa cầu vị trí Việt Nam và cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào ? - Học sinh chia nhóm và trả lời theo yêu cầu Giáo viên + Học sinh nhóm các đới khí hậu trên địa cầu + Tìm trên địa cầu, nước nằm đới khí hậu Nhiệt đới: Việt Nam, Malaixia, nói trên Êtiopia - Giáo viên cho học sinh trưng bày các hình ảnh thiên Ôn đới: Pháp, Thuỵ Sĩ, Úc nhiên và người các đới khí hậu khác Hàn đới: Canada, Thuỵ Điển, Phần - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết Lan thảo luận nhóm mình + Học sinh tập trình bày nhóm, kết hợp trên địa cầu và trên Kết luận: Trên Trái Đất, nơi càng gần tranh ảnh đã xếp xích đạo càng nóng, càng xa xích đạo càng lạnh Nhiệt - Đại diện các nhóm lên trình bày kết đới: thường nóng quanh năm ; ôn đới: ôn hoà, có đủ thảo luận mùa ; hàn đới: lạnh Ở hai cực Trái Đất quanh - Các nhóm khác nghe và nhận xét, năm nước đóng băng bổ sung Hoạt động 3: Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu Mục tiêu: Giúp học sinh nắm vững vị trí các đới khí hậu Tạo hứng thú học tập Cách tiến hành : - Giáo viên chia nhóm và phát cho nhóm hình vẽ tương tự hình SGK trang 124 không - Học sinh chia nhóm và trả lời theo có màu và dải màu các màu trên hình trang 124 yêu cầu Giáo viên SGK - Khi Giáo viên hô “Bắt đầu”, học sinh nhóm bắt Hứa Thị Thanh Thủy 14 Lop3.net (15) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 đầu trao đổi với và dán các dải màu vào hình vẽ - Học sinh nhóm trao đổi với - Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm nhóm và dán các dải màu vào hình vẽ trước lớp - Giáo viên cho lớp đánh giá kết làm việc - Học sinh trưng bày sản phẩm nhóm Tuyên dương nhóm làm xong trước, đúng, nhóm trước lớp đẹp C Nhận xét – Dặn dò : - HS nhắc lại nội dung tiết học - Chuẩn bị bài : Bề mặt Trái Đất ************************************ Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.00 I Mục tiêu: - Biết cộng trừ nhân chia các số phạm vi 100.000 - Biết giải bài toán hai cách - HS làm bài tập 1,2 ,3 II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài dạy III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Ôn tập các số đến 100.000 -Gọi HS lên bảng sửa bài -HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm B Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Bài tập Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm -HS lớp làm bài vào - 4Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhẩm -4 Hs lên bảng thi làm bài - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài bạn trên bảng -Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2: (Đặt tính tính) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp làm bài vào -HS lớp làm bài vào vở, nêu cách tính - Gv mời Hs lên bảng sửa bài -Hs nhận xét bài bạn - Gv nhận xét, chốt lại: -Hs chữa bài đúng vào Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài -Hs đọc yêu cầu bài - Gv tóm tắt đề bài Hai Hs lên bảng giải, Hs giải -Cả lớp làm bài vào -Một hs tóm tắt bài toán cách - Gv yêu cầu lớp làm bài vào -Hai Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: -Hs lớp nhận xét Tóm tắt: -Có: 80.000 bóng đèn –Chuyển lần 1: 38.000 bóng đèn –Chuyển lần 2: 26.000 bóng đèn - Còn lại: …………… bóng đèn? Bài giải Hứa Thị Thanh Thủy 15 Lop3.net (16) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Cách 1: Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần đầu: -Hs sửa bài đúng vào 80 000 – 38 000 = 42 000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần hai: 42 000 – 26 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số: 16 000 bóng đèn Cách 2: Số bóng đèn đã chuyển tất cả: 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại kho là: 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số : 16 000 bóng đèn C Củng cố – dặn dò - Hs nhắc lại nội dung đã ôn tập - Làm lại bài 1, - Chuẩn bị bài: Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100000 (tiếp theo) - Nhận xét tiết học ************************************ Chính tả QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b 3a/b II Chuẩn bị: - Nội dung bài dạy III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: “Cóc kiện trời” - Gv mời Hs lên bảng viết tên nước Đông Nam Á: (Bru – nây, Cam – pu – chia, Đông Ti - mo, In – đô – nê – xi – a, Lào.) -Gv và lớp nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe-viết * Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn viết -Hs lắng nghe - Gv mời HS đọc lại bài -Hai Hs đọc lại - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ + Đoạn viết có câu ? +Có ba câu + Những từ nào đoạn phải viết hoa +Từ đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu - Gv hướng dẫn các em viết bảng từ dễ -Yêu cầu các em tự viết bảng viết sai: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị… từ các em cho là dễ viết sai * Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ -Học sinh viết vào - Gv theo dõi, uốn nắn * Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì -Học sinh soát lại bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) -Hs tự chữa bài Hứa Thị Thanh Thủy 16 Lop3.net (17) Trường TH Hùng Vương - Gv nhận xét bài viết Hs b Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2b: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài cá nhân vào - Gv mời Hs thi điền nhanh Hs Và giải câu đố - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: – rộng – mông – đồng (thung lũng) Năm học 2011 / 2012 - Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp làm vào - Hs lên bảng thi làm nhanh - Hs nhận xét - Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh - Cả lớp chữa bài vào Củng cố– dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học ************************************ Đạo đức THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu - Giúp Hs hiểu quyền lợi và nghĩa vụ thân việc bảo vệ môi trường sống quanh ta - Thấy lợi ích môi trường sống lành và có thái độ trước hành vi làm ô nhiễm môi trường cách thường xuyên lúc nơi - Thực hành bảo vệ môi trường cách thướng xuyên lúc, nơi - Có ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở và động viên người xunh quanh II/ Chuẩn bị: - GV: Các tình - HS: Sắm vai III/ Các hoạt động: Hoạt động GV 1.Khởi động: Hs hát bài hát nói môi trường xung quanh chúng ta 2.Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 1) - Gọi Hs lên trả lời câu hỏi: + Ích lợi môi trường lành ? + Em đã làm việc gì để bảo vệ môi trường ? - Gv nhận xét 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài: Bài học hôm các em tiếp tục tìm hiểu bảo vệ môi trường Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu và phát nơi có môi trường lành và nơi bị ô nhiễm - Gv nêu yêu cầu: Kể tên nơi em thấy môi trường lành Những nơi có môi trường không lành (ở khu phố em , trường) ( Tranh công viên, quang cảnh trường học , dòng sông ….) => Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn môi trường lành, nhắc nhở và động viên người chưa có ý thức bảo vệ môi trường Hứa Thị Thanh Thủy 17 Lop3.net Hoạt động HS - HS trả lời -Hs thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày - Giải thích rõ yêu cầu - Các nhóm khác theo dõi bổ sung góp ý (18) Trường TH Hùng Vương * Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai - Gv đưa các tình + Tình 1: Gia đình bác Nam là hàng xóm em, ngày bác thướng xả rác đầu ngõ, không đóng tiền rác Em làm gì? + Tình 2: Sân trường em có luống hoa đẹp, các anh chị lớp lớn thường hai hoa để chơi Em làm gì? + Tình 3: Nhà em nuôi chó, sáng sớm bố em thường thả cho chó đại tiện đường phố Em làm gì? => Gv chốt ý – kết luận: Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường * Hoạt động 3: Thực hành - Gv chia lớp thành tổ + Tổ 1, : Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh lớp + Tổ 3: Quét cổng trường, tỉa lá cây cảnh trường - Gv nhận xét, tuyên dương 5.Tổng kết – dặn dò - Yêu cầu Hs nhắc lại việc làm cần để bảo vệ môi trường - Chuẩn bị bài sau: Các tệ nạn xã hội - Nhận xét bài học Năm học 2011 / 2012 - Hs thảo luận, phân vai, trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung - Hs thực hành vệ sinh trường lớp ************************************ Tự nhiên và xã hội BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: - Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương Nói tên và vị trí trên lược đồ - HS khá, giỏi biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất - Nói châu lục đại dương mình sống GDBVMT: Biết các loại địa hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống người và sinh vật Có ý thức giữ gìn môi trường sống người Mức độ phận II Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh sách trang 126, 127 lược đồ lục địa, đại dương - Mười bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương - sgk, bài tập III Các hoạt động dạy - học Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên các đới khí hậu trên Trái đất? - Nêu đặc điểm tính chất đới khí hậu đó? Bài mới: - Hôm các em tìm hiểu bài “Bề mặt Trái Đất” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Thảo luận lớp B1: Hướng dẫn quan sát hình trang 126 sách giáo khoa Hứa Thị Thanh Thủy 18 Lop3.net (19) Trường TH Hùng Vương - Hãy đâu là nước và đâu là đất có hình vẽ ? B2: Chỉ cho học sinh biết phần nước và đất trên địa cầu Rút kết luận: Phần màu xanh lơ thể phần nước; phần màu vàng, đỏ, xanh lá cây thể phần đất (GV vừa nói, vừa địa cầu) ? Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt Trái đất ? Lục địa: là khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất Đại dương: là khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa KL: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là đất, có chỗ là nước Nước chiếm phần nhiều Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất là lục địa Phần lục địa chia thành châu lục Những khoảng nước mênh mông là đại dương Có đại dương Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm B1: Yêu cầu lớp phân nhóm và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Có châu lục và đại dương ? Chỉ và nói tên các châu lục và tên các đại dương trên lược đồ hình ? - Hãy vị trí Việt Nam trên lược đồ Việt Nam châu lục nào ? B2: Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh KL: Trên Trái Đất có châu lục và đại dương GDBVMT: Em cần làm gì để giữ gìn môi trường sống người? Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Tìm vị trí các châu lục và đại dương - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ có ghi tên châu lục đại dương - Hô “bắt đầu” yêu cầu các nhóm trao đổi và dán bìa vào lược đồ câm - Nhận xét, bình chọn kết nhóm Củng cố- dặn dò: - Nêu lại nội dung bài - Xem trước bài sau - Nhận xét tiết học Năm học 2011 / 2012 - Lớp quan sát hình sách giáo khoa và vào hình để nói phần vẽ Đất và Nước thông qua màu sắc và chú giải - (HS khá, giỏi biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất) - Lớp quan sát để nhận biết (Lục địa là khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất; Đại dương là khoảng nước rộng mênh mông bao quanh lục địa) - Lớp phân thành các nhóm thảo luận theo câu hỏi giáo viên đưa - Trên giới có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương và châu Nam Cực đại dương là: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương - Việt Nam nằm trên châu Á - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo - Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Làm việc theo nhóm - Khi nghe lệnh “bắt đầu” các nhóm trao đổi thảo luận và tiến hành chọn bìa để dán vào lược đồ câm nhóm mình - Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm nhóm - Quan sát nhận xét kết nhóm bạn -Về nhà học bài và xem trước bàiấuu ************************************ Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT LỚP Hứa Thị Thanh Thủy 19 Lop3.net (20) Trường TH Hùng Vương I Mục tiêu : - Đánh giá các hoạt động tuần 33 - Triển khai kế hoạch tuần 34 II Nội dung : Hoạt động GV Năm học 2011 / 2012 Hoạt động HS Hoạt động : Đánh giá các hoạt động tuần qua: - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng nhận xét các hoạt động tuần qua tổ - Lớp phó học tập đánh giá thi đua ban cán lớp - Lớp nhận xét, bổ sung GVCN đánh giá và nhận xét : Về học tập : - GV nhận xét chung : Trong tuần qua, lớp ta nhiều bạn học sôi nổi, tinh thần tự học nhà tốt Nề nếp : Trực vệ sinh trường , lớp tương đối Tổ vệ sinh chưa tốt - Hầu hết, các em ăn mặc - Một số bạn quên mang khăn quàng : Công tác khác : - Tham gia sinh hoạt giờ, sinh hoạt múa hát tập thể tốt - Còn bạn chưa hoàn thành các khoản đóng góp Nhận xét, bầu chọn tổ, cá nhân xuất sắc Hoạt động 2: Nhiệm vụ tuần đến - Thực kế hoạch học tập tuần 34 - Tiếp tục : Ôn múa hát : Hoa loa kèn và chương trình rèn luyện Đội viên - Ôn tập để chuẩn bị thi cuối học kì II - Chuẩn bị bài trước đến lớp - Thực tốt nội quy nhà trường : học đúng giờ, đảm bảo đúng tác phong đến lớp, phù hiệu, Logo ************************************ Toán ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 ( tt ) I Mục tiêu - Biết làm tính cộng, trừ, nhân chia (nhẩm, viết) - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số phép nhân - HS làm BT 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 -Gọi HS lên bảng sửa bài - HS lên bảng chữa bài -Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hứa Thị Thanh Thủy 20 Lop3.net (21)